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En una iniciativa destinada a fortalecer el sistema educativo y promover el acceso a una educación de calidad desde las primeras etapas de la vida, el Ministerio de Educación llevó a cabo la entrega de materiales didácticos en el Jardín de Infantes N°2 (Escuela N°77) y el Jardín de Infantes N°15 de Humahuaca.

Estos materiales, adquiridos a través del Programa de Mejora de la Calidad Educativa (PROMACE), tienen como objetivo enriquecer las propuestas educativas y contribuir activamente al Plan Provincial de Alfabetización (PPA), que busca asegurar una base sólida en habilidades fundamentales desde las primeras etapas del desarrollo.

La entrega estuvo encabezada por la dirección de Nivel Inicial, destacando la importancia de este tipo de acciones para garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos los niños y niñas de la provincia.

Con esta entrega, se refuerza el compromiso del gobierno de Jujuy con la comunidad educativa, reafirmando su misión de proporcionar las herramientas necesarias para el crecimiento y desarrollo de cada niño y niña, sentando así las bases para un futuro prometedor y lleno de oportunidades.

En la jornada de hoy se realizó la mesa paritaria con los gremios docentes en el marco del diálogo permanente que el gobierno provincial mantiene con los distintos sectores sindicales.

Convocados por la Secretaría de Trabajo, el encuentro tuvo la presencia de las autoridades de los Ministerios de Educación, Hacienda y Gobierno, y los representantes de las entidades sindicales. En horas de la mañana la mesa reunió a los representantes gremiales de nivel inicial y primario; por la tarde, nivel secundario y superior, siempre en instalaciones del Complejo Ministerial del barrio Malvinas.

En esta primera mesa se trataron, sobre todo, temas referidos a las condiciones laborales, escuchándose distintos planteos.

Asistieron lo ministros de Educación, Miriam Serrano, de Gobierno, Justicia, Derechos Humanos y Trabajo, Normando Álvarez García; y de Hacienda y Finanzas, Federico Cardozo; junto al secretario de Trabajo, Andrés Lazarte.

Las autoridades señalaron que esta primera reunión no es para hacer una propuesta salarial, sino escuchar cada planteamiento y viabilizar soluciones. “Que estos diálogos no sean solo para lo salarial sino para profundizar puntos de vista que sirvan para aplicar o no nuevas medidas”.

Por parte del Ministerio de Educación sus autoridades destacaron que “esta gestión recibe a todos los que vienen a dialogar, las puertas de esta gestión están abiertas para ello”.

“Estas reuniones siempre son interesantes por el intercambio que tenemos, no solo se habla de lo salarial sino también de muchos temas puntuales que incumben al quehacer docente en los que seguiremos trabajando la semana que viene”, destacó Álvarez García.

Con respecto a lo salarial, el funcionario recordó que “el aumento del 30%, que iba a darse de manera escalonada, por decisión del gobernador Carlos Sadir se hizo en un solo pago, por lo que estamos dentro de ese acuerdo”.

Por su parte, la secretaria general de ADEP, Silvia Vélez, valoró el adelanto de la reunión en la que cada gremio manifestó sus problemáticas, además del reclamo salarial. “Nos vamos conformes porque recibimos respuestas positivas en cuanto a ciertos casos de docentes que aún no tienen regularizada su situación”.

En el segundo tramo de la mesa paritaria, en horas de la tarde, cada dirigente gremial también expuso las problemáticas específicas del sector, puntualizando en la condición laboral.

En la jornada de hoy, en la ciudad de Humahuaca, autoridades de las direcciones de Educación Inicial y Primario, junto a la responsable provincial de Jornada Extendida y equipo de entornos saludables, mantuvieron una reunión con supervisores y docentes de Región II a fin de acompañar y asesorar en la implementación del Proyecto de Alfabetización Institucional (PAI).

En la ocasión, se puso énfasis en los procesos de lectura y escritura, en la socialización de los avances en la elaboración del PAI de cada una de las escuelas de la Región, poniendo la mirada en la Diversidad y en la articulación entre niveles.

Además se asesoró a las escuelas en la dimensión administrativa para un efectivo cumplimiento de la documentación solicitada según Anuario Escolar.

