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La Coordinación Provincial de Políticas Socioeducativas dependiente del Ministerio de Educación informa a los establecimientos escolares de modalidad secundaria-pública  y jóvenes adultos de toda la Provincia, que se encuentran abiertas las inscripciones para participar del Proyecto de “Parlamento Juvenil  2018”.

Los ejes a trabajar son la inclusión educativa, género, jóvenes y trabajo, compromiso y responsabilidad Juvenil, innovación y jóvenes creativos; integración regional e identidad de pueblos originarios.

 A través de los debates que propone el programa el Parlamento Juvenil, se pretende habilitar espacios de participación que posibilite a los jóvenes intercambiar ideas a fin de lograr la ampliación de la esfera al contexto de la escuela, uniendo lazos con la comunidad a través de la participación en proyectos relevantes.

Los interesados podrán inscribirse hasta el 27 de abril del corriente en oficinas de Coordinación de Políticas Socioeducativas, ubicada en avenida Hipólito Yrigoyen Nº 686 del barrio Gorriti (San Salvador de Jujuy) días hábiles de 7:30 a 13:00 horas, siendo obligatoria la presentación de la planilla de Inscripción Escolar, con sello de la institución y firma del director/a. (Se adjunta Anexo I).

Para mayor información, comunicarse al teléfono 0388-4310794 / 65 ; correos electrónicos: silvinajujuy@hotmail.com / ideasypropuestas@yahoo.com.ar

inundacionespalpalaxEscuelas de la ciudad de Palpalá que sufrieron anegamientos debido a las intensas lluvias de las últimas horas, fueron recorridas por la directora de Mantenimiento de Edificios Escolares del Ministerio de Educación, Miriam Murillo, quien dirigió trabajos para palear la emergencia.

En Palpalá, el lugar mayormente castigado por el temporal, debieron suspenderse las clases en seis escuelas estatales y en los tres colegios privados de la ciudad.

Las situaciones más críticas se verificaron en las escuelas Juan Pablo II y Luis Braille, donde hubo que abrir muros perimetrales para liberar el agua endicada en patios y jardines.

También se efectuaron trabajos para hacer drenar el agua en la Escuela primaria “General Manuel Nicolás Savio” y en la Escuela “Provincia de Córdoba”. En ésta última se produjo el anegamiento de una sala de nivel inicial a causa de la falta de limpieza en los desagües pluviales, disponiendo la directora Murillo el envío de personal para realizar trabajos de pintura con membrana asfáltica.

inundacionespalpalaEn el Bachillerato N° 22 “Héroes de Malvinas” se verificaron filtraciones en sobre-techos.

Durante el relevamiento, la directora Murillo recomendó a personal de servicio de las escuelas mantener la limpieza de las rejillas de patios, evitando la acumulación de residuos que luego obstruyen los pluviales provocando los anegamientos.

En el Ramal

En tanto, en la Escuela N° 311 “Bernardino Rivadavia” de Libertador General San Martín se produjo un corte de luz debido a un problema en un disyuntor, que será reemplazado mañana y en la Escuela N° 123 “General Manuel Belgrano” de Fraile Pintado se produjeron filtraciones menores en los techos que serán reparados por personal del Ministerio de Educación.

inundacionesbrailleLa  Escuela N° 336 de La Bajada (Departamento Ledesma) tuvo que ser evacuada por precaución ante la crecida de un río cercano.

secundaria_lineamientos_educativosLa Dirección de Educación Secundaria dependiente de la secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación organizó un encuentro con supervisores de las cinco regiones educativas de la Provincia, equipo técnico y referentes de los distintos programas, con el fin de presentar las líneas de trabajo para este nivel y las nuevas políticas educativas.

El encuentro tuvo como objetivo brindar lineamientos federales y provinciales en el marco de la revisión de modelos organizacionales y cambios curriculares de la Resolución 330/17 CFE, como herramientas para el acompañamiento de la tarea supervisiva y la transformación educativa.

Silvina Camusso, directora de educación secundaria, indicó que “es importante concretar este encuentro para presentar un balance de lo trabajado en el 2017 y plantear las líneas que  se van a trabajar en el plan operativo anual integra 2018”.

Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich felicitó el trabajo que vienen realizando los supervisores y remarcó que “se han producido diferentes cambios, que generaron mayor actividad, por lo que agradecemos el compromiso con el cual vienen trabajando durante este proceso”.

Asimismo remarcó el rol del supervisor indicando que “son quienes acompañan y participan en la toma de decisiones de las instituciones educativas”. Además agregó que “a través de este encuentro queremos compartir nuevos enfoques de gestión para que puedan fortalecer su rol”.

