Viewing posts from : marzo 2022

La Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, por medio del Área de Educación Digital, procedió a la entrega de equipos tecnológicos a distintas instituciones de la Provincia.

Durante la jornada del jueves, se realizó la entrega de Notebooks al Colegio Secundario N°52 de la ciudad de San Pedro y al Bachillerato N°12 de El Aguilar.

Al respecto, el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo destacó la importancia de brindar el acceso a los y las estudiantes a la tecnología ya que “les permite insertarse en el campo de la alfabetización digital después de una escolaridad que se vió dificultada por la pandemia del COVID-19”.

Teniendo en cuenta los continuos avances científicos, y especialmente los tecnológicos, que se producen en todas partes del mundo, el secretario destacó el rol fundamental que tienen estas herramientas porque “vienen a ayudar al alumnado a desenvolverse en cada ámbito y a enfrentar los retos que la vida les plantea, contribuyendo a una educación de calidad”.

Cabe destacar que el propósito del Plan Juana Manso es proveer tecnología al sistema educativo mediante programas de conectividad, equipamiento, propuestas de capacitación docente en Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) y una plataforma virtual educativa de navegación gratuita que cuenta con contenidos abiertos y está creada colaborativamente por todas las provincias del país.

  Presidencia de Junta Provincial de Calificación Docente, comunica a los docentes que se hayan inscripto en la Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos, que debido a las inclemencias climáticas, el acto público de Ofrecimiento de Cargos para Región III, (Departamentos Dr. Manuel Belgrano; El Carmen; Palpalá y Susques), se realizará el día
viernes 11 de Marzo del 2022 a partir de las 8:30 Hs., en instalaciones del Club Luján, sito en Calle, Tumusla 795, Barrio Lujan, San Salvador de Jujuy.

REGIÓN III

● 39 Cargos de Maestro Grado Jornada Simple.
● 2 Cargos de Maestro de Educación Especial (MGJS).
● Cargos Maestro Especial Jornada Simple:
    – 7 Educación Física.
    – 7 Artes Visuales.
    – 7 Inglés.

Se invita a los Docentes asistir con DNI, requisito indispensable para poder acceder al cargo y respetar los protocolos de bioseguridad.

  En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales y la ministra de Educación, Marita Bovi, realizaron la firma acuerdo de inicio de obra de un nuevo Jardín Maternal en Palpalá y del Instituto de Educación Superior Nº 6 en la localidad de Perico.

  Con en el acto, realizado en la ciudad de Palpalá, se dio inicio a la obra del Jardín Maternal, que estará emplazado en el predio de la Escuela Provincial de Comercio N° 2 “Conquista de Desierto”.

  Durante su discurso, el gobernador detalló que “esta obra se suma a dos obras que ya se iniciaron en esta jurisdicción, con la construcción del Colegio Secundario N° 5 y la Escuela Profesional N° 13”.

  Además, indicó que “pensamos seguir desarrollando este Programa emblemático que es el único que tiene una mirada integral para fortalecer el sistema educativo público y garantizar el acceso igualitario en cualquier rincón de la Provincia”.

  Por su parte, la ministra María Teresa Bovi, detalló que uno de los objetivos de esta obra es “cumplir con la primera infancia, por lo que los niños y las niñas cuentan con actividades pedagógicas pensadas para su desarrollo cognitivo”, y el segundo objetivo está destinado “para que los padres y madres tengan en donde dejar a sus hijos e hijas y así puedan continuar y culminar sus estudios secundarios”.

  Cabe recordar que esta esta importante obra atenderá a la primera infancia y contará con 3 Salitas, una Sala de Lactantes que recibirá a niños y niñas desde los 45 días hasta el primer año, una Sala de Deambuladores para alumnos de 1 a 2 años y una Sala de 2 años para niños y niñas de 2 a 3 años. También contará con patio de juegos, sector de servicios y sector administrativo.