 

 

 

En instalaciones del Complejo Ministerial, hoy 5 de abril se llevó a cabo la apertura de sobres de la Licitación Pública Internacional N° 5/2022 para la adquisición de vehículos destinados al Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy.

La licitación, que se realizó en su segundo llamado, tuvo como objetivo principal la adquisición de seis camionetas pick-up 4×4 y tres vehículos utilitarios, todos ellos 0 km y con características específicas para el transporte y la logística educativa.

Con un presupuesto oficial de USD 403.225,80, esta iniciativa busca garantizar la calidad y eficiencia en los servicios ofrecidos por el Ministerio de Educación.

Entre los oferentes presentes en la licitación se encontraban las empresas Vialerg S.A., Igarreta S.A. y Auto Jujuy S.A., cada una de las cuales ofreció su propuesta en línea con los requerimientos establecidos.

En los próximos días se realizará el proceso de evaluación y adjudicación correspondiente, dando paso a la siguiente etapa del proceso de adjudicación de los vehículos.

El Encuentro de Arte y Fe en Humahuaca es un evento que se lleva a cabo en la ciudad de Humahuaca cada año y este no fue la excepción.

El profesor en Artes Plásticas Alberto Carlos Miranda escribe que “este encuentro se caracteriza por combinar el arte contemporáneo con la esencia de la cultura y religiosidad de la región.

El evento tuvo su inicio en el año 2007 por idea de profesores de la Escuela de Artes Hermógenes Cayo y desde entonces se desarrolla todos los años hasta la fecha actual del año 2024 en el marco del famoso Vía Crucis, una representación tradicional de los últimos momentos de la vida de Jesús, que se realiza conmemorando la Semana Santa.

Lo que hace particular a este encuentro es que las esculturas bulto entero el Cristo yacente y los relieves que configuran las estaciones del Vía Crucis están realizadas en barro conocido como arcilla, un material que ha sido utilizado desde tiempos ancestrales por las culturas originarias de la región.

Cada una de las esculturas es creada por artistas locales, alumnos, artistas invitados de otras regiones de Jujuy quienes plasman en ellas su visión personal de los momentos significativos de la Pasión de Cristo. Estas esculturas, elaboradas con gran destreza, habilidad y creatividad, se exhiben en diferentes puntos de la ciudad, generando un interesante recorrido artístico y religioso.

El resultado de este encuentro es una fusión única entre la expresión artística contemporánea y la tradición religiosa, lo cual le confiere un carácter especial y único al evento. Además, la elección del barro como material principal para las esculturas refuerza la conexión con las raíces culturales de la zona, donde la alfarería y la cerámica son parte fundamental de su identidad.

El encuentro de Arte y Fe en Humahuaca ha logrado consolidarse como un espacio de encuentro, reflexión y valorización de la cultura y la religiosidad de la región. A través del arte, se promueve el diálogo intercultural y se pone en valor las tradiciones ancestrales, generando un importante impacto en la comunidad local y en los visitantes que se acercan cada año a este evento”.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través del Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, informa que el próximo lunes 8 de abril, inicia un emocionante ciclo de actividades educativas. Desde talleres de videojuegos hasta iniciativas de polinización de plantas, pasando por experiencias en marroquinería sustentable y producción de videojuegos.

El Centro de Innovación Educativa Conectar Lab, ofrece una amplia gama de propuestas pedagógicas públicas y gratuitas para niños, niñas y jóvenes de 6 a 21 años.

Las actividades se distribuirán tanto en la mañana, de 9:00 a 12:00 horas, como en la tarde, de 15:30 a 17:30 horas, abarcando temas que van desde la introducción al mundo de los videojuegos hasta la producción de cortometrajes documentales. El programa incluye talleres como el de Polinizado de Plantas, Marroquinería Sustentable, Ecoluthería, Club de Lettering y mucho más.

