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La comitiva encabezada por la ministra Miriam Serrano y el secretario de Gestión Educativa Federico Medrano arribó a Abra Pampa para llevar a cabo la Mesa de Gestión Educativa correspondiente a Región VII.

La atención comenzó alrededor de las 9.30 de la mañana en las instalaciones de la Escuela N°425 “Juan XXIII” y estuvo marcada por un cielo totalmente despejado en compañía del sol característico de la puna.

Las personas que se acercaron de diferentes localidades aledañas como Mina El Aguilar, La Quiaca, Cusi Cusi, entre otras, realizaron tramites de autenticación de títulos primarios y secundarios, consultas relacionadas con tareas administrativas (legajos, presentación de documentación)y demás inquietudes.
Los equipos técnicos de las dependencias ministeriales dieron talleres de Centro de Estudiantes, SiNIDE, Sistema NEXO, ADM, educación comunitaria, cooperadoras, títulos secundarios y superior.

El jefe administrativo de Región VII, Marcos René Tinte, agradeció la presencia del Ministerio de Educación en territorio ya que demuestra el acercamiento del organismo a toda la provincia.
A su vez la ministra y el secretario de Gestión Educativa, recorrieron instituciones educativas cercanas para acompañar a docentes y equipos directivos en el desarrollo de la Jornada Institucional establecida por Anuario Escolar.

La próxima Mesa de Gestión Educativa se realizará en Humahuaca, el 9 de octubre, y será la última del año.

El Ministerio de Educación a través de la Dirección Provincial de Evaluación Institucional informa a los docentes inscriptos en el Concurso de Oposición y Antecedentes de Directores y Vicedirectores de Jardines de Infantes Nucleados (JIN) y Jardines Independientes (Jl) de 1° y 2° categoría de Nivel Inicial, aprobado por Resolución N°693-E-2023, que deberán participar en la primera reunión organizada por el Jurado Titular.

La misma se llevará a cabo el día 7 de septiembre de 2024 en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, ubicado en Av. 2 de Abril y Av. 10 de junio, en dos (2) turnos de acuerdo a siguiente cronograma:

• 1° Grupo: 12:00 a 13:00hs.

Lista de concursantes:

https://drive.google.com/file/d/1OTG7TbdOtuILsih9T2OWVx4y5roWRiLk/view?usp=sharing

• 2° Grupo: 13:30 a 14:30hs.

Lista de concursantes:

https://drive.google.com/file/d/1yHTtEu0NBzmoWRzDz9ruf9FSk_fALRBB/view?usp=sharing

IMPORTANTE: es imprescindible que los docentes asistan solo en su respectivo turno, según las listas adjuntadas.

La participación en esta reunión es de carácter obligatorio para los concursantes, ya que en ella se darán a conocer los criterios que se tendrán en cuenta en la instancia de Evaluación Escrita.

Por consultas, envíen un correo electrónico a dpei.equipotecnicopedagogico@jujuy.edu.ar o llamen al 388-4580779, de 08:00 a 14:00hs.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa (SIE), se complace en anunciar los resultados de la octava convocatoria para cubrir un puesto clave dentro del equipo de la Coordinación de BCIE, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa (PROMACE). Esta convocatoria, realizada en convenio con el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), tuvo como objetivo seleccionar a un profesional que se encargue de la gestión de proyectos.

Luego del proceso de evaluación correspondiente, se ha seleccionado a la profesional Nallibe Abraham Baucis para ocupar el puesto de Responsable de Gestión de Proyectos. Su incorporación refuerza el compromiso del Ministerio de Educación y la SIE de continuar mejorando la infraestructura educativa en la provincia, a través de proyectos que optimicen el acceso y la calidad de la educación en Jujuy.

El PROMACE, en colaboración con el BCIE, es una iniciativa clave para el desarrollo educativo de la región, y la selección de un equipo altamente capacitado es fundamental para garantizar el éxito de los proyectos en marcha. Desde la Secretaría de Infraestructura Educativa, agradecen la participación de todos los postulantes y reiteran su compromiso con la transparencia y la eficiencia en los procesos de selección.

La SIE continuará trabajando para asegurar que cada uno de los proyectos bajo su coordinación cumpla con los estándares de calidad y eficiencia necesarios para impactar positivamente en la comunidad educativa de Jujuy.

En instalaciones del complejo ministerial, la Dirección de Educación Privada, en conjunto con el Departamento de Apoyo Institucional dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo llevaron a cabo una jornada denominada “Cuidando Juntos: Un espacio de diálogo y acción para promover prácticas de cuidados en el ámbito educativo”.

La misma estuvo destinada a directores y equipos de apoyo de instituciones de gestión privada y social, con el objetivo de brindar herramientas para abordar las situaciones problemáticas surgidas en la vida institucional, generando un espacio de reflexión y sensibilización, promoviendo prácticas de cuidado.

