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El pasado 8 de octubre, se llevó a cabo con éxito el Encuentro de Fortalecimiento Internivel entre Educación Inicial y Primaria en el Complejo ADEP de Los Alisos, un evento que reunió a directores, supervisores y equipos técnicos pedagógicos de ambos niveles educativos.

La jornada, que tuvo como propósito fomentar la articulación entre la supervisión de la Dirección de Educación Primaria y Educación Inicial, se desarrolló de manera fluida, abordando temas clave en las dimensiones pedagógicas, administrativas y socio comunitarias.

La actividad comenzó con una presentación inicial que estableció los objetivos del encuentro. Una de las dinámicas de articulación, liderada por los Supervisores de Educación Física, propició un espacio de interacción y reflexión entre los participantes.

Uno de los momentos más relevantes fue el plenario de aportes, donde se discutieron enfoques y posicionamientos pedagógicos en torno a la articulación. Los equipos técnicos de ambos niveles colaboraron activamente, identificando los elementos que conformarán la propuesta de trabajo conjunta.

La tarde se dedicó a la revisión de conceptos profesionales, consolidando la comunicación entre los superbisores de educación inicial y primaria.
La jornada culminó con la definición de acuerdos y acciones concretas para las próximas instancias de colaboración.

La articulación efectiva entre los niveles inicial y primario es fundamental para garantizar una educación coherente y de calidad, que responda a las necesidades de nuestros estudiantes y sostengan sus trayectorias escolares.

El Departamento de Apoyo Institucional, a través del Espacio de Articulación con Equipos Territoriales, llevó a cabo con éxito el 3° Ateneo destinado a profesionales de los equipos de las Regiones III y VI. Este encuentro se centró en la temática “Pensando la transición entre niveles y nuestras intervenciones”.

Los principales objetivos del ateneo fueron acordar criterios de intervención frente a las demandas relacionadas con las dificultades de aprendizaje y promover un proceso de articulación activa entre los niveles primario y secundario.

La jornada se dividió en dos momentos. En el primer segmento, se presentaron los datos obtenidos del informe semestral de sistematización de intervenciones en las escuelas, donde se evidenció que la principal demanda se relaciona con las dificultades de aprendizaje que enfrentan los estudiantes.

El segundo momento se enfocó en la transición del nivel primario al secundario. A través de una reflexión activa, los profesionales debatieron sobre el acompañamiento que se debe brindar a los estudiantes en sus trayectorias educativas durante estos momentos de cambio. Se plantearon estrategias que favorezcan la construcción de la identidad de ser estudiante en la secundaria, adaptándose a un nuevo entorno donde se les introduce a diferentes modos de ser, actuar y pensar.

Para los equipos de las regiones I, II, IV, V y VII, el ateneo se llevó a el cabo 13 de septiembre de manera presencia y el 20 de septiembre de manera virtual, asegurando así que más profesionales tuvieran acceso a este importante espacio de formación y articulación.

Este jueves 10 de octubre, los establecimientos educativos de Nivel Primario recibirán a padres, madres, tutores y estudiantes de séptimo grado en el programa “Las Familias Van a la Escuela”, una esperada jornada de puertas abiertas para trabajar en la transición de la educación primaria a la secundaria.

Este programa, que tuvo un exitoso lanzamiento en 2023, busca brindar a las familias un panorama integral sobre la oferta educativa del nivel secundario en toda la provincia.

Con el objetivo de facilitar la toma de decisiones sobre el futuro académico de sus hijos, “Las Familias Van a la Escuela” ofrecerá un espacio informativo y accesible donde se detallarán las diversas orientaciones y modalidades disponibles en las escuelas secundarias.

Un Encuentro informativo y participativo

Durante esta jornada, las escuelas primarias se transformarán en puntos de encuentro, donde los equipos directivos, docentes y asesores pedagógicos estarán a disposición de las familias para:
Conocer las 16 Orientaciones con especialidades en arte, deporte y ciencias, matemática, comunicación, entre otras. Cada orientación será presentada de manera clara y detallada, ayudando a las familias a entender las múltiples opciones que tienen a su disposición.

Descubrir Proyectos Institucionales: Las escuelas secundarias mostrarán sus proyectos, destacando metodologías de enseñanza y actividades extracurriculares.

Este es un momento único para que las familias exploren cómo cada institución se alinea con los intereses y necesidades de sus hijos.
Resolver Dudas y Consultas: Se habilitarán espacios para que las familias puedan hacer preguntas sobre el ingreso a 1° año, incluyendo requisitos de inscripción y el proceso de asignación de vacantes. Los educadores estarán listos para brindar información clara y precisa.
Más que una jornada informativa, “Las Familias Van a la Escuela” busca fomentar un sentido de comunidad entre las familias y las instituciones educativas.

