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El Ministerio de Educación, por intermedio  del equipo del Plan de Contingencia y Comedores Escolares dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, participó de la presentación de la ley N°27.642 de Promoción de Alimentación Saludable, en al Salón Auditórium del Ministerio de Salud.

El evento, organizado por el Ministerio de Salud y la Dirección Provincial de Nutrición, convocó a los Ministerios de Educación, Desarrollo Humano y la Municipalidad de San Salador de Jujuy para trabajar de manera interministerial y mancomunada en relación a la aplicación de dicha ley  en la provincia.

Al respecto, Celia Tabera, miembro del Plan de Contingencia y Comedores Escolares, expresó que la jornada consistió en la presentación de la ley y  fundamentación de su aplicación, y en los avances en la situación nutricional de nuestro país ; además dio detalles sobre aspectos técnicos referentes al sistema de perfil de nutrientes que “es el que determina cuáles son los alimentos que tienen sellos de advertencia, que se pueden visualizar a través de octógonos, y sellos precautorios que son rectángulos, donde los alimentos informan el contenido de edulcorantes y de cafeína que es perjudicial en niños básicamente”.

Cabe mencionar que la ley 27.642 de Promoción de la Alimentación Saludable se comenzó a gestar en el año 2015 y en el 2016 se creó el programa, que se basa en tres ejes primordiales: etiquetado frontal de advertencia, regulación de la publicidad, promoción y patrocinio de alimentos y protección de entorno escolares ,con el objetivo de promover el derecho a la salud y contar con información clara y veraz sobre el contenido de nutrientes críticos en los alimentos envasados y bebidas sin alcohol.

El Gobierno de la provincia, a través del Ministerio de Educación, en el marco del Programa de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital del PROMACE invita a docentes, que se encuentran transitando la clase 3 de los nuevos cursos, a las Tutorías en Línea que se llevarán a cabo desde el 18 al 22 de septiembre en la Plataforma de Formación Docente PROMACE.

Esta iniciativa tiene como objetivo promover un espacio de diálogo entre docentes, los Contenidistas y Formadores Tutores del Programa de Formación, en torno a los saberes, actividades y lecturas, propuestas para cada uno de los cursos del trayecto de Formación Integral y Disciplinar.

El propósito principal es brindar la oportunidad de recapitular y consolidar los conceptos presentados durante las clases iniciales, a través de un enfoque integrador que motive y aliente la participación activa de los/as docentes, incorporando las distintas experiencias y perspectivas presentes en la propuesta formativa.

Las Tutorías en Línea se llevarán a cabo en la plataforma de PROMACE Formación Docente en las fechas y horarios siguientes:

INICIAL:

https://promace.jujuy.edu.ar/nivelinicial/

La didáctica del Nivel Inicial inspirada en los enfoques pedagógicos: Waldorf

Steiner, Reggio Emilia y Montessori. CLASE 3

VIERNES – 22 – septiembre de 10:00 a 11:00

VIERNES – 22 – septiembre de 19:00 a 20:00

 

PRIMARIA

https://promace.jujuy.edu.ar/nivelprimario/

Alfabetización: ¿qué hacemos después del Primer Ciclo? CLASE 3

LUNES – 18 – septiembre de 10:00 a 11:00

LUNES – 18 – septiembre de 19:00 a 20:00

La enseñanza de la Geometría en la Educación Primaria. CLASE 3

MARTES – 19 – septiembre de 10:00 a 11:00

MARTES – 19 – septiembre de 19:00 a 20:00

 

SECUNDARIA

https://promace.jujuy.edu.ar/nivelsecundario/

De las TIC a las TAC para enseñar en el siglo XXI. CLASE 3

VIERNES – 22 – septiembre de 10:00 a 11:00

VIERNES – 22 – septiembre de 19:00 a 20:00

 

SUPERIOR

https://promace.jujuy.edu.ar/nivelsuperior/

Didactización de la enseñanza del saber curricular en el Nivel Superior mediado por las TIC. CLASE 5 Y 6

