Viewing posts from : noviembre 2024

Este viernes 22 de noviembre en instalaciones del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy se llevó a cabo la apertura de sobres correspondiente a dos licitaciones en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Estas obras están destinadas a fortalecer la infraestructura educativa y garantizar espacios óptimos para la enseñanza y el aprendizaje.

La Escuela N° 68 “Maestra Concepción Cicarelli” será intervenida a través de la Licitación Privada N° 5/2024. El proyecto incluye la ampliación de una sala para nivel inicial, un nuevo sistema de circulación, y la re-funcionalización de varios espacios internos para adaptarlos a las necesidades pedagógicas actuales.

Además, se revalorizará el acceso principal y se construirá un patio cubierto. Las obras también contemplan la refacción integral de la cubierta del edificio, la renovación completa del sistema eléctrico y el acondicionamiento de las instalaciones sanitarias, con la remodelación de los baños existentes.

Por su parte, la Escuela N° 211 de Olaroz será objeto de un amplio proyecto bajo la Licitación Pública Nacional N° 2/2024.

Este plan incluye la demolición total del edificio actual y la construcción de un nuevo establecimiento que cumpla con los requerimientos pedagógicos modernos. Asimismo, se realizarán trabajos integrales en las cubiertas, el sistema eléctrico y las instalaciones sanitarias, alineándose con las necesidades específicas de la comunidad educativa.

Ambas obras responden a los lineamientos del PROMACE, priorizando la creación de entornos escolares seguros, funcionales y que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes. Se estima que las obras podrían iniciar en los primeros meses de 2025, una vez cumplidos los trámites administrativos correspondientes.

En representación del Ministerio de Educación, participaron del acto de apertura de sobres la secretaria de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio; el coordinador del BCIE-SIE, Sebastián Farfán; la secretaria de Crédito Educativo, Eugenia Martínez Alvarado; y Valeria Singh, de la Escribanía de Gobierno.

En esta ocasión, participaron de la Licitación Privada N° 5/2024 las empresas ANDINA, GECO, VALICA, URBANIA, BLOKE, FORTALEZA, SOUSA CON, BELLOMO y NGA. Para la Licitación Pública Nacional N° 2/2024, las propuestas fueron presentadas por GECO, VALICA, GARIN y SOWAT.

Próximamente, se realizará la evaluación técnica y económica de las ofertas presentadas para avanzar en la adjudicación y posterior inicio de las construcciones.

Con la participación de docentes de nivel secundario, el pasado jueves 21 de noviembre, se dio inicio a las “I Jornadas de Intercambio de Narrativas y Relatos de Experiencias Curriculares de Enseñanza y Aprendizaje en Instituciones EPJA de Nivel Secundario de la Provincia de Jujuy”, organizadas por el Ministerio de Educación.

El evento se lleva a cabo en las nuevas instalaciones del Instituto de Educación Superior (IES) N° 5 “Prof. José Eugenio Tello”, ubicado en Pemberton N° 607, barrio Coronel Arias, y se extenderá hasta el sábado 23 de noviembre. La apertura estuvo encabezada por la responsable de la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA), Esp. Prof. Sonia del Valle Prolongo, y la responsable provincial de Terminalidad Secundaria de dicha modalidad, Prof. Verónica Mamaní.

Estas jornadas buscan generar un espacio de intercambio para que los docentes con experiencia en la modalidad compartan narrativas y relatos sobre sus prácticas pedagógicas, reflexionando sobre las particularidades de la enseñanza y el aprendizaje en instituciones EPJA. Además, pretenden brindar herramientas para que quienes desean incursionar en esta modalidad comprendan las lógicas organizativas curriculares, didácticas y de aprendizaje propias de la EPJA.

Con una carga horaria de 50 horas cátedra, las jornadas están destinadas tanto a docentes con trayectoria en la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos como a aquellos interesados en conocer y trabajar en este ámbito.

El proyecto “Agüita Pa’ la Vida”, impulsado por la Coordinación de Entornos Escolares Saludables de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo del Ministerio de Educación, culminó exitosamente su ciclo lectivo con la entrega de premios del concurso artístico “La Gota de Agua”. La iniciativa tiene como objetivo promover hábitos de higiene personal, fomentar el autocuidado entre los estudiantes, y concienciar sobre la importancia del consumo de agua, la actividad física, y la reducción del uso de bebidas azucaradas.

