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El Gobierno de la provincia, a través de los Ministerios de Desarrollo Humano, Educación, Salud y Seguridad, llevó adelante la “Jornada Interministerial sobre protección de las Infancias y Adolescencias” con el objetivo de acordar protocolos de actuación interministerial e interseccional ante la vulneración de derechos de niños, niñas y adolescentes, especialmente respecto a la problemática de sustancias en establecimientos educativos.

La jornada se desarrolló en el salón de Conectar Lab (ex Infinito por Descubrir) en la  Ciudad Cultural, en San Salvador de Jujuy y  contó con la presencia de  la ministra de Desarrollo Humano, Alejandra Martínez; el ministro de Salud, Gustavo Bouhid; el ministro de Seguridad, Guillermo Corro; la ministra de Educación, María Teresa Bovi; el Secretario de Protección a las Infancias y Adolescencias, Agustín Garlatti; la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi y autoridades del Ministerio Público de la Acusación y Ministerio público de la Defensa Civil.

Al respecto, la ministra de Educación María Teresa Bovi, destacó que “esta convocatoria la viene haciendo el Ministerio de Educación, justamente desde el área correspondiente, con el propósito de trabajar de manera coordinada en la creación de un protocolo integral necesario para abordar situaciones complejas relacionadas con las adicciones en todas las instituciones educativas”.

Además, enfatizó la importancia de la colaboración y coordinación entre las instituciones especializadas, cada una en su ámbito de competencia, para establecer los marcos jurídicos y las normativas pertinentes. Estos enfoques están siendo desarrollados en conjunto por los distintos Ministerios, ya que hay problemáticas que abarcan múltiples áreas y requieren una colaboración interministerial.

“Como reitero, estas problemáticas y otros temas también involucran a otras instituciones gubernamentales, donde necesitamos apoyo. En el ámbito educativo, constantemente estamos elaborando protocolos, y esta es una problemática que debemos abordar sin obviar. Debemos enfrentar esta situación con una consideración profunda por el ser humano, su dignidad, y encontrar formas de acompañar y ayudar tanto a las familias como a las instituciones”, expresó la ministra.

En este contexto, subrayó que “cada escuela no solo es un lugar de aprendizaje y de enseñanza, sino también un lugar de socialización muy importante”.

Por su parte, la ministra de Desarrollo Humano, Alejandra Martínez agradeció la presencia de todas las autoridades provinciales, como a todos los equipos profesionales que trabajan con las infancias y adolescencias en la provincia destacando la visita de las especialistas en Infancia y Adolescencia Silvia Stuchlik y Maria Orsenigo. Asimismo, expresó que “el gobernador Gerardo Morales puso en el centro de la escena a la infancia y a las adolescencias, por ello necesitábamos continuar garantizando en la provincia de Jujuy un sistema de protección integral de derechos, pero también debemos estar preparados como Estado ante la vulneración de derecho de niños, niñas o adolescentes y en ese sentido el Estado debe dar una respuesta conjunta”.

Por ello destacó la relevancia de la jornada, como  la presencia de autoridades de todos los sectores “nos encontrarnos aquí en esta mesa todos los equipos reunidos juntos,  Desarrollo, Salud, Educación, Seguridad, también está el Ministerio Público de la Acusación y de la Defensa, esto implica que hay una verdadera vocación por encontrar mecanismos y procedimientos que nos ayuden actuar correctamente y vamos a construir un protocolo interinstitucional para conocer acabadamente cuál es la función de cada una de las áreas,  de los organismos del Estado para dar respuestas a la cuestión junto a todos los equipos profesionales en territorio, nos sentimos profundamente orgullosos porque tienen una dedicación y compromiso con esta materia y por supuesto a quien ha impulsado este trabajo y protocolos de infancias y adolescencia, el Dr. doctora Agustín Garlatti, Secretario de Protección a las Infancias y Adolescencias”.

