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Las V Jornadas de Hemodonación “Compartiendo vida” organizadas por el Ministerio de Educación se llevaron a cabo en la localidad de Santa Clara con la participación de alumnos de sexto y séptimo grado. 

Compartiendo Vida, que se realizó en la Escuela Primaria Nº 356 “José Hernández”, es una muestra audiovisual realizada por profesionales del Centro Regional de Hemoterapia del Hospital Pablo Soria. 

El objetivo del proyecto es difundir y arraigar en todo el sistema educativo de la Provincia el significado de la donación de sangre voluntaria para salvar vidas. 

A través de la exposición, los chicos reciben conocimientos acerca de los componentes y funciones de la sangre, los grupos sanguíneos y quiénes están aptos para donar. Al final, responden a preguntas sobre lo visto en la muestra. 

La jefa de Salud Escolar de la Secretaria de Equidad Educativa, Susana Galo, destacó el trabajo conjunto con el Centro Regional de Hemoterapia del Hospital Pablo Soria que hace posible llegar con esta propuesta a las escuelas de toda la Provincia.

(asr.adventistas.org)

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, visitó los canchones del colegio Martín Pescador y de las escuelas de Comercio N°1 “Profesor José Antonio Casas” y provincial de Comercio N° 1 “Profesor Carlos Eusebio Ibarra, acompañando y alentando el espíritu creativo que da vida a la Fiesta Nacional de los Estudiantes.  

En cada una de las visitas, la secretaria de Gestión Educativa, en nombre del Ministerio de Educación, felicitó a los directivos, docentes y padres que contribuyen a fomentar los lazos de cooperación entre los estudiantes a través del esfuerzo y el compromiso por un fin común.

Los carroceros explicaron que todos trabajan a contrarreloj porque pertenecen al grupo A, por lo tanto les corresponde participar del primer desfile de carrozas que se llevará a cabo el 14 de septiembre en la Ciudad Cultural.

Brajcich destacó que “cuando a los alumnos se les confiere una tarea de su interés, los chicos responden y son responsable”. Asimismo remarcó el compromiso de toda la comunidad educativa  para llevar adelante un proyecto que nació en cada institución y “avanzó gracias a la dedicación que todos asumieron”, añadió.

Los alumnos apostaron a la innovación y al uso de materiales reciclables. Al respecto Brajcich, mencionó que es “increíble la cantidad de herramientas que utilizan y la tarea que llevan a cabo”. Entre los materiales se destacan, el telgopor, papeles de diario, cartones de cajas, papel crepé, botellas de plástico, semillas, entre otros.

Todo transcurre en un espacio de alegría, en donde dividen sus tareas en tres sectores, por un lado alumnos se encuentran abocados al armado de la estructura, otros en la realización de las flores y por otro lado el sector de electricidad. Al respecto la funcionaria indicó “todos conocen sus respectivas funciones y cuándo las deben realizar, por lo que todos tienen asignada una tarea específica”.

Durante el recorrido los alumnos agradecieron la visita de la secretaria de Gestión Educativa y le hicieron entrega de una flor especial y expresaron que “están muy ansiosos por mostrar todas las sorpresas que prepararon para los espectadores, durante el desfile”.

Las primeras formadoras de la provincia del programa GEMA (Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes) capacitadas por el equipo de UNICEF Argentina iniciaron su cohorte con grupos de directivos de nivel primario que abarcan las cinco regiones de la Provincia, con el acompañamiento de la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich quien las felicitó por el desafío que emprendieron.

En el marco del convenio de cooperación entre el Ministerio de Educación de la Provincia y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), el programa GEMA seleccionó y capacitó a 10 maestras para que Jujuy cuente con sus propias capacitadoras y puedan fortalecer las practicas de conducción y gestión de los directivos.

Gabriela Sajama, formadora de GEMA provincial, destacó que “la labor y rol de las formadoras es crucial a la hora de acompañar y asesorar a los directores en el trabajo de apropiación de la propuesta de GEMA, su puesta en práctica y aplicación en el contexto real de las escuelas”.

A lo largo del año pasado y principio de este año, las formadoras lograron completar su capacitación cumpliendo las cargas horarias asignadas para que puedan iniciar  la cohorte con grupos de directivos de nivel primario. Brajcich destacó su trabajo e instó a que continúen capacitándose apuntando a la mejora de los aprendizajes y logros de los alumnos.

En las instalaciones de la Secretaría de Planeamiento Educativo realizaron la cohorte con un grupo de 20 directivos abarcando las cinco regiones de la Provincia.   El programa tiene como objetivo que los directivos logren fortalecer sus capacidades y prácticas de conducción y gestión, con focalización en los logros de aprendizaje de los alumnos, atendiendo a la diversidad de sus contextos culturales.

En cuanto a la metodología de trabajo, Sajama indicó que “el ciclo de capacitación con los directivos consiste en combinar encuentros presenciales, virtuales y reuniones de seguimientos”. Por otro lado resaltó que “trabajan contenidos propios de la vida áulica, logrando que el impacto sea mayor”.

Las formadoras provinciales que estuvieron a cargo de la cohorte son Adriana Martínez, Antonia Díaz, Mónica Alarcón, Rosario Mateo Castaño, Sonia Rizzo, Laura Andrade y  Gabriela Sajama.