LUNES – 18 – septiembre 08:30 a 10:00

 

“El docente entendió que es una herramienta de la institución y que hay un proyecto educativo sólido de inclusión digital”, expresó Roberto Barlés, instructor de la empresa EXO y especialista en Tecnología aplicada a la Educación, quien brindó jornadas de capacitación en diversas localidades de la provincia, buscando dar a conocer acerca del montaje de las Aulas Digitales Móviles y su aplicación pedagógica, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

El Gobierno de la provincia, a través del Ministerio de Educación, finalizó las jornadas de capacitación enfocadas en el uso de las Aulas Digitales Móviles (ADM), que se llevó a cabo en instituciones educativas de Perico, Palpalá, Ledesma, San Pedro, San Salvador, Humahuaca, La Quiaca y Abra Pampa.

Las mismas estuvieron destinadas a docentes de instituciones educativas de los diferentes niveles, y equipos técnicos y pedagógicos del Ministerio de Educación.

Al respecto, Roberto Barlés expresó que “recorrimos diferentes localidades de la provincia, y tuvimos buen feedback con los docentes, muy buena aceptación, todos se mostraron comprometidos porque era algo para la institución, y eso le daba sentido de pertenencia al proyecto”.

En estas líneas indicó que “es un proyecto interesante, un proyecto con futuro, sólido; el mismo tiene tres pilares imprescindibles: Ministerio de Educación, empresa privada y un muy buen equipo territorial”.

Además adelantó que  “vamos a dictar un curso avanzado con mucho futuro y potencialidad”, porque señaló que es un proyecto que “les da seguridad a los docentes, porque tiene un administrador de clases que a ellos los protege de todas las condiciones externas y acceden a un ambiente seguro donde pueden ir administrando el contenido con los estudiantes”, por lo que remarcó que el ADM “no es una herramienta suelta que queda en un proyecto de inclusión digital, sino que hay un marco educativo por encima de todo”.

 

La ministra de Educación, Miriam Serrano, participó este sábado 16 de septiembre del 40° Aniversario del Encuentro de Escuelas Profesionales Técnicas de Jujuy, oportunidad en la que valoró la tarea docente y la importancia del diálogo para forjar genuinos intereses en el ámbito educativo.

En la ciudad de Palpalá, se llevó a cabo el Encuentro de Escuelas Profesionales Técnicas, un evento que marcó el 40° Aniversario de esta destacada unión, celebrando la amistad que definen a la comunidad de docentes y directivos de la Educación Técnica Profesional en la provincia.

El evento contó con la grata presencia de la ministra de Educación de la Provincia, Miriam Serrano, así como del director de Educación Técnica Profesional, Juan Tarifa y Marta Amarilla, de la Junta de Calificación Docente Sala Técnico Profesional.

La ministra Serrano expresó su agradecimiento por la invitación y extendió su saludo a todos los presentes. Durante su discurso, enfatizó su compromiso inquebrantable con la Educación Técnica Pública. Reconoció la necesidad de un diálogo continuo y constructivo entre el gobierno y el cuerpo docente para abordar las propuestas y necesidades en busca de soluciones que mejoren la calidad educativa en beneficio de las familias jujeñas y, sobre todo, de los estudiantes.

En estas líneas, asumió el compromiso de visitar las Escuelas Profesionales para escuchar atentamente las propuestas y necesidades, y se comprometió a trabajar de manera activa en la búsqueda de soluciones, siempre haciendo hincapié en la importancia del diálogo.

El Encuentro de Escuelas Profesionales Técnicas de Jujuy fue una jornada que se extendió durante todo el día, teniendo como escuela anfitriona a la Escuela Profesional N°13 Damas Mendocinas.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, acompañada por el viceministro Julio Alarcón, se reunió con comisionados municipales de diversas localidades, entre ellas Catua, Arrayanal, Rosario de Río Grande, Rodeito, Pumahuasi y Cusi Cusi, con el propósito de llevar soluciones en beneficio de la comunidad educativa.