Durante la reunión se trataron distintos temas referidos al proceso educativo en el nivel secundario como el diseño curricular, la planificación, la organización del trabajo en aula y en última instancia se propició un espacio de intercambio sobre los lineamientos operativos de secundaria 2030 a cargo de equipos técnicos pedagógicos que participan en instancias a nivel federal y jurisdiccional.

El próximo 12 de abril a las 18 horas en las sedes de los Institutos de Educación Superior N° 5 de San Salvador de Jujuy y N° 9 de San Pedro tendrá lugar la evaluación de las Becas Compromiso Docente a estudiantes ingresantes de los profesorados de Biología, Química, Física e Historia que se postulen.

El cupo es limitado y la asignación se hará de acuerdo a un listado de orden de mérito que tendrá en cuenta el buen desempeño académico y compromiso con la profesión.

La secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Natalia García Goyena, indicó que la prueba se focalizará en comprensión lectora y resolución de problemas.

En tanto, los alumnos postulantes que ya cursan las carreras prioritarias – no deben realizar la evaluación. El sistema emite un listado de orden de mérito de acuerdo al año de ingreso, la cantidad de materias aprobadas que tienen hasta la fecha y el promedio de cada uno de los postulantes; realiza una ponderación con estos datos y se emite de manera automática el listado de adjudicados a la beca.

El propósito de la beca es prestigiar la profesión docente y apoyar a los estudiantes de las carreras prioritarias de cada jurisdicción, es decir las que presentan mayores vacancias en cada sistema educativo.

Los beneficiarios percibirán un pago mensual que oscilará entre el 50 y el 70 por ciento del salario inicial docente según el grado de avance en la carrera.

pactosocialcapacCon la realización de dos talleres a cargo del coach ontológico Fernando Frías, finalizó la selección de los facilitadores que se desempeñarán en las 956 mesas de diálogo a realizarse en toda la Provincia en el marco del Pacto Social por la Educación.

Los facilitadores, explicó la coordinadora general Vanessa Humacata, cumplirán funciones durante los tres meses en que se desarrollará la consulta.

“Trabajamos el taller de selección de acuerdo al análisis de capacidades desde un enfoque emocional, ya que el Pacto Social por la Educación tiene un gran fundamento  cultural de trabajo,  lo que implica que tengamos en cuenta aspectos relacionados a la vinculación social en general”, explicó Humacata.

Añadió que también se han terminado las instancias de sensibilización con los 58 líderes  de comisiones  y municipalidades de toda la Provincia: “los intendentes y comisionados están en el mapeo de los actores que van a ser parte del Pacto Social por la Educación”, precisó.

En tanto, el coach ontológico Fernando Farías destacó que “tuvimos la posibilidad de hacer  la  evaluación de determinadas competencias de quienes van a ser los facilitadores, abordándose la temática de contenido y relación que tiene que ver  con el proceso de la discusión”.

“Se ha notado que hay mucho interés en participar en este proyecto que tiene que ver con la calidad en la educación”, apreció.

El Ministerio de Educación a través de la Supervisión General de Nivel Inicial convocó a docentes de Educación Musical para cubrir cargos de maestros especiales con destino a los JIN N° 15 (Escuelas N° 10 y 38), JIN N°19 (Esc. N° 111 y 360) y JIN N°20 (Escuelas N°255 y 447).

El ofrecimiento tendrá lugar el 11 de abril próximo de 8 a 8,30 horas en la sede de la Supervisión General de nivel Inicial, Santibáñez 1880 de San Salvador de Jujuy.

dia-mundial_delasaludLa Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria del Ministerio de Educación recordó que desde 1950 el Día Mundial de la Salud se celebra cada 7 de abril, en conmemoración a la fundación de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Cada año se elige para esta jornada una temática  de salud específica a fin de destacar un área prioritaria de interés. Este año se destaca el eje “La Cobertura Sanitaria Universal para Todas las Personas, en cualquier lugar”, bajo el lema “La Salud para Todos”.

Dado que la Modalidad Educativa Hospitalaria y Domiciliaria conjuga fuertemente el campo de Educación y Salud,  en esta oportunidad desarrolló en contextos específicos de trabajo diversas actividades lúdicas y curriculares, con el fin de inspirar y motivar la toma de conciencia sobre la necesidad de hacer efectivo el derecho a una cobertura sanitaria universal.

transporteEl Ministerio de Educación trabaja en conjunto con la Dirección General de Transporte de la Provincia para responder a la necesidad del traslado de los alumnos de la Escuela N° 129 “Pachacamac” de Volcán de Yacoraite.

A raíz de los graves deterioros del edificio escolar provocados por el río Yacoraite, la cartera educativa dispuso reubicar  temporalmente a los alumnos de la Escuela N° 129 a la Escuela Primaria N° 31 “Coronel Arias” de Huacalera.

