Tras conversaciones con todos los gremios en el marco de la paritaria del sector, la ministra de Educación, Isolda Calsina, anunció que además de los conceptos ya concedidos los docentes cobrarán un adicional de 300 pesos por título, con lo cual se completará la recomposición salarial correspondiente al primer tramo del año.
“Luego de varias reuniones y sucesivas instancias de dialogo, de escucha, de considerar las pretensiones de los gremios y también de hablar de las posibilidades financieras de la Provincia, hemos llegado a un acuerdo que es parcial porque se refiere a este primer tramo del año, con la claridad que no hay techo puesto para la mejora anual y que vamos a tener además dos tramos adicionales a lo largo del año, en los cuales se van a generar nuevas mejoras acorde a la evolución de la economía”, explicó.
La ministra reconoció que “hemos tenido que hacer concesiones recíprocas pero estimamos que dentro de las posibilidades financieras de la Provincia estamos alcanzando un acuerdo que contempla reclamos antiguos que tenía el sector docente, aspectos que venían siendo de alguna manera esgrimidos como injustas situaciones que se conservaban de diferencias respecto a otros gremios estatales”.
El reconocimiento en particular del título docente como un adicional “constituye la base que inicia una etapa de rejerarquización de esa piedra angular que tienen los docentes que son las titulaciones y la carrera docente”, añadió.
Calsina sostuvo luego que “celebramos también que desde los gremios se pueda dialogar, más allá veces de algunas posturas inflexibles que en las asambleas se hacen escuchar con irresponsabilidad porque no evalúan el beneficio del conjunto de los docentes sino más que nada defienden antiguos privilegios que tenían sectores o grupos que ya no tienen incidencia en la vida gremial”.
La ministra hizo declaraciones al cabo de las conversaciones que se extendieron por espacio de cuatro horas con los referentes de todos los sindicatos docentes, convocados por el Ministerio de Trabajo en el marco de la paritaria, que volverá a reunirse en junio venidero.
Asistieron a las negociaciones Calsina y el ministro de Trabajo, Jorge Cabana Fusz; los dirigentes de ADEP Víctor Abán; del CEDEMS Ricardo Ajalla, de UDA Carmen Méndez, de ASDEA Mercedes Chaile y de AMET Vidal Tejerina, además de funcionarios de ambas carteras.
En el marco de un trabajo coordinado entre los ministerios de Educación y Salud de la Provincia, el Instituto de Enseñanza Superior (IES) N° 11, lanzó una nueva tecnicatura en Agente Sanitario para capacitar a 90 trabajadores que actualmente se encuentran prestando servicios en el sistema de salud, en forma empírica.
Los gremios docentes y las autoridades del Ministerio de Educación, convocados por la cartera laboral, retomaron este lunes la paritaria docente y entre los temas tratados se abordó una propuesta para reconocer los gastos de transporte a los educadores.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó que el diálogo en el marco del Pacto Social por la Educación fue convocado para gestar un sistema de formación de calidad, inclusivo y con equidad, que promueva instancias de participación para todos los jujeños, y que además permita pensar la mejora de la educación en el largo plazo.
La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que del lunes 12 al miércoles 14 de marzo de 2018 se procederá a la inscripción de vacantes de escuelas profesionales, según normativas vigentes: resolución n° 7146-E/14 y resolución 4179-E/16.
Los estudiantes y docentes de la Escuela Agrotécnica de Cieneguillas en el Departamento Santa Catalina, iniciaron el ciclo lectivo 2018 con un espacioso y flamante edificio, que inauguró el gobernador Gerardo Morales y la ministra de Educación, Isolda Calsina.
Compartiendo palabras de la directora del establecimiento, el gobernador Morales afirmó que la educación “se construye y el capital más importante que podemos tener como seres humanos es la mayor calidad educativa, la mayor inclusión para garantizar la educación como comunidad organizada, por eso hemos convocado al Pacto Social por la Educación”.
“El desafío de trabajo –prosiguió la ministra- está relacionado a la capacidad de articular con el INTA (Instituto Nacional de Tecnología) de la zona, con la Corporación para el Desarrollo de la Cuenca de Pozuelos y con los productores locales para que los chicos puedan hacer prácticas profesionalizantes y tengamos técnicos que no solamente conozcan la parte teórica de las disciplinas estudiadas, sino que tengan esa formación práctica”.
El Instituto de Educación Superior (IES) N° 1 sede Abra Pampa recibió asistencia técnica de la Secretaría de Gestión Educativa para la elaboración de la propuesta institucional prevista en el Plan Integral de Mejora del Sistema Formador.
La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, visitó la Escuela N°225 “Félix Infante” de La Almona, donde se interesó por los proyectos pedagógicos, los contenidos y las estrategias de enseñanza de la institución, en el inicio del término lectivo 2018.
Brajcich además sostuvo que el objetivo de las escuelas rurales es garantizar que los chicos que viven en zonas alejadas y de difícil acceso puedan también recibir una educación de calidad.
Estudiantes de la Escuela Provincial Agrotécnica N°14 de Cieneguillas y de la Escuela Provincial Agrotécnica N°8 de Abra Pampa recibieron kits escolares técnicos, en una acción que promueve apoyar a los jóvenes en sus trayectorias educativas y posibilitar que todos cuenten con las herramientas que necesitan para aprender.
Se trata de una acción instrumentada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y los planes de mejora institucional del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), con el propósito de atender las necesidades de los alumnos brindándoles elementos indispensables para sus prácticas.