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El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, informa a docentes de toda la provincia que se encuentra abierta la inscripción a los cursos gratuitos, y con puntaje docente, enmarcados en la política Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el PROMACE.

Para acceder a la inscripción, los/as docentes interesados deberán visitar la plataforma del PROMACE a través del siguiente enlace: https://promace.jujuy.edu.ar/. Una vez registrados, podrán encontrar el botón “CURSOS LIBRES”, donde se detalla la variada oferta de cursos según los diferentes niveles educativos.

Entre las propuestas destacadas, se encuentra el Trayecto Diversificado, que presenta el curso “Moodle para entornos educativos”, dirigido tanto a docentes del Nivel Inicial, Primario y Secundario.

El Nivel inicial, además contará con la propuesta del Trayecto Integral denominado “Enfoques pedagógicos que inspiran el Nivel Inicial”.

Los/as docentes del Nivel Primario tienen la oportunidad de inscribirse en el curso “Los desafíos de enseñar a leer y a escribir en los primeros años de escolaridad”. Además, aquellos que se desempeñan como maestros de grado (poseedores del Título Profesor en Educación Primaria y sus equivalentes) podrán cursar la propuesta del Trayecto Disciplinar titulada “La matemática en la educación primaria: oportunidades y desafíos a propósito de su enseñanza”.

Para el Nivel Secundario, además del curso del Trayecto Diversificado, se ofrece la posibilidad de participar en el Trayecto Integral denominado “El sujeto de la educación secundaria: entre coordenadas y sentidos”.

Asimismo, la propuesta para los/as docentes de Nivel Superior se denomina “De la reflexión a la acción: Transformar las prácticas de enseñanza en la Educación Superior” 2da EDICIÓN”.

Los cursos darán inicio el 4 de septiembre con modalidad online autoasistida. Los mismos cuentan con una carga horaria de 40hs cátedra.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, encabezó el lanzamiento del 14° Encuentro Provincial del Parlamento Juvenil y Adulto del MERCOSUR 2023, en instalaciones del Colegio Sec. N°59 “Olga Marquez de Aredez” de la ciudad capital.

Dicho acontecimiento convocó a 125 instituciones educativas estatales, privadas, rurales y urbanas de toda la provincia de Jujuy y contó con la presencia de 400 estudiantes, en representación de los 3.500 que participan en esta instancia y 100 docentes.

Los ejes de trabajo establecidos son: Educación y Trabajo, Educación Ambiental, ESI, Participación Ciudadana, Comunicación y Tecnología e Inclusión Educativa y responden a las necesidades actuales, en el marco de la política juvenil que desarrolla la provincia.

Durante el discurso inaugural, la ministra de Educación, Miriam Serrano, en primer lugar, hizo llegar a los presentes el saludo del Gobernador Gerardo Morales, “quien por razones de agenda no pudo estar, pero está siempre con los estudiantes”. Luego ponderó la creación de estos espacios, pensados “para que ustedes generen ideas, tengan debate, construyan sus pensamientos y apliquen ese pensamiento crítico que los va a hacer generadores del propio escenario de su vida”, sostuvo.

Asimismo, remarcó el compromiso y acompañamiento constante que realiza el gobierno al ámbito educativo, no solo con edificios escolares nuevos, computadoras, tecnología y capacitación a docentes en su formación diaria, sino también, desde el Ministerio de Educación “sostiene un plan, el BEGU que permite que casi 8.000 chicos y chicas lleguen gratuitamente a la escuela, lo cual no es poco”.

Para finalizar, Serrano, instó a los jóvenes parlamentarios a ser canales de diálogo y transformadores de la realidad ya que sus ideas “son una fuente de aprendizaje que serán escuchadas y servirán para tomar conocimiento de todos los importantes aportes que van a hacer ustedes en el día de hoy”.

Por su parte, la subsecretaria de Equidad Educativa; Vanesa Humacata, felicitó el trabajo de cada estudiante que se forma para el abordaje de los ejes establecidos, logrando un gran impacto como sucedió en el año 2022.

