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En instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, se procedió a la apertura de sobres presentados para dotar con equipamiento tecnológicos a las instituciones educativas, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

En la oportunidad, se conoció la propuesta económica presentada para la Licitación Pública Internacional N°1, con presupuesto oficial de once millones quinientos setenta y seis mil trescientos catorce con 75/100 ctvs. en dólares (U$S 11.576.314,75) y de la Licitación Pública Internacional N° 2 con presupuesto oficial de dos millones ciento dieciséis mil seiscientos noventa 84/100 ctvs. en dólares (U$S 2.116.690,84).

En cuanto a la LPI N°1, que comprende un total de 520 Aulas Digitales Móviles (ADM –V20), 335 Aulas Digitales Móviles (ADM-V10) y 195 Aulas Digitales Móviles (ADM-V5), se presentó la empresa Exo S.A. con un monto total de once millones quinientos trece mil seiscientos ochenta y tres con 75/100 ctvs. en dólares (U$S 11. 513.683,75).

Cabe destacar que un Aula Digital Móvil (ADM-V20) está compuesta por 20 notebook para estudiantes, 1 notebook para docentes, 1 pizarra digital interactiva, 1 punto de acceso, 1 proyecto digital y 1 gabinete de carga móvil; un Aula Digital Móvil (ADM-V10) está compuesta por 10 notebook para estudiantes, 1 notebook para docentes, 1 pizarra digital interactiva, 1 punto de acceso, 1 proyecto digital y 1 gabinete de carga móvil; y un Aula Digital Móvil (ADM-V5) está compuesta por 5 notebook para estudiantes, 1 notebook para docentes, 1 pizarra digital interactiva, 1 punto de acceso, 1 proyecto digital y 1 gabinete de carga móvil.

Con respecto a la LPI N°2, que comprende un total de 74 ADM-V20, 21 ADM-V10, 22 ADM-V5 para instituciones educativas técnicas y 25 ADM- V10 de equipamiento básico para instituciones educativas, se presentó también la empresa Exo S.A con un monto total de dos millones noventa y cuatro mil seiscientos veinticuatro con 96/100 ctvs. en dólares (U$S 2.094.624,96).

Estuvieron presentes en el acto de apertura de sobres, la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Alicia Zamora; la secretaria de Crédito Educativo a cargo de la Coordinación del PROMACE, María Marcela Montiel, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Natalia García Goyena y de la Fiscalía de Estado, Florencia Gutiérrez.

El Ministerio de Educación, a través de la Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos (EPJA), llevó a cabo, durante la semana del 12 al 16 de diciembre del corriente año, los Actos de Egresados de los Centros Educativos de Terminalidad Primaria (CETP) por el Ciclo Lectivo 2022, en las diferentes regiones educativas de la Provincia.

Las jornadas contaron con la presencia de toda la comunidad educativa de la EPJA. En las mismas se destacaron las diversas historias de vida, la lucha y el compromiso adquirido por parte de cada estudiante, quienes culminaron una etapa que trasciende lo escolar y los inspira a forjar nuevos proyectos y desafíos.

Por tal motivo la ministra María Teresa Bovi y todo el equipo de Educación, felicita a la Promoción 2022 nivel Primario de la Educación para Jóvenes y Adultos por tan noble ejemplo de superación y sacrificio.

El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa (SIE), informa el listado de profesionales seleccionados para integrar el equipo de trabajo de la Coordinación del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa (PROMACE), en convenio con el Banco Centroamericano de Integración Económica N° 2233 (BCIE).

Perfil jefe/a de obra: Ing. Pablo Daniel López.

Perfil supervisor/a de obras: Arq. Juan Pablo Mansilla; Arq. Rodrigo Alejandro Catorceno Monzón; Arq. Jorge Rubén Surriable.

Perfil supervisor/a de higiene y seguridad: Lic. Marianela Carcur.

Perfil especialista en redeterminaciones: Técnico Const. Germán Fabricio Rodríguez.

Perfil técnico en certificación: MMO. Rubén Fernando Guiñazú Pérez.

Los perfiles “Responsable de Gestión de Obras”, “Supervisor/a de Gestión Ambiental y Social” y “Especialista en Certificaciones” han sido declarados fracasados. En los próximos días se realizará una nueva convocatoria para cubrir los mismos.

El Ministerio de Educación acompañó la donación de material bibliográfico musical perteneciente al profesor Aldo Macagno. Su familia fue la encargada de llevar a cabo este significativo gesto  que enriquece la historia de la Escuela Superior de Música. Cecilia Palacio, directora de la institución, agradeció la donación de la familia Macagno, señalando que, desde su niñez, el docente tuvo una fuerte vocación musical y expresó: “fue muy reconocido por su ardua carrera musical, fue compositor, arreglador, pianista, organista y director de coro. Su talento y preparación han sido el legado que dejó en nuestra escuela, desde la docencia, enseñando piano y acompañando con el órgano las celebraciones eucarísticas”.