Desde el Centro de Innovación Educativa Conectar Lab proponen la siguiente agenda:

LUNES:

  • Mañana: Introducción al mundo de los videojuegos (9 a 12 años)
  • Tarde: Polinizado de Plantas (9 a 12 años)

MARTES:

  • Mañana: Historias expansivas – MiniLab (6 a 8años)
  • Tarde: Historias expansivas – MiniLab(6 a 8 años)

MIERCOLES:

  • Mañana: Marroquinería Sustentable (9 a 12 años) / Ecoluthería (9 a 12 años)
  • Tarde: Marroquinería Sustentable (9 a 12 años) / Producción de video Juegos (9 a 12 años)

VIERNES – Participación juvenil (13-21 años)

  • Mañana: Club de Lettering
  • Tarde: Beat Colaborativo / Cortometraje documental (desde el 26/04) / Cosméticos Sustentables / Jugando con propósito

Además, el Centro cuenta con la iniciativa “Espacio Escuela”, que invita a instituciones educativas y de la sociedad civil a participar en recorridos interdisciplinarios, diseñar propuestas pedagógicas innovadoras y realizar prácticas educativas en los diversos laboratorios. Esta oportunidad única permite a los niños, niñas y jóvenes experimentar con la ciencia, la tecnología y la innovación de manera práctica y estimulante.

Para obtener más información y consultas, se puede contactar al Centro de Innovación Educativa Conectar Lab en los horarios de atención de 8:00 a 19:00, a través de WhatsApp al 38851464747, por correo electrónico a conectarlabjujuy@gmail.com o visitando personalmente sus instalaciones en Zorrilla de San Martín Esq. Curupaití, en la Ciudad Cultural.

Las Bodas de Oro de la Escuela de Comercio N°2 “Malvinas Argentinas” reunió en un acto a toda su comunidad educativa y en especial a ex-docentes, ex-estudiantes y personal que se desempeñó en el colegio en este medio siglo de vida.

El aniversario fue declarado de Interés Educativo por Resolución del Ministerio de Educación, como así también de Interés Legislativo e Interés Municipal.

Debido a la llovizna, todo se desarrolló en el patio interno del edificio ubicado en el barrio Ciudad de Nieva, en un clima de mucha fraternidad, con palabras alusivas llenas de recuerdos y anécdotas que dejaron lágrimas de emoción.

La secretaria de Planeamiento Educativo, Natalia García Goyena, fue invitada a usar de la palabra. La funcionaria transmitió el saludo del gobernador Carlos Sadir y de la ministra de Educación Miriam Serrano.  “Acontecimientos como este nos demuestran la importancia de la educación en nuestras vidas y renovamos el compromiso del Gobierno de Jujuy con la educación pública”, expresó desde el atril del escenario. Junto a García Goyena y en representación del ministerio también estuvo el secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón, el director de Educación Secundaria, Sergio Sajama y supervisores.

Con estudiantes presenciando el acto desde las galerías superiores y alrededor de un centenar de ex-estudiantes frente al escenario habló el director Hugo Flores, quien recordó, emocionado, a quien fue el primer director, Washington Villagarcía, “de quien tomamos su ejemplo y destacamos su gestión para llegar a tener el colegio que tenemos”.

Entre los invitados se encontraban legisladores provinciales y concejales, quienes descubrieron sendas placas recordatorias, al igual que las promociones 89 y 90,  mientras se repetía el “toque de diana” por parte de la Banda de Música Municipal “19 de Abril”.

Se entregaron numerosos reconocimientos a exdocentes y exdirectivos. Hubo varios momentos emotivos, uno de ellos, cuando la exportera “doña Paulina” subió al escenario a recibir su reconocimiento y al hablar recordó anécdotas de aquellos primeros años con los estudiantes.

En el cierre se exhibió un video conmemorativo y no faltó una gran torta con fotos del recuerdo y coronada con el escudo y la mascota de “los cuervos”. La Banda tocó el feliz cumpleaños, soplaron las velas y cantaron “La maimareña”, uno de cuyos autores fue Washington Villagarcia.

El equipo de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y coordinadores de la Escuela de Idiomas mantuvieron una nueva reunión en la que se acordó avanzar en una etapa de transición.

La misma incluye dar terminalidad a los últimos niveles de idiomas y, por otro lado, iniciar un proceso de revisión curricular que permita a futuro dar la debida acreditación y certificación a los estudiantes.