  Asimismo, en la Ciudad de Perico se dio inicio a la construcción del edificio propio para el Instituto de Educación Superior (IES) Nº 6 como respuesta a la demanda de la comunidad, ante la gran cantidad de jóvenes y adultos egresados del nivel Medio y con la finalidad de brindar una nueva oferta educativa.

  Cabe mencionar que, actualmente el IES N° 6 funciona en tres edificios educativos cedidos por escuelas de la zona y que la nueva oferta brindará formación Técnica orientada a la Producción Agropecuaria.

  El gobernador Gerardo Morales, expresó gran satisfacción por la significativa obra que alcanzará una inversión de 153 millones de pesos, a lo que indicó que “no es la primera obra que se hace en la zona, hay otras escuelas Secundarias nuevas próximas a finalizar en Santo Domingo y Las Pampitas con una inversión de 109 millones de pesos y de 76 millones de pesos”.

  Morales también destacó el inicio del proyecto del Colegio Secundario en la Nueva Ciudad de dicha Localidad con una inversión de 131 millones de pesos y la Refacción integral de la Escuela N° 110, la Escuela Provincial Agrotécnica N° 7 y los J.I.N N° 5 y N° 29 que ya están en las listas para licitar en el segundo semestre de este año.

  Finalmente, el gobernador se refirió a la entrega de equipamiento a los distintos establecimientos educativos de toda la Provincia entre los que nombró “equipos tecnológicos, de robótica, de laboratorio, de computación y energía renovable” y añadió que “el objetivo de este importante programa integral es buscar una mayor inclusión, garantizar la igualdad, fortalecer la educación pública y garantizar el futuro de nuestro pueblo”.

  En tanto, la titular de la cartera educativa, Bovi sostuvo que la obra “es un hito para la ciudad de Perico y la provincia de Jujuy, porque se logra construir un Instituto Superior de gestión pública, con fondos provinciales que surgen de la matriz productiva de la planta solar de Cauchari”.

  Además rescató que uno de los principales lineamientos de las políticas socioeducativas proyectadas para el nivel Superior comprende “la conformación y puesta en funcionamiento del Consejo Provincial de Rectores, que será constituido por el Ministerio de Educación, por cada rector de los IES de Gestión Pública y un representante de los IES de Gestión Privada” con el objetivo de “revisar los trayectos formativos que ofrecen cada uno y definir cuáles requieren ser modificados de acuerdo a la demanda social”.

  Por último, instó a que “todos los estudiantes de los últimos años de los profesorados que tienen que hacer la Residencia Profesional, trabajen en conjunto con el Ministerio de Educación y las comunidades educativas, para igualar y equilibrar todos esos saberes del Ciclo Básico del nivel Secundario que el estudiante necesita alcanzar para culminar su trayectoria educativa de manera satisfactoria”.

  Acompañaron los actos, la rectora del I.E.S N° 7, Silvina Agostini; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata; la directora de Educación Superior, Roxana Soraire, la directora de Educación Inicial, Otilia Subia  y Supervisoras.

El nuevo edificio optimizará el trayecto escolar de cada estudiante

  La propuesta para la nueva obra tendrá una distribución abierta de espacios conectados por circulaciones en galerías cubiertas, considerando el clima muy cálido de la zona, de manera que garantice la buena circulación de aire entre los diferentes ambientes.

  Dispondrá de un Área de Gobierno conformada por espacios para la Rectoría, Vice Rectoría, Secretaria Administrativa, Secretaría Académica, Sección Licencias, Sección Títulos, Sección Alumnos, Archivo, Preceptoría, Sala de Profesores/Reuniones y Centro de Estudiantes.

  El Área Pedagógica contará con Aulas Grandes y Comunes, Biblioteca Virtual, Sala Informática, Sala de Capacitación, Laboratorio integrado, Invernadero; y un Área de Servicios con Sala de Usos Múltiples, Buffet/Cocina, Sanitarios para el alumnado, Sanitarios para el personal y docentes, Sanitarios para discapacitados y Depósito.