Además, destacó que Macagno se presentó en diferentes festivales provinciales, nacionales e internacionales, con un variado repertorio de música clásica y folclórica. “En este momento, es importante contar con la presencia de sus familiares y recibir esta donación que consideramos una reliquia invaluable” concluyó la directora.

En representación del ministerio de Educación, la secretaria de Gestión Educativa Alicia Zamora resaltó la importancia del evento, “en nombre de la ministra María Teresa Bovi, es un placer acompañar este acontecimiento, estamos agradecidas por esta generosa donación, por este tesoro tangible de gran valor, más en un mundo digital .

Tenemos el orgullo de contar con estas partituras y que los alumnos sean parte de este legado” afirmó la funcionaria de educación.
“Tuve el agrado de compartir con el profesor en el Colegio Santa Bárbara, lo recuerdo perfectamente acercándose a la ventana y diciendo “cómo están las alumnas del coro Juventus” así como también escuchar las canciones del coro que de verdad emocionaban.

Por su parte, el Padre Germán Macagno agradeció “a todos los que lograron este acto por el cual se hace efectiva esta donación, que atesoraron mis padres y que son de gran importancia para la cultura de la provincia y saludar a los y las estudiantes jóvenes, instarlos a que aprendan, que lean, que sepan interpretar que sepan vivir de la música y sepan valorar esta reliquia que es parte de la historia musical de Jujuy”.

En instalaciones del Complejo Ministerial, la titular de la cartera, María Teresa Bovi, mantuvo una audiencia con los nuevos Vocales representantes de la docencia de Junta Provincial de Calificación Docente (JPCD) de las cinco Salas, elegidos en el proceso electoral realizado el pasado 06 de diciembre.

En la ocasión, la ministra de Educación, felicitó a cada uno de los miembros del organismo y resaltó la importancia del trabajo en conjunto “destinado a mejorar la calidad laboral de las y los profesionales de la Educación jujeña”.

Asimismo, enfatizó el hecho que luego de 12 años, desde la última elección, y por primera vez desde la sanción del Decreto Acuerdo Nº8340-E-2018, de creación de la nueva Junta Provincial de Calificación Docente, “se logró integrar en su totalidad las Salas de dicha dependencia ministerial, con representantes elegidos por sus pares”.

Finalmente, la funcionaria sostuvo que el mismo “se desarrolló con normalidad y que por primera vez participaron los niveles educativos Inicial, Superior y Técnico Profesional”, siguiendo estas líneas, agradeció la amplia concurrencia a las urnas, por parte del personal docente, “revalidando su compromiso para con su profesión”.

Cabe destacar que el proceso eleccionario se llevó a cabo, en su mayoría, en las instituciones educativas de la provincia mediante un sistema de padrón digital, destinado a facilitar la consulta de la mesa de votación.

La actividad desarrollada en instalaciones del Complejo Ministerial, contó con la participación de funcionarios de las carteras de Educación y de Salud de la Provincia y referentes de Unicef, con el propósito de avanzar en las propuestas convenidas con el fondo de las Naciones Unidas (Unicef) destinadas a las Escuelas Secundarias Rurales mediadas por TIC en Jujuy.

La jornada de trabajo posibilitó la elaboración del documento previsto para la implementación del dispositivo de Asesoría en Salud Integral, que se incluirá en las Escuelas Secundarias Rurales mediadas por TIC (ASIE/SRTIC) de toda la Provincia, como así también, la proyección de propuestas e ideas innovadoras para desarrollar en el 2023.

En lo relativo el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo, indicó que “las Asesorías en Salud Integral en escuelas secundarias rurales constituyen un espacio de consulta, orientación y/o derivación, centrado en las necesidades y los problemas cotidianos de las y los adolescentes”.

“Se ofrece una escucha amplia y confidencial, a la vez que se orienta e informa brindando los recursos existentes en el sistema de salud y la comunidad, a través de un botón virtual donde estudiantes podrán conversar con profesionales y eventualmente recibir visitas presenciales a las sedes por distintos efectores de salud”, explicó Jaramillo.

A su turno, la coordinadora de Acciones entre el Ministerio de Educación y Unicef, Mariela Salto, explicó que “las asesorías buscan garantizar el acceso a la salud de adolescentes que asisten a las escuelas que se encuentran en parajes alejados. Se prevé la implementación de un espacio de salud integral e integrada en cada escuela, denominado Asesoría en Salud Integral, para escuchar y acompañar a las adolescentes en un marco de derechos”.

