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En instalaciones del Complejo Ministerial, la ministra de Educación, Marita Bovi recibió al secretario de Economía Popular del Ministerio de Producción, Rubén Daza, para abordar propuestas referidas a la incorporación del emprendedurismo y planes de negocios a la Formación en Oficios que lleva adelante el Ministerio de Educación, como así también la posibilidad de realizar una Formación de Formadores en dichos conceptos.

Al respecto, Rubén Daza explicó que “uno de los temas abordados, analiza la Formación en Oficios que realiza el Ministerio de Educación y la necesidad de incorporar a esa formación todos los aspectos de emprendedurismo y, en lo posible, también planes de negocios concretos, de manera tal que el alumno que hace Formación en Oficio también salga formado con los conceptos básicos de emprendedurismo para poder vender su trabajo y hacer una experiencia concreta de venta del producto que se está formando”.

En referencia  al otro
trabajo de articulación que quieren llevar adelante, explicó que “tiene que ver
con la Formación de Jóvenes emprendedores, para ir generando en los chicos y
los jóvenes conceptos básicos, debido a que se vive en un mundo en donde la
autogestión de trabajo pasó a ser la principal fuente laboral, por lo que es
fundamental que cuenten con las herramientas necesarias”. Asimismo manifestó la
“necesidad de formar docentes primarios y secundarios para que puedan llevar
los conceptos a las aulas”. (canadianpharmacy365.net)

Para finalizar, destacó la voluntad del Ministerio de
Educación por trabajar articuladamente estos temas tan importantes.

En la reunión acompañó a la ministra de Educación, el
secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo.

El director provincial de Educación Primaria, Diego Cruz, participó de la presentación del Programa Nacional Libros para Aprender, iniciativa que consiste en la entrega individual de libros de texto para estudiantes de todas las escuelas primarias del País.

La propuesta nacional, que busca ayudar a organizar el proceso de enseñanza y aprendizaje y profundizar contenidos a través de la lectoescritura, realizó su lanzamiento oficial en el Centro de Logística Envaplast de la ciudad de Buenos Aires, con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk; la directora nacional de Nivel Primario, Cinthia Kuperman y representantes de las carteras de Educación de todas las provincias.

El encuentro inició con el despliegue de piezas musicales a cargo de estudiantes integrantes del Programa Nacional de Coros y Orquestas, seguido por mesas de trabajo conjuntas, que se desarrollaron durante dos jornadas, y que reunieron a directores de Nivel Primario de las 24 jurisdicciones para poner el foco en la lectura, la escritura y matemática.

Entre los temas desarrollados en las mesas, Cruz destacó “La alfabetización y los libros: el gran desafío de la Escuela Primaria”; “El uso de los libros y su incidencia en la planificación en las áreas intensificadas” y por último “Los argumentos de los y las alumnas en el aula de matemática: ¿Modifican el rumbo de la clase?”.

“Las ponencias fueron muy enriquecedoras donde pudimos conocer estrategias innovadoras de la mano de grandes panelistas”, comentó el director Provincial, además explicó que durante la primera jornada Kuperman dialogó acerca de la política de entrega de libros que se implementa en todo el territorio nacional.

Al respecto, el director explicó que “los libros seleccionados por equipos técnicos se entregarán en todo el País entre los meses de marzo y abril de 2022, siendo cada ejemplar propio del niño o niña que lo reciba, permitiéndoles así apropiarse de la herramienta y darle un uso visible”.

Asimismo, se entregarán libros a docentes con el objetivo de brindarles una herramienta complementaria más para conformar equipos de capacitadores en las 24 jurisdicciones del País, con vistas a iniciar un trabajo conjunto a través de encuentros virtuales donde participen referentes de áreas, supervisores, directores, maestros y maestras.

En ese marco, el director Cruz comunicó que convocará próximamente a maestros y maestras de Jujuy “para preparar un equipo que marque el rumbo de estas políticas con los libros en las escuelas, en las casas y familias en una gran cadena de aprendizaje conjunto” señaló. 

Por último, Cruz acentuó el orgullo de haber representado a Jujuy y expresó que “vuelvo con muchas expectativas y nuevas herramientas pedagógicas para ser volcadas en las escuelas para el beneficio de nuestros estudiantes primarios en cada rincón de nuestra querida Provincia”.

