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La comunidad educativa de la Escuela 121 “Ingenieros argentinos” de la localidad de Doncellas, departamento Cochinoca, celebró sus 75 años de vida.

El festejo reunió a padres, alumnos, docentes, autoridades y demás invitados que compartieron la celebración de estas “Bodas de Diamante”.

En representación del Ministerio de Educación participaron: el secretario de Políticas Socioeducativas Julio Alarcón, la directora de Educación Inicial Carolina Lui Saravia y el director de Educación Primaria Miguel Peñaloza, quienes llevaron el saludo de la ministra de Educación Mirian Serrano.

También estuvieron integrantes del Colegio de Ingenieros de Jujuy quienes desde hace 42 años son los padrinos de la escuela, autoridades de Supervisión y funcionarios del municipio de Abra Pampa. Desde la Legislatura los diputados Diego Cruz, Humberto García y Gustavo Arias hicieron entrega de la Declaración de Interés Legislativo por parte de la Legislatura Provincial.

El director de la institución escolar, Florentino Machaca, anfitrión del aniversario, manifestó que “en éstos 75 años seguimos educando mentes, seguimos construyendo sueños y decirles finalmente que la educación no es una construcción de hoy, sino que se hace por si misma todos los días”.

Durante el acto se realizaron distintos homenajes a exdirectivos, a colaboradores y a exalumnos, como doña Marcelina Solano quien fue una de las primeras alumnas cuando se creó la Institución un 8 de mayo del año 1949 y que participó recordando momentos y anécdotas de los inicios.

En la parte artística se destacaron participando alumnos de establecimientos cercanos con poesías costumbristas, bailando el tradicional gato y hasta cantando un repertorio de temas locales que fue muy aplaudido por los presentes.

Por su parte, los estudiantes de la promoción 2024 contagiaron su alegría presentando las camperas escolares de este año.

Ya cerca del mediodía, el canto del “Feliz cumpleaños” se escuchó con mucha emoción en el patio; las voces colmadas de felicidad y alegría escribieron así una página más en la historia de este establecimiento que renueva su compromiso con la comunidad y la educación pública.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través del “Espacio Escuela” del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, invita a instituciones educativas y docentes de la provincia a participar con sus estudiantes de las diferentes actividades pedagógicas innovadoras e interdisciplinares que se llevan adelante en el Centro.

La convocatoria está abierta para que estudiantes de las instituciones de nivel primario y secundario, puedan vivir la experiencia que propone el Centro en las disciplinas de programación, robótica, ciencia, producción musical, producción de videos, fotografía, entre otras.

Es importante recordar que el “Espacio Escuela” es una línea de acción donde las distintas instituciones educativas tienen acceso a recursos tecnológicos y a expertos en diversas áreas con sus respectivos laboratorios (sonido, multimedia, ciencias y fabricación digital), mediante propuestas pedagógicas innovadoras, con el propósito de potenciar y apoyar los saberes planificados en el aula.

Las instituciones o docentes interesados en sumarse pueden contactarse con el “Espacio Escuela” del Centro a través del teléfono celular 3884045142 o vía mail: spee.die.cci.espacioescuela@jujuy.edu.ar

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, en el marco de las mesas de articulación promovidas por la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa llevó a cabo un importante encuentro de trabajo con supervisores de los niveles obligatorios.

El encuentro se focalizó en la importancia de potenciar el trabajo sobre sistemas de información y propuestas pedagógicas mediadas por tecnologías, con el objetivo de mejorar tanto la gestión institucional como los procesos de aprendizaje.

Durante el encuentro, que tuvo lugar en las instalaciones del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, se presentaron diversas iniciativas destinadas a fortalecer el ámbito educativo. Se destacó la socialización del sistema Nexo y la carga del módulo de recursos humanos, así como la exposición de la propuesta de la Dirección de Innovación Educativa y de Conectar Lab. También se brindó información sobre los espacios de co-formación para docentes en el Espacio Escuela.

Una de las principales novedades fue la presentación al conjunto de supervisores de la plataforma de Servicios Digitales del Ministerio de Educación (NEXO) resaltando su importancia para optimizar los procedimientos administrativos y académicos. Este proyecto de modernización busca facilitar la carga digital, el registro y archivo de documentación, agilizando procesos y transparentando los procedimientos.

En este sentido, la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena, agradeció la labor de la Dirección de Sistemas, a cargo de Martín Miranda, por la labor en el proyecto de modernización en el marco del PROMACE.

