Viewing posts from : junio 2023

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, continúa recorriendo distintas localidades de la provincia con la iniciativa denominada “Mesa de Gestión” bajo el lema ” Ministerio de Educación, acción y gestión en territorio”, la cual busca la descentralización de los trámites y tareas administrativas propias del organismo, llegando a directivos, docentes, estudiantes y público en general, de las regiones del interior.

En la ocasión, la comitiva, encabezada por la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, junto a personal de diversas áreas del Ministerio, prestó servicios en la Escuela N°2 “Domingo Teófilo Pérez” de la ciudad de San Pedro, atendiendo a más de 1.000 personas y realizando 2.500 trámites.

Al respecto, Zamora, agradeció la colaboración de docentes, directivos, personal no docente y administrativo, porque “muchos de estos logros no hubieran sido posibles sin el compromiso de todos ellos, a cada uno nuestro eterno agradecimiento”, siguiendo estas líneas brindó un especial reconocimiento a las personas que “han estado haciendo fila desde temprano”.

Finalmente, la funcionaria, ponderó el trabajo desarrollado por la Mesa de Gestión, la cual tiene como objetivo salir a territorio, descentralizar los trámites y evitar que los/as interesados/as deban trasladarse a San Salvador de Jujuy, “lo que les demanda no solamente un esfuerzo monetario, sino de tiempo”, concluyó.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, en coordinación con el Área de Cooperación Internacional, culminó el taller denominado “Design Thinking” destinado a estudiantes de escuelas secundarias públicas de la provincia con el fin de fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas en jóvenes.

La iniciativa forma parte del programa Solve for Tomorrow de Samsung en conjunto con Tekuoia, Socialab y Koga y se implementa en escuelas de gestión pública de Argentina, Paraguay y Uruguay.

Al respecto, Jimena Huarte, miembro de la organización Tekuoia, detalló que la mecánica del encuentro es enseñar “lo que se llama metodología del pensamiento de diseño para que puedan identificar problemáticas de sus comunidades y así idear soluciones utilizando la ciencia, la tecnología y la matemática, partiendo de prototipos que serán evaluados y luego, puestos en práctica”.

Asimismo, resaltó la importancia de la participación de docentes para que el programa “pueda ser una herramienta que utilicen para trabajar y aplicar los conceptos en el aula y que estudiantes pueden aprovechar para pensar soluciones a las problemáticas que les preocupan”, sostuvo Huarte.

Siguiendo estas líneas, la disertante, indicó que del programa no solo pueden participar estudiantes que asisten a los talleres de ideación sino también estudiantes de cualquier escuela, postulando sus ideas, ingresando a la siguiente página web: www.solvetomorrow.com.ar

A su vez, explicó que de los trabajos presentados, se seleccionarán 50 equipos que trabajarán sus ideas en mayor profundidad y contarán con mentores y soportes didácticos para mejorarlas. Luego se elegirán cinco equipos finalistas que van a participar de un evento el 14 de noviembre en la ciudad de Buenos Aires, del que resultará un solo equipo ganador, que estará integrado por estudiantes de secundarias públicas y un docente a cargo y recibirán como premio un celular Samsung para cada estudiante y el docente.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, extiende hasta el martes 20 de junio la convocatoria para cubrir el/los puesto/s del perfil de “Especialista en Formación Docente en educación e inclusión” a fin de prestar servicios en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa (PROMACE).

Los/as interesados/as en participar de la convocatoria pueden inscribirse hasta las 23:59 horas del día martes 20 de junio de 2023.