  Cabe destacar que ambos edificios, para contribuir a la sustentabilidad de los mismos, contarán con paneles solares y termo tanque solar, lo que significará un ahorro energético a la vez que usarán formas de energía renovable.

  Participaron de los actos, la rectora del I.E.S N° 7, Silvina Agostini, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata; la directora de Educación Superior, Roxana Soraire, la directora de Educación Inicial, Otilia Subia  y Supervisoras.

La responsable de Políticas Socioeducativas
de la Subsecretaría de Coordinación Educativa del Ministerio de Educación,
Sharon Castro, mantuvo un encuentro con la integrante del Programa Nacional Volvé
a la Escuela, Cecilia Acuña, para definir las pautas de trabajo del Ciclo
Lectivo 2022.

Al respecto, Castro destacó que “el
proyecto Escuelas de Verano, que conformó la primera instancia del Programa Volvé
a la Escuela en la Provincia, fue positivo ya que pudimos buscar e identificar estudiantes
que tuvieron un bajo o nulo vínculo con el sistema educativo, permitiéndonos reinsertarlos
y revincularlos con las instituciones”.

“Para la segunda etapa del Plan
Nacional se busca garantizar el acceso, la permanencia y el egreso del
estudiantado mediante diversos planes socioeducativos que promuevan la formación
docente y los espacios de participación de las comunidades educativas, además la
revinculación, fortalecimiento y acompañamiento de chicos y chicas de nivel Primario
y Secundario”, expresó Castro.

Por su parte, Cecilia Acuña, mencionó
que “la segunda instancia de Volvé a la Escuela, estará enfocada en la
revinculación y en la institucionalización de los aprendizajes”, y añadió que
“la promoción y el afianzamiento de la unidad pedagógica en el segundo ciclo de
la escuela primaria debe estar orientado a la Educación Secundaria para
fortalecer el egreso efectivo del nivel Medio”.

Finalmente anticipó que proyectan
acciones socioeducativas conjuntas con cada una de las comunidades educativas para
integrar propuestas didácticas y pedagógicas que permitan acreditar y afianzar
los saberes en alumnos y alumnas de manera satisfactoria durante su trayectoria
escolar.

(buy xanax in dubai)

Presidencia de Junta Provincial de Calificación Docente, comunica a los docentes que se hayan inscripto en la Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos, que el acto público de Ofrecimiento de Cargos para Región III (Departamentos Dr. Manuel Belgrano; El Carmen; Palpalá y Susques), se realizará el día viernes 11 de Marzo del 2022 a partir de las 8:30 Hs., en instalaciones del Hogar Escuela N° 1 “Monseñor José de La Iglesia”, sito en Avenida España N° 1660 de la ciudad de San Salvador de Jujuy.

REGIÓN III
● 39 Cargos de Maestro Grado Jornada Simple.
● 2 Cargos de Maestro de Educación Especial (MGJS).
● Cargos Maestro Especial Jornada Simple:
– 7 Educación Física.
– 7 Artes Visuales.
– 7 Inglés.

Se invita a los Docentes asistir con DNI, requisito indispensable para poder acceder al cargo y respetar los protocolos de bioseguridad.

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales y la ministra de Educación, Marita Bovi, en un acto oficial dieron inicio al Ciclo lectivo 2022 para el nivel Secundario, dejando inaugurado el edificio escolar del Colegio N° 45 de la Localidad de Los Lapachos, construido en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Luego del tradicional corte de cinta, y  descubrimiento de placa recordatoria, la ministra de Educación expresó que “estamos reunidos para dar inicio al Ciclo Lectivo del nivel Secundario que se constituye en una nueva oportunidad para renovar, recrear, aprender y construir experiencias colectivas que nos convoca a todos” y remarcó que luego de “dos años atípicos le damos la bienvenida a un nuevo año escolar con presencialidad plena”.

