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La ministra de Educación de la Provincia de Jujuy, María Teresa Bovi, acompañó a la comunidad educativa de la Escuela Marina Vilte en las Exposiciones de ESI y Ecoturismo.

Tras visitar diversos stands, la ministra de Educación destacó la relevancia de estos eventos, “estamos recorriendo las exposiciones que están realizando todos los estudiantes, compartir estos espacios y estas experiencias, es muy importante”.

Además, Bovi se referió al flamante mural de la institución, destacando el trabajo de los miembros de la comunidad educativa, “los felicito por los colores preciosos que eligieron y por la representatividad de cada uno de ellos. También felicito a todo el equipo directivo y de docentes de la Escuela Marina Vilte”.

Por su parte, Mónica Juste, directora de la escuela, sostuvo que en la Institución estaban “muy emocionados recibiendo la visita de la señora ministra y la diputada María Teresa Ferrín” y declaró que en el marco de las exposiciones “estamos haciendo la inauguración de un mural tan importante para la comunidad, porque ha trascendido a las paredes de la escuela”.

Respecto del recorrido de la ministra, la directora detalló que “vino a participar y conocer la Expo Ecoturismo y Expo ESI” y destacó que “es bueno que ella conozca lo que estamos haciendo, que somos una escuela inclusiva, abierta a la comunidad y es un gran tesoro para nosotros”.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi junto al senador Nacional, Mario Fiad; la presidente de la comisión de Educación de la Legislatura de la Provincia, Mary Ferrín y la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarrilla se reunieron con el intendente Gregorio Mamaní y diferentes directivos para conocer las demandas de la comunidad educativa de la localidad.

Al respecto el senador Mario Fiad, expresó “acompañé a la señora ministra en esta localidad, donde recabamos todas las inquietudes”. En este sentido destacó que “nos interiorizamos acerca de las necesidades de cada uno de los colegios y escuelas”, resaltando que se evaluó la “posibilidad de generar una modalidad Agrotécnica en esta localidad de tanta necesidad y de tantos productores”.

Por su parte, el intendente Gregorio Mamaní, manifestó que ante la solicitud de la construcción de una Escuela Agrotécnica “la ministra nos dijo que continuemos y avancemos con los pasos que debemos seguir”. Además resaltó que sintieron un gran apoyo para concretar las demandas educativas.

Por su parte, el director del Bachillerato Provincial N°20, Daniel Andrés Acosta, expresó que “estamos contentos con la visita de la señora ministra, con la expectativa de lo que hemos tratado y la documentación que nos ha pedido, que a la brevedad estaremos presentando para tratar algunos temas que son específicos”. Además, precisó que “ahora nos interesa el tema de la construcción de mini polideportivos por la situación climática de la localidad”.

En su turno, Viviana Díaz, secretaria docente de la Escuela N°295 “Dr. Roque Sáenz Peña, solicitó como prioritaria la refacción del servicio de gas, ya que cuentan con una matrícula aproximadamente de 400 alumnos, a quienes brindan el servicio de desayuno, almuerzo y merienda.

La Dirección de Bienestar Estudiantil y Docente de la Secretaría de Equidad Educativa, reúne aportes de diversas áreas del Ministerio de Educación, para la elaboración del Reglamento que garantice la calidad del servicio educativo que brindan las Escuelas Albergues de toda la Provincia.

Con el objetivo de actualizar, ordenar y transparentar el funcionamiento de las escuelas que albergan a estudiantes de todo el territorio provincial, equipos técnicos y legales de la cartera educativa trabajan de manera conjunta para efectivizar el Reglamento de Escuelas Albergues.

Al respecto la Directora de Bienestar Estudiantil y Docente, Ana Pantaleón, indicó que “reglamentar nos va a permitir dignificar el espacio de aprendizaje de estos estudiantes”, y añadió que permitirá, además, recabar datos importantes como cantidad de alumnos y alumnas, su procedencia, necesidades, cómo y qué tipo de acompañamiento realizar para garantizar la calidad educativa.