En esa línea, amplió que la propuesta “surge de las demandas de estudiantes que asisten a las escuelas SRTIC y será co-construida entre los Ministerios de Salud y Educación. El objetivo es diseñar un dispositivo situado que responda a las necesidades de los y las adolescentes en cada escuela, teniendo en cuenta las características particulares de cada una de ellas”.

La jornada contó con la presencia del sub secretario de Innovación y Calidad Educativa, Matías Rivera; el oficial de Salud Adolescente de Unicef, Fernando Zingman y la referente del Programa de Salud Adolescente del Ministerio de Salud, Roxana Zabala.

El Ministerio de Educación, por medio de la Secretaría de Infraestructura Educativa, culminó la obra de montaje de estructura metálica para reserva de agua, con respectiva instalación de conexión de tanque, en la Escuela N° 224 “Nuestra Sra. del Rosario” de la localidad de Monterrico.

La intervención contó con la construcción de una estructura metálica de 2,70 x 1,50 mts., y su montaje como base de un tanque cisterna de 100 lts.

Además incluyó la construcción y montaje de base, el suministro e instalación de las respectivas cañerías de impulsión, distribución, conexión externa aproximada de 100 mts, limpieza, conexión a llave principal y a la red de agua.

Esta obra resulta de gran importancia para asegurar un acorde suministro del líquido elemento, que dará provisión al sector de sanitarios y a las demás desentendencias del establecimiento

El Ministerio de Educación, a través del área de Políticas
Estudiantiles de la Dirección de Educación Superior, realizó una jornada de
trabajo con los CIPE (Coordinador Institucional de Políticas Estudiantiles),
estudiantes de las carreras de Formación Docentes y docentes de Institutos de
Educación Superior, para abordar diferentes acciones de fortalecimiento de las
trayectorias estudiantiles en el 2023.

Al respecto, José Galarza, referente del área Política
Estudiantil de la Dirección de Educación Superior explicó que durante la
jornada trabajaron “sobre acciones, para fortalecer las trayectorias de los
estudiantes del años que viene” por lo que comentó que además de “convocar a
los CIPE y docentes de los IES, que trabajaron con líneas de acciones del área
de políticas estudiantiles, convocamos a estudiantes para que puedan hacer sus
propuestas”.

Esto teniendo en cuenta que, “tenemos una gran deserción, en algunos casos, en el primer año”, manifestó Galarza.  En este sentido, destacó la importancia de trabajar coordinadamente con las propuestas de los estudiantes, para que “podamos el año que viene realizar acciones que fortalezcan sus trayectorias y puedan llevar adelante diferentes talleres, jornadas y actividades que les permitan continuar con sus estudios”.

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El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Secundaria, mantuvo un encuentro con referentes de las distintas instituciones de Educación Agrotécnica para aunar criterios sobre cuestiones administrativas y pedagógicas, de cara al próximo Ciclo Lectivo 2023.

Dicho evento, que se llevó a cabo en las instalaciones del Complejo Ministerial, contó con la participación de ocho establecimientos, los cuales recibieron asesoramiento administrativo a cargo de Analía Bru y Diego Ávila,  y  pedagógico por parte del equipo de la Dirección de Educación Secundaria como así también una enriquecedora charla de especialistas en Educación Agropecuaria.

Al respecto, el responsable del Área, Eduardo Vega, comentó que se abordaron temáticas como ser la conformación de la Planta Funcional, el Plan de Mejora Institucional que desarrolla el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET), entre otros, “con el objetivo de buscar la mejora en la calidad educativa y fortalecer el acompañamiento con cada una de las instituciones Agrotécnicas”.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, acondicionó y llevó adelante tareas de refacción y mantenimiento en establecimientos educativos de diferentes localidades de la provincia.

Durante la semana, el Área intervino la infraestructura edilicia de la Escuela N°300 “Martín Miguel de Güemes”, de la localidad de Ojo de Agua, con diversas refacciones eléctricas, arreglos y pintura de aulas.

También, se efectuaron tareas de colocación de cerámicos en varios sectores de la Escuela N° 313 “Constancio C. Vigil” de San Lucas y en el J.I.N. N°26 de la Escuela N°217 “Aeronáutica Argentina” de San Pedro.

Por otro lado, se hizo entrega de materiales para reparación de sanitarios y abastecimiento de agua en la Escuela N° 174 “Santa Rita” de Libertador General San Martín y trabajos de revoque y pintura en la Escuela Primaria N°363 “Policía Federal Argentina” de Susques.