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El Colegio Secundario de Arte N° 49 de la localidad de Tilcara obtuvo el 1° Premio en la “17° edición de los Premios Presidenciales Escuelas Solidarias 2024”, en el marco del programa Escuelas Solidarias. Además, fueron distinguidos los proyectos del Bachillerato Provincial Nº 8 “Salvador Mazza” de la localidad de Caimancito y el Colegio Secundario N° 8 de Lagunilla de Farallón.

La institución ganadora presentó el proyecto denominado “Simbando Melodías” que consistía en la reparación de instrumentos autóctonos y la formación de la banda de los sikuris local. Los estudiantes se proponen continuar con la práctica ancestral musical con el objetivo de preservar y fortalecer la identidad de la región. Además, rescatan y recopilan melodías de autoría local, que funcionan como reservorio documental de la oralidad.

La ministra de Educación Miriam Serrano felicitó a las instituciones que fueron distinguidas.

El Premio Presidencial se propone reconocer a las escuelas que logren integrar el aprendizaje curricular, con acciones solidarias destinadas a mejorar la calidad de vida de su comunidad.

El objetivo es visibilizar las prácticas que permiten a los estudiantes comprometerse en la transformación de su comunidad, al mismo tiempo que tienden al mejoramiento de la calidad e inclusión educativa.

En ese marco, el Ministerio de Educación y la Secretaría de Políticas Socioeducativas quien desarrolla esta acción, celebra la participación de las juventudes en este tipo de acciones que potencian el vínculo escuela-comunidad y fortalecen las capacidades de los estudiantes y su participación ciudadana comprometida con su entorno.

El Ministerio de Educación de Jujuy inauguró un encuentro provincial que convocó a más de 80 educadores indígenas idóneos y territoriales de toda la provincia.

La actividad, realizada en el salón multiusos del Centro de Recursos para la Educación Inclusiva, ECA N°1 “Dr. Oscar Orías” de San Salvador de Jujuy, tuvo como propósito promover la socialización e intercambio de experiencias sobre las prácticas docentes en la Modalidad.

La jornada comenzó con una tradicional ceremonia ancestral, donde Carolina Contreras, responsable de la Coordinación General de Modalidades Educativas, destacó la importancia de valorar el trabajo de los educadores indígenas.

“Son ellos quienes mantienen en pie las lenguas maternas y la defensa de la cultura, siendo maestros fundamentales en el territorio”, señaló.

Merardo Monné, responsable de la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, enfatizó el valor de estos encuentros presenciales para hacer un balance del año, evaluar logros y desafíos, y seguir avanzando en la implementación de la educación intercultural bilingüe. “Estamos representando a los 11 pueblos indígenas de nuestra provincia, como los Quechua, Guaraníes y Collas”, explicó.

La actividad central fue un conversatorio sobre “Estrategias para abordar la alfabetización inicial en el marco del Plan Provincial de Alfabetización (PPA)”, dirigido por la especialista Profesora Adriana Toconas.

Los educadores, provenientes de diferentes regiones como la Puna, la Quebrada y la Yunga, trabajaron en proyectos educativos y compartieron sus experiencias.

Los educadores idóneos se enfocaron en la enseñanza de idiomas originarios como el quechua y el guaraní, no solo como herramientas lingüísticas, sino como vehículos de transmisión cultural.

Durante el encuentro, los educadores expusieron los resultados de su trabajo anual, poniendo en valor las experiencias educativas desarrolladas en comunidades de toda la provincia, desde localidades como La Ciénaga, Santa Catalina hasta Santa Bárbara.

El evento continuaba con talleres del equipo técnico jurisdiccional, con el fin de co-construir recursos didácticos para contextualizar el proceso de enseñanza y aprendizaje de estudiantes indígenas y rurales.

El día sábado 14 de diciembre, con un acto realizado en la Escuela Normal, dio inicio el cursado de la segunda cohorte de la actualización académica en educación en contexto de encierro, dictada por el IES N°3 y el IES N°5 en articulación con la Modalidad ECE.

Los 70 cursantes, docentes de distintos establecimientos de encierro de la provincia y docentes interesados en capacitarse en la modalidad, asistieron a la ceremonia inaugural.