La participación activa de los padres y tutores es esencial para crear un entorno cohesionado que apoye el desarrollo académico y personal de los estudiantes.

 

El martes 9 de octubre, la Dirección de Educación Secundaria dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, mantuvo una reunión con directivos de los diez establecimientos de Nivel Secundario con sobredemanda histórica, donde el 31 de octubre se realizará una instancia evaluativa para el ingreso a primer año.

En ese marco, el secretario de Gestión Educativa Federico Medrano, junto al director de Educación Secundaria Sergio Sajama, expusieron los lineamientos principales para la implementación de un sistema mixto que incluye asignación de vacantes mediante la asignación y distribución de vacantes y la instancia evaluativa en las instituciones que cuentan con sobredemanda histórica.

Medrano destacó el continuo acompañamiento del Ministerio de Educación en estas instancias y remarcó que “las puertas del Complejo Ministerial están abiertas para recibirlos siempre, al igual que a los padres y tutores que quieran acercarse para evacuar sus dudas”.

Al finalizar, agradeció la presencia de cada uno de los directivos y supervisores, así como también por su arduo trabajo formando jóvenes que son el futuro de nuestra sociedad.

Directivos de las diez instituciones convocadas participaron de manera activa, formulando inquietudes y propuestas para hacer de esta etapa más amena tanto para los estudiantes como para las familias.

También estuvieron presentes miembros del equipo técnico y asesores pedagógicos de la Dirección de Educación Secundaria.

El Ministerio de Educación de Jujuy, a través del programa PROMACE y en el marco del Contrato de Préstamo BCIE N° 2233, anunció la convocatoria de la Licitación Pública Nacional N° 1/2024, destinada a la ejecución de la obra de ampliación y refacción integral de la Escuela N° 38 “Juanita Stevens” y el Jardín de Infantes N° 15.

Esta iniciativa busca mejorar la infraestructura educativa en la provincia, formando parte de un plan más amplio que incluye mejoras en conectividad, equipamiento y capacitación docente.
Los detalles del proceso de licitación son los siguientes:

• Obra: Ampliación y refacción integral de la Escuela N° 38 “Juanita Stevens” y J.I.N. N° 15.
• Ubicación: San Salvador de Jujuy, Provincia de Jujuy.
• Presupuesto Oficial: $646.296.076,95.
• Garantía de Oferta Exigida: 1% del presupuesto oficial.
• Plazo de Ejecución: 365 días.
• Plazo de Garantía de Obra: 365 días.

La recepción de sobres se realizará en la Secretaría de Crédito Educativo, ubicada en República de Líbano N° 226, 1er piso, San Salvador de Jujuy, hasta las 9:00 hs del 6 de noviembre de 2024.

La apertura de ofertas está programada para el mismo día a las 11:00 hs en el Complejo Ministerial, Av. 2 de Abril y Av. 10 de Junio, S/N del Barrio Malvinas.

Los interesados en participar podrán consultar el pliego de condiciones de manera presencial en la Secretaría de Crédito Educativo durante los días hábiles, de 08:00 a 16:00 hs. También se puede solicitar la documentación por correo electrónico a contratacionesucppromace@gmail.com o acceder al siguiente enlace: Documentación de Licitación.

Esta convocatoria es una oportunidad para las empresas constructoras de contribuir al desarrollo de la infraestructura educativa de la provincia, un paso clave para mejorar la calidad educativa y brindar a los estudiantes un ambiente propicio para el aprendizaje.

 

 

En los valles altos del Zenta, departamento Humahuaca, se inauguró este martes el nuevo edificio del Colegio Secundario Nº44, obra realizada por el Gobierno de la Provincia de Jujuy a través del PROMACE, con financiamiento de CAF (Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe).

La comunidad educativa toda se congregó en el flamante salón de actos, donde abanderados de escuelas primarias y secundarias vecinas acompañaron el acto inaugural al que asistieron autoridades educativas, legislativas, municipales y comunales.

“Los pumas del Zenta”, como se denominan los estudiantes que concurren a este establecimiento fundado en setiembre de 2011, lucieron orgullosos el escudo de su colegio e ingresaron y recorrieron por primera vez sus instalaciones. El mismo cuenta con cinco aulas, un patio cubierto, un salón de actos, biblioteca, laboratorio, depósito y otras dependencias para secretaría, dirección y preceptoría. Baños y cocina completan los espacios para esta nueva etapa del colegio y el beneplácito del sueño cumplido.

