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La ministra Miriam Serrano recibió a estudiantes del Colegio Secundario Nº26 de Uquía, acompañados por el director Gustavo Flores y la diputada Noelia Quispe.

En el Complejo Ministerial, la titular de la cartera educativa dialogó con los jóvenes que integran el Centro de Estudiantes, quienes le hicieron conocer una iniciativa para mejorar un espacio destinado a actos y actividades recreativas.

La ministra habló con ellos en compañía de la secretaria de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio y del coordinador de BCIE -SIE, Sebastián Farfán.

Las autoridades les informaron que la obra para la ampliación y remodelación del edificio está en licitación y que empezará en los próximos meses.

Nina Segarra, presidenta del Centro de Estudiantes, agradeció a la ministra Serrano por “abrirnos las puertas del Ministerio y escuchar hacer nuestra propuesta que surgió de un grupos de jóvenes que vivimos día a día en nuestro colegio. Ahora que sabemos de la obra nosotros podremos enfocar lo recaudado en otras acciones, por ejemplo en la Fiesta de los Estudiantes y otras actividades”.

La delegación de Uquía, integrada también por padres, agradecieron. el acompañamiento de la diputada provincial Noelia Quispe.

Concluyó exitosamente la primera etapa de entrega del año de Aulas Digitales Móviles (ADM) impulsada por el Gobierno de la provincia a través del Ministerio de Educación, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE). En esta etapa se entregaron 244 ADM a instituciones educativas de Nivel Secundario de la provincia, concluyendo así con la distribución total en los departamentos de Susques, Rinconada, Santa Catalina, Yavi y Cochinoca.

Esta entrega es una continuación de la iniciativa iniciada el año pasado y responde a una significativa inversión del Gobierno provincial en materia educativa, cuyo objetivo es ofrecer herramientas que enriquezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas.

En esta oportunidad, se distribuyeron 244 ADM a 78 instituciones educativas de Nivel Secundario en todo el territorio provincial. Las localidades beneficiadas en esta primera etapa fueron: Abdón Castro Tolay, Tusaquilla, Agua de Castilla, Quebraleña, Santuario de Tres Pozos, San Salvador de Jujuy, Abra Pampa, Puesto del Márquez, Casabindo, Rachaite, Cochinoca, Humahuaca, Ciénega, Casira, Oratorio, Liviara, Nueva Pirquitas, Casa Colorada, Loma Blanca, Rinconada, La Ciénega, Santa Catalina, Cieneguillas, Misa Rumi, Cusi Cusi, Catua, Huancar, El Toro, Olaroz Chico, Pastos Chicos, Puesto Sey, Susques, Coranzulí, Aparzo, Coctaca, Varas, Palca de Aparzo, Ronque, Hipólito Yrigoyen, Miyuyoc, Pueblo Viejo, Tres Cruces, El Aguilar, Vizcarra, Uquía, Cangrejillos, Cóndor, La Intermedia, La Quiaca, Pumahuasi y Yaví.

 

Con esta primera etapa, se completó la entrega total de ADM en instituciones educativas de los departamentos de Susques, Rinconada, Santa Catalina, Yavi y Cochinoca. Cabe recordar que se cubrirá el cien por ciento de todas las instituciones educativas, asegurando que todos los/as estudiantes y docentes cuenten con las herramientas tecnológicas necesarias para fomentar la investigación, creatividad e innovación en el aula.

Las Aulas Digitales Móviles incluyen notebooks tanto para estudiantes como para docentes, un gabinete de carga móvil, un proyector digital, una pizarra digital interactiva y un punto de acceso.

Esta iniciativa reafirma el compromiso del Gobierno provincial con la modernización y mejora continua del sistema educativo, preparando a los jóvenes para los desafíos del futuro a través del acceso a tecnología de vanguardia en sus procesos de aprendizaje.

Docentes de nivel primario del Periodo Especial cerraron el año lectivo con un encuentro donde expusieron los proyectos desarrollados en los Espacios de Definición Institucional (EDI).

Se reunieron en el salón del Hogar Escuela N°1 “José de la Iglesia”, convocados por los supervisores Claudia Pistán, Otilia Subia, Soledad Ruiz y Fabián Soruco, donde expusieron el trabajo desarrollado en los EDI durante el periodo lectivo. Durante el encuentro también estuvo presente el director de Educación Primaria, Miguel Peñaloza.

Hubo una puesta en común de numerosas experiencias que trabajaron en conjunto con la comunidad, proyectos contextualizados.

En algunos casos son huertas, en otros talleres de música, de deportes, alimentación saludable, instrumentos autóctonos, numerosas experiencias relacionadas con el contexto de la escuela, que “responde a las necesidades de los niños”, destaca el supervisor Soruco, quien acaba de asumir en el cargo con un núcleo de 9 establecimientos.

Cabe destacar que los EDI se dictan siempre en las escuelas de jornada extendida y jornada completa y a contraturno.

“Los historiadores son los guardianes de nuestra memoria” señala un pasaje de la glosa leída en el acto por el Día del Historiador, realizado este lunes 1 de julio en el Salón de la Bandera.

El mismo fue presidido por la ministra de Educación, Miriam Serrano, junto a la presidente del Colegio de Profesores de Historia de Jujuy, Anahí Gareca y numerosos invitados como la diputada provincial Malena Amerise, y descendientes de Clodomiro López y María Elena Osman, fundadores del Colegio.

