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El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Superior de la Secretaría de Gestión Educativa, informa a los y las docentes de toda la provincia que aún están a tiempo de inscribirse en los cursos gratuitos con puntaje, ofrecidos a través de la Plataforma de Formación Docente. Las inscripciones estarán habilitadas en la plataforma https://promace.jujuy.edu.ar/  hasta el viernes 15 de noviembre a las 23:59 horas.

Cursos disponibles según nivel educativo:

Nivel Inicial:

• Las prácticas de enseñanza mediadas por las ADM para la mejora de los aprendizajes
• Caleidoscopio de las Infancias Jujeñas del Nivel Inicial
• La didáctica del Nivel Inicial inspirada en los enfoques Waldorf, Reggio Emilia y Montessori

Nivel Primario:

• Las prácticas de enseñanza mediadas por las ADM para la mejora de los aprendizajes
• La dinámica institucional de la jornada extendida desde una pedagogía divergente
• La enseñanza de la geometría en la Educación Primaria

Nivel Secundario:

• Las prácticas de enseñanza mediadas por las ADM para la mejora de los aprendizajes
• Didactización de la enseñanza del saber curricular
• De las TIC a las TAC para enseñar en el siglo XXI

Nivel Superior:

• Integración de la impresión 3D en la Educación Superior

Cada curso tiene una carga de 40 horas cátedra y se presenta como una oportunidad de desarrollo profesional para los y las docentes de Jujuy, contribuyendo a fortalecer la calidad educativa en la provincia.

Para inscribirse o conocer más detalles sobre la oferta podrán hacerlo a través de la Plataforma del Programa Provincial de Formación en https://promace.jujuy.edu.ar/.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través del Centro de Innovación Educativa invita a la comunidad educativa y al público en general a participar de la jornada de concientización y  estreno de la Miniserie Documental “El Ciberespacio – Hablemos sobre Grooming”. La misma se llevará a cabo el día miércoles 13 de noviembre, en el marco del Día Nacional de la Lucha Contra el Grooming, establecido con motivo de recordar la sanción de la ley Nº 26.904, que en 2013 incorporó este delito en el Código Penal argentino.

La jornada incluirá el estreno del primer capítulo de la miniserie documental “El Ciberespacio – Hablemos sobre Grooming”, realizada y producida por adolescentes en uno de los talleres dictado en el Centro de Innovación Educativa.

La miniserie completa, compuesta por cuatro capítulos, está diseñada como material pedagógico de libre acceso para que docentes, estudiantes y familias hagan uso del contenido y pueda extender la concientización de la problemática en sus diferentes ámbitos. Es por ello que dicho contenido audiovisual estará alojado en la página web del Ministerio de Educación y se estrenará un capítulo por semana todos los miércoles desde su fecha de lanzamiento. Tras la proyección, se abrirá un espacio de debate con especialistas, donde el público podrá participar y profundizar en el tema.

Para participar te invitamos a completar el siguiente formulario de inscripción: https://bit.ly/ElCiberespacio-HablemossobreGrooming

Te esperamos este miércoles 13 de noviembre de 10 a 12 hs en el Centro de Innovación Educativa (Conectar Lab) Zorrilla de San Martín esq. Curupaytí Bº Alto Padilla (Ciudad Cultural).

Si sospechas que un niño/a o un/una adolescente es víctima de grooming, podés comunicarte por WhatsApp al 11-3133-1000 o llamar a la  línea 102 o a la línea 137, para recibir orientación y asesoramiento.

En esta línea nacional y gratuita, el Equipo Contra las Violencias Digitales del Ministerio de Justicia te asesorará y acompañará hasta el momento de hacer la denuncia.

Del 5 al 7 de noviembre de 2024, la delegación educativa de Jujuy se encuentra participando en Villa Giardino, Córdoba, en una muestra científica organizada en el marco del tercer eje de innovación y conocimiento. En esta instancia, estudiantes y docentes de los niveles inicial, primario, secundario y superior presentan cuatro destacados proyectos que buscan fomentar el aprendizaje, la creatividad y el compromiso con el desarrollo sostenible.

Uno de los proyectos, “Mi Primera Carta”, desarrollado por la Escuela N° 25 “Sargento José Mariano Gómez” y sus jardines anexos en el departamento de Yavi, fomenta los primeros pasos en la escritura en niños de nivel inicial. Esta iniciativa fortalece las habilidades de expresión escrita desde una edad temprana, promoviendo el lenguaje como herramienta de comunicación y desarrollo personal.

En el nivel primario, los estudiantes de la Escuela N° 27 “Juan Galo de Lavalle” de Uquía presentan “Hilando susurros por el sendero, en armonía con la tierra”, un proyecto que invita a reconectar con la naturaleza mediante experiencias educativas y actividades al aire libre. Esta propuesta refuerza la conciencia ambiental y el respeto por el entorno natural, inculcando valores de sostenibilidad y cuidado de la tierra.

