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En el marco de las celebraciones por el Día de los Jardines de Infantes y del Docente de nivel Inicial, el Ministerio de Educación de la provincia, por intermedio de la Dirección de Nivel Inicial (DEI), llevó a cabo un encuentro de “Fortalecimiento de las prácticas pedagógicas”, en instalaciones del Colegio Santa Teresita, destinado a docentes de Jardines Nucleados, Independientes y Jardines Anexos de Región III.

La jornada buscó enriquecer las actividades que se realizan en cada institución para continuar con las líneas educativas vigentes que son alfabetización, juego y socialización, fortaleciendo las comunidades de lectores.

Al respecto, Adriana Villalba, supervisora de nivel Inicial de Región III, explicó que desde el Ministerio de Educación, desde el año pasado, se vienen entregando kit de libros para que docentes puedan ir incorporando prácticas y estrategias para el fortalecimiento de la lectura a partir de los primeros años.

Asimismo, Ana Angulo, miembro del centro de investigación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, de la Universidad Nacional de Jujuy, especialista en lectura y escritura académica, indicó que su disertación se enfocó en la conformación de una comunidad de lectores en cada escuela.

“Desde el maternal se puede empezar a formar lectores o incluso antes, con el acompañamiento de la familia; si pensamos en pequeños lectores, primero el libro es leído por un adulto y después el niño empieza a leer solo, ya sean imágenes o palabras”, resaltó.

Además, destacó que Jujuy es una provincia que se caracteriza por tener cuentos, leyendas, canciones orales que han pasado de generación en generación y “eso también es formar lectores, por lo tanto debemos reflotar y revalorizar la literatura oral que es riquísima”.

También participaron de la actividad, las supervisoras de nivel Inicial, Región III: Claudia Garay, Mabel Vallejos, Alejandra García y Dina Vacaflor junto a equipos técnicos y pedagógicos de la DEI.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Inicial, con el equipo técnico pedagógico ministerial de Concursos, informa a la docencia, que por razones de fuerza mayor, la “Jornada sobre Experiencias en Gestión Directiva de Jardines Maternales y Jardines de Infantes de 3° categoría de la Provincia de Jujuy” se reprogramó para el día jueves 08 de junio a partir de las 08 horas en instalaciones del Complejo Ministerial.

Asimismo, se extiende el plazo de inscripción hasta el día miércoles 07 de junio mediante el siguiente formulario: https://forms.gle/yJyoduk6w86snDPA9

Se reitera a la comunidad docente, que solo podrán participar del evento docentes inscriptos en el Concurso de Antecedentes para directores de Escuelas de 3° categoría de Nivel Inicial, Resolución N° 4946-E23, en Junta Provincial de Calificación Docente.

Por consultas, enviar un mail a equipo.tec.pedag.ministerial@gmail.com o comunicarse al 388-4580779 de 7 a 14 horas.

 

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa (SICE), realizó la presentación de la plataforma digital denominada “Argentina para el Mundo”, que busca transformar las experiencias de aprendizajes de los estudiantes, trabajando conjuntamente con docentes y directivos, mediante un soporte virtual interactivo.

La plataforma fue desarrollada por la empresa TICMAS y su director comercial, Alberto Iribarren, fue el encargado de realizar la presentación ante las autoridades de la cartera educativa.

En la oportunidad, Rodolfo Jaramillo, secretario de Innovación y Calidad Educativa, señaló que habrá dos experiencias pilotos en dos establecimientos de Jujuy, la Escuela Primaria N° 462 de Lipán del Moreno y el Secundario N° 1 “Crucero Ara General Belgrano” de Alto Comedero, “con el objetivo de obtener conceptos preliminares y prever su alcance a las demás instituciones escolares”.

A su turno, Alberto Iribarren, sostuvo que “esta plataforma ha desarrollado muchísimos contenidos y trabaja principalmente con capacidades, habilidades y saberes de estudiantes, con el docente como mediador, con los conocimiento que poseen y el ritmo de aprendizaje que llevan”.

Cabe desatacar que TICMAS busca crear experiencias de enseñanza y aprendizaje, únicas y significativas, que impulsen el desarrollo de la comunidad educativa para que todos puedan aprender sin límites en cualquier momento y lugar.