El pasado 20 de noviembre, se llevó a cabo la ceremonia de premiación en la ciudad de San Salvador, donde dos instituciones educativas fueron reconocidas por su participación en el concurso. Los galardonados fueron los estudiantes Mia Sarapura y Eitan Gael Goyechea de la Escuela N°264 “Batalla de Suipacha”, quienes resultaron ganadores en el primer ciclo de la institución. En la Escuela N°435 “Humberto Justo Agüero”, los premios fueron otorgados a Maite Guadalupe Silisque y Eber Junior Moscarda, también destacados en su participación artística.

El premio consistió en una mochila de higiene personal, la cual incluye elementos básicos para el autocuidado, tales como una mochila, una toalla de mano, una jabonera, un jabón y un cepillo de dientes. La entrega de estos premios subraya el propósito central del proyecto: inculcar a los niños y niñas la importancia de los hábitos de higiene, como el lavado de manos y el cepillado de dientes, fundamentales para su salud y bienestar diario.

El entusiasmo de los estudiantes participantes reflejó el impacto positivo de la iniciativa. En este sentido, la Coordinación de Entornos Escolares Saludables reafirmó su compromiso de seguir promoviendo el bienestar integral de los estudiantes, enfatizando la importancia de prácticas saludables y sostenibles en su desarrollo educativo.

Este jueves 21 de noviembre, en el “Día Mundial del Aire Puro”, los alumnos de la Promo XXIV de la Escuela Primaria Rural N °44 “General José Ignacio Gorriti”, de la histórica localidad de León, en los espacios de la Huerta Escolar, ratificaron su “Compromiso de cuidado y protección del Medio Ambiente” (Ley 6316).

Fue a través de una “Ceremonia Ancestral Andina”, herencia cultural de nuestros ancestros, destacaron desde el establecimiento educativo.

La actividad está enmarcada en el Proyecto Provincial de Alfabetización(PPA ), el Proyecto de Alfabetización Institucional (PAI ) y el Proyecto “Concejo de participación ciudadana infantil – Derechos en acción, generación alfa y liderazgo”, expuesto en el II Congreso de Experiencias Pedagógicas Innovadoras en Alfabetización 2024″ Buenas prácticas en la escuela”.

El reciente informe elaborado por la organización “Argentinos por la Educación” sobre sistemas nominales de información educativa en Argentina resalta que Jujuy se encuentra entre las 10 provincias que han alcanzado la nominalización completa de su matrícula en los niveles obligatorios.

Desde hace cuatro años, el Observatorio de Argentinos por la Educación releva a través de encuestas en línea a cada una de las provincias, los avances en la consolidación de un sistema de información y gestión educativa. Esta herramienta es clave para contar con registros actualizados del ausentismo y las calificaciones de los estudiantes de los niveles Inicial, Primario y Secundario.

De las 21 jurisdicciones que participaron, solo 10 cuentan con datos de todos sus estudiantes: Chubut, Córdoba, Mendoza, Santa Fe, La Pampa, La Rioja, CABA, Entre Ríos, San Luis y Jujuy.

El documento también destaca que los sistemas provinciales de información interactúan eficientemente con el sistema nacional SInIDE.

Natalia García Goyena, secretaria de Planeamiento Estratégico subrayó que “con estos avances, Jujuy reafirma su compromiso con una educación inclusiva y gestionada a través de información precisa y actualizada”.

En este contexto señaló que el Ministerio de Educación se enfoca en mejorar la conectividad en las escuelas a través del Plan de Conectividad en el Marco de PROMACE y de capacitar a los responsables institucionales en la mejora de la calidad del dato.

Por su parte, Gisela Gutiérrez, directora de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, indicó que el avance en la nominalización educativa y la integración de los sistemas de información en Jujuy permite desarrollar, para 2025, herramientas como el Sistema de Alerta Temprana (SAT).

“El SAT puede identificar de manera oportuna situaciones de riesgo, como el ausentismo o el abandono escolar, permitiendo intervenciones rápidas y focalizadas. Esto mejora el seguimiento de las trayectorias escolares y asegura que cada estudiante reciba el apoyo necesario para continuar y finalizar su educación”.