En estas líneas explicó que “la palabra Bienvenida implica venir bien, con manos que se extienden y que nos reciben; nuestra bienvenida se hace extensiva a todos los estudiantes, docentes, no docentes que comienzan las clases en todo el territorio de la provincia de Jujuy”.

Iniciando un nuevo año escolar para el nivel Secundario, manifestó que se lleva a cabo compartiendo un objetivo claro y común; el derecho fundamental a una educación integral y de calidad, teniendo como premisa fundamental la formación de ciudadanos capaces de crecer, desarrollar y actuar de manera activa y responsable.

En su turno, la directora de la institución expresó que la comunidad educativa del Colegio Secundario Nº45 “se complace en recibir con mucho agrado esta nueva casa anhelada por muchos años y que hoy finalmente se puede concretar, siendo un hecho histórico que nos es grato estar viviendo” e informó que el Colegio este año completa la transformación de Bachiller Común a Bachiller con orientación en Agro y Ambiente, con el fin de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de descubrir nuevos aspectos en relación con el medio ambiente, sociedad y tecnología aplicando conceptos de sustentabilidad, sumiendo una postura crítica y responsable frente a las diferentes problemáticas a los efectos de asegurar la calidad de la educación.

Por su parte, el presidente ejecutivo de la CAF- Banco de Desarrollo de América Latina, Sergio Díaz Granados indicó que “es un gran honor en nombre del Banco de Desarrollo de América Latina estar aquí en la apertura de esta obra” y manifestó que “a partir de hoy deja de ser un edificio y se convierte en un ícono de la comunidad; ustedes prenden una luz en un momento muy oscuro para la humanidad, salimos de una pandemia, hay noticias de guerra, y acá estamos encendiendo una luz de esperanza para un mejor futuro para Jujuy, para Argentina, para toda América Latina”.

Además manifestó que “venir hoy a Jujuy, significa también ratificar nuestro compromiso con el progreso de la provincia, con los sueños y aspiraciones que el pueblo de Jujuy tiene”.

Por otra parte, el Secretario de Asuntos Estratégicos de la presidencia de la Nación, Gustavo Osvaldo Beliz, expresó que “ no hay instancia más maravillosa de la vida de una comunidad que celebrar el reencuentro presencial de la actividad educativa, inaugurando un edificio, una casa común de toda la comunidad” y remarcó que  “la educación es una obra de amor y una artesanía del encuentro”.

También destacó la iniciativa productiva del Gobernador de la Provincia, indicando que “es realmente un ejemplo, porque aprovecha muy bien los recursos y lo hace en tiempo y forma”.

En su turno el gobernador, destacó la presencia del Secretario de Asuntos Estratégicos de la presidencia de la Nación, Gustavo Osvaldo Beliz; del presidente ejecutivo de la CAF- Banco de Desarrollo de América Latina, Sergio Díaz Granados; del Vicepresidente Corporativo de Programación Estratégica en CAF, Christian Asinelli;  del subsecretario de Relaciones Financieras Internacionales, Leandro Gorgal y del representante de CAF Argentina, Santiago Rojas por haber posibilitado el desarrollo del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

“Me alegra que hoy estemos cumpliendo, en el marco de un Programa que financia CAF, la Corporación Andina de Fomento, que es una cooperativa integrada por varios países, que trabajan en el desarrollo de proyectos de este tipo, un proyecto emblemático no solo para Jujuy sino para la República Argentina”, sostuvo el mandatario.

Además destacó que el trabajo en infraestructura, que se está llevando a cabo, va a permitir cumplir con una de las metas propuestas por el Gobierno de “llegar a una mayor cantidad de escuelas con Jornada Extendida, nuestro objetivo es que superemos el 70% de establecimientos; esto significa más horas en las escuelas, más contenido, más cultura del esfuerzo, más calidad educativa y fortalecer el principio de la escuela pública, porque no hay política más igualitaria que la educación y fundamentalmente la educación pública”.