En estos diálogos, se abordó una amplia agenda de cuestiones educativas presentadas por las comunidades locales; con estas convocatorias, el Ministerio de Educación refuerza el firme propósito de encontrar soluciones que contribuyan al mejoramiento del sistema educativo en la región.

En relación al encuentro mantenido con el comisionado municipal de Catua, Rubén Nieva, él mismo expresó su satisfacción indicando que “nos retiramos con muy buenas noticias”. Durante la reunión, se trataron temas vinculados a las necesidades de infraestructura en las escuelas primarias y otras gestiones relacionadas con el nivel Secundario. También se resaltó la importancia de desarrollar proyectos educativos que incluyan robótica, programación y competencias educativas.

El comisionado de Arrayanal compartió una apreciación similar al describir la reunión como “exitosa” y manifestó su alegría por los resultados obtenidos.

Por su parte, Sunilda Robledo, comisionada de Rosario de Rio Grande, explicó que, a pesar de ser una comisión municipal pequeña, tiene a su cargo cuatro localidades, incluyendo Lote Palo Blanco, Lote Don Emilio, Lote Piedrita y Barro Negro. Robledo destacó que pudieron plantear diversas problemáticas que afectan a las escuelas. Asimismo, enfatizó la disposición de la ministra para brindar soluciones a las demandas de la comunidad educativa.

Eduardo Orellana, comisionado de Rodeito, resaltó la importancia de la colaboración entre el Ministerio y el Municipio. Adelantó que mantuvieron conversaciones sobre la posibilidad de firmar un convenio y crear una secretaría de Educación municipal para colaborar con el Ministerio en diversas áreas educativas. Orellana también destacó la concordancia entre el plan de acción del Ministerio y los objetivos de su localidad. “Estoy muy contento porque el plan de acción de la Ministra es multidisciplinario y busca llevar la educación a todos los rincones, especialmente a las áreas rurales, y nosotros compartimos esa visión”, afirmó.

Las reuniones concluyeron con un encuentro con el comisionado de Cusi Cusi, Porfidio Flores, y Manuel Mamani, referente del municipio de Pumahuasi, quienes expresaron su agradecimiento por la disposición de la ministra para escuchar sus inquietudes y necesidades educativas.

Estas reuniones representan un paso significativo en el compromiso del Ministerio de Educación de Jujuy de trabajar de manera conjunta con las comunidades locales para mejorar la calidad de la educación en la provincia.

El Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa informa que en cumplimiento de la Resolución N° 3339-E-22: Reglamento para la Habilitación de Instituciones Privadas Oferentes (IPOF) de Formación Continua y otras instancias de formación, las Instituciones Privadas Oferentes que deseen dictar cursos de capacitación docente en el ámbito del territorio de la Provincia de Jujuy, deberán gestionar la habilitación o actualización del legajo institucional, en el periodo que va 1° al 31 de octubre, en la Unidad de Capacitación de Gestión Privada sito en Alvear 1258 – San Salvador de Jujuy.

Cabe destacar que, la presentación de la documentación, a continuación, descripta, está sujeta a un proceso de aprobación conforme la normativa vigente.

REQUISITOS para la HABILITACIÓN:

1- Formación de expediente por Mesa de Entrada de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, mediante presentación de NOTA DE ELEVACIÓN dirigida al secretario de Innovación y Calidad Educativa, Prof. Rodolfo Germán Jaramillo solicitando la Habilitación como IPOF, adjuntando documentación en el siguiente orden:

1.1. Relevamiento institucional, el que tendrá carácter de declaración jurada. https://forms.gle/JZuNAdoViTji3BLm6

1.2. Decreto de Personería Jurídica.

1.3. Acta fundacional y estatuto social certificado por escribano público, donde debe constar como objetivo la capacitación o formación docente. Instituciones domiciliadas en otras provincias deberán además legalizarlas.