Por su parte Silvia Stuchlik socióloga y especialista en políticas de infancia señaló “estamos acompañando a todo el gobierno de la provincia de Jujuy , encabezado por el gobernador Gerardo Morales que ha tenido siempre la vocación y la disposición de avanzar en temas tan importantes como la niñez y la adolescencia en esta provincia pero también a nivel de todo el país con la ley nacional 26061 y feliz  de acompañar a la ministra en esta etapa del gobierno de la provincia que está en este pleno desarrollo de nueva atención de cómo mejorar el sistema de protección integral de derechos”.

En este sentido destacó que en Jujuy “el Estado  ha tomado determinaciones muy importantes con sus leyes con sus protocolos internos tanto en Desarrollo Humano,  en Educación, en Seguridad , en Salud, entre otros,  pero aún así la sociedad evoluciona , los problemas existen y no hay que desconocerlos hay que abordarlos y en ese sentido es muy importante este nivel de coordinación de detalles en  protocolos específicos interinstitucionales que ustedes van a trabajar, porque  los protocolos no son instrumentos para la burocracia sino para la gestión, para agilizar, coordinar,  articular permanentemente con los equipos que están en contacto con los niños, niñas y adolescentes, en este caso estoy muy contenta de acompañar a cada uno de los ministros, ministras, como al   secretario de infancias y adolescencias  Agustín Garlatti que está permanentemente en contacto y mejorando la gestión”.

Mientras el ministro de Seguridad, Guillermo Corro, indicó que desde su cartera ministerial “venimos trabajando siempre con Alejandra Martínez en la promoción de protocolos de distinta naturaleza en temas muy sensibles y hoy nos toca trabajar con las infancias y adolescencias con el aporte y conocimientos de especialistas en el tema y esto será productivo para todas las áreas de gobierno, por ello felicito a la ministra y secretario Agustín Garlatti”.

El Ministerio de Educación a través de la Subsecretaría de Equidad Educativa (SSEE) comunica las instituciones educativas ganadoras de la Cuarta Edición de la Convocatoria Juventudes y Derechos 2022, en el marco del Programa Parlamento Juvenil del Mercosur.

Luego del proceso de selección a cargo del Ministerio de Educación de la Nación y la Secretaría de Derechos Humanos, resultaron ganadoras las siguientes escuelas:

  1. Escuela Técnica N° 1 de la localidad de El Aguilar, departamento de Humahuaca.

Eje: Ambiente y desarrollo sostenible.

Formato: Radio o podcast.

  1. Colegio Secundario N° 5 de la localidad de Palpalá.

Eje: 40 años de democracia.

Formato: Ensayo fotográfico.

  1. Colegio N° 1 Teodoro Sánchez de Bustamante de la localidad de San Salvador de Jujuy.

Eje: 40 años de democracia.

Formato: Audiovisual.

Cabe destacar que se presentaron más de 400 producciones originales en diversos formatos, donde participaron 2.700 estudiantes de 250 escuelas de 21 jurisdicciones.

El objetivo de la convocatoria fue brindar un espacio de participación para que estudiantes de escuelas secundarias, con el acompañamiento de sus docentes, puedan expresarse a través de producciones originales y de construcción colectiva sobre alguno de los ejes temáticos propuestos de la “4° edición de Juventudes y Derechos”.

Los establecimientos ganadores fueron invitados a participar de la Visita Educativa que se desarrollará en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, los días 12 y 13 de septiembre del corriente año.

El Ministerio de Educación agradece y felicita a quienes participaron de esta convocatoria por el trabajo, el entusiasmo y el interés en expresar sus ideas.

 

El Ministerio de Educación, a través del Área de Educación Digital (AED)de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, llevará a cabo la semana de la Educación Digital, del 7 al 11 de agosto, destinada a la comunidad educativa en general. Esta iniciativa propone una serie de webinar que se transmitirán por el canal de youtube del AED (https://www.youtube.com/@Conozcamosalgomas).

En éste año, contemplando el contexto actual educativo, se propone una serie de webinar a transmitirse por el canal de youtube (https://www.youtube.com/@Conozcamosalgomas) con exposiciones de destacados miembros del Área de Educación Digital; Referentes Técnicos Escolares y Facilitadores Digitales. Además, se ha logrado la colaboración del equipo de Administradores de Red de la Dirección de Educación Técnica Profesional y del personal del PROMACE, ampliando así la perspectiva y la experiencia compartida.