  El Departamento de Educación Especial del Ministerio de Educación comunica los requisitos necesarios para docentes interesados en conformar Equipos de Apoyo Externo.

  Los profesionales interesados en conformar estos equipos deberán cumplir con los requisitos del Reglamento para el Registro de Equipo y/o profesionales de Apoyo a las Trayectorias Escolares de Estudiantes con Discapacidad en los Niveles Educativos Obligatorios (Resolución N° 529-E-22).

  De esta manera, los docentes que ingresen al registro deberán presentar ante el Departamento de Educación Especial los siguientes requisitos:

–              Nota de
Solicitud para el registro del Equipo y/o profesionales de Apoyo, elevada al
Responsable del Departamento de Educación Especial.

–              Proyecto
de Trabajo (evaluación, propósitos, encuadre, enfoque, abordaje).

–              Curriculum
vitae y titulación autenticada pertinente de cada profesional.

–              Constitución
de domicilio legal o fiscal del Equipo.

–              Seguro vigente de cobertura por accidentes personales.

  La documentación debe ser presentada hasta el día 30 de junio de 2022 en el Departamento de Educación Especial del Complejo Ministerial, ubicado en Av. 2 de Abril y Av. 10 de Junio, Barrio Malvinas Argentinas, San Salvador de Jujuy. (Cialis)

  Cabe destacar que se trata de un servicio de acompañamiento impulsado por el Departamento de Educación Especial, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa. Su meta es el trabajo colaborativo entre docentes para intervenir de manera regulada en la trayectoria escolar del estudiante con discapacidad a fin de favorecer el proceso educativo.

  Los interesados pueden acceder al reglamento completo de la Resolución N°529-E-22 en el siguiente link: https://bit.ly/3hTZ66s

  De cara al inicio de clases del nivel Secundario en toda la Provincia, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, informó aspectos relevantes a considerar acerca de la tendencia global “Último Primer Día de Clases” (UPD) que practican adolescentes que comienzan el último año de secundaria.

  Al respecto, Montenovi explicó que “la preocupación máxima del ritual del UPD es el consumo de alcohol en exceso que realizan los estudiantes secundarios la noche anterior al inicio del ultimo primer día de clases”.

  Ante la situación indicó que “resulta importante construir acuerdos entre la familia y la institución educativa para favorecer la responsabilidad colectiva en torno a las prácticas de prevención y cuidado de los y las adolescentes”.

  Al respecto, informó que desde el Ministerio de Educación trabajaron, junto a supervisores de los niveles educativos, guías a tener en cuenta por los directivos y docentes ante casos donde estudiantes acuden a la institución educativa en estado de intoxicación etílica.

  En esa línea, detalló que las escuelas deben abogar por el cumplimiento de los siguientes lineamientos a fin de protegerlos: permitir su ingreso al establecimiento; habilitar un espacio de contención y resguardo; contactar a padres, madres o tutores para que sean retirados del establecimiento y en casos de intoxicación extrema llamar al servicio de emergencias.

  Asimismo, la secretaria aclaró que “es fundamental mantener la calma, trasmitir tranquilidad e hidratar a estudiantes que presenten síntomas de alcoholización”, y amplió que “en el transcurso de los siguientes días resulta importante generar espacios de intercambio en el ámbito escolar para reflexionar con los chicos y chicas sobre esta situación”.

  Manifestó que “además con los docentes se trabaja la noción de que este día es especial para ellos, por lo que flexibilizar las acciones académicas, recibirlos con espacios de escucha y construcción que permitan poner en valor que es el primer día de todo lo bueno que puede ser el resto de sus vidas y no el último día de nada, resulta esencial para que puedan vivirlo desde la plenitud”.

