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La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que del 21 al 23 de febrero se procederá a la inscripción de interesados en cubrir cargos de Administradores de Red, cuyo perfil requerido se enmarca dentro de la disciplina de la informática.

Se trata de dos cargos en la Escuela de Educación Técnica N°1 de El Aguilar, en el departamento de Humahuaca con la modalidad de contrato de obra y dos cargos en la Escuela Provincial Agrotécnica N°9 de El Moreno, en la localidad de Tumbaya con la modalidad de contrato de obra.

Los postulantes deben presentar fotocopia del documento de identidad (primera y segunda hoja); fotocopia del CUIL; curriculum vitae, según la siguiente estructura: datos personales, datos académicos, antecedentes laborales en el cargo (no excluyente) y antecedentes laborales dentro de la disciplina informática; soporte digital de la documentación a presentar en CD.

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Balbin N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra, en los horarios de 09:00 a 13:00 horas.

visita_barañao_palpala1El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Mincyt), Lino Barañao desplegó en Jujuy, una intensa actividad. La primera de ellas fue firmar junto al gobernador, Gerardo Morales; la ministra de Educación Isolda Calsina y el secretario Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT) Tomas Ameigeiras, una serie de convenios que beneficiaran a organismos municipales e instituciones educativas de la provincia.

La agenda, prosiguió en la mañana del martes, con la visita del ministro nacional junto a la ministra de Educación y funcionarios, al Centro de Desarrollo Tecnológico “Gral. Savio” de Palpalá, en el lugar se reunieron en primera instancia con los miembros del Consejo Directivo Interinstitucional del Instituto de Datación y Arqueometría (INDyA) y con funcionarios del Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados y Almacenamiento de Energía de Jujuy (CIDMEJu). Posteriormente, el tiempo fue para el equipo de investigación del centro, encabezados por la doctora en química Victoria Flexer. De ambos encuentros tomaron parte, autoridades de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu).

visita_barañao_palpala2Luego la comitiva encabezada por el ministro Lino Barañao y la ministra de Educación, Isolda Calsina, se dirigió al Parque Industrial de Palpalá, para visitar la Hilandería “Warmi Syajsundo”(en traducción “Mujeres Perseverantes”), adonde fueron recibidos por el gerente general de la empresa Gaston Aróstegui, quien con conocimiento y magistral explicación, interiorizó a todos acerca de las etapas de producción de los productos jujeños de alta calidad.

La actividad prosiguió en la Estación Experimental “El Remate”. Allí fueron recibidos por Javier Giubergia, director de Desarrollo Ganadero, quien detalló a la comitiva acerca de los trabajos de Laboratorio de Reproducción Genética Bovina, con el objetivo de fortalecer el programa Genético de Ganadería Bovina de los Valles Templados y Cálidos de Jujuy.

En el cierre de la extensa gira, los funcionarios nacionales, destacaron la gestión perseverante de las autoridades jujeñas para gestionar aprobación de proyectos; específicamente la de la secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Miriam Serrano y su equipo.

Visita Jujuy Lino BarañaoEl ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (Mincyt), Lino Barañao firmó junto al gobernador, Gerardo Morales, y la ministra de Educación Isolda Calsina, una serie de convenios que involucran al Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT), organismo que estuvo representado por el secretario general, Tomás Ameigeiras y la directora de Relaciones Interjuridisccionales, Romina Ochoa. El acto se concretó en el Salón Blanco de Casa de Gobierno.

En la oportunidad, se rubricaron acuerdos para la utilización de deshidratadores solares como medio para dar valor agregado a las producciones de frutas y hortalizas en Humahuaca; para la utilización de tecnología LED en el alumbrado público en Puesto Viejo y para la utilización de dispositivos para la remoción de arsénico del agua de consumo en escuelas y puestos de Salud en zonas rurales del departamento de Tumbaya.

Además, en el marco del programa Robótica y Tecnología para Educar, se rubricó un convenio para implementar el proyecto: Robótica para 20 escuelas de Jujuy.