“El año pasado surgieron dos líneas muy importantes: Educación Ambiental y Educación y Trabajo. Hoy Educación y Trabajo está constituida como un eje fundamental en la nueva Constitución y fue una demanda de los estudiantes”, destacó Humacata.

En consonancia con esa premisa, la funcionaria indicó que las y los adolescentes necesitan fortalecer la formación en el Nivel Secundario “para aquellos que no puedan continuar estudiando una carrera, puedan generarse herramientas de emprendimiento, de educación financiera y así insertarse al mundo laboral”.

Estuvieron presentes la senadora nacional, Silvia Giacoppo, el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano; la secretaria de Equidad Educativa, Victoria Luna Murillo; el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo; la subsecretaria de Equidad Educativa, Vanesa Humacata; el subsecretario de Innovación y Calidad Educativa, Matías Rivera; legisladores provinciales; la directora del Colegio Secundario N°56, Marta Acuña y la vice directora, Silvia Herrera; directores, coordinadores, docentes e invitados especiales.

Con el propósito de lograr acuerdos comunes para avanzar en la elaboración del instrumento que ordena las principales actividades institucionales, el Ministerio de Educación de la Provincia llevó a cabo el Primer Encuentro de la Comisión redactora del Anuario Escolar 2024-2025.

En instalaciones del Complejo Ministerial, la ministra de Educación, Miriam Serrano, encabezó la reunión en la que se abordaron pautas y lineamientos principales para la estructuración del próximo calendario educativo.

En primera instancia, la ministra Serrano, dio una cálida bienvenida a todos los presentes ya que “son partícipes esenciales que han venido trabajando y contribuyendo mucho por la educación de Jujuy”.

A su vez, destacó la importancia de continuar con el trabajo en conjunto, logando un calendario de actividades participativas y democráticas. “Ustedes son hoy esos referentes que nos van a permitir construir juntos esa hoja de ruta” y agregó “tenemos el gran compromiso y deseo de alcanzar 192 días de clases que sería lo ideal y vamos por eso”.

En este contexto, sostuvo que “tener la mayor cantidad de días de clases logrará que nuestros niños, niñas y jóvenes puedan estar en la escuela”; siguiendo estas líneas, indicó que la escuela “es ese faro, donde, quienes son docentes o no, tienen la mirada atenta de las cosas que pasan y que la sociedad está demandando”.

En este sentido, Serrano, aclaró que “la escuela no es solo el lugar del aprendizaje, sino también de construcción inclusiva, del juego, de formación en ciudadanía, para una participación democrática y el ejercicio de derechos”.

Para finalizar, convocó a todos los actores del sector educativo a elaborar un calendario en el cual “esa escuela abierta e inclusiva se llene del contenido necesario para que nuestros niños, niñas y jóvenes puedan afrontar, no solo la educación superior o el mercado laboral, sino el mundo que les espera, que como adultos sabemos que no es fácil” y añadió “somos parte del Ministerio de Educación, por lo tanto, deseo que esta educación la construyamos entre todos”.

Cabe destacar que el Anuario Escolar establece un orden académico y administrativo por niveles de educación, para las instituciones educativas públicas de gestión estatal: provincial y municipal; privada, social o cooperativa y para las modalidades de educación, definiendo los períodos formales de funcionamiento institucional y realizando las previsiones necesarias para el logro de objetivos.

En la oportunidad se plantearon temas relativos al inicio y finalización del periodo escolar, inicio y finalización del ciclo lectivo, mesa de exámenes, etapa de fortalecimiento, jornadas institucionales; todos puntos que serán implementados en los niveles obligatorios de Inicial, Primario y Secundario.