Asimismo, enfatizó en la importancia de que los supervisores conozcan este proyecto, ya que son quienes tienen mayor cercanía con escuelas y directores. “La implementación de este proyecto se espera que simplifique y transparente muchos de los procesos internos de las escuelas, incluyendo la liquidación de haberes de los docentes, lo que facilitará la gestión educativa en cada institución”, precisó.

Por otro lado, desde la Dirección de Innovación Educativa se remarcó la importancia del uso de herramientas digitales en propuestas pedagógicas, destacando su potencial para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, se socializaron las propuestas innovadoras que se dictan a través del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab. García Goyena destacó la importancia del Centro como un espacio abierto no solo para el público en general, sino también para todas las escuelas, estudiantes y docentes.

Además, resaltó la presencia de un Aula Digital Móvil en el Centro, destinada a que la docencia pueda experimentar y trabajar con herramientas tecnológicas en proyectos innovadores en diferentes contextos; explicó que “estos entornos distintos al aula tradicional permiten una mayor flexibilidad y experimentación en las propuestas pedagógicas”.

Para cerrar el encuentro, el Centro de Innovación Educativa Conectar Lab realizó una demostración, a los presentes, de los talleres y la iniciativa Espacio Escuela, dirigida a fomentar la interacción de la comunidad educativa con la tecnología, la ciencia y la innovación.

Este encuentro destaca el compromiso del Ministerio de Educación por promover la mejora continua en el ámbito educativo, trabajando de manera colaborativa con el fin de fortalecer tanto las políticas educativas como la gestión supervisiva.

En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), convenio N° 2233 firmado entre la Provincia de Jujuy y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), el Ministerio de Educación de Jujuy como organismo ejecutor del programa a través de la Secretaria de Infraestructura Educativa, a cargo de la ejecución técnica, y la Secretaria de Crédito Educativo, responsable de la coordinación general del Programa, invitan a empresas del medio a participar de los siguientes llamados a Licitaciones Públicas Internacionales:

LPI Nº1 AMPLIACION Y REMODELACION DE EDIFICIOS ESCOLARES DE LA PROVINCIA DE JUJUY – 3 LOTES – PROMACE – BCIE

Lote N°1:

1.1: Refuncionalización y Refacción Integral Escuela Nº255 “PUCARITA”

1.2: Ampliación y Refacción Integral Escuela N°50 “OBISPO PADILLA” – J.I. Nº28

Lote N°2:

2.1: Ampliación y Refacción Integral Escuela N°38 “JUANITA STEVENS” – J.I. N° 15

2.2: Ampliación y Refacción Integral Escuela N°468 – J.I. N°7

Lote N°3:

3.1: Ampliación y Refacción Integral Escuela N°110 “MONSEÑOR ÁNGEL VERGARA”

3.2: Refacción Integral Escuela Normal “GRAL. SAN MARTÍN” – Colegio Secundario Nº4 “EXODO JUJEÑO” – J.I. Nº18- I.E.S N°10

Recepción de ofertas hasta las 13:00 hs del 26 de junio de 2024 en la Secretaría de Crédito Educativo, República del Líbano N° 226. Barrio Gorriti. San Salvador de Jujuy.

Apertura de ofertas 27 de junio de 2024 a las 9:00 hs

https://drive.google.com/drive/folders/1CDR3NCrPKZbgH_BUHbd2lF58QLvgwEr3

LPI Nº2 AMPLIACION Y REMODELACION DE EDIFICIOS ESCOLARES DE LA PROVINCIA DE JUJUY – 3 LOTES – PROMACE –  BCIE

Lote N°1:

1.1: Ampliación Y Remodelación Escuela N°27 “JUAN GALO LAVALLE”

1.2: Ampliación Y Remodelación Colegio Secundario N°26

Lote N°2:

2.1: Ampliación Y Remodelación Escuela N°31 “CORONEL ARIAS” Y J.I. N°37.

2.2: Ampliación Y Remodelación Polimodal N°6

Lote N°3:

3.1: Ampliación Y Remodelación Escuela N°14 “JUAN BAUTISTA ALBERDI” Y J.I.N. N°41.

3.2: Construcción J.I.N. N°23

Recepción de ofertas hasta las 13:00 hs del 26 de junio de 2024 en la Secretaría de Crédito Educativo, República del Líbano N° 226. Barrio Gorriti. San Salvador de Jujuy.