La agenda del ministro continuará este martes con la visita al Centro Nacional de Desarrollo Tecnológico “Gral. Savio” de Palpalá donde se reunirá con el equipo de investigación y con los miembros del Consejo Directivo Interinstitucional del Instituto de Datación y Arqueometría (INDyA) y del Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados y Almacenamiento de Energía de Jujuy (CIDMEJu). Del encuentro, tomaran parte autoridades del Ministerio de Educación y de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu).

La actividad proseguirá en la Estación Experimental “El Remate”, con el recorrido al Laboratorio de Reproducción Genética Bovina con el objetivo de fortalecer el programa Genético de Ganadería Bovina de los Valles Templados y Cálidos de Jujuy, entre otras actividades.

paritaria_docenteGobierno y gremios del sector docente, se reunieron en el edificio del Ministerio de Educación. Luego de escuchar los planteos de los gremios, el gobierno lanzó su ofrecimiento. La propuesta del Estado consiste en un 5% de aumento en el sueldo básico, y múltiples adicionales. Asimismo, mantendrían de acuerdo al nivel nacional el fondo de incentivo docente y material didáctico.

La titular de la cartera educativa, Isolda Calsina, manifestó al término de la reunión que “hemos conocido las pretensiones de los gremios y nosotros hicimos la propuesta del Gobierno de la provincia y pasamos a un cuarto intermedio, hasta el día viernes”.
Indicó que la misma “es de carácter gradual, en diferentes momentos del año. El año pasado le hemos dado al sector docente una recomposición muy importante. Estamos generando además del porcentaje, adicionales para corregir distorsiones generadas a lo largo de muchos años”.

Explicó Calsina que la propuesta es de “un 5% de incremento al sueldo básico y adicionales de carácter remunerativo y bonificable al adicional estado docente, incrementamos el porcentaje de antigüedad docente al 140%. A su vez, estamos generando el impacto de los adicionales nacionales como son fondo incentivo docente y material didáctico”.

“Somos un gobierno que actúa de un modo serio y responsable, tomamos decisiones que aseguran el trabajo docente. Muchas provincias apelan al recorte de personal para el control del déficit fiscal, pero Jujuy no toma esa medida, al contrario, garantiza el trabajo docente y también mejora las condiciones de trabajo”, señaló.

Participaron de este encuentro la ministra de Educación, Isolda Calsina, el ministro de Trabajo, Jorge Cabana Fusz, y los secretarios generales de la Unión de Docentes Argentinos Irma del Carmen Méndez; de la Asociación Sindical de Docentes Especiales y Artísticos (Asdea) Mercedes Chaile, del Centro de Enseñanza Media y Superior (Cedems) Ricardo Ajalla, y de la Asociación de Educadores Provinciales (Adep) Darío Abán.

En el Día Internacional de Lucha contra el Cáncer Infantil, la Modalidad Educativa Hospitalaria y Domiciliaria dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, presentó un stand en la plaza Belgrano, con la finalidad de generar apoyo a los niños que sufren la enfermedad, a través de folletería y diferentes actividades.

Aurora Brajcich, secretaria de Gestión Educativa indicó que “esta campaña es un compromiso social importante, se apoya a los niños que se encuentran en una situación de enfermedad por lo que se requiere de una mayor atención”. Asimismo, destacó que “El Ministerio de Educación ofrece este servicio por intermedio de la modalidad, atendiendo específicamente a la sala de los niños enfermos de cáncer, actualmente internados en el Hospital y lo hacemos con docentes especializados”.

dias internacional contra el cancer infantil (1)Por su parte, la coordinadora de la Modalidad Educativa Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana, señaló que “buscamos que los chicos aprendan a convivir con la enfermedad, logrando que la escuela sea la prolongación de la vida”. Desde Educación se garantiza el derecho a la educación de los alumnos que se encuentran atravesando una situación de enfermedad y/o convalecencia, evitando así el ausentismo, la repitencia y la deserción escolar.

En apoyo a los niños y jóvenes con cáncer en todo el país, la Fundación “Natali Dafne Flexer” planteó su consigna tradicional “Ponéte la Camiseta”, invitando a la comunidad a sumar voluntades, con el objetivo de difundir y concientizar sobre el cáncer infantil, y colaborar para que cada niño que atraviesa la enfermedad, acceda a un tratamiento adecuado a sus necesidades.