1.4. Constancia Actualizada de autoridades vigentes.

1.5. Acta de designación del Coordinador Docente de la IPOF certificado por escribano público.

1.6. Curriculum Vitae de las autoridades, debidamente rubricado en todas sus fojas, que tendrán carácter de Declaración Jurada.

1.7. Constancia actualizada de Inscripción a la Administración Federal de Ingresos Públicos.

1.8. Constancia actualizada de la Dirección Provincial de rentas Jurisdicción Jujuy Las Instituciones domiciliadas fuera de la Provincia, deberán determinar un domicilio legal en la ciudad de San Salvador de Jujuy donde serán debidamente notificadas y la documentación correspondiente a los ítems 1.3, 1.4, 1.5 deberán estar certificados por escribano público y legalizados.

Cumplido el trámite administrativo la Institución Privada será habilitada para presentar propuestas de acuerdo al Reglamento de Formación Continua y Otras Instancias de Formación vigente: Res. N° 3220-E_22

REQUISITOS para la ACTUALIZACION de legajo institucional:

1- Formación de expediente por Mesa de Entrada de la Secretaría de Innovación y Calidad

Educativa, mediante presentación de NOTA DE ELEVACIÓN dirigida al secretario de Innovación y Calidad Educativa, Prof. Rodolfo Germán Jaramillo solicitando la Habilitación como IPOF, adjuntando documentación en el siguiente orden:

1.1. Relevamiento institucional, el que tendrá carácter de declaración jurada https://forms.gle/JZuNAdoViTji3BLm6

1.2. Constancia Actualizada de Autoridades vigentes

1.3. Acta de designación del Coordinador Docente de la IPOF, certificado por escribano público. Instituciones domiciliadas en otras provincias deberán además legalizarlas.

1.4. Constancia de Inscripción a la Administración Federal de Ingresos Públicos (actualizada).

1.5. Constancia de Inscripción a la Dirección Provincial de Rentas-Jujuy (actualizada).

Por consultas contactarse con:

UNIDAD DE CAPACITACION DE GESTION PRIVADA

Alvear 1258. San Salvador de Jujuy

unidaddecapacitacionjujuy@gmail.com

En el marco de la celebración del Día del Profesor en conmemoración al 129° Aniversario del fallecimiento de José Manuel Estrada, el viceministro de Educación, Julio Alarcón junto al secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, participaron del acto central, llevado a cabo en la Escuela de Comercio N°2 “Malvinas Argentinas” del Barrio 23 de agosto.

El evento inició con la entrada de las banderas de Ceremonias Nacional y de la Libertad Civil para luego proceder a la entonación de las estrofas del Himno Nacional Argentino y del Himno al Éxodo. A continuación, se realizó un minuto de silencio para recordar a profesores y profesoras de la provincia y del país que cumplieron con esta importante función, la de enseñar.

Posteriormente, la directora del establecimiento, Norma Ruíz, dirigió unas sentidas palabras a las y los docentes, remarcando el arduo trabajo que realizan día a día, desde la primera vez que ingresan al aula: “Si cerramos los ojos un instante, recordaremos aquella vibración tan especial que hemos vivido. ¿Quién puede olvidarse de ese instante lleno de adrenalina, colmado de pasión y, sobre todo, con un corazón lleno de suspiros? Porque tenemos la idea de que yo, ahora docente, seré parte de ese algo que cambiará el otro”.

Continuando estas líneas, enfatizó “cuando nosotros comenzamos a construir un camino de manera inteligente, vamos adquiriendo experiencia en la práctica y, sobre todo, somos capaces de resolver hasta el problema más complejo” y agregó que “la acción de enseñar no es que alguien aprenda algo simplemente, es hacer que sea visto, reconocido y pueda mirarse para interpretar su propia existencia en este mundo tan especial y sea alguien con nombre y apellido, con su propia identidad, con emociones, motivado por el arte por aprender y recrear la conducta humana”.