El Ministerio de Educación, a través del Área de Políticas Socio-educativas dependiente de la Subsecretaría de Equidad Educativa, desde el programa Parlamento Juvenil Mercosur y en el marco de la implementación de la Ley de Educación Ambiental Integral (EAI), el pasado 12 de mayo, presentó a referentes del Consejo Consultivo de Ambiente a nivel nacional.

El mismo reúne a representantes de diferentes ámbitos y busca informar las demandas, iniciativas y realidades respecto a la Educación Ambiental Integral; así como también promover propuestas, líneas, acciones y proyectos para su implementación.

En el evento, que tuvo carácter virtual, se destacó la participación de la estudiante Juliana Mariel Cardozo, del Bachillerato Provincial N° 9 de la localidad de El Talar, quien fuera elegida por los representantes nacionales para integrar el Consejo Consultivo Nacional que incluye a representantes estudiantiles y juveniles.

 

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Especial, llevó a cabo el segundo encuentro de Educación Temprana, con el objetivo de generar un espacio de reflexión y actualización profesional con supervisoras, directivos y educadoras tempranas de Escuelas de Configuraciones de Apoyo y anexos de Educación Especial de gestión pública y privada de la provincia, promoviendo las prácticas educativas inclusivas y de cuidado de las infancias de 0 a 3 años.

Cabe destacar que la propuesta, efectuada en el Centro de Recursos para la Educación Inclusiva, busca fortalecer la práctica de educación temprana en la provincia de Jujuy, desde narrativas pedagógicas que tiendan a posiciones reflexivas en materia de prevención, detección y educación inclusiva en la primera infancia.

El encuentro se dividió en dos tramos: el primero, estuvo a cargo de la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, donde la coordinadora Lorena Montes y su equipo técnico, abordaron temas relativos a la crianza desde la mirada Intercultural y respetuosa de la cosmovisión de los pueblos indígenas, mientras que en el segundo, estuvo a cargo de Mariela Villagra, especialista en Política Socio Educativa de la Universidad Nacional de Jujuy.

Al respecto, Luciana Menacho, coordinadora del Departamento de Educación Especial, resaltó la activa participación de docentes de la modalidad especial que trabajan en educación temprana y realizan sus intervenciones de manera articulada con los hospitales, centros de salud y otras instituciones.

El Ministerio de Educación abre la convocatoria  a cubrir el cargo de Asesor Jurídico para el programa de Educación Sexual Integral dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa; la misma estará abierta desde la fecha de su publicación hasta el día 7 de junio.

Los/as interesados/as deberán completar el formulario de registro en el link: https://forms.gle/zfriX31qNm2meUus9 .

Además deberán enviar al correo  progesijujuy@gmail.com la siguiente documentación:

-CV

-Título y Analítico

-Fotocopia de DNI y CUIL

-Certificación de Documentación Complementaria

El periodo de contratación será a partir del día 01 de junio hasta el 31 de diciembre del presente año y se requiere como requisito: formación en ESI (Educación Sexual Integral), formación en Ley Micaela o en perspectiva de género y antigüedad no menor a 3 años en el ejercicio de la profesión.

La convocatoria finaliza el día 07 de junio de 2023 sin excepción.

En caso de resultar pre seleccionado/a, se convocará a entrevista. La contratación se realizará mediante contrato de obra por el año 2023, lo que implica encontrarse inscripto en Rentas provincial y AFIP al momento del alta y ajustarse a la normativa provincial respecto a la incompatibilidad vigente.

Miembros del Ministerio de Educación participaron del acto central por el Día de los Jardines de Infantes y el Día Nacional del Docente de Nivel Inicial, en conmemoración del fallecimiento de Rosario Vera Peñaloza, docente jardinera, gran artífice de la educación inicial argentina, ocurrido el 28 de mayo de 1950.

El mismo se llevó a cabo en el monolito, construido en homenaje a la docente, ubicado en el Parque San Martin de la capital jujeña y contó con la presencia de la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia; el director de Educación Primaria, Diego Orlando Cruz; supervisora, directoras, coordinadoras pedagógicas, docentes y estudiantes del IES N°3 y de la Escuela N°1 “General Manuel Belgrano”; familias e invitados especiales.