Se pretende cubrir un total de siete perfiles de Especialista en Formación Docente en educación e inclusión, con residencia en la Provincia de Jujuy. Cabe destacar que se debe completar el formulario de inscripción, de acuerdo al curso en el que desea postularse como especialista y solo podrá registrarse en uno de ellos. El mismo incluye criterios de evaluación de los postulantes relacionados con:

a- Nivel Académico, conocimiento y elegibilidad.

b- Experiencia general en el ejercicio de la profesión.

c- Experiencia específica en la profesión.

d-Otros

e- Situación de Revista

Acceder al formulario a través del siguiente link: https://forms.gle/dQKXYzYgf3iuqVE1A

Deberán adjuntar en el mismo la propuesta en formato P.D.F la Declaración Jurada Ley N°3416/86 que da cuenta de la situación de revista (solo enunciativa, es decir que en esta instancia no hace falta la firma de la autoridad institucional competente) y Curriculum Vitae, ambos actualizados.

El Formato de propuestas por cursos se detalla a continuación:

➔Curso N°  I :  “Educar para la diversidad”

https://drive.google.com/drive/folders/18j-X2V8B48DqY-xdKszy-kK4dQNtwFcW?usp=share_link

➔Curso N°  II:  “:De la Integración a la Educación Inclusiva-  La inclusión como principio de Justicia Curricular”

https://drive.google.com/drive/folders/1MQAnUGuf3ctMQEvG7jV1FLM6_I28iMPN?usp=share_link

➔Curso  N°  III : “Prácticas Institucionales Inclusivas- Aulas heterogéneas como espacios de inclusión”

https://drive.google.com/drive/folders/1gKyRs–s8xCkdRP-MPot7E8nDgfaYt89?usp=share_link

➔Curso N°  IV: “ Perspectiva de Género y Diversidades”

https://drive.google.com/drive/folders/1wsmgvc-5WhY4ipjzFOK0kVon9GMBkyhU?usp=share_link

➔Curso N°  V : “Prácticas pedagógicas desde la diversidad”

https://drive.google.com/drive/folders/1wBxCMEPW32M8zlG3wGmJbko8_4ZQ3umy?usp=share_link

➔Curso  N°  VI: “Diversidad Cultural en las Aulas Jujeñas”

https://drive.google.com/drive/folders/1BBj2GwUW-DYv5s3bk8LH_MjcesgOj-eb?usp=share_link

➔Curso N°  VII :  “De la Multiculturalidad a la Interculturalidad”

https://drive.google.com/drive/folders/1MP_u5qHY1FwZcBEY6tK3syO2U1u6ES4M?usp=share_link

El perfil requerido y las funciones a cumplir se encuentran detallados en los Términos de Referencia de Contratación acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y BCIE, el cual se encuentra disponible en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1-94WAuXRDYJMcgB_7-7G1ZK5tz_a4wF9/view?usp=drivesdk

La contratación será mediante la celebración de un contrato de locación de obra con fecha de inicio del 1 de julio y de finalización del 30 de octubre del presente año y con posibilidad de renovación anual, según planificación de la formación docente y desempeño profesional.

La preselección se realizará a través de un proceso de análisis del puntaje obtenido por cada uno de los postulantes en relación a: el perfil requerido, la propuesta de formación, y experiencia profesional a partir de lo cual la comisión evaluadora definirá una lista de orden de mérito. Los preseleccionados, posteriormente serán notificados por correo electrónico y deberán presentar la siguiente documentación respaldatoria en el plazo de 24hs.

• D.N.I ( ambos lados)

• Curriculum Vitae / Hoja de Vida

• Título que acredite la formación académica requerida en el perfil del puesto a cubrir

• Certificados/Diplomas o similar que acredite la formación adquirida en estudios de posgrados,diplomaturas,especializaciones y/o maestrías.

El Gobierno de la provincia a través del Ministerio de Educación, mediante el programa de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital del PROMACE, realizó el segundo encuentro de las Rutas de Formación en el Colegio Secundario “Éxodo Jujeño”, con la participación de docentes de Nivel Secundario, que se encuentran transitando los cursos en la plataforma de Formación Docente. En la oportunidad la subsecretaria de Coordinación Educativa, Natalia García Goyena valoró la presencia de los docentes, “refleja el compromiso que tienen con sus estudiantes”, expresó.