Apertura de ofertas 27 de junio de 2024 a las 11:00 hs.

https://drive.google.com/drive/folders/14huoaYdUU8hlT7gl5yasTzYz2FOHzAj0

Los oferentes podrán realizar consultas vía correo electrónico a sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar

La apertura será realizada en las oficinas ubicadas en la siguiente dirección:

Complejo Ministerial – Av. 2 de Abril esq. Av. 10 de Junio.

San Salvador de Jujuy – (CP. 4600)

Provincia de Jujuy – República Argentina

La Coordinación del Plan Provincial de Alfabetización dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, realizó la presentación de los avances del Programa de Evaluación de Alfabetización Inicial “Evaluar-Me” 2024 a los directores de los Niveles Educativos Obligatorios.

El objetivo de la actividad fue socializar acerca de la implementación del programa basado en dos dimensiones importantes: Aprendizaje (estudiantes) y Enseñanza (docentes). Se evaluarán lectura, escritura y comprensión lectora, en estudiantes de las Salas de 5 años (Nivel Inicial), primero y tercer grado (Nivel Primario).

La Coordinación del PPA, que trabaja de manera articulada con la Secretaría de Planeamiento Estratégico, elaboró los propósitos y lineamientos del programa, cuya implementación finalizará en el mes de febrero 2025, en su primera etapa. Constará de diferentes instancias.

Entre ellas se encuentra la formación docente y la aplicación, la cual tendrá dos momentos evaluativos: el primero previsto para los meses de agosto-septiembre y el segundo, para noviembre-diciembre.

Cabe mencionar que en la próxima jornada institucional, establecida por Anuario Escolar para el día 28 de junio, los equipos directivos y docentes de todas las instituciones educativas de la provincia, abordarán la temática de “Evaluación Formativa”, desde la impronta de cada nivel, con el objetivo de continuar acompañando la implementación del PPA y los PAI en todas las escuelas pertenecientes a los Niveles Obligatorios.

En una iniciativa conjunta entre el Ministerio de Educación y el Poder Judicial, se llevó a cabo la reunión y jornada de capacitación dirigida a los Jueces de Paz de toda la provincia en el marco del programa “Cooperadoras Escolares”.

El propósito principal, fue dialogar sobre el convenio vigente entre el Poder Judicial y el Ministerio de Educación, específicamente en lo que respecta a los servicios brindados por los jueces de paz en el marco de contratos de locación de kioscos/buffet y/o fotocopiadoras escolares.

En este encuentro se lograron acuerdos significativos sobre futuras formas de trabajo, se discutió la situación actual de la certificación de los instrumentos privados de las Simples Asociaciones a cargo de los jueces de paz, y se establecieron nuevos acuerdos de alcance.

La reunión se desarrolló el 02 de mayo, en las oficinas de la coordinación de jueces de paz y contó con la participación de Víctor Amado, coordinador de los jueces de paz del Poder Judicial; el director de Bienestar Estudiantil, Diego Trujillo; el asesor legal de la Secretaría de Políticas Socioeducativas, Andrés Solís, y el responsable de Simple Asociación, Cristian Ontiveros.

Jornada virtual

Además, el pasado 30 de abril, como parte de este convenio se realizó la Segunda Jornada de Trabajo junto a los jueces de paz de toda la provincia de Jujuy, en esa ocasión de manera virtual.

La temática central fue la resolución 390-E/23 del Ministerio de Educación, enfocada en el funcionamiento, licitación y contratación de kioscos/buffet y/o fotocopiadoras escolares. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del Secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón, quien resaltó la importancia de este convenio para el funcionamiento de las cooperadoras escolares y su impacto positivo en los estudiantes y la comunidad educativa en general.

Este evento fue un paso significativo en la colaboración entre el sistema judicial y educativo, fortaleciendo la relación entre ambas instituciones en beneficio de la comunidad escolar y el desarrollo educativo de la provincia de Jujuy.

Cerca de cuarenta estudiantes de enfermería de la ciudad fronteriza de La Quiaca recibieron este lunes sus mochilas técnicas en el marco del Programa Nacional de Formación de Enfermería (PRONAFE).

Vestidos de uniforme blanco, y con gran expectativa, los estudiantes del Instituto “Lic. Miryam Gloss” recibieron sus mochilas con el instrumental necesario para las prácticas que se realizan en la carrera.