A su turno, el viceministro de Educación, Julio Alarcón, transmitió el cordial saludo de la ministra Miriam Serrano a todos los profesores y profesoras en su día y también revalorizó la docencia: “como ustedes saben es una profesión emocionalmente apasionada, profundamente ética pero además es intelectualmente exigente y esa esencia es vivida por quienes solemos estar trabajando y construyendo en el aula, ponemos el cuerpo, el corazón, la pasión porque nuestros estudiantes son las personas más importantes”.

En este sentido, y ante el contexto político, social y económico nacional y provincial, el funcionario indicó que “nuestro rol está siendo interpelado por la sociedad, los nuevos escenarios que van reconfigurando la forma, los ritmos, la vida de la gente nos exigen asumir nuevos desafíos”.

Partiendo de esta premisa, recalcó que la docencia tiene un rol fundamental, enfocado en recuperar el espacio institucional como ámbito de participación política de la sociedad y de los actores y sectores fundamentales de la construcción de la educación porque “debemos revalorizar la efectividad de nuestros estudiantes, reconocer las diversidades en nuestro nuevo escenario social y repensar nuestras prácticas educativas; la educación es la herramienta de cambio y también es responsabilidad de estudiantes, padres e instituciones educativas”.

Finalmente, Alarcón, destacó la valiosa inversión en Educación, impulsada por el Gobierno de la Provincia, “es una inversión jamás vista y vamos a sostener ese camino de trabajo, porque nos interesa construir futuro y el futuro los tiene que contener a ustedes”.

Por su parte, el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, felicitó a cada docente y expresó que “se es profesor por variados motivos, pero el más profundo es la convicción de que podemos transformar la sociedad a través de la formación de las generaciones que nos sucederán”.

A propósito, sostuvo que “la docencia es la única profesión que forma a todos nuestros profesionales, es un engranaje fundamental de la sociedad. En nuestra mano está la formación de las generaciones que vienen”.

Luego de los discursos, se efectuó la entrega de medallas a docentes jubiladas/os de la institución educativa, como reconcomiendo por su incansable tarea educativa en la Escuela de Comercio N°2 “Malvinas Argentinas”.

El acto concluyó con números alusivos representados por estudiantes del establecimiento.

En instalaciones de la Escuela Municipal N°1 “Marina Vilte”, el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Inicial, llevó a cabo el encuentro pedagógico interinstitucional “Abriendo mundos para nuestras infancias” destinado a docentes del nivel con el objetivo de fortalecer la alfabetización inicial y la práctica profesional.

La jornada estuvo a cargo de directivos de la institución y la supervisora de Región III del sector Alto Comedero, Claudia Raquel Garay, quienes recibieron a personal docente de las siguientes instituciones educativas: JI N°3, JI N°23, JI N°27, JI N°44, JI N°48, JI N°60, JIN N°3, JIN N°30, JIN N°18, Escuela Municipal N°1 “Marina Vilte”, Colegio “Del Divino Redentor”, Colegio “Nuestra Señora del Huerto”, Colegio “Santa Bárbara “y Colegio “Antonio María Gianelli”.

En la ocasión, se pudo observar cómo se llevan adelante las propuestas integradas en cuanto a formación, las propuestas pedagógicas que inspiran el Nivel inicial, cómo fueron enriqueciendo las prácticas docentes y también la transversalización con Educación Digital.

Al respecto, la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia, en primer lugar, destacó la labor docente, “creo que animarse a estas instancias es valioso porque siempre somos maestras jardineras, más allá del rol que nos toque actuar”; siguiendo estas líneas, indicó que “el deseo es lo que nos mueve, lo que transforma, si no tenemos ese deseo por enseñar, que los niños aprendan, por generar buenas propuestas, no se llega a ningún lado”.

Por su parte, la supervisora zonal, Claudia Raquel Garay, manifestó que “hoy nos convoca una etapa, en donde se visibiliza la implementación de los lineamientos de política educativa y de las estrategias de formación que nos brindó el programa PROMACE”.