  Además la secretaria instó “a los padres a ser responsables en esta instancia, que acompañen a sus hijos, en este primer día. Además es necesario recordarles que hay un Código de Convivencia Escolar redactado por cada institución, en el cual se explicitan los límites que no se deben transgredir; y en el caso que no se cumpla con estás normas institucionales, se aplicarán las sanciones correspondientes a cada caso”.

  Por último, Montenovi explicó que continúan proyectando acciones para revertir la problemática del alcohol en adolescentes “la idea es trabajar con los padres y madres a través de las cooperadoras escolares, hacer nexo con el Ente Autárquico Permanente para abordar temáticas todo el año y no solo el UPD”.

  El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales y la ministra de Educación, María Teresa Bovi, realizaron la firma del Acta de Inicio de Obra de un Jardín Maternal que estará ubicado en Barrio Alto Comedero, en el predio de la Escuela N°444 “Jujuy, Abanderada de la Patria”.

  Con una inversión de más de 47 millones de pesos, la obra del nuevo edificio educativo, que ejecuta el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), brindará servicios educativos en los turnos mañana, tarde y noche y alcanzará una matrícula de 170 estudiantes.

  En el acto, el jefe del ejecutivo provincia, recordó que es la tercera obra en ejecución del PROMACE en Alto Comedero, que se inició con la construcción del Colegio Secundario N° 48, “con importante avance en la obra y próximo a inaugurar, y donde se invierten unos 78 millones de pesos, la Escuela Profesional N° 10 con una inversión de 122 millones de pesos y el jardín maternal con 47 millones de pesos de inversión”.

  Indicó que “para el sector están en listado tentativo la Escuela Monotécnica N° 69 y el Colegio Secundario 53, previstos para la segunda etapa”, mientras que para el plan de refacción integral a iniciar en el segundo semestre están en carpeta “el Colegio Secundario 34, la Escuela 431 Isabel La Católica y las escuelas 444, 451, 455, entre otros establecimientos que forman parte del plan de infraestructura”.

  Además, Morales destacó la construcción de 258 nuevos edificios escolares, el tendido de 2 mil km de conectividad, el equipamiento para todos los establecimientos educativos de la provincia y la formación docente. “Estamos haciendo la inversión en educación más importante de la historia y con esto ratificamos la apuesta a la escuela pública”.

  Por su parte la titular de la cartera educativa, Marita Bovi, expresó que “hoy damos inicio a una importante obra ya que los jardines maternales atienden la primera infancia, pilar fundamental dentro del Nivel Inicial como así también en la Política Educativa y Social del Gobierno de la Provincia de Jujuy”.

  En esa línea, la ministra informó que una de las más importantes razones de crear escolarización maternal, radica en los datos relevados por la Dirección Provincial de Asistencia Primaria a la Salud que indican un alto nivel de abandono de estudiantes en el trayecto educativo secundario, debido al elevado índice de embarazos adolescentes con maternidad y paternidad en los jóvenes.

  Bovi manifestó que “la obra cumple dos objetivos fundamentales , el principal, la escolarización maternal de niños y niñas desde los 45 días a los 2 años de edad que estarán cuidados y con actividades pedagógicas a cargo de profesionales capacitados; y por otro lado, asistir a sus padres, que son estos jóvenes estudiantes, y que de esta manera podrán terminar la obligatoriedad escolar”.

  Actualmente el Barrio Alto Comedero dispone de 21 instituciones educativas de nivel Inicial, Primario y Secundario, y cuenta con un establecimiento privado y uno estatal, el Centro de Desarrollo Infantil “Dr. Guillermo Snopek” con matrícula para 180 estudiantes, que prestan servicios de escolaridad maternal.

  Además, la ministra destacó que la iniciativa revierte desigualdades de género aún existentes en concepto de cuidado y la mujer, ya que, a partir de este nuevo espacio, las madres tendrán la posibilidad de seguir estudiando con la seguridad que sus hijos estén bien cuidados, con tiempos, espacios y equipamiento adecuado.