Del encuentro participaron representantes de las secretarías de Equidad Educativa; Innovación y Calidad Educativa; Infraestructura Educativa; de la Dirección General de Administración, Área de Protocolo y Ceremonial, Ente Autárquico Permanente de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, Comisión de Educación de la Legislatura, direcciones de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria, Técnico Profesional, Superior; coordinaciones de Educación para Jóvenes y Adultos, Educación no Formal, Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Educación Especial, Intercultural Bilingüe, Instituciones Educativas de Gestión Privada y Rural, Departamento de Registro de títulos y asociaciones gremiales educativas.

En el marco del proceso de auditoría efectuado por el Ministerio de Educación de la Nación a las Escuelas Técnicas de todo el territorio jujeño, la ministra de Educación de la provincia, Miriam Serrano, recibió a miembros del equipo auditor nacional, representados por Mirta Latorres y Maximiliano García Torres para efectuar un balance acerca de la visita realizada a las distintas instituciones educativas de Modalidad Técnica Profesional.

En la ocasión, la auditoría estuvo enfocada en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) jurisdiccional. En cómo se ejecutan en la provincia, los fondos nacionales en cuanto a la planificación de compra y cómo esa compra llega a las y los estudiantes. Dicha auditoría se llevó a cabo en instituciones de los Valles, las Yungas y la Quebrada.

Al respecto, Latorres, resaltó que la experiencia fue “muy buena, absolutamente provechosa, porque vimos que los estudiantes están muy contentos, disfrutando de los equipamientos que estaban en las aulas y en los talleres”.

En estas líneas, sostuvo que todo el equipamiento es para el futuro de cada estudiante, “que tener en cuenta que cada escuela tiene su especificidad porque también están las Agrotécnicas, las de Metalmecánica, las de Informática y otras especialidades” y agregó que el resultado de la vista “fue el esperado y la calidad de los chicos, en cuanto a formación, es increíble, así que nos vamos contentos”, concluyó Latorres.

Por su parte, Maximiliano García Torres, destacó que durante el recorrido por las escuelas se encontraron con un significativo detalle “nos gustó conocer la iniciativa de los chicos en la presentación de proyectos, es decir que no solamente los docentes les presentan temas a trabajar, sino que los chicos proponen acerca de lo que les gustaría realizar, por ejemplo, en Maimará, nos pasó que presentaron un proyecto para colaborar con un hospital destinado a la gente mayor”.

Estuvieron presentes en la reunión el viceministro, Julio Alarcón; el jefe de la Unidad Ejecutora Jurisdiccional, del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Carlos Pintos y el director de Educación Técnico Profesional, Juan Tarifa.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, comunica a todas las instituciones escolares de la VII Región Educativa y público en general, que la Mesa de Gestión prestará servicio en la ciudad de Abra Pampa, el próximo lunes 4 de septiembre, en instalaciones de la Escuela N° 245 “Juan XXIII”, sita en Av. Juan D. Perón 238.

Por tal motivo, se convoca a equipos directivos, docentes, estudiantes y egresados de instituciones pertenecientes a las localidades aledañas que requieran realizar todo tipo de gestiones y consultas del ámbito educativo.

El horario de atención de la Mesa de Gestión Educativa será de 10:30 a 12:30 y de 14:00 a 17:30 horas y su objetivo principal es descentralizar los trámites a los que acceden las instituciones escolares de todos los niveles y modalidades, estatales y/o privadas, ofreciendo los servicios de recepción de documentación, certificación de estudios, capacitación pedagógica y técnica, consultoría administrativa y legal, entre otras acciones.

