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El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Salud Escolar, llevó a cabo en las instalaciones de la Escuela Nª 453 “Ara San Juan” de la Localidad de Aguas Calientes, una mega jornada de capacitaciones e intervenciones a todo el estudiantado y docentes, tanto de nivel Inicial como primario, el pasado 5 de octubre del corriente año.

Brindando en primer lugar, a los niños de 4to, 5to, 6to, y 7mo grado,
conocimientos básicos y procedimientos de qué hacer ante una emergencia, enmarcada en el programa denominado “Capacitación en Socorrismo Básico y RCP para Nivel Primario”, con una participación de más de 100 estudiantes.

A los estudiantes de 6to y de 7mo, con un total de 82 alumnos, se les brindó una propuesta de concientización para la “Prevención del Dengue”, cuyo objetivo es promover conductas saludables en el ámbito educativo para prevenir dicha enfermedad.

Y al nivel inicial sala de cuatro, 1ro, 2do y 3er grado ,una capacitación enmarcada en el programa denominado “Corazoncito en Movimiento: Primer Alertante”. A través de canciones y de explicaciones sencillas, lograron que docentes y estudiantes tengan conocimiento en Socorrismo Básico, Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y maniobra de Heimlich.

Cabe destacar que la Dirección de Salud Escolar viene llevando a cabo jornadas de capacitación a docentes de Educación Física y estudiantes de los tres niveles en distintas regiones de la provincia.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, en coordinación con el Ministerio de Seguridad, realizó la 2da Capacitación Educativa denominada  “Trabaja sobre la prevención para que la Emergencia no nos sorprenda”, destinada al personal de seguridad, PSG, administrativos y referentes de cada repartición del Ministerio de Educación.

La misma se llevó a cabo en instalaciones del Complejo Ministerial, el día 5 de octubre en dos turnos, mañana y tarde y contó con la participación de 61 asistentes.

Los responsables de dicha actividad fueron el Ing. Alfredo Perullini, y el Técnico Superior de Higiene y Seguridad de Trabajo, Crio. Mayor Carlos Florentino Mamani, acompañados por Rodrigo Osán y Liliana Zerpa de la Dirección de Salud Escolar.

La capacitación tuvo como objetivo la organización del capital humano y los recursos materiales disponibles para lograr una intervención inmediata y adecuada para desocupar, abandonar  o dejar un espacio físico en forma ordenada ante una situación de peligro inminente (incendios, movimientos sísmicos, amenaza de bomba, etc.) y poder aplicar el Plan de Emergencia correspondiente.

En este contexto, se programó una primera parte en donde se trabajaron conceptos relacionados con la priorización de la vida de los actores, estableciendo las actuaciones individuales y colectivas de los agentes y a través de ellos brindar la integridad física de las personas que concurran  a los diferentes sectores del predio para evitar y/o minimizar  los efectos dañosos de un suceso anormal (incendio, movimientos sísmicos, explosiones, etc.).

En la segunda parte de la jornada se realizaron las diferentes maniobras de RCP y método de Heimlich, utilizando los torsos y maniquí de bebé de reanimación (RCP solo con las manos) colocación de férulas, inmovilización de articulaciones y  columna cervical.

El Ministerio de Educación, mediante la Secretaría de Infraestructura Educativa, concluyó la obra del recambio de cubierta completo de aulas, en la Escuela N°295 “Dr. Roque Sáenz Peña” de la localidad de Aguas Calientes.

La misma da solución a problemas de filtraciones y desperfectos eléctricos, ocasionados principalmente por lluvias y significó una inversión superior a los $5.100.000 financiados íntegramente con fondos provinciales del área de  Mantenimiento de Edificios Escolares que se contemplan para mejorar las condiciones edilicias.

Las tareas incluyeron el reemplazo de toda la cubierta traslúcida de dos aulas de séptimo grado, abarcando una superficie alrededor de los 80 m2, por colocación de un nuevo techo de chapas galvanizadas sobre estructura metálica y la sustitución completa del cielorraso de poliuretano, por uno de  tipo durlock, deco acustic, suspendido y desmontable.

Además ,se realizó una intervención en toda la instalación eléctrica del sector, con nuevas bocas de iluminación, llaves, tomacorrientes y  la correspondiente provisión de artefactos de iluminación.

La conclusión de este trabajo se suma a intervenciones que se hicieron previamente en las cubiertas de otros establecimientos y que apuntan a mejorar las condiciones de las escuelas que ven afectada su infraestructura por cuestiones climáticas, garantizando de esta forma edificios adecuados para toda la comunidad educativa

El Gobierno de Jujuy, a través del Ministerio de Educación de la provincia, invita a directores, supervisores y equipos de Gestión Pedagógica, al encuentro sincrónico del curso “Motores de la educación: comunidades y redes profesionales de aprendizaje, liderazgo de líderes” el día 6 de octubre a las 20:30hs. En dicho encuentro se dará inicio a la inscripción del curso que comenzará sus clases, en la plataforma de Formación Docente PROMACE, el día 12 de octubre. 

En el marco de la política provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el PROMACE, a través del Trayecto de Formación para Supervisores y Directores se pone en marcha la inscripción al curso “Motores de la educación: comunidades y redes profesionales de aprendizaje, liderazgo de líderes”, en el encuentro de presentación que se llevará a cabo el jueves 6 de octubre a las 20:30hs a través del siguiente link: https://youtu.be/lQqFkg-uVh0

El curso tiene como objetivo que directores, supervisores y equipos de Gestión Pedagógica, puedan construir y participar de comunidades y redes de aprendizajes para fortalecer su liderazgo pedagógico.

La inscripción se encontrará abierta en la plataforma de Formación Docente PROMACE (https://promace.jujuy.edu.ar/), a partir del día 6 de octubre. 

La propuesta iniciará con sus clases el 12 de octubre y contará con una modalidad mixta: virtual sincrónico/asincrónico y presencial; con una carga horaria de 50 horas cátedras.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, en coordinación con la Fundación Ruta 40, y la Fundación Zambrano, finalizó las actividades del proyecto “Salud visual para la comunidad educativa”, con la entrega de anteojos a estudiantes de las Escuela N° 21 “Pedro Goyena” de Purmamarca; N° 53 “Dr. Marcelino Vargas” de la localidad de Ciénaga; N° 93 de Huachiczocana y la N° 308 “Provincia de San Juan” de Tunalito.

Durante el desarrollo de dicho proyecto, las/os especialistas detectaron afecciones visuales, logrando solucionarlos; además se realizaron talleres sobre el cuidado oftalmológico en el ámbito educativo.

Finalmente la directora de Salud Escolar, Susana Galo, destacó la importancia de la prevención de las patologías visuales en la primera infancia y la capacitación constante del personal docente “para resguardar la salud integral, creando hábitos saludables en cada una de las comunidades educativas”.

Del 1 al 7 de octubre se celebra en toda la provincia de Jujuy la Semana de la No Discriminación con diferentes actividades de concientización sobre inclusión, equidad, tolerancia y respeto hacia las personas con discapacidad.

En este contexto, El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Especial, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa (SGE), realiza diversas acciones dedicadas a visibilizar y apoyar el proceso de inclusión educativa de estudiantes que enfrentan barreras para el aprendizaje, fortaleciendo prioritariamente la participación de aquellos con discapacidad, con el objetivo de favorecer el pleno desarrollo de su potencial mediante una educación integral, incentivando el desenvolvimiento de su personalidad.

La tarea de concientización de la población apunta a reflexionar sobre los prejuicios y representaciones sociales de la persona con discapacidad como alguien que no puede ir a la escuela. En este sentido se inscribe la evolución del concepto de integración hacia la noción de inclusión: desterrar la idea de que los individuos con discapacidad deben incorporarse al contexto que los rodea y pensar que el contexto social debe satisfacer las necesidades de todos los que se encuentran en él.

El Ministerio de Educación de la Provincia participó del Encuentro Federal de la Modalidad Especial, que se realizó en articulación con el Programa Nacional de Educación Sexual Integral (PNESI), los días 3 y 4 de octubre, en la sede del Palacio Sarmiento de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Asistieron representantes del Ministerio de Educación de la Nación y de las jurisdicciones que integran el territorio nacional; entre ellos, la responsable del Departamento de Educación Especial de la provincia de Jujuy, Luciana Menacho.

El principal eje de trabajo fue el intercambio de experiencias jurisdiccionales, con el objetivo de seguir tendiendo puentes y profundizar el abordaje de la Educación Especial y de la Educación Sexual Integral (ESI), haciendo hincapié en el fortalecimiento de la autonomía y la garantía de los derechos de las personas con discapacidad.

Durante el encuentro también se analizaron las líneas de trabajo específicas de la Modalidad de Educación Especial,  así como el estado de situación en torno al ingreso, tránsito y finalización de la trayectoria de los estudiantes con discapacidad y los lineamientos básicos para la construcción de la nueva normativa de la Modalidad.

El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy invita a inscribirse a docentes, directivos, supervisores, bibliotecarios, técnicos, investigadores y profesionales de la educación, para asistir al primer Congreso de Experiencias Pedagógicas Innovadoras (CEPI).

El evento se llevará a cabo en instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, los días 13 y 14 de octubre, y contará con conferencias, paneles de especialistas y exposiciones de trabajos pedagógicos innovadores en mesas temáticas.

La conferencia central estará a cargo de la Lic. en Educación y Mgtr. en Tecnología Educativa, Silvia Andreoli; en los paneles de especialistas expondrán Rudix Camacho, Lic. en Ciencias de la Educación y Mgtr. en Didáctica y Mariana Ferrarelli, Lic. en Ciencias de la Comunicación y Mgtr. en Metodología de la Investigación Científica.

El evento además contará con más de 50 exposiciones de trabajos pedagógicos innovadores implementados por docentes de Jujuy en mesas temáticas, las cuales se desarrollarán con un cupo asignado de asistencia.

La participación es gratuita y requiere de inscripción previa a través de la página Web del Congreso, ingresando a  https://cepi.jujuy.edu.ar/

Se aclara que, para culminar el registro de inscripción, se deberá confirmar la misma de manera presencial al momento de asistir al Congreso.

Sobre el Congreso

El CEPI surge con la iniciativa de generar un espacio de participación, socialización y reflexión de las experiencias pedagógicas novedosas implementadas en las escuelas para potenciar, a partir del intercambio de ideas y conocimientos, el camino de la mejora continua en la calidad y la innovación educativa de Jujuy.

El evento contará con la disertación de especialistas magísteres en el ámbito de la educación y exposiciones de trabajos pedagógicos innovadores en mesas temáticas que abordan cinco ejes: Prácticas innovadoras de gestión en las instituciones educativas; Innovaciones educativas y Desarrollo Curricular; Innovación educativa y Tecnología; La Innovación desde el Arte, con y para la comunidad educativa y La Biblioteca Escolar, un espacio de aprendizaje y de innovación educativa.

Especialistas invitadas

Silvia Andreoli es profesora especializada en Educación Preescolar, Licenciada en Educación y Magister en Tecnología Educativa. Doctoranda de FFyL de la UBA en temas de tecnología educativa, finalista del premio “Cristóbal de Villalón” a la Innovación en la creación de material para la enseñanza de Español como lengua extranjera de la Universidad de Valladolid España (2006).

Actualmente se desempeña como directora General de Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía (CITEP) de la Universidad de Buenos Aires. Es asesora pedagógica de proyectos interdisciplinarios de inclusión de tecnologías en diferentes instituciones educativas y universidades del país, ha escrito cursos virtuales de capacitación docente para EducaRed, autora y tutora de cursos a distancia en CITEP y miembro del comité arbitraje para Apertura: Revista de Innovación Educativa de la Universidad de Guadalajara.

Rudix Camacho es Licenciada en Ciencias de la Educación, Magíster en Didáctica y Doctorada en Educación. Además, especialista en Enseñanza de la Educación Superior, con diplomatura en Investigación Educativa Centro de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional de Córdoba y el Ministerio de Educación Ciencias y Tecnología de la Nación. Actualmente se desempeña como secretaria Académica de la Facultad de Ciencias Económicas, profesora en Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, profesora adjunta en las cátedras: Teoría y Metodología de la Investigación Educativa; Didáctica de las Áreas Disciplinares de la UNJu y como docente investigadora.

Mariana Ferrarelli es Licenciada en Ciencias de la Comunicación y Magíster en Metodología de la Investigación Científica. Actualmente se desempeña como docente de grado y posgrado en la Universidad de San Andrés, como consultora tecnopedagógica en distintas instituciones, diseña y acompaña proyectos digitales, dicta talleres y cursos de formación docente sobre los siguientes temas: Aulas Heterogéneas, Tecnologías en la Enseñanza y Narrativas Transmedia en Educación.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy recuerda al personal docente que se desempeña en instituciones educativas de gestión estatal, que se encuentra vigente la convocatoria a elecciones de Vocales Titular y Suplentes, quienes representarán a la docencia de las cinco Salas de Junta Provincial de Calificación Docente (JPCD).

Asimismo, se encuentra disponible el Reglamento del Procedimiento Eleccionario de Junta Electoral con los plazos y requisitos correspondientes, en cumplimiento de lo dispuesto por el decreto Nº8340-E-18.

Cabe destacar que dicha información ya fue publicada mediante Boletín Oficial.

El
Ministerio de Educación, a través de la Coordinación de Educación
Intercultural, Bilingüe y Rural, participó de la “Mesa Federal de Educación
Intercultural Bilingüe”, que se llevó a cabo los días 28 y 29 de septiembre en
la sede del Ministerio de Educación de la Nación.

El
encuentro tuvo como objetivo la puesta en común de las acciones desarrollas
durante el bienio 2021-2022, como así también, la planificación del año 2023
para todas las jurisdicciones. Esta instancia el diálogo tuvo como ejes los
avances y limitaciones existentes en cada jurisdicción en virtud de la
planificación de políticas públicas tendientes a avanzar en la jerarquización
de la educación intercultural y bilingüe. (Neworleansathleticclub)

Participaron
de la Mesa Federal referentes provinciales y autoridades nacionales; entre
ellos, la Coordinadora de la modalidad en la provincia de Jujuy, Lorena Montes.
Por la cartera educativa nacional estuvieron presentes el Subsecretario de
Gestión Educativa y Calidad, Mauro Di María; la coordinadora de la Modalidad de
Educación Intercultural Bilingüe, Adriana Serrudo; la directora ejecutiva del
Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD), Verónica Piovani y
representantes de las Direcciones de Niveles Inicial y Primario.

La
referente provincial de la modalidad intercultural bilingüe, Lorena Montes,
pudo manifestar las líneas de acción que lleva a cabo Jujuy a fin de garantizar
el derecho constitucional que tienen los pueblos indígenas a recibir una
educación adecuada a su cultura, lengua y cosmovisión.