  Por último Bovi destacó el desarrollo de la matriz productiva de la Provincia a través de la Planta Solar Cauchari “iniciativa que a partir de la venta de la energía renovable que genera se lleva adelante el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa” a lo que agradeció al gobierno de Jujuy por “fijar como línea prioritaria la política educativa y social tendiente a fortalecer la primera infancia”.

  Acompañaron durante el Acto, el senador Nacional, Mario fiad; el presidente del Consejo Deliberante de San Salvador de Jujuy, Lisandro Aguiar; el diputado Provincial Adriano Morone; las directoras de la Escuela N° 444, Noemí del Valle Torres y de nivel Inicial del JIM N° 3, Marcela Polo; la directora provincial de nivel Inicial, Otilia Subia y el representante de la constructora SIDERA SRL, Ramiro Saravia.

Instalaciones acordes para la escolarización maternal

  El Jardín Maternal contará con 3 salitas: una Sala de Lactantes que recibirá a niños y niñas desde los 45 días hasta el primer año; una Sala de deambuladores para infantes de 1 a 2 años y una Sala de 2 años para niños y niñas de 2 a 3 años. Asimismo, se contemplará una salita para que las madres puedan amamantar a sus hijos e hijas, espacio que contará con equipamiento específico para facilitar el cambiado del bebé y guardado de cochecitos. Además, contará con patio de juegos, sector de servicios y sector administrativo.

  El Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación comunica que mediante las instituciones educativas se tramitan los Títulos de la totalidad de los egresados; mientras que el Departamento efectúa el control y legalización de la documentación recibida.

  Al respecto la responsable departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, Claudia Soria, explicó que “el Departamento realiza el control y legalización de la documentación recibida; si no hay errores u observaciones, se legaliza y se la devuelve a las instituciones para que se entregue a los egresados; en el caso de que se detecte un error u observaciones vuelve a la institución para que puedan ser corregidas y vuelvan a reingresar”.

  En este sentido, remarcó que “ controlamos la información que nos envían en los legajos personales e institucionales de los egresados de sus respectivos establecimientos educativos” y sostuvo que “en el caso que se detecte algún tipo de error, que puede ser carga de DNI o error en la cursada, entre otros, desde el Departamento procedemos a la devolución para que se modifique el error, atento a que el título es como un DNI del egresado y tiene que salir sin errores”.

  Por lo que aclaró que “los tiempos están sujetos a la disponibilidad de las instituciones educativas”, y expresó que “son las instituciones educativas las que deben tramitar los títulos de los egresados en tiempos y formas estipulados” e informó que “el Consejo Federal de Nación establece 90 días desde la fecha del egreso del alumno, por lo que la totalidad de los títulos de todos los egresados debería ingresar dentro de ese término”.

  Cabe destacar que si el trámite tiene carácter de urgente, Soria informó que “tratamos de dar siempre una respuesta” y comentó que “pueden solicitar ante la institución el tramite urgente del título y si está ingresado en este Departamento, basta con una nota que indique el número de tramite o DRT (Departamento Registro de Títulos) para que podamos agilizarlo con el carácter urgente debidamente justificado el pedido” y también explicó que “cuando es para presentar en las Universidades y el título se está tramitando, también procedemos a certificar las copias del libro matriz y constancia de título en trámite, para que provisoriamente puedan presentar en la Facultad y conservar el banco hasta que esté el título legalizado”.

  Para finalizar informó que el interesado o egresado debe saber que el Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones y Certificaciones de Estudio del Ministerio de Educación controla, legaliza, asesora e informa a los interesados acerca del estado y localización de los títulos y autentifica gratuitamente copias de títulos originales; la entrega de títulos originales y duplicados es tarea de cada institución educativa y debe hacerlo de manera gratuita.