La temática de los webinars abarcará un amplio espectro de enfoques, desde la exploración de la Inteligencia Artificial y la robótica en la educación, hasta el impacto de las redes sociales y las aplicaciones educativas.

Una de las ventajas más destacadas de esta iniciativa es su naturaleza virtual, que permite a la comunidad educativa y al público en general participar como oyentes desde cualquier lugar. La interacción sincrónica con los expositores y otros participantes en línea brindará una experiencia enriquecedora y dinámica. Además, todas las sesiones quedarán grabadas y estarán disponibles para su visualización en cualquier momento, lo que facilita a los asistentes revisar el contenido y profundizar en los temas de su interés.

La Semana de la Educación Digital, como parte integral del anuario escolar 2023, está dirigida tanto a la comunidad educativa en todos sus niveles como al público interesado en general. El cronograma completo de las actividades y detalles adicionales se encuentran disponibles en el siguiente enlace: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1hIm1amJhCU94VSL5Ym6VhbsoAVcjqIXoTutwzhkCHq0/edit#gid=0

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, por intermedio de la Dirección de Educación Técnico Profesional (DETP), informa a los interesados en finalizar sus estudios secundarios técnicos que se inicia la inscripción para el Plan de Finalización de Estudios Técnicos de Nivel Secundario (FinEsTec), periodo 2023.

La misma está destinada a los estudiantes egresados con hasta 4 materias pendientes de aprobación del campo de la Formación científico-tecnológica y Técnica Específica, que cursaron el último año en una Escuela Técnica, desde el año 2017 hasta el 2021 inclusive.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el 18 de agosto del corriente año, a través del siguiente formulario: https://forms.gle/dWKPJR4brcESqLW6A

En esta etapa los/as egresados/as tendrán la oportunidad para terminar la escuela y obtener el título del nivel secundario técnico en: Electromecánica, Maestro Mayor de Obras e Informática.

No se podrá acreditar Prácticas Profesionalizantes. Dicha práctica deberá rendirse en la escuela de origen.

La documentación para presentar consiste en:
*Copia del libro matriz autenticada.
*Copia del D.N.I. actualizado.
*Copia de CUIL.
*Cuando se trate de estudiantes que cursaron estudios en otra provincia deberán registrar inscripción en una escuela que dicte la especialidad cursada en su jurisdicción de origen.

La misma deberá ser adjuntada en formato digital en el enlace precedente y en soporte físico en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional debidamente autenticada, en la dirección Avenida Ricardo Balbín N° 900 esquina Las Alpahacas, barrio Chijra, en el horario de 08:00 a 17:00.

Quienes posean materias pendientes del campo de la formación básica (ética, ciudadana y humanística) podrán finalizar sus estudios a través del Plan Fines.

Por consultas enviar correo electrónico a: jujuyfinestec@gmail.com

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, se reunió con la comisión directiva de ADEP, encabezada por Silvia Vélez, para abordar temas clave en el ámbito educativo. Se destacó el progreso en soluciones y la importancia del diálogo para seguir avanzando en beneficio de docentes y estudiantes.

Del encuentro participaron; la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi; el director de Educación Primaria, Diego Cruz; la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia; la presidenta de Junta Provincial de Calificación Docente, Susana Chorolque; la directora provincial de Administración, Carolina Álvarez; la jefa del área de Recursos Humanos, Claudia Verónica Poggio; el director de Transporte Educativo, Matías González; la directora del Plan Social Nutricional Provincial (PLASONUP) del Ministerio de Desarrollo Humano, Gladys Méndez, y equipos técnicos de esa dependencia.

El diálogo entre ambas partes fue en torno a las condiciones laborales de los maestros, solicitadas en Paritarias. Silvia Vélez destacó que “hay un avance y se aclararon muchas cosas”.