El acto, además, contó con la presencia de la Coordinadora General de las Modalidades Educativas, Carolina Contreras, la Directora de Educación Superior, Carolina Calvó y la Responsable de la Modalidad ECE, Carla Torcoletti.

Esta propuesta de formación continua, busca acercar las herramientas pedagógicas y técnicas de enseñanza a los docentes que dictan clases en contexto de encierro, para que encuentren la posibilidad de alcanzar conocimientos absolutamente nuevos; y se constituyan espacios para resignificar contenidos, metodologías y enfoques de trabajo frente a la modalidad.

La Coordinación de Entornos Escolares Saludables dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo del Ministerio de Educación, llevó a cabo el taller “Cuidado y prevención de incidentes y lesiones en el ámbito escolar” en el Complejo Ministerial para concluir con el proyecto de prevención de sismo y evacuación.

La actividad estuvo destinada a los agentes referentes de cada piso y cada ala del edificio como así también el personal de servicio y el personal de seguridad en ambos turnos.

El taller tuvo como objetivo principal brindar herramientas teóricas y prácticas para el abordaje de incidentes y lesiones generados en el contexto de trabajo, permitiendo el desarrollo de actitudes de cuidado y la responsabilidad ante la propia salud y de otros.

La actividad se distribuyó en dos partes; teórica y práctica y se instruyó sobre las técnicas de reanimación cardiopulmonar a estudiantes, obstrucción de las vías aéreas (maniobra de Heimlich) y se dio pautas para la elaboración de un diseño de protocolo para la institución educativa.

La Coordinación de Entornos Escolares Saludables y Seguros considera de vital importancia velar por una comunidad educativa, otorgando pautas para poder prevenir accidentes dentro del ámbito laboral.

La Asociación Conciencia, RENATRE, el municipio de Perico y el Ministerio de Educación acordaron la firma de un convenio para desarrollar un programa de Centros de Verano dirigido a niños y niñas de familias trabajadoras rurales de Perico, con el objetivo de garantizar su cuidado integral durante la temporada de cosecha.

Este lunes 16 de diciembre se realizó la mesa de trabajo en el Complejo Ministerial, donde se ultimaron detalles. La ministra de Educación, Miriam Serrano, recibió al intendente de Perico, Rolando Ficoseco, ambos acompañados por sus equipos de trabajo. La firma del convenio busca coordinar la implementación de esta iniciativa, que propone crear espacios seguros y de apoyo para los hijos de trabajadores rurales, especialmente del sector tabacalero.

El intendente Ficoseco, destacó la importancia de esta iniciativa. “Es una hermosa colonia de vacaciones donde los chicos vivirán casi 30 días”, señaló.

Se utilizarán dos escuelas: la Escuela N°24 de Santo Domingo y la Escuela de El Pongo. El programa también se enmarca en una estrategia de prevención del trabajo infantil que la Asociación Conciencia viene desarrollando durante más de 20 años en el Noroeste Argentino, atendiendo especialmente a las familias del sector tabacalero.

La empresa Telecom eligió a la provincia de Jujuy para instalar la primera Aula Digital del país, dotada de tecnología de última generación, acción que forma parte del programa “Nuestro Lugar”, mediante el cual ofrece capacitaciones para docentes sobre el uso de herramientas digitales y nuevas tecnologías en el ámbito educativo.

El aula fue inaugurada en la sede del Centro de Innovación Educativa, con la celebración de un acto protocolar que contó con la participación del vicegobernador de la provincia, Alberto Bernis; la ministra de Educación, Miriam Serrano; el intendente de la ciudad, Raúl Jorge; el diputado provincial, Diego Rotela; el director de Comunicaciones Externas, Sustentabilidad y Medios de Telecom, Pedro López Mateu; la ejecutiva de Telecom, Susana Menéndez y otros funcionarios del Ministerio de Educación.