En el encuentro, destacó la importancia del acompañamiento territorial para atender las necesidades de los docentes, reconociendo y valorando el contexto y la diversidad en la cual se encuentran inmersas las instituciones.

Asimismo, explicó que “el dispositivo de Acompañamiento Territorial atraviesa a todos los trayectos formativos, ejes, cursos propuestos por el Programa de Formación Docente PROMACE” y señaló que “busca alcanzar la mayor cobertura territorial mediante las Rutas de Formación presenciales, las cuales se implementan como instancia de encuentro e intercambio entre los distintos actores, con el sentido de generar redes que faciliten la conformación de comunidades profesionales de aprendizaje”.

En este sentido, explicó que “eI dispositivo propone contribuir al desarrollo profesional de los y las docentes centrado en la escuela, con actores claves como lo son los directores y supervisores quienes acompañan a través de sus roles a los estudiantes y sus familias”.

En relación al acompañamiento en territorio a los y las docentes explicó que “está organizado por núcleo supervisivo atendiendo a las necesidades de la región en su particularidad e idiosincrasia”. En estas líneas remarcó que “el formador tutor territorial es la persona que actúa como mediador entre la plataforma y el aula, para que fluya la formación entre los saberes que se promueven en la plataforma y la experiencia pedagógica”.

Para finalizar, expresó que desde el Gobierno de la provincia “nos sentimos muy orgullosos de los docentes que tenemos en las escuelas, saber que nuestros estudiantes están a cargo de personas con un gran compromiso, no solamente humano sino un gran compromiso profesional”.

Por su parte la especialista, Elena Montes, indicó que “en esta oportunidad, brindamos una capacitación para docentes de Nivel Secundario, para poder intercambiar y socializar sobre las cuatro clases que han sido pensadas dentro de esta propuesta sobre el sujeto de la educación secundaria”.

Asimismo, señaló que el objetivo de las Rutas de Formación es “poder acercarnos a la realidad que los docentes tienen en cada una de las instituciones, porque la propuesta responde a una mirada situada de todo lo que es la experiencia educativa”.

En su turno el especialista, Pedro Figueroa valoró la presencia de los docentes y la clara intención de encontrarse con colegas “para reflexionar, pensar, aprender y también repensar las propias prácticas”.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, en coordinación con el Área de Cooperación Internacional, dio comienzo al taller denominado “Design Thinking” de Samsung, destinado a estudiantes de escuelas secundarias públicas, que tiene como objetivo idear soluciones para resolver problemáticas de su comunidad utilizando la ciencia, la matemática y/o la tecnología.

La propuesta se enmarca en la 10° edición de Solve For Tomorrow – Soluciones para el futuro- el programa educativo organizado por Samsung en alianza con Tekuoia, Socialab y Koga y alienta las vocaciones científicas y técnicas en los más jóvenes.

La primera instancia inició el día martes, 13 de junio, con el dictado del taller de ideación en la Escuela de Comercio N°7 “San Marcelino Champagnat” de San Pedro en el cual se invitó a los y las estudiantes a idear soluciones a los problemas que enfrentan en su vida cotidiana o que afectan a su comunidad partiendo del desafío: ¿Cómo las matemáticas, la ciencia y/o la tecnología pueden mejorarlos?, buscando desarrollar la capacidad de innovación con impacto social y/o ambiental en los jóvenes.

El mismo se replicará el día miércoles 14 de junio, en instalaciones del Colegio Secundario N°48 de Alto Comedero, el cual contará con la participación de estudiantes del Colegio Secundario Nº 26 de Uquía y de la Escuela Normal “República de Bolivia” de Humahuaca, quienes vivirán una jornada en donde desplegarán su compromiso social y talento creativo.

El Ministerio de Educación, mediante la Dirección de Salud Escolar, llevó a cabo, el pasado 12 de junio en la localidad de Purmamarca, la VI jornada denominada “Escuelas Promotoras de Salud Bucal” destinada a docentes de nivel Inicial y Primario de escuelas de la región y zonas aledañas.