Este jueves quedó inaugurada la gran muestra de carreras de nivel Superior de toda la provincia en la Ciudad Cultural, organizada por el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.

Se trata de la Expo Educativa 2024 que estará habilitada hasta el viernes 22 en el horario de 9 a 18 para ser visitada por los estudiantes que egresan del nivel Secundario.

El corte de cintas estuvo a cargo de la ministra Miriam Serrano, el rector de la Unju Mario Bonillo y el director del INET, Ludovico Grillo, entre otras autoridades invitadas especialmente.

Durante estos dos días, además de los stands de oferta educativa habrá muestra de trabajos, proyectos, exposiciones, charlas y presentaciones gastronómicas y de otros rubros como el de indumentaria regional.

“Estudiá en Jujuy, que vale la pena”, enfatizó la ministra Serrano al hacer uso de la palabra. Agradeció a todos los organismos e instituciones que colaboraron con la muestra. “Queremos contagiar vocaciones para que nuestros jóvenes puedan estudiar y trabajar en nuestra provincia, crear oportunidades para todos”, destacó.

El rector de la Unju, en tanto, marcó la importancia de tener “un horizonte de desarrollo y trabajar sobre acuerdos básicos para fortalecer el sistema educativo entre todos”.

El director del INET, Ludovico Grillo, calificó a la muestra de “impresionante” y dijo que “los chicos tienen que encontrar, buscar lo que les guste hacer. Si lo que estás estudiando te gusta todo es más fácil”, reflexionó.

Para la diputada nacional Natalia Sarapura “el desarrollo es el camino y la Expo Educativa potencia la educación y la educación superior en particular”.

La diputada María Ferrín, titular de la comisión de Educación de la Legislatura provincial destacó que “en los últimos años creció mucho la oferta educativa de nivel Superior en la provincia.

Previamente, la directora de Educación Superior de la Secretaría de Gestión Educativa, Carolina Calvó agradeció a todos los institutos y universidades participantes, “que hacen posible mostrar la oferta en toda la provincia”.

También asistieron al acto, la vicerrectora de la Unju Liliana Bergesio, el titular de la Agencia de Ciencia y Tecnología Luis Bono, la diputada provincial Agustina Guzmán, el presidente de la Junta Provincial de Calificación Docente Darío Abán, los secretarios Federico Medrano (Gestión Educativa), Natalia García Goyena (Planeamiento Estratégico), Julio Alarcón (Políticas Socioeducativas) y Eugenia Martinez Alvarado (Crédito Educativo), directores y coordinadores.

Los presentes disfrutaron de un repertorio musical a cargo de La Jujeña Jazz Band, desfile de modelos con indumentaria regional, con prendas realizadas en los IFD 6, 11, 1, 2 y 10.

De la Expo Educativa participan todos los institutos de educación superior de la provincia, institutos privados y universidades, con un amplio abanico de carreras, tanto de formación docente como de formación técnica y universitaria.

Este jueves, la ministra Miriam Serrano junto a Marcos Flores director provincial de Evaluación Institucional, recibió a referente de UDA para dialogar acerca del anteproyecto del concurso de oposición y antecedentes para directores y vice-directores de escuelas de primera y segunda categoría de Nivel Primario y Educación Especial.

Durante el encuentro se presentaron los lineamientos principales del anteproyecto de resolución los cuales serán analizados por el gremio UDA para formular aportes y sugerencias que serán abordadas en la próxima reunión prevista para la próxima semana.

Walberta Gallardo miembro del equipo técnico de UDA calificó esta instancia como positiva porque “va a permitir la participación de muchos docentes de la provincia especialmente a los afiliados a UDA. La próxima semana tendremos otra reunión para ya definir las bases y lanzar el concurso a finales de este año o bien el próximo año”, concluyó.

El Ministerio de Educación a través del Centro de Innovación Educativa llevó a cabo una jornada de concientización y proyección de la miniserie documental “El Ciberespacio – Hablemos sobre Grooming”.

El encuentro contó con la presencia de Natalia García Goyena, secretaria de Planeamiento Estratégico; Pablo Almirón, director de Innovación Educativa; Javier Paniagua, coordinador de Centros de Innovación Educativa; Karlt Maximiliano Danert, director de Abordaje Estratégico de Casos y Promoción de Derechos, equipo técnico de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano, equipo del Ente Autárquico Permanente y Asesoras Pedagógicas del Ministerio de Educación.

