Viewing posts from : septiembre 2019

Durante la “II Jornada Provincial del Plan Nacional de Alimentación en la Infancia (ASI)”, organizada por la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación de la Provincia, el Ministerio de Desarrollo Humano a través del PLASONUP (Plan Social Nutricional Provincial) la dirección de Nutrición del Ministerio de Salud, promueven estrategias para prevenir la epidemia de sobrepeso y obesidad infantil en entornos escolares.

En el encuentro del día 3 de septiembre en el salón auditórium del Ministerio de Salud Pública de la Provincia, se realizó una mesa de trabajo y capacitación en la que participaron equipos técnicos de la cartera de Educación, Desarrollo Humano y Salud; con la participación de referentes de Nación de los tres ministerios.

Se presentó el Plan ASI, explicando, además, la situación de sobrepeso y obesidad de la provincia. Asimismo, se informó sobre las estrategias de trabajo que vienen realizando, y se presentó el manual de alimentación para auxiliares de cocina.

Al respecto, la directora de Salud Escolar Susana Galo, indicó que “estamos trabajando en poder mejorar la alimentación y la vida posterior de los que son niños para que cuando sean adultos tengan una vida saludable”.

Galo explicó que “referentes de Nación presentaron todas las estrategias del programa a desarrollarse en estos años, nosotros presentamos lo que venimos trabajando desde hace unos años, mostrando la evaluación y el avance que hemos tenido en toda la región con los programas provinciales”.

Asimismo, sostuvo que desde el Ministerio de Educación “pensamos que teniendo una niñez saludable y que los estudiantes aprendan a alimentarse como corresponde, van a poder tener sobre todo en salud un mejor futuro, por lo que concientizamos en que se debe comer como corresponde”.

Por su parte, Ana Soruco del departamento de nutrición del Ministerio de Salud, remarcó que “el objetivo es la promoción de la alimentación saludable y la actividad física parta la prevención y el control de la obesidad infantil en la provincia”.

En este sentido, “se plantea la elaboración de un proyecto para que los entornos en donde los chicos pasan mucho tiempo que es en las escuelas, se promueva una educación saludable y un estilo de vida activo”, sostuvo Soruco.

En el segundo día de la jornada, que se llevó a cabo en el salón de la Escuela N°12 “Bernardo Monteagudo”, cocineros y auxiliares de cocina de escuelas con comedor de los diferentes puntos de la provincia, se capacitaron en los ejes de inocuidad y alimentación saludable.

Al respecto, Malena Giai, del equipo del programa de Alimentación Saludables del Ministerio de Salud de la Nación explicó que “estamos haciendo una capacitación sobre alimentación saludable y segura, analizamos los mensajes de las guías alimentaria para la población Argentina en un contexto en donde el sobrepeso y la obesidad en los niños y niñas es importante y es algo a prevenir y a trabajar”.

Asimismo, destacó que se llevaron a cabo debates sobre “lo que se cocina en las escuelas, los gustos de los chicos y la construcción de los gustos de los estudiantes, y cómo influye como actores fundamentales los cocineros y las cocineras a la hora de que los chicos acepten o dejen de aceptar alimentos saludables”.

Con una gran convocatoria se desarrolló el “Congreso Provincial sobre Prevención y Abordaje del Suicidio y del Consumo Problemático de Sustancias, en el Ámbito Escolar”, organizado por el Servicio de Acompañamiento Escolar (SAE), dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, dispuesto por Anuario Escolar.

Al Congreso asistieron docentes de nivel Primario de 6° y 7° grado y de 4° y 5° año de Educación Secundaria de la provincia. Durante la apertura la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena dejó el saludo de la ministra de Educación, Isolda Calsina, y manifestó que “es una gran propulsora de estas acciones fundamentalmente del trabajo articulado con otras áreas y sectores”.

Además informó que el “Congreso Provincial sobre Prevención y Abordaje del Suicidio y del Consumo Problemático de Sustancias, en el Ámbito Escolar”, fue declarado de interés educativo.

La secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, agradeció la presencia de cada uno de los docentes “por hacer posible que estos espacios que podemos generar sean fructíferos y que lleguen a cada uno de nuestros niños, niñas y adolescentes”.

Asimismo, remarcó que “este congreso representa un espacio de construcción y fundamentalmente de reflexión para el abordaje, desde el campo de la educación, de dos problemáticas complejas, el consumo problemático de sustancias y la prevención del suicidio”.

Por otra parte, remarcó que “consideramos la prevención como una política prioritaria, es por ello que el Ministerio de Educación, desde SAE, acompaña y alienta a las escuelas para implementar acciones preventivas adecuada a la realidad de cada espacio y de cada institución”.

Sandra Correa, responsable del Servicio de Acompañamiento Escolar indicó que “ abordar la prevención del suicidio y el consumo problemático de sustancias no es un tema menor dentro de las dinámicas sociales con las que convivimos y sin lugar a dudas, el ámbito educativo debe formar, educarnos y prevenirnos sobre las mismas”.