Las tres jornadas, que incluyeron disertaciones abiertas a todo el público, tuvieron como epicentro el día 15 de febrero por ser el “Día Internacional de Lucha contra el Cáncer Infantil”. La  iniciativa del Servicio de Oncología, Sala Fucsia del Hospital Materno Infantil “Doctor Héctor Quintana”, fue articulada para su concreción, con la Fundación Flexer y la Modalidad Educativa Hospitalaria y Domiciliaria del Ministerio de Educación.

Educación articula acciones con el intendente de Humahuaca. Febrero 2018Por requerimiento del intendente de Humahuaca, Leonel Herrera, la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, mantuvo un encuentro para planificar y reafirmar el trabajo en conjunto con el Municipio, en vista al ciclo lectivo 2018.

La reunión tuvo como objetivo establecer lazos y canales de comunicación con el Municipio, dado el impacto positivo que genera la tarea conjunta, para brindar respuestas a las necesidades de las instituciones educativas de la zona. 

La funcionaria, sostuvo que son favorables los acuerdos con los Municipios porque “están muy cerca de las escuelas y tienen conocimiento directo de las necesidades de la comunidad educativa”.

El intendente anunció su intención de continuar realizando un trabajo colaborativo y se puso a disposición para abordar temas de interés educativo.

Brajcich adelantó a Leonel Herrera, que se va a avanzar en la gestión de la implementación de diversas alternativas, para lograr sala de 3 años en Humahuaca, por lo que solicitó la colaboración para fomentar en la comunidad la oportunidad de que los niños se encuentren en un espacio cuidado por educadores profesionales. Entre otras temáticas tratadas con el intendente.

Educación profundiza en las propuestas del Plan Operativo anual. Febrero 2018La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, encabezó la reunión que se realizó con los responsables de las direcciones de nivel, modalidades, coordinaciones, responsables y asesores de Programas, para profundizar en las acciones del Plan Operativo Anual Integral 2018 (POAI), con financiamiento nacional que serán articuladas con todas las áreas del Ministerio de Educación.

La planificación que se presentó desde la Secretaría de Gestión Educativa supone una metodología de trabajo de forma articulada entre las demás áreas. Al respecto Brajcich mencionó que “es necesario lograr acuerdos básicos y trabajar en equipo proyectándose hacia propósitos comunes”.

En esta oportunidad se dio a conocer los grupos de trabajo y los subproyectos priorizados, de las propuestas que tiene cada dependencia, en el marco de los Proyectos Integradores definidos en instancias de concertación entre el Ministerio de Educación Nacional y Provincial.

Cabe destacar que la planificación se realiza para el logro de su financiamiento con fondos nacionales, que están destinados a la provincia. Por tal motivo se dio a conocer los procedimientos administrativos actualizados, bajo normas contables y administrativas provinciales y nacionales en vigencia, para una mayor eficiencia y transparencia financiera del manejo de los fondos públicos.

Para finalizar Brajcich señaló que “con la planificación estamos demostrando que es posible aumentar el trabajo colaborativo entre las áreas del Ministerio de Educación”.

Supervisan escuelas de la Quebrada. Febrero 2018En el recorrido por las instalaciones de los establecimientos educativos de la Quebrada, la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich se interiorizó sobre el funcionamiento de las instituciones, la matrícula, la planta docente, medidas de seguridad y diversas necesidades de la comunidad educativa.

La funcionaria supervisó la escuela Provincial Agrotécnica Nº 10, la escuela Nº 341 “Valentina Álvarez Prado de Peña” de Hornillos y la escuela Nº 408 “Simón Bolivar” del barrio La Merced de Humahuaca. Compartió conversaciones con personal de servicio, administrativos y directivos quienes brindaron detalles acerca del funcionamiento de las instituciones.

Alicia Cruz, personal de servicio de la escuela Provincial Agrotécnica Nº 10, indicó a la secretaria que “estamos realizando la limpieza general de la cocina, el patio y de las habitaciones en la que se albergan los alumnos”. Asimismo, mencionó que alrededor de 70 alumnos entre mujeres y varones son los que se albergan en la institución.