Durante la reunión, se abordaron temas importantes para el bienestar de la comunidad educativa, entre ellos la situación de los comedores escolares, que fueron atendidos por directora del Plan Social Nutricional Provincial (PLASONUP) Gladys Méndez. Al respecto Silvia Vélez indicó que “necesitamos la implementación y restitución urgente de los alimentos en algunas zonas como ser Abra Pampa” por lo que en la oportunidad pudieron realizar “articulación con el Ministerio de Desarrollo Humano de la provincia, para atender la situación”.

Otros de los temas planteados fueron: la cuestión de los abonos, la habilitación de distancias para viajes pendientes y las soluciones a problemas en las liquidaciones salariales de los docentes. En relación a las liquidaciones, Silvia Vélez explicó que desde el Misterio de Educación informaron que se establecerá un link que permitirá a todos los docentes de la provincia efectuar reclamos directos en caso de errores en sus liquidaciones. “Tenemos mayor claridad con el área de liquidación”, subrayó.

Ambas partes acordaron tratar los temas pendientes en una próxima reunión, demostrando su compromiso con mantener el diálogo.

La ministra de Educación María Teresa Bovi, encabezó la reunión con funcionarios ministeriales y equipos directivos de las Secundarias Rurales mediada por TIC (SRTIC) en el marco de las acciones que realiza el Ministerio de Educación para el fortalecimiento de propuestas educativas innovadoras en escuelas de la provincia.

Del encuentro participaron la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; el director de Educación Secundaria, Eduardo Vega; la coordinadora de acciones entre el Ministerio de Educación y Unicef, Mariela Salto; la supervisora de las SRTIC, Marcela Pacheco; el director de la SRTIC N°1, Héctor Reynoso; la directora y vice directora de la SRTIC N°2, María Gómez y Mónica Gonza; la directora de la SRTIC N°3, Celia Ramos; el director de la SRTIC N°4, Antonio Chalco y la directora de la SRTIC N°5, Lorena Lagoria.

En la ocasión, se abordaron ejes en torno al fortalecimiento del modelo educativo de las Escuelas Secundarias Rurales mediadas por TIC, como por ejemplo conectividad, equipamiento tecnológico, infraestructura y formación docente.

Asimismo, las autoridades de la cartera educativa valoraron el trabajo docente e impulsaron a directivos a continuar fortaleciendo el modelo que hoy alcanza a alrededor de 650 estudiantes, además se reafirmó el compromiso de continuar atendiendo las necesidades de éstas escuelas para promover una mayor expansión y calidad educativa.

Cabe mencionar que las SRTIC conforman un modelo educativo innovador que tiene como principal propósito garantizar el acceso a la educación pública a estudiantes de parajes rurales alejados. Jujuy cuenta con cinco escuelas de este formato y sus respectivas sedes rurales, sumando 53 en distintas regiones.

El Ministerio de Educación, a través del equipo Jurisdiccional ESI-Jujuy, convoca a docentes en ejercicio de los Niveles Inicial, Primario y Secundario de toda la provincia a inscribirse a la Capacitación de Formación Docente “ESI y el Derecho a la Identidad de Género en la Escuela”, en el marco de la línea de acción sobre el “Protocolo de actuación para el Registro de cambio de identidad de género autopercibida para integrantes de la comunidad educativa de nuestra Jurisdicción” establecida por Resolución N° 5051-E-23.

La misma tiene como objetivo trabajar el protocolo a partir de las capacitaciones para buscar garantizar el derecho a la identidad de género en las escuelas a través de la reflexión, el análisis y la construcción colectiva de estrategias de abordaje institucional.

La inscripción estará abierta hasta el día 11 de Agosto en el siguiente link: https://forms.gle/h7Cdic9u9wu2Se1g8 hasta completar la cantidad de participantes, ya que cada cohorte cuenta con un cupo limitado.
La formación tiene carácter bimodal (presencial y virtual) y contempla un puntaje docente correspondiente a 40 hs. cátedra según nomenclatura provincial vigente referida a: Formación Continua.
Dicha capacitación estará a cargo del Equipo Jurisdiccional ESI y será dictada durante el mes de agosto según la siguiente disposición: