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Con el objetivo de fomentar y apoyar la investigación científica en estudiantes, el gobernador Gerardo Morales y la ministra de Educación, María Teresa Bovi, realizaron el lanzamiento del Concurso “Jujuy Energía para el Futuro” en instalaciones del Complejo Ministerial.

El certamen con premiación es de alcance provincial y está dirigido a estudiantes de séptimo grado de nivel Primario y de quinto y sexto año de nivel Secundario de las escuelas de gestión estatal, privada, social y cooperativa.

La iniciativa busca motivar la realización de proyectos escolares que promuevan la investigación con temáticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente, el trabajo en equipo y la creatividad en la generación de contenidos multimedia para difundir los trabajos realizados.

En virtud de la Ley Provincial de Educación Ambiental y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, las temáticas de los proyectos girarán en torno a tres líneas de investigación: Energía renovable y su generación; Litio y baterías de litio y Gestión de residuos sólidos y su contexto.

Durante el acto lanzamiento, el gobernador Morales explicó “hay tres líneas a investigar” y detalló “la primera tiene que ver con la energía renovable, cómo se genera, y precisamente en Jujuy tenemos la energía solar en Cauchari como ejemplo”. Continuó, “la segunda línea tiene que ver con el litio, para qué sirve y también investigar sobre las baterías de litios”, y luego explicó que “el tercer tema es la gestión de residuos sólidos y su contexto”.

En otro orden, invitó a todos los estudiantes a que visiten Cauchari para que conozcan la dimensión del parque solar más grande de Sudamérica.

A su turno, la ministra de Educación, María Teresa Bovi, subrayó que el concurso “es una propuesta del gobierno de la Provincia de Jujuy” y detalló en referencia a la convocatoria que la misma “inicia el viernes 8 de julio y cierra el 2 de agosto”.

En esa línea explicó “los proyectos serán valorados por profesionales de ciencias y técnicos pedagogos del Ministerio de Educación”.

Al finalizar, la Ministra Bovi indicó que en la plataforma web del Ministerio de Educación se podrá consultar las bases y condiciones del concurso provincial y agradeció a todos por formar parte de este proyecto “cuidemos nuestro planeta” culminó.

Acerca del concurso:

Consiste en la elaboración de un proyecto de investigación y una producción multimedia que permita difundir la formulación del proyecto de investigación escolar sobre el cuidado del ambiente vinculado a alguno de los ejes temáticos: Energía renovable y su generación; Litio y baterías de litio y Gestión de residuos sólidos y su contexto.

La inscripción, a cargo de la Institución Educativa, se podrá realizar desde el viernes 8 de julio hasta el martes 2 de agosto, a través del siguiente formulario de inscripción:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefykm4twv__OwLjqK7v5haRivgVtic5qU_ixx-Kc1YwOQVRA/viewform

Las presentaciones de las producciones de contenido multimedia inician el 31 de agosto hasta el 30 de septiembre.

Una vez culminada la instancia de presentación, los proyectos serán evaluados por un jurado conformado por profesionales de la Agencia de Ciencia y Tecnología, docentes Técnicos Pedagógicos y expertos en Comunicación y TIC.

La publicación de los proyectos ganadores se realizará desde el 20 al 30 de noviembre.

Para mayor información acceder al siguiente enlace: Bases y condiciones del Concurso y documentos orientadores para docentes.

El Ministerio de Educación a través del Departamento de Educación Especial, realizó el Taller “Secundario Rural y Educación Especial: un puente para la educación inclusiva”, destinado a directivos, docentes y coordinadores de escuelas secundarias rurales. El mismo tuvo lugar en instalaciones del Complejo Ministerial.

La propuesta busca propiciar un espacio de formación sobre prácticas inclusivas en trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad que asisten a escuelas secundarias rurales con modalidad virtual;como así también, reflexionar sobre la importancia de la elaboración del Proyecto Pedagógico Institucional como dispositivo de intervención idóneo para garantizar el acceso, el aprendizaje y la participación de estudiantes.

Al respecto, la responsable del Departamento de Educación Especial, Luciana Menacho, indicó “estamos trabajando en una etapa de fortalecimiento de las escuelas secundarias rurales con la modalidad virtual, ya que hay una gran demanda en estas instituciones que tienen estudiantes con discapacidad y la temática inclusión es lo más importante para dar la posibilidad de respuestas educativas a todos los estudiantes”.

“Por la realidad que tienen estas instituciones escolares, resulta un poco más complejo el abordaje de la discapacidad” explicó la responsable, “por lo que desde Educación brindamos todas las herramientas y acompañamiento para sostener estas trayectorias escolares y a directivos, docentes y coordinadores para hacer intervenciones oportunas desde las pedagogías” añadió.

En relación al trabajo que viene realizando el Departamento de Educación Especial, la responsable comentó “articulamos con los distintos niveles y modalidades educativas; es un trabajo conjunto, ya que es un área muy compleja de atender en las aulas y demanda el trabajo compartido, de co-docencia y co-rresponsabilidad”.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, comunica que la Mesa de Gestión se traslada a la ciudad de Humahuaca, donde prestará servicio el lunes 11 de julio, en las instalaciones del Hotel de Turismo.

Está previsto que el acto de apertura se realice a las 08:30 hs en el Monumento a los Héroes de la Independencia. A las 09:00 hs. se dará inicio a la atención de directivos y representantes de las instituciones educativas y público en general, extendiéndose el horario, por la mañana, hasta las 12:30. Durante la tarde, la Mesa funcionará de 14:00 a 18:00 hs.

La Mesa de Gestión Educativa forma parte de la estrategia denominada “Ministerio de Educación: acción y gestión en territorio” y constituye un esfuerzo conjunto entre diferentes dependencias de la cartera educativa. El objetivo es la descentralización de los trámites a los que acceden las instituciones escolares de todos los niveles y modalidades que integran el sistema educativo provincial.

Mediante esta propuesta, el Ministerio de Educación ofrece llegar con el acompañamiento en territorio a las instituciones escolares de gestión estatal y privada; permitiéndoles acceder a las funciones de recepción de documentación, certificación de estudios, capacitación pedagógica y técnica, consultoría administrativa, asesoría legal y orientación sobre Becas Progresar y Egresar.

En esta oportunidad, la Mesa contará con la participación de la Junta Provincial de Calificación Docente. Esta dependencia recibirá documentación de los Núcleos Supervisivos pertenecientes al Nivel Secundario. Además, los/as docentes de Nivel Primario y de Formación Profesional podrán realizar la actualización de la documentación para su posterior calificación; mientras los/as docentes de Nivel Superior (Formación Docente y Técnico Profesional) podrán actualizar documentación y constituir legajos.

En tanto, a través del Departamento de Registro de Títulos se realizarán autenticaciones de copias de títulos de todos los niveles y modalidades de estudios. Por tal motivo, se informa a la población en general que deben concurrir con el título original y dos fotocopias para acceder a dicho trámite.

También se atenderán demandas canalizadas a través de las Secretarías de Infraestructura, Equidad, Innovación y Calidad Educativa; la Subsecretaría de Coordinación y la Dirección Provincial de Administración.

El Ministerio de Educación, mediante la Dirección de Nivel Inicial, realizó la presentación del dispositivo de Fortalecimiento Institucional en Alfabetización Inicial y Matemáticas.

La presentación tuvo lugar en instalaciones del Complejo Ministerial, con el primer encuentro presencial, a cargo de los especialistas del equipo técnico de la Dirección de Educación Inicial del Ministerio de Educación de la Nación, con la participación de equipos técnicos, referentes, supervisores, directivos, docentes y profesores de institutos de formación docente de la Provincia.

La propuesta se fundamenta a partir de los lineamientos trazados por el Consejo Federal de Educación, que encuentran su correlato con los programas “Volvé a la Escuela” y “Libros para Aprender”, los cuales plantean desafíos a la Educación Inicial y re-definen líneas de acción para afianzar la propuesta de alfabetización en sentido amplio.

El dispositivo se desarrollará en dos etapas; la primera consiste en cuatro encuentros de formación, dos presenciales y dos sincrónicos virtuales; abordando en cada uno, actividades centradas en el juego, la alfabetización inicial y la enseñanza de la matemática, que conforman las dimensiones constitutivas de este proceso de fortalecimiento que apuesta a la educación integral de todas las niñas y niños.

De esta manera se busca desarrollar una política territorial que construya igualdad en el acceso a los libros desde la primera infancia; fortalecer los aprendizajes en los campos de experiencias de alfabetización inicial y la matemática; ampliar la participación de las familias y brindar acompañamiento a los equipos técnicos jurisdiccionales, supervisores, coordinadores, directivos y docentes.

El gobernador Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación María Teresa Bovi, inauguraron el nuevo edificio del Secundario Nº 33 en Villa Jardín de Reyes, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

El acto contó con la participación del intendente de la Capital, Raúl Jorge; el diputado Nacional, Facundo Manes; miembros de la Legislatura Provincial y comunidad educativa.

Durante su discurso, el gobernador remarcó el trabajo que se realiza en políticas públicas, y señaló que para el próximo año, se prevé iniciar las obras de construcción de 120 establecimientos educativos más, con el objetivo de “resolver los problemas edilicios y mejorar la calidad educativa, garantizando la inclusión y la igualdad”.

En otro tramo de su discurso, anunció la incorporación de 64 escuelas al régimen de Jornada Extendida; por lo tanto desde el mes de agosto “vamos a tener el 60% de los establecimientos con jornada extendida lo que implica más horas, más educación y más contenidos para las y los estudiantes”.

Por su parte, la ministra Bovi ponderó la relevancia del proyecto que lleva adelante la provincia de Jujuy; el mismo contiene varios componentes: formación docente, equipamiento tecnológico, conectividad y construcción de nuevos edificios. En este sentido expresó que “se están ejecutando 70 obras de todos los niveles, en diferentes regiones jujeñas”.

Asimismo, destacó que este es el décimo edificio que se inaugura, lo que significa que “se inaugura uno por mes y se coloca la piedra basal de dos o tres edificios nuevos en el mismo período”; por este compromiso con la Educación Pública, agradeció la gestión del gobernador Morales, que “apuesta por el crecimiento y el desarrollo de toda la Provincia”.

Por su parte, el diputado Nacional Facundo Manes, manifestó su alegría por presenciar el acto inaugural, y expresó que “la educación es el medio para lograr una brújula confiable en la vida, dentro de un mundo dinámico que fortalece la autoestima para perseguir los sueños”.

Finalmente, concluyó que, para una sociedad del siglo XXI, la educación es la herramienta más importante para derrotar la pobreza y las vicisitudes económicas, porque “el desarrollo en los sistemas educativos, tecnológicos y científicos conforman la riqueza de una nación, de una provincia y de todo un pueblo”.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, acompaña a la comunidad educativa de la Escuela Provincial Agrotécnica Nº1 “El Brete”, que se aproxima a cumplir sus Bodas de Oro, con tareas integrales de acondicionamiento y mantenimiento en la infraestructura edilicia.

La intervención comprende una serie de obras y refacciones que incluye: desmalezado, limpieza de escombros, piedras, lijado y pintura de paredones y de fachada exterior.

Además, se realiza acondicionamiento de los alambrados de los potreros y renovación completa del sistema eléctrico de todo el establecimiento, incluyendo también los sectores especiales, donde se llevan adelante los talleres y la producción industrial.

Cabe destacar que las tareas de reparación concluirán próximamente para que puedan llevarse a cabo los festejos por el 50° Aniversario de la Institución, la cual, desde sus inicios trabaja en la contención e inclusión estudiantil, brindando una educación de calidad en respuesta a las diversas demandas sociales.

Con la participación de la ministra de Educación, María Teresa Bovi; del secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo y de la titular de la Junta Provincial de Calificación Docente, Susana Choloque; se llevó a cabo, en  la Legislatura de la Provincia, un nuevo Plenario de las comisiones de Educación y Legislación, para la implementación de la nueva Grilla de Calificación Docente.

En la ocasión, la titular de la cartera educativa, realizó la presentación de la normativa definitiva del proyecto, elaborado desde el Ministerio de Educación y que contó con el aporte y el consenso de docentes a través de sus representantes gremiales.

Se trata de una propuesta superadora que “no vulnera derechos sino todo lo contrario, los aumenta”, expresó Bovi y añadió que en la nueva grilla se contemplan ítems como la capacitación virtual y los postítulos, en especial para docentes del nivel Primario ya que “una vez que titularizaba en un cargo ya no podía titularizar en un segundo, mientras que su estatuto, en la educación formal, sí lo contemplaba ; por lo tanto, esto es un incentivo para que el docente se siga capacitando”.

A su turno, la presidente de la comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy, María Ferrín, sostuvo que el Proyecto de Ley fue trabajado con compromiso y responsabilidad, escuchando todas las voces, para devolver derechos a las y los docentes, reconociendo su trayectoria profesional, valorando las capacitaciones que realizan, mediante el puntaje; de esta manera “se valora la formación y el desempeño en el ámbito educativo”.

Finalmente, la diputada Ferrín adelantó que la nueva Grilla de Calificación Docente “será aprobada antes del próximo receso invernal, para que el L.U.O.M  2023 esté conformado por  legajos actualizados de toda la docencia de la  provincia”.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de
Infraestructura Educativa, dio inicio a las obras de refacción del núcleo
sanitario de la Escuela de Comercio N°1 “José Manuel Estrada”, de la localidad
de Perico.

Las obras representan una inversión cercana a los
$12.600.000, financiados íntegramente con fondos provinciales. (buy ambien in mexico)

Las tareas contemplan la demolición de los antiguos
sanitarios para su remodelación interior,  donde se pondrá en condiciones
todo el revestimiento, revoque de pisos y muros, carpintería, recambio de todos
los artefactos y nuevas cañerías. 

La intervención tendrá un plazo de ejecución de 90 días, y
registra un avance del 10%, acorde a los tiempos estipulados para su
finalización.

A esta importante obra, también se suma la refacción completa de cuatro núcleos sanitarios, con dos baños para varones y dos baños para mujeres que contempla un total de dieciocho inodoros, dieciocho migitorios y cuatro piletones.

El Ministerio de Educación lleva a cabo estas  intervenciones, a través de las áreas correspondientes, para mejorar las condiciones edilicias de cada uno de los establecimientos educativos de la provincia, en beneficio de estudiantes,  docentes y  comunidad en general.

Desde el Ministerio de Educación, mediante la Modalidad de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA) de la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, se continúa brindando distintos espacios de formación, destinados a  docentes de toda la provincia.

En instalaciones del Hotel de Turismo de la ciudad de Humahuaca, en articulación con el Departamento de Promoción del Consejo Provincial de la Mujer e Igualdad de Género de la Provincia y con la colaboración del Municipio de la Ciudad de Humahuaca, se llevaron a cabo las jornadas de capacitación en “Perspectiva de Género y Diversidad Sexual”, para docentes de las instituciones educativas de Terminalidad Primaria EPJA de Quebrada y Puna.

La importancia de los procesos formativos en áreas como Perspectiva de Género, Diversidad Sexual, Derechos Humanos y Violencia de Género, permiten el acceso a un conjunto de herramientas teóricas y metodológicas aplicables a la práctica educativa cotidiana, siendo un gran aporte para la prevención y erradicación de las desigualdades sufridas por estudiantes jóvenes y adultos.

Cabe destacar que las capacitaciones se llevarán adelante sucesivamente en todas las regiones educativas de la Jurisdicción, en articulación entre el Ministerio de Educación, otros Ministerios y la comunidad jujeña.

El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, por intermedio de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, invita a participar del Primer Encuentro Sincrónico con la Mgtr. Rosana Sampedro denominado “Aportamos a una identidad pedagógica jujeña a partir de las narrativas de acción” el día jueves, 7 de julio, de 19:00 a 20:30 hs.

Se desarrolla desde el Trayecto de Formación para Supervisores y Directores del Eje de “Reconstrucción del rol: autobiografía”, que encamina el Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital en el marco de PROMACE.

Está destinado a todos/as los/as Supervisores, Directores/as, Vicedirectores, Asesores/as Pedagógicos, Rectores y/o sus respectivos equipos de conducción de las instituciones de gestión estatal pública, social y/o cooperativa, municipal y privada de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial.

Con el objetivo de abrir un dialogo sobre las posibilidades que brinda recuperar la narración en acción sobre la autobiografía profesional ,la Magister en nuevas Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación, Doctorada en educación, Lic. en Cs de la Educación, Prof. de Nivel Superior y Media en Cs. de la Educación y Prof. en Nivel Primario, Rosana Sampedro, dictará el Primer Encuentro Sincrónico de la formación específica destinada a los equipos de conducción y gestión institucional. 

En pos de promover la formación docente continua como derecho que revaloriza la carrera profesional en la construcción de una identidad docente colectiva, el Ministerio de Educación espera contar con su presencia en el encuentro virtual que se llevará a cabo el día jueves, 7 de julio, de 19:00 a 20:30 hs. a través del siguiente link: https://youtu.be/5AH01wHD99w