“Pude observar con gran beneplácito el compromiso, la alegría en cada docente y directivo que dio cuenta del trabajo de mejora que llevan a cabo las instituciones del Nivel Inicial en pos de lograr prácticas de enseñanza de calidad y aprendizajes significativos para nuestros niños”.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Superior, llevó a cabo el primer encuentro con referentes de proyectos de la línea de Apoyo Pedagógico a Escuelas (APE) de los Institutos de Educación Superior (IES) de la provincia de Jujuy. El objetivo principal de esta iniciativa es fortalecer la formación inicial de los docentes en formación.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, participó activamente en este encuentro y resaltó la relevancia de estos espacios de colaboración, indicando que “estos encuentros son fundamentales para enriquecer nuestras propuestas pedagógicas en la formación inicial de nuestros futuros docentes”.

La Línea APE tiene como propósito central fortalecer la propuesta pedagógica de la formación inicial en los Institutos de Educación Superior y contribuir a la formación conjunta de docentes formadores y docentes de los niveles para los que forman.

Durante la reunión, cada referente compartió los avances en la implementación de esta línea, en colaboración con los docentes de las instituciones asociadas de nivel Inicial, Primario y Superior.

El jueves 12 de octubre se llevará a cabo el segundo encuentro, en el cual participarán docentes de los IES y de las instituciones asociadas involucradas en el proceso.

Estos encuentros prometen ser un importante paso hacia una formación inicial más sólida y alineada con las necesidades de la educación en Jujuy.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, participó de la apertura de la capacitación “Introducción al Turismo y Astronomía” organizada por la Agencia de Ciencia, Tecnología e Innovación de la provincia de Jujuy, en el marco de los “Proyectos Federales de Innovación 2022” (PFI-2022) del Centro de Observación Astronómica de Susques (COAS), la misma se realizó en instalaciones del Complejo Ministerial.

La disertación a cargo del doctor en Astronomía e investigador del CONICET, Diego García Lambas estuvo destinada a docentes de espacios disciplinares relacionados, estudiantes de Nivel Secundario y Superior, graduados en Turismo y público en general.

Durante la apertura, la ministra Serrano, agradeció la presencia de los profesionales y demás asistentes, a su vez enfatizó que se trata de “un proyecto integrador e interdisciplinario que busca llevar el estudio de los cielos, que son maravillosos en la Puna jujeña, no solo con los elementos necesarios, como ser el telescopio, sino también en lo relativo a una inserción territorial muy importante”.

En este contexto, explicó que la capacitación forma parte de un proyecto más amplio que incluye la construcción de un observatorio en la localidad de Susques; para esto   se  conformarán equipos técnicos locales que “son los que van a trabajar en la gobernanza de este observatorio que va a estar instalado y construido en Susques ya que pensamos que allí es la gran oportunidad para que nuestra gente, nuestros chicos y chicas empiecen a ahondar conocimiento en esta disciplina que es nueva, que no la tenemos”.

Asimismo, la funcionaria, comunicó, que para la jornada de la tarde está previsto el inicio de uno de los módulos de la Diplomatura en Turismo Científico que lleva a cabo la Agencia de Ciencia, Tecnología e Innovación de manera conjunta con la Facultad de Ciencias Económicas dependiente de la Universidad Nacional de Jujuy.

Finalmente, Serrano, remarcó la colaboración desde del Ministerio de Educación a estas iniciativas y convocó a los asistentes a que “sigamos sumando estos esfuerzos orientados y trabajando de manera coordinada para generar más conocimiento”.

Cabe destacar que es un proyecto financiado por del Ministerio de Ciencias y Tecnología e Innovación de la Nación en la convocatoria de los “Proyectos Federales de Innovación” que busca que este conocimiento sea apropiado por los agentes locales, la comunidad, escuelas, docentes, operadores turísticos para conformar el gran polo del conocimiento de la astronomía en la provincia de Jujuy.

El proyecto busca que este conocimiento sea apropiado por los agentes locales, la comunidad, escuelas, docentes, operadores turísticos para conformar el gran polo del conocimiento de la astronomía en la provincia de Jujuy.