En las instalaciones del Complejo Ministerial se llevó a cabo una reunión con el objetivo de asegurar la conectividad de todas las escuelas. Tanto la red de seguridad existente, la red ENACOM, como el proyecto de conectividad respaldado por PROMACE, fueron objeto de tratamiento para lograr este cometido.
El encuentro marcó un paso significativo en la elaboración de un plan integral para mejorar la conectividad en los centros educativos. Se delinearon las responsabilidades de cada departamento implicado, incluyendo a Jujuy Digital SAPEM, el Ministerio de Seguridad y las áreas pertinentes del Ministerio de Educación.
El objetivo primordial es garantizar que cada institución educativa esté conectada, independientemente de la infraestructura utilizada. Esto representa un avance importante hacia la meta de tener el 100% de los edificios educativos conectados.
Es esencial resaltar que, aunque la gestión de la infraestructura de conexión recae en SAPEM, el Ministerio de Educación se compromete a asegurar que la capacidad de conexión requerida llegue efectivamente a estudiantes y docentes.
La colaboración interdepartamental emerge como un pilar fundamental para el éxito de este proyecto. La reunión contó con la participación de representantes de diversos sectores, incluyendo a Valeria Mendoza, Presidenta de Jujuy Digital SAPEM; Fabio Aracena, Coordinador del Centro de Monitoreo del 911; Natalia García Goyena, secretaria de Planeamiento Estratégico del Ministerio de Educación; Pablo Almirón, director de Innovación Educativa; Eugenia Martínez Alvarado, secretaria de Crédito Educativo; Mariela Almirón, directora del Despacho de Asuntos Jurídicos; Héctor Segovia, jefe de Área de Infraestructura Informática y Andrea Castro coordinadora de PROMACE.
El compromiso conjunto refleja la voluntad de asegurar una conectividad adecuada tanto para los estudiantes como para el personal educativo. Este es un paso fundamental hacia el objetivo final de mejorar la calidad educativa mediante el uso efectivo de la tecnología y la conectividad.