Presidencia de Junta Provincial de Calificación Docente comunica a la Docencia, la reprogramación del Acto Público de ofrecimiento de cargos para el ingreso a la titularidad. El mismo se realizará en la Escuela Técnica Provincial N°1 “Gral. Aristóbulo Vargas Belmonte”, sito en calle Palma Carrillo N° 425 – Barrio Bajo La Viña.

Miércoles 16-02-2022 a partir de horas. 08.30

• Maestros de Grado Diferencial, cuadro de puntaje completo.

Turno Tarde a partir de hs. 14:00

• Maestras/os de grado desde el puntaje: 67,73 hasta el 45,25

Jueves 17-02-2022 a partir de horas 08:30

• Maestras/os de grado desde el puntaje: 45,24 hasta el 41,14

Turno Tarde a partir de hs. 14:00

• Puntaje: 41,10 hasta el 37,89

Se invita cordialmente a los docentes asistir con DNI, requisito indispensable para poder acceder al ingreso a la titularidad.

Se solicita ajustarse al cronograma asignado según el día, la hora y los puntajes establecidos. Respetar los protocolos de Bioseguridad

En conferencia de prensa el gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, María Teresa Bovi, y su par de Salud, Antonio Buljubasich, confirmaron que el inicio del período escolar será con presencialidad plena.

A pocos días del comienzo del Ciclo Lectivo 2022, el Gobernador Morales ratificó las fechas del inicio escolar y destacó el trabajo coordinado entre los Ministerios de Educación y de Salud de Jujuy para retomar con normalidad las clases y garantizar los cuidados necesarios.

En la oportunidad, el gobernador Morales además ponderó la importancia de la evaluación provincial de aprendizajes Saber Más y resaltó que los resultados, que se conocerán a finales del mes de marzo, permitirán tener una valoración más precisa de los alcances en los saberes de los estudiantes tras las dificultades atravesadas por la Pandemia del Covid 19.

Durante la conferencia de prensa la ministra Bovi informó que las clases iniciarán con presencialidad plena en todo el territorio jujeño el 2 de marzo para el nivel Inicial y Primario, el 9 de marzo será el turno para el ciclo Secundario, en cuanto al nivel Superior y Modalidad de Jóvenes y Adultos – Primaria y Secundaria- lo harán el 29 de marzo de 2022.

Respecto del inicio del Período Escolar Especial, puntualmente los establecimientos educativos ubicados en el Departamento de Susques, los niveles Inicial y Primario comenzarán las clases el 29 de agosto hasta el 9 de junio, el nivel Secundario del 31 de agosto al 9 de junio y del 1 de septiembre al 31 de mayo del 2023 lo hará el nivel Superior.

En cuanto a los recaudos y dispositivos de bioseguridad para el desarrollo de la presencialidad plena en las instituciones educativas de Jujuy, la ministra Bovi aclaró que se implementarán algunos puntos protocolares del acuerdo federal elaborado entre los Consejos Federales de Salud y Educación, y añadió que “Jujuy sumará además novedades surgidas a partir del trabajo articulado entre Educación y Salud de Provincia”.

Por su parte, el ministro Buljubasich reiteró que tras la reunión celebrada en Buenos Aires se elaboró un Protocolo para llevar adelante la presencialidad cuidada en las escuelas y asegurar que la misma sea segura, plena y continua para todos los niños, niñas y jóvenes estudiantes.

El protocolo elaborado se basa en seis ejes fundamentales, entre éstos la asistencia cuidada, la vacunación, el uso de barbijo, la ventilación, la distancia, la higiene y limpieza. “Para garantizar la presencialidad cuidada en las escuelas necesitamos del cumplimiento de los ejes del Protocolo por parte de toda la sociedad” destacó Buljubasich.

En otro orden, la ministra de Educación informó que la nueva secretaria de Gestión Educativa, licenciada Alicia Zamora, asumirá el cargo en los próximos días.

Por otro lado, comunicó que el Ministerio de Educación se encuentra abocado a la refacción y acondicionamiento de los establecimientos educativos previo al inicio de clases con trabajos de desmalezamiento, compra de mobiliario y mejoramiento edilicio.