“Estamos muy contentos de estar hoy acá y hacer entrega de esta aula para el Centro de Innovación Educativo con 20 posiciones de última tecnología, completamente nuevas, conectadas con alta velocidad a internet”, expresó López Mateu. Y enfatizó: “Estamos convencidos de que la tecnología es un habilitador fundamental para la educación y la formación de nuestros jóvenes, que es algo que elimina las asimetrías, las distancias, las diferencias de todo tipo”.

La ministra Serrano destacó el trabajo conjunto que se viene desarrollando con Telecom. Recordó que el Centro de Innovación Educativa tiene una amplia oferta de formación para docentes y estudiantes. En tal sentido, destacó que “el equipamiento instalado por el programa “Nuestro Lugar” nos va a permitir seguir trabajando con el uso de la tecnología y con la educación digital.

La ministra anunció que se ofrecerán colonias de vacaciones tecnológicas durante el receso escolar estival, para que niños y jóvenes experimenten con tecnologías digitales y robótica. “Estamos muy comprometidos y redoblamos esfuerzos para cerrar la brecha digital con equidad e inclusión”, declaró.

Por su parte, el intendente Raúl Jorge y el diputado Diego Rotela coincidieron al destacar el trabajo colaborativo que Telecom viene realizando con la provincia en materia de conectividad, con una excelente articulación entre el aporte privado y el sector publico.

Finalmente, el vicegobernador Bernis hizo hincapié en la política educativa como eje fundamental de la gestión, desde 2015. En ese marco, puntualizó que la educación digital es una prioridad del gobierno de Jujuy.

 

Este viernes, en el Hogar Escuela Nº 1, el Ministerio de Educación realizó el ofrecimiento de vacantes del concurso de Oposición y Antecedentes para Directores y Vicedirectores de los Jardines de Infantes Nucleados (JIN) y Jardines Independientes (JI) de 1ª y 2ª categoría del Nivel Inicial, conforme a lo establecido en la Resolución Nº 693-E-23 y su rectificatoria, la Resolución Nº 3435-E-24.

El concurso se configuró de manera conjunta entre Junta Provincial de Calificación Docente, Dirección Provincial de Evaluación Institucional y la Dirección de Educación Inicial.

El acto comenzó con las palabras del presidente de JPCD Darío Abán. “Hoy es un día fundamental para el Nivel Inicial puesto que se ha concretado un proyecto que inició el año pasado y que 40 instituciones tendrán directores titulares por concurso a fin de mejorar la calidad educativa de los más pequeños”.

A continuación, la directora de Educación Inicial Carolina Lui Saravia, expresó su alegría por esta instancia; “celebro que tengamos 40 directores titulares y les pido que asuman este rol con mucha responsabilidad, abracen a la institución nueva, tengan una mirada amorosa hacia el nuevo lugar siendo respetuosos de la realidad del mismo”.

El secretario de Gestión Educativa Federico Medrano destacó que entre las designaciones se encuentra el primer director, Jorge Velázquez, en el JI8 Escuela N°245 de Región VII.

Cabe mencionar que los flamantes directivos harán la toma de posesión de sus designaciones el día 26 de diciembre del corriente año e iniciarán sus actividades a partir del mes de febrero de 2025.

Este viernes 13 de diciembre terminaron las clases en el Nivel Secundario del periodo común en toda la provincia. El acto oficial de cierre del Ciclo Lectivo se cumplió en la Escuela Provincial Agrotécnica N°7 “Ing. Ricardo Hueda” de la ciudad de Perico, con la presencia de la ministra Miriam Serrano y el intendente Rolando Ficoseco, entre otras autoridades.

Al usar de la palabra, la ministra recordó al ingeniero Hueda, quien trabajó con mucho compromiso en el extensionismo y en el entorno formativo”, dijo.

“Hoy vemos el orgullo de los padres por ver a sus hijos recibirse en esta escuela que lleva su nombre, en esta institución que abraza el campo, la educación ambiental, la economía circular”, agregó. Serrano adelantó que en 2025 habrá un fuerte impulso a la educación técnica en la provincia”.

“Hoy es un día muy importante -dijo el director César Ceballo al usar de la palabra- porque es la primera vez que se hace un cierre del ciclo lectivo en una escuela agrotécnica”. “Agradezco a las autoridades por su presencia, a los representantes de las empresas que siempre colaboran con la institución para llevar adelante los proyectos”.

