El Ministerio de Educación presentó su plan de Educación Sexual Integral (ESI) para 2018 en un encuentro con autoridades y equipos técnicos de las carteras de Salud y Desarrollo Humano, en el que se abordaron las acciones dirigidas a reducir los indicadores de embarazo no intencional en niñas y adolescentes en el marco del Plan Nacional ENIA (Disminución y Prevención del Embarazo No Intencional Adolescente).
En la jornada se hicieron conocer las características y alcances del plan de capacitación docente puesto en marcha este año y que llegará a mil educadores de los departamentos Doctor Manuel Belgrano y San Pedro, a partir del 22 de mayo.
También se informó de las acciones de acompañamiento, seguimiento y monitoreo que se instrumentarán en las escuelas a continuación de las capacitaciones, con el fin de evaluar la efectiva implementación de la ESI en las aulas.
Se dieron asimismo precisiones sobre los relevamientos que se realizarán en las instituciones educativas para contar con información sobre los indicadores de embarazo adolescente que posibiliten hacer proyecciones sobre el impacto de la política en la materia.
En el encuentro se presentaron los avances de Educación Sexual Integral en el sistema educativo, a partir de haberse realizado en 2017 capacitaciones docentes en cien escuelas de las cinco regiones educativas de la Provincia, llegando a 750 educadores. Desde 2016 hasta la fecha, los docentes capacitados en ESI y que han recibido material para desarrollar sus clases de educación sexual integral son 3000.
Asimismo se informó que Jujuy es la única provincia del país que llega con estas acciones tanto a las escuelas de gestión estatal como a las privadas.
Respecto del abordaje interministerial del Plan ENIA se acordó que Salud trabajará en las escuelas con consejerías en salud sexual y reproductiva y métodos anticonceptivos. Los asesores de salud que estarán en los establecimientos educativos canalizarán las inquietudes de los alumnos al Programa de Educación Sexual Integral y coordinarán la respuesta con los Centros de Atención Primaria de la Salud cercanos a esas instituciones educativas, a fin de promover que la población adolescente pueda decidir con conocimiento sobre su salud sexual y reproductiva.
En tanto, el Ministerio de Desarrollo Humano abordará la problemática con la población infantil y adolescente que no se encuentra escolarizada y con la población adulta en general promocionando los derechos en infancia y adolescencia desde una perspectiva de género en las comunidades.
En una tarea que implica a las tres carteras, ENIA se propone sensibilizar a la comunidad en general y a la población adolescente en particular sobre la importancia de prevenir y disminuir el embarazo no intencional en la adolescencia; mejorar la oferta en servicio de salud sexual y reproductiva en relación a la disponibilidad de anticonceptivos, accesibilidad, calidad y aceptabilidad de las prestaciones; potenciar las decisiones informadas de varones y mujeres adolescentes en el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos; fortalecer las políticas para la prevención de abuso y violencia sexual y garantizar el acceso a la interrupción legal del embarazo según el marco normativo vigente.
En la Escuela Normal Juan Ignacio de Gorriti se lanzó hoy el Trayecto de Formación de Directivos, organizado por el Ministerio de Educación con el fin de brindar herramientas para el planeamiento estratégico a directores de escuelas de todos los niveles obligatorios.
La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que hasta el 22 de mayo se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir vacantes en Aulas Talleres Móviles.
Equipos directivos y docentes de las dos escuelas rurales mediadas por TIC que funcionan en la Provincia recibieron capacitación dirigida a fortalecer herramientas pedagógicas e incorporar formatos para brindar aprendizajes de más calidad.
Están abiertas las inscripciones para participar del concurso denominado “¡Mi factura por favor!”, destinado a las escuelas de educación Secundaria de gestión estatal y privada y los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) de los Departamentos Doctor Manuel Belgrano, Palpalá, San Antonio y El Carmen.
Rodeada del afecto de la comunidad de Carahúnco, la Escuela N° 22 “República de Bolivia” festejó este martes el centenario de su creación.
Ante docentes, alumnos y miembros de la comunidad de Carahúnco, Calsina instó a participar en el Pacto Social por la Educación “para juntos construir la escuela que queremos”.
Luego se escucharon palabras de la exalumna Florencia Aldonate, quien deseó un feliz cumpleaños a la escuela, mientras que la exdocente Clotilde Vilte expresó el orgullo de ser maestra rural, recordando que haberlo sido significó ser madre de muchos niños que fueron hijos del corazón.
También concurrieron la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón, las directoras de nivel Otilia Subia y Miriam Ramos; el director de Contrataciones y Gestión Administrativa Daniel Altamirano, entre otras autoridades.
El Ministro de Infraestructura, Jorge Rizzotti formalizó la entrega del edificio terminado a la comunidad educativa del Colegio Secundario de la localidad de Casira.
Por su parte, la directora Gregorio destacó que “este acto representa un anhelo cumplido, y la posibilidad de ofrecerles a nuestros jóvenes un futuro productivo y con identidad”.
El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) presentaron este lunes en Jujuy el programa En Formación Continua Educación Técnico Profesional (En FoCo ETP), primera plataforma a nivel nacional de formación continua para la educación técnico profesional.
La ministra celebró el trabajo en conjunto con el Ministerio de Desarrollo Humano y Ministerio de Seguridad por el armado de estos dispositivos.
El equipo técnico del Pacto Social por la Educación visitó la ciudad de Fraile Pintado con el propósito de coordinar acciones tendientes a la realización de la mesas de diálogo.