En su alocución, Zamora, refirió que la educación inicial contribuye a formar la personalidad de niños y niñas, “ayudando a sentar bases afectivas y cognitivas concretas que ayudan a vincularse con el mundo, percibirlo, construirlo, comprenderlo y transformarlo”.

En estas líneas, destacó que “el nivel Inicial es importante en la vida de niñas y niños porque ayuda en su estimulación temprana y genera una progresiva seguridad en sí mismos, adquiriendo una mayor destreza en todos los planos: emocional, social, motriz y del lenguaje, potenciando el desarrollo gradual de hábitos y de rutinas”, sostuvo.

Para finalizar, agradeció a cada docente, por el tesón, la empatía, el compromiso y la perseverancia que ponen día a día para logar que “los más pequeños se sientan contenidos y encuentren su espacio de aprendizaje a través del esparcimiento y juegos”.

Por su parte, Carolina Lui Saravia, ponderó la labor y la lucha de Rosario Vera Peñaloza, quien a pesar de los avatares de la vida tuvo el ímpetu y la fuerza para progresar, con la premisa de que el juego adquiría un valor casi excluyente en la formación de los infantes.

Asimismo, expresó “como maestras jardineras tenemos el deber de honrar día a día nuestra profesión, sabiendo que dejamos huellas, que nuestro hacer puede marcar una diferencia, por ello, sigamos trabajando para un futuro mejor, respetando y valorando profundamente a los niños ”.

El Ministerio de Educación, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, en el marco del Programa de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital del PROMACE invita a docentes, que por diferentes motivos no iniciaron el cursado o se encuentran con dificultades en los cursos del trayecto de Formación Integral y Disciplinar, a las Tutorías en Línea que se llevarán a cabo desde el 30 de mayo al 17 de junio en la Plataforma de Formación Docente PROMACE.

Esta iniciativa tiene como objetivo promover un espacio de diálogo entre docentes, los Contenidistas y Formadores Tutores del Programa de Formación, en torno a los saberes, actividades y lecturas, propuestos para cada uno de los cursos del trayecto de Formación Integral y Disciplinar.

Las Tutorías en Línea se desarrollarán desde el martes 30 de mayo hasta el sábado 17 de junio con un encuentro semanal donde los/as docentes podrán optar por un horario que se adecue a sus necesidades.

El cronograma, con los días y horarios propuestos para cada curso y nivel, se encuentra disponible en los siguientes link:

Nivel Inicial https://promace.jujuy.edu.ar/nivelinicial/

Nivel Primario https://promace.jujuy.edu.ar/nivelprimario/

Nivel Secundario https://promace.jujuy.edu.ar/nivelsecundario/

Cabe destacar que una vez que ingresen podrán encontrar el enlace pertinente para cada una de las Tutorías, las cuales se desarrollarán mediante google meet.

Los cursos que tendrán disponibles las Tutorías son:

  • Enfoques Pedagógicos que inspiran el Nivel Inicial (Nivel Inicial)
  • Los desafíos de enseñar a leer y a escribir en los primeros años de la escolaridad (Nivel Primario)
  • La matemática en la Educación Primaria: oportunidades y desafíos a propósito de su enseñanza (Nivel Primario)
  • El sujeto de la Educación Secundaria: entre coordenadas y sentidos (Nivel Secundario)

El Ministerio de Educación de la provincia, mediante la Secretaría de Crédito Educativo, a cargo de la Unidad Coordinadora Provincial, convoca a participar de la evaluación para cubrir el puesto de “Especialista en Supervisor de Obras”, a fin de prestar servicios en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

La documentación obligatoria a presentar se detalla a continuación:

  1. Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, la cual deberá contener la siguiente declaración:

“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia.

Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae y sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”

– Se solicita que la hoja de vida sea confeccionada siguiendo los ítems requeridos en el perfil del puesto a cubrir (Punto 7 del TDR).

-Al informar título de grado detallar: Institución que lo expide, título que otorga y fecha   de egreso. Igual información para los otros títulos obtenidos (postgrados) en caso de  tenerlos.