Al respecto, la responsable del departamento de Apoyo Institucional, Fernanda Montenovi, señaló que “es importante dar a conocer los protocolos adecuados para abordar problemáticas como bullying, acoso entre pares, ausentismo reiterado, entre otras, y de esta manera poder estar atentos como institución educativa y actuar de manera pertinente”.

La jornada estuvo dividida en cuatro momentos desarrollados a través de una metodología participativa y experiencial fomentando el intercambio de ideas y la construcción colectiva de conocimiento.

El día lunes 2 de septiembre, la ciudad de Humahuaca, recibió la visita de una comitiva conformada por distintas dependencias del Ministerio de Educación para fortalecer el acompañamiento a los establecimientos educativos pertenecientes a Región II.

De manera conjunta con el municipio local se llevaron a cabo diversas actividades enfocadas en la prevención y promoción de la higiene bucal, el uso de las Áulas Digitales Móviles y el relevamiento de los edificios escolares de la zona.

El conversatorio de Salud Bucal “Sonrisas sanas”, estuvo a cargo de Esteban Soto, miembro de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables dependiente de la Dirección de Acompañamiento Educativo Integral y se desarrolló en el CIC del barrio “23 de Agosto”.

La convocatoria destinada a docentes de los niveles Inicial y Primario, abordó contenidos pedagógicos relacionados con anatomía dentaria, diferentes denticiones, importancia de la cronología eruptiva dentaria correcta, placa bacteriana, distintas enfermedades como caries gingivitis y periodontitis y técnicas de higiene bucal.

Por su parte, el Taller de usos de las ADM se realizó en el Colegio Polimodal Nº8 del barrio “Santa Bárbara”, contó con la presencia de docentes y directivos de dicha institución y estuvo a cargo del equipo de Innovación Tecnológica.

El equipo ministerial estuvo conformado por Carolina Lui Saravia, directora de Educación Inicial Miguel Ángel Peñaloza, director de Educación Primaria, María José Gloss, coordinadora de Entornos Escolares Saludables; equipos técnicos y pedagógicos de las áreas de Salud Bucal, Innovación Tecnológica y NEXO.

Hugo Valdiviezo secretario de Acción Social y Deporte de la Municipalidad de Humahuaca, expresó su agradecimiento por la presencia del equipo ministerial y destacó que seguirán efectuando diferentes tareas en articulación con el Ministerio de Educación en el marco del convenio establecido dentro del Plan Provincial de Alfabetización.

La Secretaría de Infraestructura Educativa avanza en más obras de refacción en escuelas que en época de lluvias intensas padecen filtraciones.

En esta oportunidad la labor hace referencia los trabajos que se están realizando en la Escuela Primaria N°85 “23 de Agosto” del barrio Cuyaya, en San Salvador de Jujuy.

Allí se están impermeabilizando los techos de la planta baja con la colocación de membrana, tanto en el sector de Primaria como en el sector de jardín de infantes.

En el segundo piso se está colocando un sobretecho y se tiene previsto finalizar la obra en los próximos días.

La directora del establecimiento, Liliana Pedraza, destacó que en agosto la escuela cumplió 89 años y que la comunidad educativa está muy satisfecha por estas obras que eran muy necesarias.

En el marco del Día Internacional de la Alfabetización que se conmemora cada 8 de septiembre, la Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos, lleva a cabo, del 02 al 06 de septiembre, la “Semana de la Alfabetización” en las siete regiones educativas de la provincia, con actividades donde se relacionan la comprensión, el saber, el lenguaje y la cultura.

A través de conversatorios, se exponen vivencias de estudiantes y docentes de los Centros de Educación de Terminalidad Primaria, Escuelas Primarias Nocturnas y Secundarias.

La coordinadora de la Modalidad, Sonia del Valle Prolongo, junto a los responsables provinciales y regionales, están a cargo de las diversas propuestas, enfocadas en fortalecer las prácticas educativas, apuntalando una comunidad de aprendizaje entre docentes y estudiantes de la EPJA.

Además, buscan enriquecer las prácticas pedagógicas dentro de la implementación del Plan Provincial de Alfabetización, visibilizando las producciones de los estudiantes.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección Provincial de Evaluación Institucional, informa que ha comenzado oficialmente la labor del jurado encargado de llevar adelante el concurso de oposición para cubrir 110 cargos de Directores y Vicedirectores de Jardines de Infantes Nucleados (JIN) y Jardines Independientes (JI) de 1° y 2° categoría, correspondiente al Nivel Inicial. Este concurso fue aprobado mediante la Resolución N° 693-E-23.