En este contexto, se atenderán los siguientes trámites y gestiones:

• Demandas canalizados por las Direcciones de Educación de los niveles obligatorios a través de sus Supervisores.
• Consultas pertenecientes a las Direcciones de Educación Superior y Técnico Profesional.
• La Dirección Provincial de Administración realizará asesoría sobre liquidaciones, altas y bajas, licencias y traslados de docentes de todos los niveles educativos.
• La Secretaría de Infraestructura Educativa recepcionará necesidades de mantenimiento edilicio.
• La Subsecretaría de Gestión Educativa canalizará consultas referidas a Personal de Servicios Generales.
• Se realizará asesoramiento y capacitación sobre Relevamiento Anual, SINIDE, SITRARED y Tarjeta Ticket Nación.
• La Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos realizará orientaciones sobre Plan FinEs.
• La Junta Provincial de Calificación Docente, con la presencia de vocales de todas las Salas, atenderá consultas de creación, actualización de legajos y grilla de calificaciones.
• La Secretaría de Equidad Educativa, canalizará demandas sobre educación comunitaria, bienestar estudiantil y docente, transporte educativo, comedores y cooperadoras escolares.
• El Departamento de Registro de Títulos realizará autenticaciones de todos los niveles. Los interesados en tramitar autenticaciones deben presentarse con el título original y dos fotocopias del mismo. Además se realizarán capacitaciones dirigidas al personal directivo y administrativos a cargo de la confección de títulos.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Inicial, invita a todos los equipos directivos de la provincia y docentes que aspiran a conformarlo, al Ciclo de Conversatorios: “La Gestión Directiva en el Nivel Inicial. Reflexiones y Desafíos”, que se llevará a cabo el día 31 de agosto de 18:30 a 20:30 horas en el marco del proyecto de formación para equipos directivos.

El segundo encuentro denominado “Asesoramiento, seguimiento y andamiaje pedagógico: Conceptos Generales”, estará a cargo de la Lic. Ruth Harf.

El conversatorio se realizará por zoom, en el siguiente link: https:

//us02web.zoom.us/j/81288708714?pwd=eUpmcjhpSVNSZzhRL2FPUHdxQ2V5UT09 (El acceso se habilitará para los primeros 100 participantes).

También se realizará transmisión simultánea por el canal de YouTube: https://youtube.com/@Conozcamosalgomas

Dichas trasmisiones contarán con la asistencia técnica del Equipo de Educación Digital perteneciente a la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa.

Cabe mencionar que Ruth Harf es licenciada en Ciencias de la Educación (UBA) y licenciada en Psicología (UBA). Es Profesora Titular del Instituto de Formación Docente “Sara Eccleston”, de la “Escuela Nacional Normal Nº 4” (CABA) y de la carrera de Ciencias de la Educación (FFyL, UBA).

Además es directora del Centro de Formación Constructivista, Equipo de capacitación en territorio para Directivos de Nivel Inicial de la Escuela de Maestros.

Autora de los libros: “Conduciendo la escuela”, “Estrategias para la acción directiva” y “Construcción de liderazgos en la Gestión Directiva” (en colaboración con otros autores). Asesora y capacitadora para la Fundación “Sociedades Complejas”.

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, informa a la comunidad educativa que el día jueves 31 de agosto se realizará una jornada de capacitaciones y autenticaciones de copias de títulos en la ciudad de Tilcara. La atención se llevará a cabo en la Escuela Normal Nivel Secundario, en el horario de 08:30 a 13:30, por orden de llegada.

Se invita a concurrir a directivos y personal administrativo de las instituciones educativas de zonas aledañas que deseen presentar documentación o asistir a las capacitaciones y asesoramientos sobre confección de Títulos/Certificados de Estudios y Sistema Federal de Títulos en los diferentes Niveles Educativos.

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Servicio de Acompañamiento Escolar invita a supervisores, directivos y docentes en servicio que ejercen en la Educación Inicial, Primaria y Secundaria de instituciones rurales, y profesionales que conforman los equipos territoriales del DSAE, a participar del Curso de Formación Docente: “Encuentros de intercambio de saberes y experiencias Trayectorias Educativas en la Ruralidad: posibilidad de Transformación Individual y comunitaria”.