El contenido de la mochila técnica incluye estetoscopios, termómetro, oxímetro, linterna, reloj analógico con segundero, lazo hemostático, anteojos de seguridad, entre otros elementos requeridos para el diagnóstico y la curación del paciente.

El acto fue presidido por Marta Amarilla, directora de Educación Técnico Profesional, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación.

La Escuela de Idiomas dependiente a la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, INFORMA que se realizará una Preinscripción online para cubrir los siguientes Cargos Docentes, ciclo lectivo 2024 en los distintos centros/establecimientos dispuestos en el territorio provincial:

1. La Quiaca     Centro N° 1 Escuela N° 404

A. 2 docentes de inglés

2. Humahuaca Centro N° 2 Escuela N° 442

 A. 1 docente de inglés

3. Perico Centro N° 11 Escuela N° 405

A. 3 docentes de inglés
B. 1 docente de portugués

4. Palpalá Centro N°9 Escuela N° 144

A. 3 docentes de inglés
B. 2 docentes de francés
C. 2 docentes de portugués

5. San Salvador de Jujuy

Centro N° 20 Colegio “Éxodo Jujeño”
Centro N°8 Escuela N° 100
Centro N° 7 Escuela N° 407
Centro N°6 Escuela N° 432

A. 13 docentes de inglés
B. 3 docentes de francés
C. 2 docentes de portugués

6. San Pedro de Jujuy Centro N°13 Escuela Normal JSM

A. 2 docentes de inglés
B. 1 docente de portugués

7.Libertador General San Martin     Centro N°15 Escuela N° 261

A. 2 docentes de inglés

Cápsula Virtual

A. 3 docentes de inglés
B. 3 docentes de francés
C. 6 docentes de portugués
D. 2 docentes de quechua
E. 1 docente de guaraní

Requisitos

1.- Poseer título docente o certificación internacional que acredite un Nivel de Lengua B2 o mayor.
2.- Presentar Proyecto a desarrollar en el cursado de los niveles ofrecidos. (Niños – Nivel A2, Adolescentes -Nivel B1, B2 y Adultos – Nivel B2).

Ver detalles en:

https://drive.google.com/drive/folders/1enIfN5LNOQ2ynMxcdeKx3jz2jAwAB-b9?usp=sharing

3.- Presentar un video de hasta 3 minutos con el desarrollo de una estrategia para enseñar la lengua meta (en la lengua meta), y en los últimos 30 segundos explicar en español el desarrollo realizado. –

Para el dictado presencial:  Residir en la ciudad a la que se postula.

Para el dictado virtual: Poseer una computadora con cámara, micrófono ambos en excelente estado y conexión de internet estable.

• La preinscripción online se realizará desde las 08:00 hs del día 08/05/24 hasta las 23:59 hs del dia 10/05/24. La misma consistirá en: completar el siguiente formulario que se encontrará habilitado en el plazo mencionado anteriormente:

https://forms.gle/ntTZmpMRpqBsMxxDA

El Proyecto, Curriculum Vitae y video deben ser enviados a:

escueladeidiomas24@gmail.com

INSTANCIA DE INSCRIPCIÓN PRESENCIAL Y RECEPCIÓN DE

DOCUMENTACIÓN:

Se realizará desde el día 08/05/24 hasta el 14/05/24 en el horario de 08:30 hs a 12:30 hs:

• En San Salvador de Jujuy la documentación deberá presentarse por Mesa de Entrada de la Secretaría de Gestión Educativa en el Complejo Ministerial con nota dirigida a la Escuela de Idiomas.
• En las otras ciudades se recepcionará en las distintas Jefatura Regionales Administrativas en sobre cerrado, con nota dirigida a la Secretaría de Gestión Educativa y por su intermedio a la Escuela de Idiomas.

La inscripción es personal, los postulantes deberán entregar la siguiente

documentación:

• Impresión del formulario de preinscripción online.
• Curriculum Vitae
• Proyecto Pedagógico solicitado.
• Fotocopia de DNI (anverso y reverso)
• CUIL
• Certificado de residencia (actualizado -máximo 6 meses- y debe coincidir con domicilio legal)
• Declaración Jurada N° 3416/77 (se deben declarar todos los cargos que detenten a la fecha de presentación, sean estos de carácter nacional, provincial, municipal o privado; con letra legible, imprenta, tinta negra consignando fecha de presentación).

