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Con el objetivo de implementar el debate como forma de construcción del conocimiento y la participación como herramienta de transformación, se desarrollará el 13 de octubre en Jujuy el “Encuentro Provincial de Parlamento Juvenil del Mercosur 2017”, organizado por la Coordinación de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación. El foro tendrá lugar en el Colegio Nº 3 “Éxodo Jujeño” de 10 a 18 horas. 

De la convocatoria tomarán parte 730 alumnos de diferentes establecimientos secundarios y de adultos  de la Provincia. 

Los ejes temáticos que abordarán los estudiantes son Derechos Humanos, Participación Ciudadana de los Jóvenes, Inclusión Educativa, Género, Jóvenes y Trabajo e  Integración Latinoamericana. 

Está previsto que la instancia culmine con la elaboración y lectura de un documento final y en el cierre se presentará la “Orquesta del Bicentenario Estrella Musical”. 

El objetivo general del encuentro es el logro de la inclusión educativa abriendo espacios de participación que favorezcan la integración plena y la adquisición de aprendizajes significativos para que los jóvenes intercambien, dialoguen, y debatan entre ellos, temas y cuestiones que tienen profunda vinculación con sus vidas presentes y futuras y con ideas de la escuela media que quieren. 

Otro objetivo es desarrollar la identidad “Mercosuriana” sobre bases de valores que estimulen la ciudadanía, el respeto por la democracia, la cultura de la paz y el medio ambiente, explicó la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón. 

Tres mil estudiantes participaron de debates realizados en distintas instituciones educativas con miras al encuentro y 730 participarán de la instancia provincial de la que surgirán los representantes de Jujuy a la instancia nacional, a llevarse a cabo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires  durante noviembre próximo.

El Colegio Secundario N° 26 de Uquía, creado en 2010, ahora cuenta con instalaciones propias construidas por el Gobierno provincial a través del Ministerio de Educación.  

La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó este miércoles el acto de inauguración de dos aulas, dos baños y dependencias para biblioteca, dirección y preceptoría. 

Con estas ampliaciones, la escuela dispondrá de los espacios necesarios para el funcionamiento de primero a quinto año en los que cursan sus más de sesenta alumnos. Anteriormente, el establecimiento utilizaba dependencias de una escuela primaria para poder dictar clases. 

En una sencilla ceremonia, la comunidad educativa celebró la inauguración de las instalaciones propias, que se esperaban desde hace siete años, al crearse la institución. 

La ministra Calsina felicitó a estudiantes y docentes por el avance y pidió a los jóvenes aprovechar la oportunidad de estudiar: “los aprendizajes que aquí adquieran son la mejor herramienta para el futuro”, les dijo. 

El director Celso Aparicio, por su lado, agradeció a todas las personas que hicieron posible la obra, mientras que la docente María Magdalena Mamaní, también hija de Uquía, recordó cómo nació la iniciativa de crear una escuela secundaria en el pueblo y las distintas gestiones que se llevaron a cabo para lograr el objetivo.

Durante el acto, el secretario general de la Unión de Empleados de la Construcción y Afines, Carlos  Ordóñez, junto a la secretaria de esa organización Amalia Britos, hicieron entrega de una bandera oficial de ceremonia y otra de flameo. 

El concejal Roberto Farfán, en tanto, obsequió a la escuela una réplica de la Bandera Nacional de la Libertad Civil. 

En la parte final de la ceremonia, los talentosos docentes de música Waldemar Charras y Albino Cruz ofrecieron temas folklóricos con charango y guitarra, mientras que alumnas hicieron una puesta teatral, culminando con un vals bailado por los alumnos y los funcionarios. 

En el acto estuvieron presentes el intendente de Humahuaca, Leonel Herrera; el diputado nacional Guillermo Eugenio Mario Snopek; la coordinadora de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, Alejandra Mollón; el delegado de Región II, Dante Paul Álvarez Dodi; el delegado comunal de Uquía, Salvador Cruz, entre otras autoridades.  