También habló Gabriel González, representante de la Compañía Mercantil concesionaria de John Deer, expresando lo positivo de las pasantías que realizan estudiantes de la EPA N°7 en la empresa.

Uno de los momentos más emotivos fue el cambio de abanderados, cuando Enzo Benzi recibió la Bandera de manos de Carlos Montoya, al tiempo que Daniel Cruz le entregó la Bandera de la Libertad Civil a Iván Gutiérrez.

Luego las autoridades participaron de la entrega de medallas y reconocimientos a los abanderados y a otros estudiantes del establecimiento.

El acto concluyó con un número artístico del que participó la paisana 2024 de la institución Celeste Sivila, quien junto a un compañero bailaron tres temas del repertorio folclórico argentino.

El aplauso de todos los presentes selló el acto al que también concurrieron autoridades educativas, entre ellos, los secretarios Federico Medrano (Gestión Educativa), Julio Alarcón (Políticas Socioeducativas), Darío Abán, presidente de la Junta Provincial de Calificación Docente y la diputada María Ferrín.

Al usar de la palabra, la legisladora destacó “la importancia de que los padres acompañen a sus hijos en el trayecto educativo, no sólo cuando son niños sino en la educación secundaria”.

El Ciclo Lectivo 2024 finalizó este viernes con un imponente acto realizado por la Escuela N°461 “Bicentenario de la Patria”, de las 18 Hectáreas en Alto Comedero.

La ceremonia tuvo momentos muy emotivos como el cambio de abanderados, ante el aplauso de las autoridades educativas encabezadas por la ministra Miriam Serrano, docentes, estudiantes, padres y miembros de la comunidad.

La directora Gladis Valdiviezo dio el tono emotivo al evento, destacando la dedicación del cuerpo docente. “Tenemos a los estudiantes en nuestros corazones, brindándoles lo mejor de nosotros”, expresó en un mensaje que reflejó el compromiso educativo de la institución.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, invitada especial del evento. En su intervención, describió la escuela como un “potenciador de talentos”, subrayando la importancia de los espacios educativos en el desarrollo integral de los estudiantes.

Por su parte, la diputada provincial Mary Ferrín subrayó el rol fundamental de la Escuela Primaria como espacio de contención y formación, resaltando su importancia social más allá de la simple transmisión de conocimientos.

El momento destacado de la ceremonia fue el cambio de abanderados, ritual que simboliza el paso y la continuidad dentro de la institución. La emotividad del acto se completó con las presentaciones artísticas de los estudiantes, que deleitaron al público con actuaciones musicales y de danza.

El taller de música sorprendió con una interpretación de instrumentos de viento y percusión, mientras que dos grupos de baile mostraron su talento: uno rescatando las costumbres locales y otro presentando una representación navideña.

Entre las autoridades presentes se encontraban importantes funcionarios del ámbito educativo, incluyendo al director de Educación Primaria, Miguel Peñaloza; la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia; la directora de Educación Técnico Profesional, María Eugenia Torramorell; la directora de Educación Superior, Carolina Calvó y la secretaria de Infraestructura Educativa Victoria Martínez Fascio, como así también el diputado provincial Diego Cruz.

La jornada reflejó el compromiso de la comunidad educativa con la formación integral de los estudiantes, celebrando los logros del año y proyectando un futuro lleno de esperanza y oportunidades.

Durante esta semana se llevaron a cabo en las diferentes regiones educativas de la provincia, los actos de fin de año de los Centros Educativos de Terminalidad Primaria, pertenecientes a la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos del Ministerio de Educación.

En cada uno se realizó la ceremonia del cambio de abanderados y escoltas de la Bandera Nacional y de la Bandera
Nacional de la Libertad Civil.

Los mismos estuvieron presididos por la responsable de la Modalidad Sonia del Valle Prolongo y la responsable
provincial de los CETP Graciela Molina.

Los egresados, en una emotiva ceremonia, recibieron diplomas y medallas como símbolo de todo lo compartido y aprendido a lo largo de sus trayectorias educativas.