En cuanto al proceso para la elaboración del documento, Pantaleón comentó que “luego de vislumbrar las necesidades generales y puntuales de las Escuelas Albergues, ahora estamos en un proceso de socialización a través de sucesivas reuniones delineando los aspectos y condiciones que deben contemplarse en la reglamentación de este tipo de instituciones”.

“Trabajar con Equidad, Gestión e Infraestructura Educativa nos permitió diseñar una comunicación más inmediata y fluida entre el Ministerio y estas instituciones, vislumbrar la posibilidad de generar calefacción, agua caliente, optimización de recursos ya existentes, entre otros, de manera tal de tejer una red para garantizar el bienestar de niñas, niños y adolescentes que concurren a las Escuelas Albergues”, detalló Pantaleón.

La directora aclaró que en la Provincia actualmente existen 128 Escuelas Albergues de las cuales, “algunas están constituidas según normativa y otras de hecho, por lo que nos encontramos en proceso de reglamentar la situación”, explicó.

Cabe resaltar, además, que la cantidad de alumnas y alumnos albergados alcanza un total aproximado de 1770 estudiantes, siendo las escuelas de las regiones de la Puna y Quebrada las de mayor demanda.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, recibió al intendente de La Quiaca, Blas Gallardo. Durante el encuentro abordaron diversos temas referentes a la localidad.

Al respecto el intendente agradeció a la ministra por haberlo recibido, y agregó, “estuvimos hablando de un proyecto que tenemos en ejecución de un Jardín, que es intercultural-bilingüe y el cual tiene un gran posicionamiento en la sociedad de La Quiaca”, y planteó, “es necesario que se agilice la cuestión administrativa”.

Posteriormente acordaron “firmar convenios para trabajar en forma conjunta con las escuelas de nuestra jurisdicción en el municipio, principalmente con la mano de obra, que es lo que más hace falta”.

La Sala Inicial de Junta Provincial de Calificación Docente, informa a la Docencia Provincial que L.U.O.M. provisorio de Traslados y Cambio de Funciones, se expondrá en la página oficial del Ministerio de Educación, a partir del día 23 y hasta el dia 26 del corriente mes y año. Asímismo, informamos que el Período de Reclamo se llevará a cabo en las mismas fechas arriba mencionadas.

El reclamo deberá ser mediante nota, consignando el nombre y apellido del docente, D.N.I., Nº de Legajo, Especialidad y Establecimiento donde es titular, siendo presentado en las oficinas de Sala Inicial, calle Otero 118.-

Las celebraciones por el Día de la Educación Técnico Profesional (ETP), culminaron con un acto central realizado en la Escuela de Educación Técnica N° 1 de Monterrico, con la participación de la ministra de Educación, María Teresa Bovi y la directora de la Modalidad, Marta Amarilla.

Conmemorando la creación del Consejo Nacional de Educación Técnica y la sanción de la Ley de ETP de Argentina; la Dirección de ETP con el acompañamiento del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), Escuelas Técnicas, Agrotécnicas e Instituciones de ETP de la Provincia, celebraron su fecha aniversario con jornadas que pusieron de relieve el preponderante rol de la modalidad en el sistema educativo argentino y provincial.

En la apertura del acto, la ministra de Educación destacó “Estamos presentes en la Escuela Técnica  N° 1 de Monterrico, hemos venido a festejar y celebrar el Día de la Educación Técnica, y a revalorizar, resignificar y fortalecer la educación técnica, uno de los objetivos fundamentales de la política de gobierno del Contador Gerardo Morales”.

Por su parte, la directora Marta Amarilla, resaltó que el fortalecimiento de la calidad de la ETP es uno de los desafíos asumidos por el Ministerio de Educación de la Provincia y por la Dirección que preside, y el propósito de celebrarla cada año es poner en valor las acciones que llevan a cabo desde la modalidad.

En ese marco, Amarilla expresó que “en este año tan particular, entre las actividades desarrolladas, organizamos charlas, muestras, seminarios y eventos virtuales y presenciales con profesionales del rubro, docentes y estudiantes de ETP para poner de relieve la importancia de esta modalidad en la formación para el mundo del trabajo”.