Observaciones:

La NO presentación de toda la documentación solicitada COMPLETA será motivo de exclusión de la Nómina de postulantes.

El Ministerio de Educación; llevó a cabo la actividad virtual denominada “Jornada de prevención y sensibilización sobre la violencia escolar: bullying, ciberbullying y grooming” y contó con la participación de más de mil docentes de toda la provincia.

La actividad fue organizada desde el Área de Mediación y Convivencia Escolar del Departamento de Apoyo Institucional, dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAI), en el marco del Anuario Escolar Resolución Nº 850 –E -24.

La disertación estuvo a cargo de la especialista en Ciencias de la Educación, Ana Campelo, de la provincia de Buenos Aires, quien brindó herramientas conceptuales y prácticas para potenciar el compromiso colectivo y fortalecer, en los estudiantes, el desarrollo de habilidades lingüísticas y comunicacionales propicias para el aprendizaje de valores y destrezas.

Durante el encuentro se abordó el siguiente eje: “Pensar el bullying desde un enfoque de derechos”. El mismo fue el puntapié inicial para reflexionar sobre nuestro modo de relacionarnos y visibilizar las problemáticas de convivencia que permitirá comprender el problema y pensar maneras de actuar para hacer posible un mejor común – vivir en las aulas.

Cabe destacar que estos espacios generados para la “construcción de una cultura del cuidado en común” apuntan a la creación de miradas conjuntas, a la búsqueda de consensos, a una participación responsable y comprometida de todos los actores institucionales, a la habilitación de las voces de los estudiantes y a la promoción de la construcción de los Acuerdos Escolares de Convivencia.

Ana Campelo: coordinó el Gabinete de Asesores de la Subsecretaría de Equidad y Calidad Educativa y el Observatorio Argentino de Violencia en las Escuelas, ambos del Ministerio de Educación de la Nación. Integra el Área Construcción de Comunidad Educativa y responsable del Área de Convivencia, participación y derechos en la escuela del mismo ministerio. Capacitadora y asesora en instituciones públicas y privadas, autora de numerosos libros sobre el bulliyng, entre otros temas.

El Ministerio de Educación brindó un nuevo informe semanal de las acciones realizadas en el ámbito educacional en el marco del Plan Integral de Manejo del Dengue, donde se destacan las acciones pedagógicas para la promoción de prácticas que eviten la proliferación del mosquito transmisor de la enfermedad.

Simultáneamente, y con el aporte de las distintas dependencias que conforman la cartera educativa y en algunos casos en articulación con municipios, prosiguen las tareas para reforzar el desmalezado en aquellos establecimientos ubicados en zonas donde se registran mayor cantidad de casos de dengue.

En este sentido, en el periodo que va del 30 de abril al 3 de mayo se desmalezaron 13 edificios escolares, tareas que tuvieron en la última semana un impase por el 1 de Mayo y en otros casos por las condiciones climáticas. A la fecha suman 187 los establecimientos donde hubo intervenciones de desmalezado, descacharrado o desinfección.

En cuanto a las prácticas pedagógicas en las escuelas, el informe detalla múltiples actividades que se desarrollan en las aulas y que se proyectan a la comunidad.

Entre dichas actividades se pueden destacar las siguientes: talleres y concientización con los niños más pequeños con juegos y canciones de concientización. Socialización de la información en los grupos de WhatsApp con los padres, afianzamiento de los cuidados de limpieza e higiene.

Trabajos en red con puestos de salud; elaboración de afiches y folletos en las aulas para ser distribuido en el entorno familiar. Elaboración de trabajos de investigación sobre el tema dengue, con exposiciones por parte de los alumnos.
En algunos casos existen articulaciones con hospitales locales, con acompañamiento al personal docente para brindar charlas informativas y de prevención.

Dependiendo el nivel educativo, se llega al abordaje de saberes específicos de la enfermedad.

El informe ministerial refiere además la labor pedagógica que se realiza en las Modalidades Educativas: Jóvenes y Adultos, Contexto de Encierro, Educación Especial, Hospitalaria Domiciliaria, Artística, como así también en el ámbito de la Educación Técnico Profesional.

Por ejemplo: elaboración y distribución de repelentes caseros elaborados por los alumnos, elaboración de gráficos y exposiciones, concientización sobre descacharrado, limpieza de talleres, entre otros.