Brajcich felicitó el trabajo que estaban realizando y los alentó a que continúen brindando lo mejor para favorecer la trayectoria escolar.

IMG_20180208_104730993En la escuela Nº 408 “Simón Bolivar”, la secretaria de la institución, Silvia Quiquinto, brindó un recorrido a la funcionaria por el edificio escolar para verificar el estado de situación de la misma. También se interiorizó por el funcionamiento del JIN N°2 (Jardines Infantiles Nucleados) y planteó la posibilidad de trabajar con la incorporación de salas de 3 años en el turno tarde.

recorrido_escuelas_eltoroLa directora de Nivel Secundario, Silvina Camusso junto a la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia realizaron un recorrido por las escuelas de periodo especial de la localidad de El Toro y Susques, para verificar el funcionamiento e implementación de la Resolución 817-E16 de jornada extendida y los cambios que se instrumentan en la escuela secundaria.

Las funcionarias visitaron la escuela Nº 182 de El Toro, la escuela Secundaria Rural Nº2 mediada por TIC sede El Toro, la escuela N° 361 “27 de Febrero” y el Bachillerato Provincial Nº 13 “Comandante Luis Piedra Buena” de Susques, para conocer las condiciones en el que se desarrolla la actividad escolar.

El encuentro con los alumnos fue emocionante, por las ganas de aprender y conocer, los alumnos del nivel inicial, estaban en plena etapa de observar el germinador, de cómo estaba la semillita, estaban registrando en ese momento con dibujos el avance de la planta”, expresó Otilia Subia y remarcó que en ambas escuelas “funciona una sala plurigrado de 4 y 5 años”.

Supervisan escuelas de la Quebrada. Febrero 2018Silvina Camusso en relación al contacto con los docentes y directivos indicó que “ellos reconocieron la necesidad de un cambio en la secundaria, ya que va a permitir otra mirada para empezar a trabajar con proyectos interdisciplinarios” asimismo señaló que “durante una reunión ahondamos criterios para trabajar sobre la transformación que a ellos les llegará cerca de fin de año”. Cabe destacar que las escuelas de periodo especial iniciarán el término lectivo 2018-2019 el 3 de septiembre del corriente año.

En cuanto a los nuevos diseños curriculares aprobados por el Ministerio de Educación de la Nación, Camusso señaló que “la escuela Secundaria Rural Nº2 optó por la orientación de Informática y el Bachillerato Provincial Nº 13 eligió la orientación en Ciencias Naturales”.

La directora de nivel inicial sobre el recorrido mencionó que “encontramos a las dos escuelas de educación inicial y primaria en funcionamiento, pude apreciar el trabajo que están realizando y cómo se desarrolla los procesos de enseñanza y aprendizaje”.

Además expresó que “a partir de las jornadas de capacitación que hicimos sobre la resolución N° 817, les sirvió para comprender el sentido de la misma y se encuentran en un proceso de fortalecimiento”.

gremiosLos secretarios generales de los gremios ADEP, CEDEMS, UDA, ASDEA y AMET mantuvieron esta tarde una reunión informativa con los ministros de Educación y Trabajo para acordar el inicio de la paritaria docente, que se fijó para el 19 de febrero próximo.

Al cabo del encuentro, la ministra Isolda Calsina explicó ante una consulta periodística que los representantes del Gobierno no presentaron ofertas de recomposición: “les hemos dicho a los gremios que no hay ningún número todavía”, indicó.

En tanto, el ministro de Trabajo Jorge Cabana Fusz informó que en el encuentro se notificó a los sindicalistas del decreto de necesidad y urgencia dictado por el Gobierno nacional que modificó la representación gremial en la paritaria docente, estableciendo un representante por organización sindical.

El funcionario dijo que se acordó para el 19 de febrero el inicio de las negociaciones salariales, en el marco de las cuales las partes expondrán sus propuestas de recomposición.

En el encuentro estuvieron presentes Victor Abán de ADEP, Ricardo Ajalla de CEDEMS, Mercedes Chaile de ASDEA, Vidal Tejerina de AMET y Carmen Mendez de UDA.

Además de los ministros Calsina y Cabana Fusz estuvieron la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y el director de Administración, Hugo Aramayo.