La misma se concretó en el Club Santa Rosa de Lima y estuvo a cargo del equipo técnico de la Dirección de Salud Escolar juntamente con los profesionales de la Comisión de Prevención del Círculo de Odontólogos de la provincia de Jujuy.

Los contenidos abordados fueron alimentación saludable, anatomía y fisiología de tejidos de la boca normal, patologías como caries, periodontitis y gingivitis, prevención en salud odontológica, traumas, técnicas de higiene, salud bucal en el embarazo y requisitos de un correcto cepillo y confección de cepilleros.

Al finalizar la exposición se cumplió con la evaluación a los asistentes de la jornada y se realizó un sorteo de un paquete de folletería sobre distintas temáticas referidas a alimentación saludable y la entrega de kits odontológicos para estudiantes de cada escuela asistente.

En la oportunidad, la supervisora Claudia Cisterna, expresó su satisfacción por la amplia participación de directivos y docentes de toda la región. A su vez, Susana Galo, directora de Salud Escolar, se refirió a la importancia de llevar la prevención en la salud bucal por todas las regiones educativas de la provincia para el mejor control de la salud bucal en niños y niñas de la provincia.

El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Educación, mediante el programa de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital del PROMACE, dio inicio a los encuentros presenciales en formato de Rutas de Formación, con el propósito de generar espacios de intercambio de saberes y experiencias pedagógicas con los/as docentes que se encuentran transitando los cursos en la plataforma de Formación Docente.

En la Escuela Técnica N°1 de La Quiaca, tuvo lugar el primer encuentro de las Rutas de Formación del curso “El sujeto de educación: entre coordenadas y sentidos”, con los especialistas Elena Montes y Pedro Figueroa junto al equipo de acompañamiento territorial del programa de Formación Docente del PROMACE.

En la oportunidad, junto a docentes de Nivel Secundario de región I, II y VII, abordaron temas relacionados a la mediación tecnológica, la autoridad pedagógica, la efectividad, el sujeto de derecho, entre otros.

Asimismo, en horario de las tardes brindaron un taller denominado “El sujeto de la Educación Secundaria: acompañamiento desde el rol supervisivo” destinado a supervisores de región I, II y VII.

Cabe destacar que las Rutas de Formación, se presentan como un espacio para promover la construcción de proyectos, propuestas, o estrategias, sostenidas desde la gestión supervisiva y directiva, y que posibilite la implementación didáctica de los saberes desarrollados en los Trayectos de Formación.

El cronograma para los docentes de Nivel Secundario que se encuentran transitando el curso actualmente continúa de la siguiente manera:

Martes 13 de junio en el Colegio Secundario “Éxodo Jujeño” de San Salvador de Jujuy. En dos horarios: de 9 a 12hs o de 14 a 17hs.

Miércoles 14 de junio en el Colegio Secundario N°60 de San Pedro de Jujuy, de 9 a 12hs

Es preciso mencionar que el día jueves 15 de junio a horas 19:30 en el IES N°5 Sede Escuela Normal de San Salvador de Jujuy, se realizará la Ruta de Formación del curso “De la reflexión a la acción: Transformar las prácticas de enseñanza en la Educación Superior”, destinada a los docentes de Educación Superior que se encuentran transitando dicho curso.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, junto a funcionarios de la cartera educativa de la provincia, recibió a personal administrativo, Personal de Servicios Generales (PSG), estudiantes y padres del Colegio Secundario de Artes N°42 con orientación en Teatro y Música del barrio Alto Comedero, para abordar diversas situaciones que atraviesa la institución, y brindarles respuestas.

La reunión estuvo encabezada por la titular de la cartera, María Teresa Bovi, en compañía de la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; la directora de Despacho y Asuntos Jurídicos, Mariela Almirón; el director de Educación Secundaria, Eduardo Vega y la encargada de la línea Estudiantes del Programa PARTICIPAR, Florencia Ortiz.