Para el nivel secundario, el Colegio Católico Jesús Maestro de San Pedro de Jujuy participa con “Hiloplast”, una iniciativa de reutilización de materiales plásticos enfocada en el reciclaje y la creación de productos útiles para la comunidad. Este proyecto es relevante por su impacto en la concientización de los jóvenes respecto al reciclaje y la gestión de residuos, proponiendo soluciones innovadoras para un problema global.

Por último, el Instituto de Educación Superior (IES) N° 5 de San Salvador de Jujuy presenta “No lo tires”, un proyecto que sensibiliza sobre el reciclaje y la reutilización de materiales en la vida cotidiana. A través de esta propuesta, se promueven hábitos que disminuyen el impacto ambiental, incentivando una actitud responsable y proactiva en la comunidad educativa.

Además, la delegación de Jujuy participa en el área de desafíos matemáticos con un equipo conformado por un estudiante y un docente de 6° grado de la Escuela N° 443 “Roberto Rubén Domínguez” de San Pedro de Jujuy. Este equipo se ha destacado por su capacidad en las ciencias exactas y su entusiasmo en la resolución de problemas matemáticos, representando a la provincia con dedicación y esfuerzo.

El pasado viernes 1º de noviembre, el Ministerio de Educación, a través del Centro de Innovación Educativa, organizó un encuentro abierto a toda la comunidad para celebrar y revalorizar nuestras creencias y tradiciones, ofreciendo además un espacio para conocer las de otras regiones del continente. La jornada reunió a niños, niñas y sus familias en una tarde llena de actividades, juegos y música en vivo.

El evento estuvo inspirado en el Día de los Fieles Difuntos, Día de los Muertos y Halloween, y combinó el arte, la ciencia y la tecnología con las creencias y tradiciones locales, así como las de otros países de América. Las familias disfrutaron de actividades, demostraciones tecnológicas y exposiciones que conectaron lo moderno con lo ancestral, en una experiencia que buscó fortalecer la cultura local y fomentar la integración cultural.

Durante la jornada, se realizó un sorteo entre los asistentes disfrazados, premiando la creatividad y el detalle de sus vestuarios. El cierre del evento estuvo a cargo de la banda “33 Horas”, un grupo de adolescentes que forma parte de los “Viernes de Participación Juvenil” del Centro de Innovación Educativa.

La jornada concluyó con gran éxito, destacándose la participación activa y el entusiasmo de las familias, quienes se involucraron con dedicación tanto en las actividades como en la preparación de los disfraces.

El Ministerio de Educación, a través de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables, dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo, realizó tres encuentros en el marco del Proyecto de Panificación Regional. Estos talleres estuvieron a cargo de las profesionales y docentes de la Coordinación: Prof. Ivone Agüero, Lic. y Prof. Patricia Escobar, y Griselda Maraz.

Los talleres se desarrollaron en tres etapas. En la primera, se abordaron conceptos teóricos bajo el título “Aprendiendo sobre los Cultivos Andinos”. En la segunda etapa, los participantes elaboraron panes utilizando harinas no convencionales como quínoa, amaranto y tarwi. En la tercera y última etapa, se realizó una degustación de las preparaciones hechas por los propios asistentes.

Los encuentros reunieron a 40 PSG (Personal de Servicio General) con funciones de cocineros en instituciones educativas de nivel inicial y primario que brindan servicios de alimentación.

Los talleres se llevaron a cabo en las siguientes fechas y sedes:

• El 9 de octubre en la Escuela Configuración de Apoyo Nº 10, en Libertador Gral. San Martín. Participaron representantes de las localidades de La Bajada, Yuto, Calilegua, Libertador Gral. San Martín, Fraile Pintado, entre otras.
• El 16 de octubre en la Escuela Primaria de Frontera Nº 7, en Abra Pampa, donde asistieron participantes de localidades como Abra Pampa, Rinconada, Pueblo Viejo, Tabladita, Rachaite, Santo Domingo, Puesto Márquez y Doncellas.
• El 30 de octubre, en la Escuela Nº 442 “Mtro. Ricardo Vilca”, en Humahuaca, se realizó el cierre de los encuentros con participantes de Rodero, Huacalera, Uquía, San Roque, Humahuaca, Valiezo, Coctaca, y Calete, entre otras localidades.

El objetivo de estos encuentros fue brindar herramientas para la elaboración y conservación de panificados, promoviendo el uso de ingredientes regionales para garantizar productos más nutritivos y seguros. Este proyecto no solo impulsa una alimentación sana y equilibrada, sino que también busca revalorizar la cocina como un elemento cultural y social, enraizado en la identidad de cada región.

En el marco de la iniciativa Experiencia Tecno Productiva, impulsada por el Ministerio de Educación y el Ministerio de Desarrollo Económico y Producción de la provincia, estudiantes de la Escuela de Comercio N°1 República Argentina de La Quiaca participaron en la enriquecedora línea de Turismo Científico. Este proyecto busca fortalecer el vínculo entre el entorno laboral y la educación, promoviendo la continuidad de las trayectorias educativas de los jóvenes a través de experiencias prácticas y significativas.