“Esto es parte de una sucesión de reuniones con el equipo de gestión de la Escuela de Idiomas y hemos acordado que va a ser un año de cierre de etapas, para llevar adelante una reforma del diseño curricular, garantizando acreditación y certificación  para que nuestros estudiantes lleven adelante este tramo formativo y obtengan una certificación avalada por el Ministerio de Educación y lo puedan presentar en su currículum y tenga validez en cualquiera de las jurisdicciones”, comentó el secretario de Gestión Federico Medrano.

También destacó que “se está consensuando qué lugares de la provincia se van a habilitar y la cantidad de docentes para este proceso de transición, un proceso acordado con el equipo de gestión de la Escuela, con los profesores Pacci, Cáceres, Llampa, Mesa y Salazar”.

Por su parte la profesora Estela Mesa, coordinadora del área de Portugués, expresó que es necesario que los estudiantes tengan un aval que certifique sus estudios a nivel nacional”, como así también “para estudiantes que están cerrando el nivel 6, que están terminando sus estudios secundarios”.

Por su parte Eusebio Llampa, coordinador de Lenguas Originarias, destacó el hecho de “dar la terminalidad de los últimos niveles, en originarias nivel 4 -dijo- tanto de quechua como guaraní; estamos de acuerdo en etapa de transición y es un trabajo largo que hay que hacer para certificar”.

 

 

 

 

El Ministerio de Educación, a través de Junta Provincial de Calificación Docente (JPCD), llevó a cabo, hoy 4 de abril, en instalaciones del Hogar Escuela Nº1 la Jornada de Acuerdos Interinstitucionales con la participación de autoridades de los I.E.S. de la provincia, personal de la Dirección de Educación Superior y Vocales que conforman las Salas de J.P.C.D.

Los ejes abordadon fueron: Validéz de Títulos, Formación Contínua – otras instancias de Formación y el  procedimiento para la cobertura de unidades, espacios curriculares y/o cargos vacantes, que tienen como objeto consensuar acciones para optimizar los trámites que los docentes realizan en dichas dependencias.

Asimismo, se informa que miembros de las Salas Superior y Técnico-Profesional visitarán las Regiones Administrativas, comenzando el día lunes 8 de abril en Libertador General San Martín, el martes 9 en San Pedro, jueves 11 en Humahuaca, viernes 12 en La Quiaca y lunes 15 en Perico.

Los ministros de Educación y de Gobierno, Justicia, Derechos Humanos y Trabajo, Miriam Serrano y Normando Álvarez García, respectivamente, anunciaron la readecuación del cargo de los auxiliares docentes que se desempeñan en establecimientos educativos de la provincia.

Se trata de más de 400 empleados que desde hace varios años trabajan cumpliendo distintas tareas en preceptorías, bibliotecas y funciones administrativas, algunos de ellos en la misma situación hace veinte años.

“El gobernador Carlos Sadir, cuando era ministro de Hacienda, -recordó Serrano- ya los había recibido y prestado atención al pedido; ahora nos instruyó para darle lugar a lo solicitado y se les va a pagar el cargo equivalente a quince horas cátedra.”

“Ellos son muy importantes para el funcionamiento de las instituciones educativas y agradecieron al Gobernador por esta decisión”, agregó la ministra tras el anuncio realizado en una sala del Complejo Ministerial ante la presencia de numerosos auxiliares docentes.

“Nosotros estamos muy contentos porque son un eslabón importante en el funcionamiento de las instituciones educativas”, destacó Serrano quien también estuvo acompañada del secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano.

Por su parte el ministro de Gobierno, Normando Álvarez García, dijo que se trata de personal que “desde hace años viene reclamando su situación. Ahora se ha solucionado este tema que es lo más importante. Es una instrucción del gobernador Carlos Sadir. Cuando las cosas son justas tienen que llegar en algún momento y me alegra mucho ser parte de esta respuesta a un pedido de varios años”, concluyó.

Por su parte, representantes de los docentes auxiliares autoconvocados agradecieron al Gobierno provincial. Dieron testimonio de la tarea que cumplen en las diferentes escuelas y expresaron que “esta decisión les da mucha fuerza para seguir cumpliendo su tarea”.