En la ocasión, el director de Educación Secundaria, Vega resaltó el compromiso de la ministra porque “cada vez que llega una situación compleja o de urgente atención, ella pone a disposición a todas las áreas del Ministerio de Educación para abordar cada una de las situaciones y brindarles rápidas respuestas, garantizando la educación, la calidad educativa y la integridad del estudiantado”.

Por su parte, Juan Eduardo Sara presidente del Centro de Estudiantes de la institución, manifestó que la reunión fue positiva ya que el Ministerio de Educación “nos reconoció como Centro de Estudiantes y eso nos incentiva a trabajar con proyectos sociales, aplicando nuestros conocimientos artísticos, como ser la tecnicatura escénica o bachiller de teatro lo que aportan nuevas herramientas para mejorar aspectos de la sociedad y realidad que nos rodea”.

También estuvieron presentes Antonela Arce y Dana Álvarez, vice presidenta y secretaria, respectivamente, del Centro de Estudiante del Colegio Secundario de Artes N°42.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, comunica a todas las instituciones escolares de Región IV y público en general, que la Mesa de Gestión prestará servicio en la ciudad de San Pedro de Jujuy, el próximo 14 de junio, en instalaciones de la Escuela N° 2 “Domingo Teófilo Pérez”.

La Mesa de Gestión descentraliza en las Regiones Educativas los trámites a los que acceden las instituciones escolares de todos los niveles y modalidades, de gestión estatal y privada, ofreciendo los servicios de recepción de documentación, certificación de estudios, capacitación pedagógica y técnica, consultoría administrativa y legal, entre otras acciones.

En este contexto, la Mesa de Gestión atenderá los siguientes trámites y gestiones:

 Demandas canalizados por las Direcciones de Educación de los niveles obligatorios a través de sus Supervisores y por las Direcciones de Educación Superior y Técnico Profesional.

 La Dirección Provincial de Administración realizará asesoría sobre liquidaciones, altas y bajas, licencias y traslados de docentes de todos los niveles educativos.

 Orientación sobre Becas Progresar/Egresar, Ticket Nación, Plan FinEs y programa PROMACE.

 La Junta Provincial de Calificación Docente, con la presencia de vocales de todas las Salas, atenderá consultas referidas a creación y actualización de legajos.

 El Departamento Títulos realizará autenticaciones de todos los niveles además de recibir consultas y capacitar a las instituciones. Los interesados en tramitar autenticaciones deben presentarse con el título original y dos fotocopias del mismo.

 La Secretaría de Equidad Educativa, atenderá demandas referidas a educación comunitaria, bienestar estudiantil y docente, transporte educativo, comedores y cooperadoras escolares.

 La Secretaría de Infraestructura Educativa recepcionará necesidades de mantenimiento edilicio.

 Asimismo se realizará asesoramiento y capacitación sobre Relevamiento Anual y SINIDE.

Está previsto que la Mesa de Gestión Educativa inicie la atención de directivos y representantes de las instituciones educativas y público en general a las 08:30 hs, extendiéndose el horario matutino hasta las 12:30. Durante la tarde, la atención será de 14:00 a 18:00 hs.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, continúa desarrollando tareas de mantenimiento y analizando el estado general de los edificios escolares de la provincia.

En la oportunidad, se concretó un recorrido territorial por establecimientos de la localidad de Chalicán, en donde se relevó el estado de la Escuela N°39 “Pablo Soria”, proyectándose la construcción parcial de un cerco perimetral para reforzar la seguridad, también el recambio de cubierta en sectores de galería para evitar humedad y proteger las instalaciones eléctricas.

Además, se prevé la construcción de un depósito para uso del taller de huerta, ya que es un establecimiento con modalidad de jornada extendida y realiza actividades de técnicas agropecuarias.

Cabe destacar que las obras correspondientes se llevarán adelante con financiamiento de Programas Nacionales, brindando una atención integral en materia de infraestructura en beneficio de toda la comunidad educativa.