Abanderados del nivel Secundario de la Escuela Normal y representantes de otras entidades afines a la historia y a la cultura jujeña acompañaron la ceremonia en cuyo transcurso se colocó una ofrenda floral ante la Bandera Nacional de la Libertad Civil.

“La historia de Jujuy es un testimonio de la fortaleza de su gente. Al estudiar la historia no sólo conocemos el pasado sino que comprendemos el presente”, expresó en su discurso la profesora Anahí Gareca.

Finalmente se entregaron diplomas de reconocimiento a profesores que integran el Colegio y a descendientes de los fundadores de la entidad.

En el marco de jornadas de capacitación y formación en el uso de herramientas digitales, los docentes de Nivel inicial y primaria de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, realizaron el primer encuentro de “Secuencias Didácticas con TAC” a cargo del Lic. Ramiro Rojas del Departamento de Formación Continua y Desarrollo Profesional del Instituto de Educación Superior N°3.

Durante esta capacitación los docentes aprendieron sobre la importancia y beneficios de la implementación de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en las practicas pedagógicas en los servicios educativos hospitalarios y domiciliarios.

El Lic. Rojas resaltó la importancia de que los docentes aprendan a configurar material didáctico digital que les permita elaborar secuencias de aprendizaje con actividades interactivas a partir del programa Exelerning.

En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), con una gran inversión del Gobierno de la provincia, en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, la titular de la cartera educativa, Miriam Serrano, recibió la segunda entrega del año destinada a instituciones educativas de Nivel Secundario, donde ya se entregó el 25% de la distribución total prevista para este año.

La ministra supervisó el arribo de los equipos en el Complejo Ministerial en compañía de la secretaria de Planeamiento Estratégico Educativo, Natalia García Goyena y equipo técnico.

Allí resaltó que “se trata de otro envío muy importante para la entrega de equipamiento, que viene acompañado de asistencia técnica y pedagógica”.

“Contentos de poder avanzar -resaltó Serrano- y destacar el compromiso de nuestros docentes de seguir capacitándose para llevar al aula esta tecnología que hoy es tan fundamental, para que seamos innovadores, creativos y generemos todos esos avances en educación que Jujuy necesita”.

En esta ocasión, llegaron 148 nuevas Aulas Digitales Móviles y se espera una entrega adicional de 96 ADM el próximo viernes 5 de julio. La distribución comenzará el 8 de julio y continuará de manera progresiva hasta completar el objetivo en todas las instituciones educativas secundarias correspondientes.

Este esfuerzo es una continuación de la iniciativa iniciada el año pasado, donde se entregaron 1192 ADM a instituciones de Educación Inicial, Primaria, Secundarias Técnicas, Superior y de Modalidades Educativas en toda la provincia.

Las ADM están equipadas con tecnología avanzada, que incluyen notebooks para estudiantes y docentes, gabinete de carga móvil, proyector digital, pizarra digital interactiva y un punto de acceso. Este equipamiento permitirá a los/as docentes integrar la tecnología en el aula y fuera de ella, promoviendo la investigación, creatividad e innovación entre estudiantes.

  

Este sábado cerró la Semana de las Altas Capacidades con un itinerario lector pintado en un sector de la Ciudad Cultural.

Fue una actividad lúdica y artística junto a niños y padres de estudiantes con altas capacidades, bajo la supervisión del equipo perteneciente a la Modalidad Educación Especial, Educación Artística y Conectar Lab del Ministerio de Educación.

“Sabemos que las personas con altas capacidades representan el 15% de la población y desde esta modalidad trabajamos en el tema desde el año 1999, ahora bajo las premisas del PPA, Plan Provincial de Alfabetización”, destacó Luciana Menacho, coordinadora de la modalidad Educación Especial.

“Destacar el trabajo colaborativo dónde participamos con docentes de artística y agradecer a la Municipalidad por conceder su programa murales participativos”, agregó Gabriel Ruiz, coordinador de Educación Artística.

Sergio Paniagua, de Conectar Lab comentó que se aportó en la elaboración de un link, el cual a través de un código QR permite acceder a otro juego avanzado y que fue un pedido de los niños.

  

Más de un centenar de maestros de los niveles Inicial y Primario participaron por primera vez del Taller de Formación en el uso de ADM (Aula Digital Móvil), recurso tecnológico que el Ministerio de Educación, a través del programa PROMACE-BCIE distribuye en escuelas de toda la provincia.

El encuentro fue en el salón de la Escuela Primaria N°465 del barrio Bicentenario, dónde confluyeron docentes de escuelas de la zona y directores de escuelas rurales, también de Región III: Bárcena, Tumbaya, Laguna de Tesorero, Lipan de Moreno, El Moreno, Salinas Grandes.

Pizarra digital, uso del lápiz digital, armado y conexión del equipo, proyector, router y otros elementos tecnológicos forman parte del lenguaje que se emplea en el aula con el uso de ADM.

“Con estos recursos podemos trabajar en todas las áreas, hay que animarse”, destacó Pablo Almirón, director de Innovación Educativa, área de la Secretaría de Planeamiento Estratégico encargada de organizar estos talleres.

Almirón, junto a las supervisoras Leticia Ibáñez, Teresa Bazán y Soledad Ruiz, agradecieron a los docentes que asistieron al taller por su esfuerzo y participación.