La Dirección de Educación Técnico Profesional (DEPT), dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de Jujuy, informa que la inscripción al concurso para cumplir funciones como docente en las Ofertas de Educación No Formal del Centro de Formación Profesional (CFP) N° 2 en Contexto de Privación de la Libertad, se realizará los días 17 y 18 de febrero de 2022 (Resolución Nº 323-E-21).

Las vacantes de Educación No Formal para cumplir funciones como docente son:  Mimbrería, Luthería de viento, Ejecución de instrumentos musicales, Peluquería y Taller de artes.

La Educación No Formal lleva adelante procesos complementarios a la Educación Formal en regímenes alternativos y concretan iniciativas educativas, en el marco de la Resolución del Consejo Federal de Educación N°127/10 de la Educación en Contextos de Privación de la Libertad, necesarias para la contención, recreación y desarrollo social de los sujetos privados de libertad.

La inscripción se llevará a cabo los días 17 y 18 de febrero de 2022, en el horario de 08:30 a 12:30 en el CFP N° 2, Sede Establecimiento Penitenciario Provincial N°1, ubicado en calle Leandro N. Alem N° 250, Barrio Gorriti.

REQUISITOS Y CONDICIONES PARA LA INSCRIPCIÓN:

• Fotocopia de DNI

• Título (copia autenticada)

• Curriculum Vitae con documentación respaldatoria

• Certificado de residencia actualizada

• Declaración Jurada 3416/77

• Fotocopia del Concepto Profesional (MB) otorgado en el último año por la Institución de FP (en caso de corresponder)

• Plan de Trabajo Anual impreso

• Experiencia en la modalidad Contexto de Encierro

Por consultas enviar email al correo electrónico me380101500cfp2@gmail.com

En el marco de la planificación para el desarrollo del Censo Nacional de Población, Hogares y Viviendas que se llevará a cabo el 18 de mayo próximo, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, recibió en el Complejo Ministerial al director Provincial de Estadística y Censos (DiPEC), Fernando Medina y a Beatriz Castillo, coordinadora provincial del Censo.

En la oportunidad  se abordaron los avances del operativo destacando que se encuentra en una etapa de geo- referenciación y segmentación, lo que permite llevar a cabo la conformación de los distintos equipos de trabajo que estarán a cargo de las actividades previstas para su realización.

Tras el encuentro, Fernando Medina indicó que “estamos avanzando con lo que llamamos la estructura del Censo, en donde se designan los jefes de departamento y los jefes de radio que la semana que viene empezarán con las capacitaciones correspondientes”.

Cabe mencionar que a partir del mes de marzo se iniciará una campaña de concientización en toda la provincia,  con el objetivo de difundir la importancia de este censo,  porque  “consta de 2 etapas, una el 18 de mayo que es el clásico censo donde el maestro sale a las viviendas, y  la otra que va del 16 de marzo al 18 de mayo a las 8 de la mañana que es el censo digital, nosotros  apoyamos esta instancia para que el día del censo la carga que realiza el censista  sea más rápida y más eficaz”, expresó Medina.

Finalmente el referente destacó la colaboración por parte del Ministerio de Educación  y agradeció la posibilidad de llevar  a cabo esta tarea con el acompañamiento y la predisposición de todo el equipo de la cartera educativa.

En la sede del Complejo Ministerial,  funcionarios de la cartera educativa recibieron al comisionado municipal de Catua, Rubén Nieva,  y a representantes de la comunidad educativa de la Escuela Secundaria N°20, para trabajar en la optimización del servicio de transporte de los docentes.

Al respecto, el director provincial de Transporte Educativo, Matías González, manifestó que  “se resolvió contratar una nueva empresa de trasporte para que preste los servicios pertinentes a los docentes”.

De esta manera, con las restitución del transporte, se verán beneficiados alrededor de 19 docentes que podrán retomar sus actividades normalmente a partir del día martes “con prestación continua de los viajes especiales y, así, poder cumplir con el dictado de las clases en esa localidad”, expresó González.

Por su parte,  la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, destacó “el trabajo que realiza el área de Supervisión Docente de Nivel Secundario y el área de Gestión Educativa, para organizar la carga horaria de cada docente y garantizar que todos los estudiantes inicien el Ciclo Lectivo 2.022 de manera habitual, tanto en Catua como en toda la provincia”.