Las inscripciones deberán registrarse a través del siguiente link completando los datos solicitados: https://forms.gle/whE4DebrNqrpeEJw9

El curso, que se enmarca en el PEAJ- PROGRAMA 29, comprende dos trayectos formativos: “Una mirada inclusiva: Aulas Diversas” y “Abordaje de consumos problemáticos en las escuelas de zonas rurales: Hacia una cultura institucional de cuidado” y cuenta con Declaración de Interés Educativo Provincial con Resolución Ministerial y Reconocimiento de puntaje docente: 57,5 hs. Cátedra.

La propuesta formativa tiene como objetivo contribuir a la inclusión educativa y social de niñas, niños y adolescentes en el marco de los Derechos y de la Pedagogía del Cuidado en las zonas rurales de Jujuy.

La misma se realizará en modalidad educación a distancia que incluye actividades asincrónicas y encuentros sincrónicos (videoconferencias a cargo de Especialistas en DEA, Altas Inteligencias y Prevención y Cuidado del consumo problemático de sustancias en el ámbito educativo).

Cabe destacar, que el curso iniciará el día 31 de agosto con la primer video-conferencia. El cupo de asistentes consistirá de 300 docentes y 153 profesionales de equipos territoriales del DSAE.

Para la acreditación del curso, deberán cursar ambos trayectos formativos.

Para más información ingresar al link de acceso al Proyecto de Formación: https://drive.google.com/drive/u/3/folders/1uIrsdc8gk9mmeCtzeLKcM2FEBEP4340x

El gobernador Gerardo Morales puso en funciones a la nueva ministra de Educación, Miriam Serrano; al viceministro de Educación, Julio Alarcón; y a la secretaria de Equidad Educativa, Victoria Luna Murillo. La ceremonia se realizó en el Salón de la Bandera de Casa de Gobierno.

En ese marco, el mandatario provincial agradeció el trabajo y la dedicación de la ministra saliente María Teresa Bovi, calificando a la cartera educativa como “importante y compleja”.

Luego ponderó el trabajo que viene realizando la nueva ministra de Educación. “Es una luchadora que viene desarrollando acciones importantes en lo científico y tecnológico, además es una persona comprometida con la educación”, señaló.

Posteriormente, llamó a reflexión sobre la situación social que el pueblo jujeño vivió y padeció. “Está bajando la espuma y va quedando en claro todo lo que se hizo por la educación como ser: construcción de edificio, conectividad y la formación docente, como puntos centrales”, afirmó.

También dijo que algunos quieren privatizar la escuela y la salud pública. “Espero que la República Argentina no caiga en una noche oscura”, sostuvo y dijo al respecto “son locuras que se plantean que viene a destruir derechos y oportunidades”.

En cuanto a inversión en materia educativa, dijo que “somos el gobierno que más invirtió en educación con el tiempo se va reconocer” e instó a seguir con la consigna del gobierno “la garantía de inclusión e igualdad para nuestros niños y una mayor calidad educativa”.

Por su parte, la nueva ministra de Educación, Miriam Serrano defendió a la educación pública, afirmando que “soy una acérrima defensora de la educación pública”, prosiguió para hablar sobre la mesa de diálogo con el sector gremial, “vamos a seguir con los canales abiertos de diálogo, con los docentes y con todos los que forman parte del sistema educativo”.

“Jujuy es el ejemplo de la gran inversión que hay en materia educativa”, concluyó Serrano.

Presenciaron el acto de asunción el ministro de Hacienda y Finanzas y gobernador electo, Carlos Sadir; el intendente de la capital, Raúl Jorge; el senador nacional Mario Fiad, la diputada nacional Natalia Sarapura, los ministros de gobierno; de Infraestructura, Carlos Stanic; de Modernización, Isolda Calsina; de Desarrollo Humano, Alejandra Martínez; de Seguridad, Guillermo Corro; de Desarrollo Económico y Producción, Juan Carlos Abud Robles; de Ambiente, Inés Zigarán; de Trabajo y Empleo, Gaspar Santillán y de Turismo, Federico Posadas; Fiscal de Estado, Miguel Ángel Rivas, legisladores provinciales, funcionarios provinciales e invitados especiales.