El proceso contará con la participación de 228 docentes de nivel inicial, quienes previamente completaron la actualización académica titulada “Nuevos escenarios y caminos para la conducción directiva de los jardines de infantes”. Este curso tuvo como objetivo dotar a los docentes de herramientas y conocimientos clave para la gestión directiva en las instituciones educativas.

El jurado está compuesto por especialistas y docentes con destacada trayectoria en el Nivel Inicial, y actualmente se encuentran en plena sustanciación de las instancias de oposición.

Este concurso reviste una gran importancia, ya que garantiza procesos transparentes y democráticos, fortaleciendo así el sistema educativo de la provincia de Jujuy.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy se enorgullece en anunciar que diez instituciones educativas de nuestra provincia han sido seleccionadas como ganadoras del Desafío Domo Cósmico 2024, organizado por la Fundación Bunge y Born. Estos jardines de infantes recibirán el innovador juego de patio “Domo Cósmico”, diseñado para estimular el desarrollo de habilidades cognitivas y motrices en niños de nivel inicial, creando así bases sólidas para su trayectoria escolar.

Las instituciones ganadoras son:

• J.I.N N° 12 – Frontera N° 7 – Abra Pampa, Jujuy
• Jardín Independiente Nucleado N° 34 – Caimancito, Jujuy
• J.I.N N° 5 – Ciudad Perico, Jujuy
• Jardín Independiente N° 12 – Lozano, Jujuy
• Centro de Desarrollo Infantil Santa Rita – San Salvador de Jujuy, Jujuy
• Escuela Municipal N°1 Marina Vilte – San Salvador de Jujuy, Jujuy
• Jardín de Infantes Nucleado N° 37 – Escuela N° 452 – San Salvador de Jujuy, Jujuy
• Jardín Independiente N° 44 – San Salvador de Jujuy, Jujuy
• J.I.N N° 3 – Escuela N° 431 Isabel La Católica – San Salvador de Jujuy, Jujuy
• J.I.N N° 27 Maestro Hipólito Sosaya – Yuto, Jujuy

Este desafío nacional seleccionó a 100 instituciones, entre escuelas y organizaciones de la sociedad civil, para recibir el Domo Cósmico, un juego innovador que no solo promueve las habilidades motrices, sino también el juego simbólico y la resolución de problemas, todo en un entorno que estimula la imaginación y la creatividad a través de una temática espacial y tecnológica.

La Ministra de Educación de Jujuy, Miriam Serrano, expresó su felicitación a las instituciones ganadoras y destacó la importancia de este tipo de iniciativas: “Felicitamos a los jardines de nuestra provincia que han sido seleccionadas para recibir el Domo Cósmico. Este premio es un reconocimiento al compromiso de nuestras escuelas con la educación de calidad y la innovación en la enseñanza”.

Las instituciones ganadoras, además de recibir el Domo Cósmico, participarán en un curso virtual intensivo y recibirán un manual de actividades diseñado por especialistas en neuropsicología, terapia ocupacional y educación, para maximizar el potencial educativo del juego.

Este logro no solo enorgullece a nuestra provincia, sino que también refuerza el compromiso del Ministerio de Educación de Jujuy con la mejora continua de la educación infantil, asegurando que los niños de nuestra comunidad tengan acceso a recursos que estimulen su desarrollo desde temprana edad.

Representantes de las distintas áreas del Ministerio de Educación, como así también de los gremios docentes, y de la comisión de Educación de la Legislatura, concurrieron a la primera reunión para la elaboración del Anuario Escolar 2025-2026.

La ministra de Educación Miriam Serrano y el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano estuvieron en la apertura de la actividad en la mañana de este lunes.

Serrano instó a la comisión a trabajar de manera consensuada, cooperativa, ya que se trata de un instrumento que ordena la actividad administrativa y de otras que repercuten en el aula.

“Nos va a permitir tener esta hoja de ruta para establecer otras metas que vamos a llevar adelante. Acá el propósito que prima es cumplir los 180 días de clases. Ya la jurisdicción se ha comprometido en el marco del Consejo Federal de Educación”, consideró la ministra.

Marco Velázquez, coordinador de la Comisión Redactora de Anuario Escolar explicó que en los próximos meses trabajarán en los siguientes objetivos: presentar las fechas tentativas de inicio y finalización del Periodo Escolar y Ciclo Lectivo; organizar los tiempos escolares para garantizar la Ley Nº 25864 que establece 180 días de clases; determinar la cantidad y posibles fechas para la realización de jornadas institucionales, organizar académicamente y administrativamente a las instituciones educativas para el Ciclo Lectivo y revalorizar y/o redefinir los encuentros formativos (Jornadas ESI, Jornadas institucionales, capacitaciones, entre otros).