Por último, la funcionaria, agradeció  la predisposición de los referentes de la comunidad puneña para trabajar en conjunto con el equipo del Ministerio de Educación, en lo relativo a “establecer nuevas pautas y acciones, que, a futuro,  beneficien tanto a la institución, como a todo el pueblo de Catua”.

En el marco de la reglamentación de la reciente aprobación de la Ley de Educación Emocional, el Ministerio de Educación de la Provincia inició la vinculación con instituciones públicas y privadas para recibir aportes que serán trabajados en diferentes mesas de diálogo.

Al respecto, la Secretaria de Equidad Educativa Fernanda Montenovi, explicó que “en esta instancia hemos tenido una reunión preliminar con las presidentas del Colegio de Psicólogos y Psicopedagogos de la Provincia, con quienes acordamos una dinámica de trabajo, por lo que luego serán convocadas y serán parte de las mesas de diálogo”. Agregó que “actualmente, desde los diferentes equipos técnicos del área ministerial se están desarrollando instancias de trabajo sobre la reglamentación en cuestión que implica análisis de perspectivas, modalidades de abordaje y experiencias de trabajo en el interior de las escuelas sobre la temática que nos convoca”.

En este sentido, la asesora Pedagógica Técnica Ministerial, Claudia Echenique, remarcó que “esto es preliminar y forma parte de un trabajo participativo al momento de definir y diagramar la implementación de la ley, que, a su vez, se delinea considerando un marco más amplio y abarcativo a nivel federal e internacional teniendo en cuenta la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030”.
En estas líneas explicó, que “conocer las perspectivas de trabajo y las necesidades de los actores educativos permite dar respuesta a lo que es la Educación Emocional desde las necesidades y las realidades educativas de las escuelas, por lo cual recibir aportes de diferentes instituciones del medio es fundamental”.

Por su parte, la presidenta del Colegio Profesional de Psicólogos de la Provincia, María Cecilia Agüero, expresó que “desde el Ministerio de Educación vemos una gran apertura a trabajar en redes y a escuchar los aportes de nuestra profesión” e informó que durante el encuentro presentaron sus inquietudes sobre cómo se va a implementar la Ley de Educación Emocional y propusieron su disposición para colaborar desde los diferentes aportes que pueden llevar a cabo, desde la psicología.

Asimismo, la presidenta del Colegio Profesional de Psicopedagogos de Jujuy, Romina Tarifa, indicó que “nos acercamos al Ministerio para conocer e informarnos más sobre la Ley y poder así brindar aportes que sumen a una construcción colectiva, que consideramos que es muy importante”.

Junta Provincial de Calificación Docente y Dirección de Educación Primaria, comunican a la docencia provincial que, oportunamente y a través de la página Web del Ministerio de Educación, se publicará la reprogramación a efectos del ofrecimiento y cobertura de cargos vacantes para acceder a la titularización de Maestros de Grado en cumplimiento estricto con el Listado Único de Orden de Mérito (L.U.O.M.) como lo ordena la normativa vigente Ley N°2531/1960 Estatuto Docente.

Las razones de la suspensión total del mencionado acto público de ofrecimiento y cobertura de cargos, obedeció a la imposibilidad legal y material de parte la Dirección de Educación Primaria para dar continuidad al mismo, a efectos de evitar el perjuicio directo al docente en su situación laboral.

En la localidad quebradeña niños, niñas y jóvenes vivieron con alegría, protagonismo y socialización la muestra de cierre de Escuela de Verano 2022.

El Colegio Secundario N°25 de Humahuaca fue el lugar elegido para montar los stands con las producciones que los chicos y chicas elaboraron en el marco de propuestas educativas que los tuvo como protagonistas durante cinco semanas.

Diseño de indumentaria, taller de radio, cocina, filigrana, taller de falso vitral y falso petroglifo y bibliotecas, fueron algunas de las propuestas que ofreció la renovada edición de Escuela de Verano en Humahuaca. Además, como broche de la jornada los estudiantes inauguraron un mural alusivo.

Acompañaron esta ocasión el supervisor de Nivel Primario, Daniel Cabral; directores del Colegio Secundario N° 25, Reinaga Ediberto y de la Escuela Normal, Hilario Castro; la vicedirectora de la Escuela Normal, Noemí Vilca; la directora de la Escuela N° 442, Silvia Paredes; equipos de SAE, del Hospital Manuel Belgrano y las familias.