En la oportunidad, García Goyena invitó a los jóvenes presentes a que conozcan el Centro de Innovación Educativa, resaltando que es un centro gratuito, donde los protagonistas son los niños/as y adolescentes, describiendo el espacio como un lugar más distendido y donde el interés y los temas los proponen los/as participantes.

A continuación se proyectó el primer y segundo capítulo de la miniserie “El Ciberespacio – Hablemos sobre Grooming”, una producción creada y producida por adolescentes que participaron en los talleres del Centro de Innovación Educativa, bajo la guía del licenciado en Cine y Televisión, Juan Irusta.

Luego hubo disertaciones, a cargo del director de Abordaje Estratégico de Casos y Promoción de Derechos de la Defensoría de Niños, Niñas y Adolescentes de la provincia de Jujuy, Karlt Maximiliano Danert, y del equipo técnico de la Secretaría de Niñez, Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo Humano, integrado por Albana Tejerina y Vanesa Ortiz.

Este miércoles 20 de noviembre, se llevó a cabo en todo el país el Operativo Muestral Aprender 2024, en el que participaron estudiantes de 3er año del Nivel Primario, sin suspensión de clases.

La provincia de Jujuy se sumó al operativo. En la oportunidad la ministra Miriam Serrano junto a Ludovico Grillo, director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica- INET visitaron la Escuela N°388 “Juan Galo Lavalle”.

Allí fueron recibidos por las vicedirectoras Elena Vinchaca y Silvina Tejerina quienes les mostraron las instalaciones y luego los dirigieron al Laboratorio donde se encontraba el operativo en marcha.

Alrededor de 30 estudiantes distribuidos en ambos turnos participaron del mismo de manera activa, siguiendo las consignas y prestando atención a los aplicadores que los guiaron y acompañaron en todo el proceso.

“Se decidió realizar el operativo en otro sector que no sea aula de todos los días, sino un espacio diferente más distendido y vemos gran participación y atención además están muy entusiasmados con el lápiz que le dijimos que es mágico para que puedan pintar bien y consignar las respuestas correctas”, explicó Vinchaca.

Ludovico Grillo indicó que “hoy es un día muy importante para la educación de la Argentina, en este caso muestral de tercer grado, que tiene que ver mucho con el Plan de Alfabetización, para saber cómo estamos y como ir creciendo en alfabetización en la Argentina”.

La comitiva ministerial estuvo compuesta por la secretaria de Planeamiento Estratégico Natalia García Goyena, las directoras de Educación Técnico Profesional María Eugenia Torramorell, de Planeamiento, Información y Evaluación, Gisela Gutiérrez.

El director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Ludovico Grillo, se encuentra de visita en Jujuy y en la mañana de este jueves participó de un conversatorio en el Complejo Ministerial ubicado en el barrio Malvinas.

Bajo el título: “Puentes de Futuro: Diagnóstico y Propuestas entre la Educación Técnica y el Mundo Laboral”, Grillo, junto a autoridades del Ministerio de Educación de Jujuy, hablaron de los nuevos desafíos de la Educación Técnica, los cambios tecnológicos, los procesos de enseñanza y de gestión de las instituciones y fundamentalmente del vínculo entre educación y trabajo.

El conversatorio fue un espacio de reflexión y análisis entre los actores del ámbito educativo, con el objetivo de diagnosticar la relación entre la educación técnica y las demandas laborales, identificando brechas en la formación de los estudiantes, a fin de proponer estrategias que optimicen la enseñanza técnica para mejorar su pertinencia y calidad en el contexto.

Asistieron directivos de escuelas técnicas, agrotécnicas, centros de formación profesional, supervisores, vocales de Sala Técnica de la Junta Provincial de Calificación Docente.

Estuvieron los secretarios de Gestión Educativa, Federico Medrano; de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena; de Crédito Educativo, Eugenia Martínez Alvarado; la directora provincial de Educación Técnico Profesional, María Eugenia Torramorell, el director de la Agencia de Ciencia y Tecnología, Luis Bono, entre otros.