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fondo rosario (Copiar)Alrededor de mil niños y adolescentes participan durante el receso escolar de las actividades educativas y recreativas que desarrolla el programa Por Venir para la prevención y erradicación del trabajo infantil en zonas agrícolas de la Provincia.

A partir de la articulación en el año 2016 del Programa y el Ministerio de Educación, cada verano desde el dos de enero hasta el primero de marzo las escuelas primarias ubicadas en la zona tabacalera de Los Pericos se transforman en Centros de Desarrollo Infantil y Adolescente, unión que posibilitó ampliar la franja etaria y cantidad de chicos asistentes contribuyendo progresivamente a la eliminación del trabajo infantil en las zonas rurales.

Los centros funcionan en las localidades de Monterrico, San Vicente, Coronel Arias, Chancal, Las Pampitas y Los Lapachos durante la semana a partir de las 8:00 hasta las 17:00 horas, tiempo en que los chicos realizan actividades formativas y recreativas. En estos espacios cada niño, niña y adolescente recibe las tres comidas diarias y a su vez servicios de control y chequeo médico en articulación con los hospitales de cada localidad.

Actualmente el programa Por Venir en Jujuy contiene a 1000 chicos desde la primera infancia hasta los 18 años de edad, siendo los concurrentes mayormente hijos de trabajadores tabacaleros. “Los tiempos de cosecha del tabaco coinciden con el período de receso escolar, época en que los chicos se encuentran en mayor riesgo de trabajo infantil” explicó Adriana Chaile, coordinadora regional del programa Por Venir NOA.

Durante el resto del año, el Programa busca sensibilizar a la comunidad en general acerca de la problemática del trabajo infantil y a su vez realiza capacitaciones a docentes y familias de las distintas regiones agrícolas de Jujuy.

Por Venir surge en el año 2003 gracias al trabajo en conjunto entre la Asociación Conciencia y la empresa Massalin Particulares motivados por contribuir con un rol activo en la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes en las zonas del noroeste y noreste de Argentina.

La Coordinadora comentó que “Asociación Conciencia es un grupo que hace más de 35 años implementa en el país programas de distinta índole siguiendo siempre como ejes principales la educación, la participación ciudadana, la inclusión y el desarrollo comunitario” a lo que agregó que a lo largo de estos años “en Jujuy el gran valor logrado fue el sentido de pertenencia generado entre los chicos, los docentes y los colaboradores de cada zona”.

Por Venir es posible gracias al trabajo conjunto con el Ministerio de Educación de la Provincia a través de la Secretaría de Equidad Educativa, el apoyo de la Secretaría de Niñez Adolescencia y Familia del Ministerio de Desarrollo de la Nación, el Registro Nacional de Trabajadores Empleadores Rurales y de los aportes que realizan Massalin Particulares, la Cooperativa de Tabacaleros de Jujuy y la Cámara de Tabaco de Jujuy.

El próximo viernes los chicos asistirán a una jornada distinta en un encuentro que se realizará en las instalaciones de Infinito por Descubrir donde podrán conocer, jugar y aprender los contenidos ofrecidos en los talleres de verano que realiza el Centro de Innovación ubicado en barrio Alto Padilla.

20190130_125850La redacción del documento definitivo que contiene los aportes realizados por todas las instituciones educativas y sectores sociales que participaron en las distintas instancias de diálogo del Pacto Social por la Educación (PSxE) ya se encuentra en la fase final.

La meta de llegar a todos los puntos geográficos de la Provincia a través del desplazamiento territorial logístico fue uno de los objetivos principales de todo el programa, informó la coordinadora del PSxE, Vanesa Humacata, y destacó que “se logró de manera positiva y según lo planeado con un total de 900 mesas de diálogo”.

En una etapa preliminar participaron 800 instituciones educativas abarcando un total de 150.000 aportes de todos los jujeños con la participación de más de 70.000 ciudadanos entre ellos niños, responsables de gremios, empresas, emprendedores, alumnos y docentes.

En cuanto a los aportes más destacados, Humacata explicó que hay contenidos que van emergiendo y dijo que “consideramos que son temas dominantes en todo el PSxE, entre ellos la capacitación continua, gratuita y en servicio para los  docentes, la formación en TIC y también en Educación Sexual Integral, demanda muy presente en la educación inclusiva”.

El documento final tendrá dos vertientes, por un lado la información conclusiva sistematizada en un documento escrito que se destinará a la totalidad de las escuelas de Jujuy; y la segunda vertiente será la utilización del informe como instrumento útil para la realización de una planificación con funcionarios del gobierno provincial.

Desde la coordinación del PSxE garantizan la transparencia de la información para que cualquier ciudadano pueda acceder a este documento e informarse acerca de los numerosos y diversos contenidos aportados por los 70.000 jujeños durante el proceso de diálogo y participación realizado a lo largo del año.

“Se logró un interés social en espacios que no eran obligatorios y todavía quedan espacios abiertos para aquellos interesados”, afirmó Vanesa Humacata quién invitó a todos los jujeños a seguir contribuyendo con proyectos, propuestas y sugerencias.

La presentación del documento final todavía no dispone de una fecha oficial y se estima que el acto se realizará hacia finales de febrero en las instalaciones del estadio Federación de Básquet ubicado en la ciudad capitalina jujeña. La convocatoria es una invitación a los directores de las instituciones educativas, alumnos, docentes y  toda la comunidad en general.