El Ministerio de Educación y la Secretaría de Energía suscribieron un convenio de colaboración para avanzar a través de una mesa técnica conjunta en acciones que propendan al uso racional de la energía y la aplicación de sistemas de energías renovables en los edificios escolares.

La firma del instrumento tuvo lugar este lunes en la sede del Ministerio de Educación y estuvo a cargo de la ministra Isolda Calsina y del secretario Mario Pizarro.

Calsina explicó que a través de la mesa técnica conjunta se trabajará “especialmente en el cambio climático, los efectos que ello tiene para nuestras escuelas, la necesidad de que tengamos un consumo energético razonable y nuestras escuelas alimentadas con energías alternativas renovables”.

Agregó que es fundamental estar preparados en estos aspectos “porque necesitamos que las escuelas tengan la potencia energética suficiente para todos los consumos que son necesarios para el uso de las nuevas tecnologías”.

“A partir de esta mesa técnica vamos a trabajar incluso en la formación de nuestro personal para hacer posible este camino que vamos a recorrer”, dijo la ministra.

Por su lado, el secretario Pizarro afirmó que hay mucho por hacer en la materia y destacó el gran potencial de Jujuy en cuanto a radiación solar y las otras posibilidades que existen en el campo de las energías renovables.

“La idea –expresó Pizarro- es conformar esta mesa con el Ministerio de Educación para poder trabajar conjuntamente en la reparación y mantenimiento de las escuelas que ya cuentan con este sistema y aquellas en las que no, comenzar a hacer los estudios técnicos y los trabajos correspondientes para poder llegar con  energía, sea renovable pero también si lo tenemos que hacer con el uso convencional de la energía, llevar políticas que tengan que ver con el uso eficiente de la misma”.

Tras destacar la necesidad de transitar hacia nuevas tecnologías y cuidar la energía, el secretario señaló que los gastos que debe afrontar el Ministerio de Educación por estos servicios “son muy altos y la idea es bajarlos para poder utilizar ese dinero que se ahorra en otro tipo de necesidades que tenga el sistema educativo”.

En la firma del convenio estuvieron presentes también la directora de Energía Renovable y Eficiencia Energética, Alejandra Cáu Cattán y la directora de Despacho y Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación, Graciela Bono.

Los supervisores de nivel Primario de las cinco regiones educativas del Ministerio de Educación de la Provincia fueron convocados para una capacitación con miras a la aplicación del operativo de evaluación educativa Aprender 2017. La prueba se llevará a cabo el 7 de noviembre próximo y participarán todos los establecimientos de nivel Primario y Secundario de escuelas públicas estatales  y privadas.

Los supervisores  fueron informados acerca de la nueva logística que tendrá el operativo, que se focalizará en los alumnos de sexto grado de primaria y quinto año de secundaria. La evaluación durará aproximadamente dos horas y media. Además se informó que la concurrencia  de  estudiantes no evaluados será normal.

La reunión con supervisores sirvió asimismo para entregar los resultados de Aprender 2016 y se hizo saber que en la Secretaría de Planeamiento Educativo ya está  disponible  el material impreso del operativo anterior para los directores de escuelas. Para el retiro de dicho material sólo se debe traer una nota con sello del establecimiento.

Otra de las innovaciones para Aprender 2017 es que la Nación implementó una plataforma web donde se cargarán  los datos de los participantes de este operativo, como también las escuelas, los aplicadores que serán los evaluadores de los chicos y  los coordinadores de cabecera.

La logística incluye dividir a nuestra provincia en 14 cabeceras y se han elegido dos cabeceras  por región, con personal de la zona, esto para hacer apoyo local a los evaluadores.

Por último se anunció que el pago por el trabajo  del operativo Aprender 2017 se mejorará sustancialmente y los docentes que presten servicios cobrarán su remuneración a través de su cuenta sueldo.