Las jornadas de ETP se desarrollaron durante los días 11, 12 y 15 de noviembre con charlas, seminarios, eventos virtuales y presenciales, con referentes de distintos sectores educativos y productivos, con el objetivo de promover ámbitos de discusión y construcción de conocimiento colectivo relacionado a la actualización de técnicas, investigaciones, extensiones científicas y tecnológicas.

Además, se realizó la Expo- Técnica 2021 que permitió visibilizar los trabajos que realizaron las y los alumnos de ETP junto a sus docentes, exponiendo contenidos diferenciados según las especializaciones y trayectorias educativas implementadas en cada institución.

Las diversas temáticas abordadas incluyeron nociones ligadas a la incorporación de la tecnología educativa vinculada a sectores productivos, industriales y empresariales (robótica – domótica- modelado e impresión 3d- realidad aumentada- simuladores- aplicaciones – equipamiento didáctico)

Emprendedurismo en la ETP –  Marketing y RRHH; Higiene y seguridad en la ETP; Energía Renovable y eficiencia energética; Agricultura Tecnológica (micro sensores, fotosíntesis artificial, agricultura neutra en emisiones, agricultura molecular, agricultura celular, Fito monitoreo en AP, agricultura vertical, vehículos aéreos no tripulados para la prospección de cultivos y la recuperación de áreas degradadas).

En estas jornadas se destacó, además, la actualización de los marcos regulatorios para los trayectos formativos de la Modalidad en la Provincia, en particular en las especialidades de electricidad, instalaciones y energías renovables.

La Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, informa que en cumplimiento de la reglamentación de gestión y validación de proyectos de capacitación docente, las Instituciones Privadas que deseen realizar cursos de capacitación docente en el ámbito del territorio de la Provincia de Jujuy, deberán gestionar la habilitación  y correspondiente aprobación del legajo institucional, durante el mes de noviembre en la Unidad de Capacitación de Gestión Privada sito en Alvear 1258 – San Salvador de Jujuy.

REQUISITOS para la HABILITACIÓN:

1-            NOTA DE ELEVACIÓN dirigida al Secretario de Innovación y Calidad Educativa, donde solicite la aprobación del Legajo Institucional, adjuntando la siguiente documentación:

1.1.        Relevamiento institucional, el que tendrá carácter de declaración jurada.

https://forms.gle/zJT2j3J9rBnyQLZq5

1.2.        Constancia de Inscripción a la Administración Federal de Ingresos Públicos.

1.3.        Constancia de Inscripción a la Dirección Provincial de Rentas-Jujuy.

1.4.        Personería Jurídica o Contrato Social, según sea el caso (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

1.5.        Acta fundacional y Estatuto social, donde deberá constar como objetivo la capacitación docente

1.6.        Acta fundacional y Estatuto social, donde deberá constar como objetivo la capacitación docente. (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

1.7.        Acta de designación de autoridades vigentes. (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

Las Instituciones domiciliadas fuera de la Provincia, deberán determinar un domicilio legal en la ciudad de San Salvador de Jujuy donde serán debidamente notificadas y la documentación correspondiente a los ítems 1.4, 1.5, 1.6 y 1.7 deberán estar certificados por escribano público y legalizados.

2-            Antecedentes de la Institución en materia de capacitación docente, debidamente acreditados (se presentarán fotocopias debidamente autenticadas y / o legalizadas). Para las Instituciones de reciente creación que no posean antecedentes, se tendrán en cuenta para su acreditación los de sus autoridades y los de los docentes que suscriban los proyectos.

3-            Explicitación de la relación laboral mantenida con los capacitadores que trabajen para la Institución

4-            Currículum Vitae de las autoridades, debidamente rubricado, que tendrán carácter de declaración jurada.