Ante esta decisión, la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich realizó una reunión con el director general de Transporte de la Provincia, Jorge Eduardo Skinner,  para obtener una respuesta concreta sobre el traslado de los alumnos.

Al respecto Skinner indicó que “se realizará un análisis profundo de la situación, para poder aportarle al Ministerio una solución inmediata, teniendo en cuenta que tenemos una ley nueva, por lo que el departamento legal de la dirección se va a encargar de brindar una respuesta precisa”.

En cuanto al trabajo articulado Brajcich señaló que “es fundamental generar acciones conjuntas, porque son áreas absolutamente ligadas por el tema del traslado de docentes y alumnos”. Asimismo remarcó que “se trabaja para el beneficio de la comunidad y en este caso particular para los alumnos”.

De la reunión también participaron el director general de Administración del Ministerio de Educación, Hugo Aramayo; el coordinador del BEGU Martín Visuara; la responsable de abono docente Norma Alderete y contadoras de la Secretaría de Equidad Educativa.

DSC_0846La ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó el trabajo conjunto de la Nación y la Provincia que ha posibilitado que escuelas situadas en zonas muy alejadas de la Puna, cuenten con internet y con ello tengan acceso a herramientas de conocimiento e información.

Junto al gobernador Gerardo Morales y al ministro de Modernización de la Nación Andrés Ibarra, la ministra visitó la Escuela  N° 271 de La Ciénega, establecimiento en el que se amplió a la capacidad de internet a 4 megas, a través del satélite ARSAT 2.

Las autoridades observaron las actividades de los niños y sus maestras utilizando la red y la tecnología recibida por la escuela, que incluye computadoras y una antena para captar televisión satelital. Luego se arrió la bandera nacional y la directora Susana Chorolque agradeció al Estado “que hizo posible que los niños posean una nueva herramienta para estar conectados y a su vez tener a su disposición toda la información”.DSC_0916

Calsina señaló que durante la actual gestión, 81 escuelas cuentan con conexión a internet, 21 de las cuales son secundarias rurales. “Lo que se busca es unir a las escuelas al mundo global, que tengan conexión a través de las tecnologías a la sociedad del conocimiento y de la información del siglo XXI”, definió.

La ministra remarcó además que constituye “un paso inmenso que nuestra Puna jujeña tenga los beneficios a través del acceso simultáneo en vivo y directo a toda la información mundial”.

Ponderó asimismo el trabajo en equipo que se realizó con el Gobierno de la Nación “desde la decisión del presidente Macri, el ministro de modernización Ibarra y de nuestro gobernador, de siempre empujarnos para dar más beneficios a las escuelas y mejorar la calidad educativa”.

La ministra estimó también que la llegada de la conectividad a las escuelas de estos distantes lugares del territorio provincial “es un hito en la educación jujeña que realmente agradecemos mucho y valoramos porque se trata de oportunidades que nuestros chicos merecen”.

Calsina asistió en La Quiaca a la firma de un convenio de conectividad suscripto entre el gobernador Morales y el ministro Ibarra, acción que comprende el despliegue de 1126 kilómetros de fibra óptica a través del Plan Federal de Internet, servicios de internet en las localidades ubicadas a lo largo de la Ruta Nacional 40 y capacitación en herramientas digitales para los ciudadanos.

También estuvo presente en el acto de apertura de la carrera de Analista Programador de la Universidad Nacional de Jujuy, ceremonia que encabezaron el gobernador Morales junto al ministro Ibarra, el rector Rodolfo Tecchi y el intendente de La Quiaca, Miguel Ángel Tito.

La comunidad de la Escuela N° 53 “Doctor Marcelino Vargas” de La Ciénaga (Departamento Tumbaya) festejó sus cien años de vida en compañía de exalumnos, exdocentes y autoridades del Ministerio de Educación.

Durante el acto se descubrió el busto en homenaje a Marcelino Vargas, nombre que lleva la institución.

El centenario se conmemoró con una muestra fotográfica y exposición de producción de los chicos en sus diferentes áreas. También se presentó la primera revista escolar de la institución.

La directora del establecimiento, Susana Ortiz, destacó la participación de  alumnos y docentes en la organización del festejo.

Asistieron a la ceremonia la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, el presidente de la comisión municipal de Tumbaya, Hugo Nicolas Mamaní y el comisionado de Purmamarca, Oscar Tolaba.

La Ciénaga es un paraje ubicado a 8 kilómetros de Purmamarca, por la ruta nacional 52. El establecimiento cuenta con 16 alumnos que asisten de comunidades y parajes cercanos como Quisquiri, Patacal, Chalala, entre otros.