– Al informar la experiencia, indicar la institución y fechas “desde” y “hasta” en el puesto especificado, para así demostrar la experiencia exigida en el TDR.

-D.N.I. (ambos lados)

III. Título que acredite la formación académica requerida en el perfil del puesto a cubrir.

*Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.

*Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo 1 “Carta de Presentación/Expresión de Interés” y Anexo 2 “Declaración Jurada -Contrapartes Prohibidas BCIE”)

Al momento de la postulación el consultor deberá completar el Formulario Planilla de Inscripción al cual podrá acceder ingresando al siguiente Link:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgYxJQNHRlNPBZpRVC2WoyYEW4WT8C_1TmylCCEto-qCYT6g/viewform?usp=sf_link

En el mismo se solicitará documentación que respalde su hoja de vida (obligatoria u opcional)

Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato digital al correo  electrónico: consultores.individuales.promace@gmail.com. La misma se recepcionará hasta las 23:59 hs. del día 04 de junio de 2023.

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) y sus normas de aplicación.

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.

Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término o que no presenten la documentación requerida, se tendrán como no presentadas.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al puesto a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:

https://docs.google.com/document/d/1h-nEV5Br5l1OFjiEhgO-eiVNsGjbeMlb/edit?usp=sharing&ouid=102554120553921309474&rtpof=true&sd=true

En caso de resultar seleccionado/a, deberá presentar, dentro de los cinco días de ser notificado/a, la siguiente documentación:

  1. a) Currículum Vitae (Hoja de Vida) con firma y aclaración.
  2. b) Fotocopia de DNI (frente y dorso).
  3. c) Fotocopia (frente y dorso) del Título que acredite la formación académica requerida en el perfil, en caso de tratarse de una profesión que no cuente con un colegio o consejo profesional que habilite su ejercicio, deberá presentar fotocopia certificada por autoridad competente (escribano público, juez de paz, escribanía de casa de gobierno o la misma institución que emitió el titulo).
  4. d) Fotocopia de Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
  5. e) Constancia de Matriculación vigente expedida por los colegios y/o consejos profesionales (en los casos que corresponda).
  6. f) Constancia de CUIL emitida por ANSES.
  7. g) Constancia de Inscripción en AFIP (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato)
  8. h) Certificado de Inscripción en Rentas de la Provincia de Jujuy/Convenio Multilateral, según corresponda, vigente a la firma del contrato (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato).
  9. i) Cédula Fiscal Anual vigente emitida por la Dirección Provincial de Rentas de Jujuy.
  10. j) Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
  11. k) Constancia de CBU.
  12. l) Constancia de Regularización Fiscal.

 

El pasado miércoles 24 de mayo, la Escuela de Configuración de Apoyo N° 5 de San Pedro de Jujuy celebró su 46º aniversario con un emocionante acto. En representación del Ministerio de Educación, Luciana Menacho, responsable del Departamento de Educación Especial, participó en el evento, que contó con la presencia de la comunidad educativa.

Durante la ceremonia, los estudiantes del Nivel Primario y de Educación Integral se lucieron con diversos números y actividades recreativas, deleitando a todos los presentes. Además, el Centro Polivalente de Arte estuvo acompañando con una destacada presentación folclórica, realzando aún más la jornada festiva.

Luciana Menacho, en nombre de la ministra de Educación María Teresa Bovi, transmitió un afectuoso saludo y resaltó la importancia de celebrar el crecimiento de esta institución. En estas líneas, destacó “la responsabilidad y el valioso aporte de esta institución a la comunidad, que se dedica a garantizar los derechos de las personas con discapacidad y trabaja incansablemente por la inclusión educativa”.

Aprovechando la conmemoración del aniversario de la Revolución de Mayo, Menacho estableció una relación entre el trabajo de la escuela y la gesta heroica, destacando la lucha por la inclusión en todos los ámbitos: educativo, social, cultural y laboral.

En el acto estuvieron presentes la supervisora regional, directivos, personal de la institución, así como padres y estudiantes, quienes compartieron una jornada inolvidable en honor a los 46 años de trayectoria de la Escuela de Configuración de Apoyo N° 5.