El equipo de la Secretaría de Gestión Educativa recorrió diferentes escuelas durante la Tercera Jornada Institucional, en el marco del Plan Provincial de Alfabetización.
El secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, encabezó la comitiva con finalidad de apoyar las actividades educativas centradas en mejorar los niveles de alfabetización de los estudiantes y asegurando la implementación efectiva del PPA en todas las instituciones educativas de la provincia, la Evaluación Formativa, como así también, en las escuelas secundarias, la Evaluación del Diseño Curricular.
Asimismo, directores de niveles educativos y coordinadores de modalidades estuvieron en otros establecimientos, tanto de San Salvador de Jujuy como del interior de la provincia.
“Cuando salís al territorio y te encontrás con los maestros trabajando, planificando, soñando por el futuro de sus estudiantes, sentís eso, miradas desde el alma”.
“Tomo las palabras de la canción Miradas que acarician”, destacóMerardo Monné, coordinador de la Modalidad Intercultural Bilingüe tras visitar la jornada institucional en escuelas ubicadas en Posta de Hornillos y Huacalera.
Sergio Sajama, director de Educación Secundaria, quien estuvo en el Comercial N°7 de San Pedro, en el Secundario N°41 de Santo Domingo y la Agrotécnica de El Brete, comentó que los docentes analizaron y reflexionaron sobre sus prácticas. “Me presenté, conversé con ellos y agradecieron la presencia del Ministerio en estas instancias”.
Gabriel Ruiz, coordinador de la Modalidad Artística, acompañó a docentes de los talleres libres de arte y artesanías sede Purmamarca. “Agradecemos el acompañamiento Artística, a ver y modificar aspectos de la evaluación”.
En El Carmen y Monterrico, una delegación integrada por la directora de Nivel Inicial, Carolina Lui Saravia y la coordinadora de Modalidades, Carolina Contreras, junto a equipo técnico, visitaron reuniones institucionales. “Fue un espacio que les permitió reflexionar sobre los procesos de evaluación que están implementando. Se evidenció el compromiso tanto de docentes como de directivos en la implementación del PAI (Proyecto de Alfabetización Institucional) y el PPA (Plan Provincial de Alfabetización”.
Sonia Prolongo, de la Modalidad Jóvenes y Adultos, destacó el “compromiso de los docentes en sus ámbitos laborales. Los actores institucionales involucrados desempeñan un trabajo profundo en relación a lo vincular con los estudiantes, propiciando la contención requerida”.
Desde la Modalidad Educación en Contexto de Encierro, Carla Torcoletti, destacó la participación de los docentes en la reunión realizada en el Bachillerato a Distancia. “Mucho interés en el tema de la evaluación formativa”, dijo, al tiempo que agradeció a presencia de la supervisora.
El director de Educación Primaria, Miguel Ángel Peñaloza, señaló el trabajo articulado entre Nivel Inicial y Primario. Asimismo, que los docentes ponderaron el acompañamiento de los equipos directivos del Ministerio en la Jornada Institucional.
Por su parte, la coordinadora de la modalidad Hospitalaria Domiciliaria, Mercedes Martínez, contó su participación en la jornada: “Me encuentro en la Escuela N°8 “Escolástico Zegada” del barrio Coronel Arias donde apreció un ambiente agradable y de trabajo en equipo y articulado entre áreas. Resaltan la importancia de enseñar saberes contextualizados a las realidades e intereses de los estudiantes, como así también, evaluar en toda actividad que el estudiante realice”.