Los estudiantes realizaron visitas al Centro de Innovación Educativa de Ciudad Cultural, al Cabildo y Casa de Gobierno, donde tuvieron la oportunidad de conectar la teoría con la práctica, abarcando conocimientos en ciencia, desarrollo económico, arte y cultura. Estas visitas están orientadas a estimular el aprendizaje mediante un enfoque que va más allá del aula, brindando a las jóvenes herramientas para su inserción futura en el mundo laboral.

El recorrido estuvo acompañado por estudiantes avanzados del Instituto de Educación Superior (IES) N°11, quienes, en el marco de sus prácticas profesionalizantes en museología y turismo, guiaron y compartieron sus experiencias con los estudiantes secundarios, fomentando un espacio de intercambio que enriquece la perspectiva de los jóvenes sobre sus posibilidades de desarrollo profesional.

El Ministerio de Educación agradeció especialmente la colaboración de la Municipalidad de La Quiaca y de la comunidad, así como el apoyo de los sectores educativos, culturales y productivos que facilitaron esta experiencia, reafirmando el compromiso provincial con la formación integral de los jóvenes jujeños.

En el marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, el Ministerio de Educación conjuntamente con el Ente para la Fiesta Nacional de los Estudiantes, llevan a cabo “Trayecto Misiones”, una iniciativa pensada con el propósito de premiar a estudiantes y docentes que en la FNE del año 2023, obtuvieron los primeros puestos en las categorías carrozas, carruajes y carrozas técnicas.

La propuesta supone una experiencia tecno científica educativa de la mano del Parque del Conocimiento, ubicado en Posadas, Misiones.

Partiendo de la premisa que la ciencia y la tecnología son fundamentales en la educación porque permiten comprender mejor el mundo que nos rodea, este espacio está diseñado para que puedan fortalecer habilidades como la capacidad de razonamiento lógico, la resolución de problemas, la comunicación efectiva y la toma de decisiones informadas.

La comitiva compuesta por 31 personas (estudiantes, docentes del Colegio EMDEI, Escuela Municipal “Marina Vilte”, E.E.T Nº1 de Palpalá, Complejo Educativo José Hernández y E.E.T  Nº1 “Escolástico Zegada”) y equipos técnicos de la Dirección de Innovación Educativa y del Ente Autárquico Permanente) arribó a Misiones el día domingo 3 de noviembre.

La primera actividad establecida para este lunes fue la visita a La Escuela de Robótica donde los estudiantes tuvieron talleres en programación y armado de robots. Los docentes por su parte, mantuvieron charlas pedagógicas, tendientes a incrementar los conocimientos  en nuevas técnicas de enseñanza.

Culminando la jornada, visitaron la Moderna Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones,  en la cual los asistentes aprendieron cómo, mediante un sistema de asistente informático interno, se optimiza la información y se evita el uso de papel.

Mañana martes, la delegación visitará la Agencia Misionera de Innovación, la Secretaría de Inteligencia Artificial y  Las Ruinas de San Ignacio, donde  vivirán actividades teóricas prácticas a fin de enriquecer su bagaje educativo.

En la jornada de este lunes 4 de noviembre inició el movimiento de disponibilidades, traslado y cambio de función de docente titulares-periodo 2025 en el nivel Primario.

La actividad se desarrollará en estos días en el salón de actos de la Escuela Primaria N°444 “Jujuy, abanderada de la Patria” del barrio Alto Comedero y tiene el carácter de histórico dado que es la primera vez que el proceso de inicia en noviembre.

La ministra de Educación Miriam Serrano, durante la apertura, destacó la tarea realizada por la Junta Provincial de Calificación Docente (JPCD) para la ejecución de “un procedimiento con toda la transparencia, todo el detalle y toda la información que los docentes requieren”.

Adelantó que se está trabajando en la normativa para el concurso de cargos de gestión en escuelas de primera y segunda categoría, “con trayecto formativo de actualización y fortalecimiento de las capacidades de gestión”.

Por su parte, el presidente de la JPCD Darío Abán resaltó que este movimiento de traslados, disponibilidades y cambios de función “es un trabajo que iniciamos con esta gestión, cambiando el Anuario Escolar, algo que es histórico puesto que siempre se hacían los traslados al finalizar el periodo escolar”.

“Esto es un gran cambio para la docencia en general, para las instituciones escolares en lo que hace a la organización institucional, pedagógicas de las escuelas y de la familia del docente. La ministra Serrano nos ha posibilitado llevar a cabo este desafío y concretarlo”.

Acompañaron la jornada otras autoridades, entre ellas el secretario de Gestión Educativa Federico Medrano, el director de Educación Primaria Miguel Peñaloza, la supervisora general Blanca Rosa Soto, vocales de JPCD, coordinadores de modalidades y supervisores.