5-            Acta de designación del representante legal docente (si la entidad fuera de otra jurisdicción deberá presentar acta legalizada)

Para el control de la Documentación solicitar turno en la UNIDAD DE CAPACITACIÓN DE GESTION PRIVADA

Teléfono: 388-4249300

E-mail: unidaddecapacitacionjujuy@gmail.com

Requisitos para la actualización de legajos institucionales:

1-            Nota de elevación dirigida al Secretario de Innovación y Calidad Educativa, para la actualización del Legajo Institucional, adjuntando la siguiente documentación:

1.1.        Relevamiento institucional, el que tendrá carácter de declaración jurada

https://forms.gle/zJT2j3J9rBnyQLZq5

1.2.        Constancia de Inscripción a la Administración Federal de Ingresos Públicos (actualizada).

1.3.        Constancia de Inscripción a la Dirección Provincial de Rentas-Jujuy (actualizada).

1.4.        Acta de designación de autoridades vigentes. (fotocopias certificadas ante Escribano Público o autenticadas por la entidad que la emite)

2-            Currículum Vitae de las autoridades, debidamente rubricados, que tendrán carácter de declaración jurada (se presenta sólo en caso de nuevas autoridades)

3-            Acta de designación del representante legal docente (si la entidad fuera de otra jurisdicción deberá presentar acta legalizada)

PLAN ANUAL DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL DOCENTE 2022

PRESENTACIÓN DEL PLAN ANUAL DE LA ENTIDAD:

1-NOTA DE ELEVACIÓN dirigida al Secretario de Innovación y Calidad Educativa, para el análisis del Plan Anual de la Institución Oferente.

2-Formularios Online sellados y firmados

https://forms.gle/JPgSJFRsttfxGGi6A

Por consultas contactarse con:

UNIDAD DE CAPACITACION DE GESTION PRIVADA

Alvear 1258. San Salvador de Jujuy

Tel. 388-4249300

 unidaddecapacitacionjujuy@gmail.com

El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, por intermedio de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa y el Área de Educación Digital, invitan a la comunidad de docentes del Nivel Primario y Nivel Medio a participar del “Taller de Lectura crítica de Internet” enmarcado en la Resolución 4748-E/2021 y Resolución 2089-E/2020 del Programa Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital.

El taller de lectura crítica es un espacio diseñado para apropiarnos de nuevos conocimientos frente a una nueva sociedad que presenta constantes demandas y cambios, ante ello es importante construirnos como formadores y lectores contemporáneos en los diferentes niveles educativos, considerando a la lectura crítica como una dimensión a través de la cual se exploran los nuevos modos de leer la sociedad de la información y el conocimiento.

Modalidad del taller: Virtual con 1 encuentro sincrónico en la semana del 15 de noviembre de 2021 horario a convenir con su tutor, mediante la plataforma Google Meet (el encuentro será grabado y socializado dentro de cada aula virtual). El link del encuentro sincrónico será enviado a la dirección de correo electrónico detallada en la inscripción.

El enlace también podrán encontrarlo en el aula virtual en la sección “Avisos”

Duración: 2 semanas

Requisitos: ser docente del nivel primario o secundario y estar inscripto en Junta Provincial de Calificación Docente.

Cupo limitado por nivel: 300 cursantes

Formulario de Inscripción de Nivel Primario https://forms.gle/EPkx4RnFRgfPXLiU6

Formulario de Inscripción de Nivel Secundario https://forms.gle/fTgPBoHoLFHg24vq9

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa a la comunidad que se encuentra disponible un correo electrónico oficial para las diferentes consultas referidas al ingreso a Primer Año 2022.

Los interesados podrán mandar sus consultas al siguiente correo electrónico:

consultasingreso2022@gmail.com

(enlightenedwomen.org)

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informó la dinámica de trabajo en las escuelas, una vez efectuadas las elecciones del domingo 14 de noviembre.

La secretaria de Gestión Educativa, Fabiola Recchiuto, expresó que, “el día lunes 15 no habrá actividades en el turno mañana en las escuelas de Gestión Pública que fueron definidas por la Justicia Electoral como sedes de comicios”.

Por otro lado, destacó que, “por la tarde la actividad será normal para estudiantes, personal docente y no docente”.

En este sentido, recordó que “esta modalidad es adoptada para garantizar la desinfección de los espacios durante la mañana del día lunes, luego de la jornada democrática”.

Por último, resaltó que, “en el caso de las instituciones de Gestión Privada, los padres o tutores deberán consultar las disposiciones con las autoridades de cada institución, previo a los comicios”.