El secretario de Gestión Educativa Federico Medrano y el secretario de Políticas Socioeducativas Julio Alarcón presidieron el acto en representación del Ministerio de Educación. “Este es un día de celebración, de festejo, pero también un día donde vemos un Estado presente, que universaliza la educación en cada rincón de la provincia de la geografía jujeña”, expresó Medrano. “En este nuevo edificio que los alberga seguramente se va a forjar un futuro, se van a forjar sueños. Nosotros tenemos un Plan Provincial de Alfabetización para que nuestros estudiantes, a través de la lectura, entiendan su contexto para poder prepararse para la vida y los nuevos desafíos”.

Momentos antes, el director del establecimiento, Enzo López, llamó a todo el plantel docente, administrativo y de servicio al escenario. Desde allí agradeció a todos los que soñaron y lucharon por un edificio propio y destacó la gestión del Gobierno provincial, tanto en la gestión de Gerardo Morales como la que continúa ahora Carlos Sadir.

Asimismo se leyó el mensaje enviado por la ministra Miriam Serrano, quien se encontraba cumpliendo funciones en Buenos Aires. “Inaugurar una escuela  es renovar las esperanzas de que la educación llega a todos aun en la distancia, para que estudiantes y docentes sigan siendo protagonistas de su presente y hacedores de su futuro. ¡Felicidades a la Comunidad Educativa de Colegio Secundario Nº44 de Varas!”

Luego usó de la palabra el secretario de Energía  de la Provincia, Mario Pizarro, quien recordó que “a partir de la construcción del parque solar más grande de Latinoamérica no sólo se puso la mirada en la energía sino en la educación”, dado que con la renta de Cauchari se hace frente al crédito educativo que hace posible el programa PROMACE.

“Vamos a seguir llevando adelante estos proyectos porque un Estado no se puede desentender de la educación”, enfatizó.

El acto contó con la presencia de directivos de otros establecimientos, supervisores de nivel Secundario, los diputados: Diego Cruz, Gustavo Arias, Humberto García, Omar Gutiérrez y Noelia Quispe; el comisionado municipal de Palca de Aparzo, Juan Abel Condorí; la intendente de Humahuaca Karina Paniagua; el director de Educación Secundaria Sergio Sajama, el director de Obras Generales de CAF Andrés Perkons, el subdirector José Palomares, la subdirectora de Proyectos PROMACE, Mariana Brandan.

La bendición de las instalaciones se realizó mediante una ceremonia religiosa a cargo de los sacerdotes: David Bazán y Demetrio Vilte.

El director del Colegio, Enzo López, recibió de parte de las autoridades ministeriales flamantes banderas de ceremonia, tanto Nacional como de la Libertad Civil, al igual que las banderas de flameo.

El II Congreso de Experiencias Pedagógicas Innovadoras en Alfabetización (CEPI 2024), organizado por el Ministerio de Educación de Jujuy, se propone como un espacio enriquecedor para la socialización de experiencias docentes. Durante los días 17 y 18 de octubre, se ofrecerán más de 200 trabajos distribuidos en comisiones, además de talleres opcionales que se replicarán en diferentes turnos, facilitando así la participación de un mayor número de docentes.

Este congreso se centra en promover el intercambio de prácticas innovadoras implementadas en todos los niveles educativos, lo que permitirá a los docentes compartir y aprender de experiencias exitosas en el ámbito pedagógico. Entre las actividades destacadas, se ofrecerán talleres sobre temas de gran relevancia, como la ecoalfabetización y el uso de nuevas tecnologías en el aula.

La importancia de estos talleres radica en su enfoque innovador, buscando equipar a los docentes con herramientas prácticas que les permitan abordar de manera efectiva los desafíos educativos contemporáneos. La convocatoria está abierta para todos los docentes de la provincia y no requiere inscripción previa.

Con esta iniciativa, el Ministerio de Educación de Jujuy busca promover una educación más dinámica y adaptada a las necesidades actuales, impulsando el desarrollo profesional de los docentes.

Con gran expectativa, la comunidad educativa de la región se prepara para la Mesa de Gestión Educativa que se llevará a cabo mañana, 9 de octubre, en la Escuela N° 77 “Bernardino Rivadavia”, ubicada en Calle Santa Fe N° 100.