En este sentido, remarcó que “desde el Ministerio de Educación pretendemos posibilitar herramientas, generar un espacio de concientización y reflexión sobre ambas temáticas”.

En relación a las actividades del congreso explicó que “se brindan ponencias a cargo de diferentes profesionales que conforman una mesa intersectorial e interministerial de prevención del suicidio y por otro lado tenemos preparado las experiencias que venimos realizando en la provincia con respecto al consumo problemático de sustancias”. Asimismo indicó que es “fundamental comunicar y socializar con los docentes las acciones que se vienen realizando”.

Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, manifestó que la temática atraviesa a todos los docentes y la comunidad educativa. Resaltando que “se debe trabajar en la prevención, apuntando al proyecto de vida, a las necesidades, a la escucha activa, la empatía con los niños, niñas y adolescentes, porque esto nos va a permitir conocerlos y saber cuáles son las situaciones por las cuales atraviesan”.

Cabe destacar que el congreso supero las expectativas, logrando una gran convocatoria de docentes en el Cine Teatro Municipal Select y en cada uno de los Puntos Digitales de la Provincia en donde se desarrolló una transmisión simultánea.

La secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Natalia García Goyena, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, visitaron el Centro Polivalente de Arte y el Colegio Santa Teresita para observar en forma directa el desarrollo del dispositivo y agradecer el aporte a estudiantes y docentes.

Durante el recorrido, Natalia García Goyena expresó su emoción, agradecimiento y convicción de que “estos jóvenes que tenemos en Jujuy son realmente nuestro presente y nuestro futuro”.

Asimismo resaltó que “hoy son protagonistas los alumnos de 5° año de las instituciones educativas de Educación Secundaria, quienes están brindando este testimonio que tiene que ver con cuál es la trayectoria de los aprendizajes de estos alumnos”.

Cabe destacar que en la provincia son evaluados 10.184 estudiantes que están cursando el 5° año de todas las instituciones de Educación Secundaria, en los espacios curriculares de lengua y matemática.

Silvia Zambrano, directora del Centro Polivalente de Arte indicó que “el operativo se está desarrollando normalmente, tenemos más de un 85% de presentimos de los estudiantes”.

Con respecto a la información que brindan los resultados señaló que “es importante porque hacemos un análisis y reflexión de nuestra institución, para luego poder llevar a cabo actividades y tareas áulicas que mejoren los resultados, para favorecer la trayectoria escolar de los alumnos”.

En este sentido García Goyena explicó que el operativo tiene como finalidad “la devolución de la información a las instituciones educativas, para que puedan hacer el trabajo que explica la directora, y a los gobiernos provinciales para que podamos establecer políticas y mejorar esos resultados”.

Por su parte Florencia Cavadillo, de la Secretaría de Evaluación Educativa de Nación, manifestó que “además del rol de aplicador y de veedor, está el rol de observadores federales que cumplimos con la tarea de observar la calidad de la aplicación”. Asimismo, explicó que “tenemos en cuenta que las cajas queden cerradas, que cada aplicador no de mayor información de la que tiene que brindar, que se lleven a cabo todas las condiciones que plantea el operativo”.

En el Colegio Santa Teresita, la directora Laura Liliana Amante señaló que “se está desarrollando con total normalidad el operativo, tenemos un 90% de asistencia de los estudiantes”.

En referencia a los resultados obtenidos en el año 2017 dijo que “nuestros parámetros son muy buenos y esperamos obtener los mismos resultados, pero siempre estamos tratando de buscar las mejores herramientas para el mejor desarrollo pedagógico de los chicos”.

Por su parte, Silvina Camusso, durante las visitas, auguró éxitos en el desarrollo del operativo y destacó la relevancia de los resultados para las instituciones remarcando que “están encaminados a fortalecer la trayectoria de los estudiantes”.

En la Escuela N°361 “27 de Febrero” y el Bachillerato Provincial N°13 “Comandante Luis Piedrabuena” de Susques, tuvieron lugar los actos de apertura del ciclo lectivo del período Especial 2019-2020.

En los actos estuvieron presentes las directoras de nivel Inicial, Otilia Subia y de nivel Secundario, María de los Ángeles Gómez, quienes llevaron a la comunidad educativa los saludos de la ministra Isolda Calsina.

La directora de nivel Secundario expresó su alegría por estar presente en ese momento tan importante para docentes y estudiantes, y anunció que el establecimiento cuenta con una nueva directora, Benita Galián, quien asume la gestión de la institución con una matrícula de 17 alumnos en el primer año.

Por su parte, Otilia Subia expresó “ la necesidad de acompañar, de trasmitir, y renovar los entusiasmos en los proyectos pedagógicos e institucionales que se inician en este período, apoyando esos sueños, que paulatinamente se van a ir transformando en realidad, con el apoyo de docentes comprometidos y de alumnos inquietos”.