La Mesa de Gestión es una iniciativa destinada a descentralizar los trámites educativos, acercando los servicios de diversas dependencias ministeriales a la población local. Durante este encuentro, los participantes podrán realizar gestiones relacionadas con:

  • Direcciones de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Superior: Incluyendo consultas sobre modalidades educativas y programas especiales.
  • Recursos Humanos: Se atenderán temas como altas, bajas, licencias, traslados y jubilaciones de personal docente y no docente.
  • Junta Provincial de Calificación Docente: Se ofrecerán asesorías sobre la creación y actualización de legajos, crucial para el desarrollo profesional del personal educativo.
  • Dirección Provincial de Personal: Información sobre legajos únicos digitales y trámites jubilatorios.
  • Secretaría de Infraestructura Educativa: Relevamiento de necesidades de mantenimiento edilicio, un aspecto vital para garantizar espacios de aprendizaje adecuados.
  • Becas y Bienestar Estudiantil: Orientación sobre transporte educativo, comedores y cooperadoras escolares, para asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a las herramientas necesarias para su desarrollo.

Además, la Dirección de Títulos estará presente para realizar autenticaciones de copias de títulos de todos los niveles. Los interesados deberán presentar el título original y dos fotocopias.

Un componente clave de la jornada serán las capacitaciones dirigidas a equipos directivos, docentes y personal administrativo, que buscan fortalecer la gestión educativa en la región.

El horario de atención será de 09:30 a 13:00 y de 14:00 a 17:30. La invitación está abierta a toda la comunidad educativa, con el objetivo de que aprovechen esta oportunidad para resolver inquietudes y llevar a cabo gestiones necesarias para el bienestar de las instituciones educativas locales.

Periodistas de distintos medios de comunicación de concurrieron este viernes al Complejo Ministerial para una conferencia de prensa donde se abordó en detalle el sistema de ingreso a primer año del nivel Secundario.

El secretario de Gestión Educativa Federico Medrano, junto a los directores de Educación Primaria Miguel Peñaloza, y de Educación Secundaria Sergio Sajama explicaron el cronograma de ingreso que comienza el 8 y 9 de octubre venidero con la inscripción definitiva y de forma presencial de estudiantes de Escuelas normales de toda la provincia.

Medrano destacó la importancia de que los padres y/o tutores de estudiantes que egresan de séptimo grado conozcan este cronograma y los invitó a participar el próximo jueves del programa “Las familias van a la escuela”, a realizarse en cada institución educativa de nivel primario, en articulación con las escuelas secundarias más próximas.

Cabe recordar que el ingreso a primer año será mixto, es decir, con una instancia de evaluación en aquellos colegios con sobredemanda histórica, mientras que en el resto de las instituciones el ingreso será el mismo al del año anterior, con asignación de vacantes mediante INPROJUY en el caso de que la demanda supere a las vacantes que ofrece la institución educativa.

Los funcionarios recordaron que la primera instancia de inscripción será del 18 al 21 de octubre y que, quienes opten por un colegio con sobredemanda histórica deberá realizar la instancia evaluatoria.

También se recordó que en todos los establecimientos educativos tienen prioridad los estudiantes con discapacidad. En el caso de los colegios donde no hay instancia evaluativa también se tendrá presente el cupo de abanderados y hermanos.

El director de Educación Secundaria Sergio Sajama destacó que “en las etapas de inscripción se habilitará el asesoramiento y el apoyo en las escuelas primarias- y en el mismo Ministerio para aquellos padres y/o tutores que tengan alguna dificultad para inscribirse”.

En la plaza central de San Pedro de Jujuy se realizó este viernes una muestra de la región Yungas de Educación Comunitaria del Ministerio de Educación.

Al mismo asistió el secretario de Políticas Socioeducativas Julio Alarcón y la directora de Educación Comunitaria Miriam Garzón.

“La educación comunitaria forma parte de los lineamientos del Ministerio de Educación de Jujuy. En ese sentido vamos a seguir construyendo en lo educativo y en lo social”, destacó Alarcón.

“La educación nos desafía y ustedes tienen la mirada más abierta respecto de las estrategia de inclusión a través de la educación comunitaria”, expresó Alarcón, quien dejó el saludo enviado por la ministra Miriam Serrano.

En los diferentes espacios, los educadores comunitarios de las Yungas no solo mostraron lo que hacen sino que prepararon propuestas interactivas para el público.

La directora de Educación Comunitaria Miriam Garzón dijo que este es “el primer encuentro región Yungas con la participación de un centenar de educadores y cuarenta proyectos que visibilizaron sus actividades”.

Proyectos para “la primera infancia, de Aprender a Emprender, de educación ambiental, cómo así también de
prácticas artísticas para elaborar canales de comunicación y expresión”.

“Por otro lado -siguió- educación para la salud, deporte social, interculturalidad y acompañamiento escolar”.

Recalcó que “todos los proyectos tienen como eje transversal la Alfabetización” y adelantó que habrá otras muestras regionales, entre ellas el próximo 18 de octubre en El Carmen.