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La feria itinerante de ciencia y tecnología se instalará en la Ciudad Cultural y permanecerá durante dos semanas desde el 17 de agosto. Lo anunció hoy el gobernador Gerardo Morales y el titular del Sistema Federal de Medios y Contenidos Públicos, Hernán Lombardi. El Ministerio de Educación tendrá a su cargo organizar la visita de los contingentes escolares.

Morales destacó la decisión del presidente Mauricio Macri de llevar la muestra por todo el país y agradeció el apoyo de Lombardi para que llegue a Jujuy. Por otro lado, agradeció el apoyo del Sistema Federal de Medios y Contenidos Públicos para becar a estudiantes jujeños para capacitarse en el proyecto urbano de La Machine, en Francia.

Lombardi explicó que Tecnópolis recorriendo el país es “un federalismo de los hechos” y que por pedido del presidente de la Nación “se alimenta de las provincias argentinas”, dentro de una política “de continuar cosas buenas pero mejorarlas”.

Advirtió que uno de los grandes cambios realizados a la muestra fue despojarla de la propaganda partidaria que se le había dado en la gestión anterior y dijo que se le agregó la cultura y el arte, “que son cosas que caminan de la mano hoy en el mundo”.

Tras realizar los anuncios, Lombardi junto a la ministra Isolda Calsina, el secretario de Planificación del Ministerio de Infraestructura, Jorge Ramiro Tejeda, y la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, realizaron un recorrido por el predio de la Ciudad Cultural para localizar el espacio en el que se levantará la feria y evaluar distintos aspectos de la instalación.

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La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó este viernes el cierre de actividades en la Provincia de Jujuy del programa Scholas Ciudadanía, propuesta educativa del Papa Francisco.

El acto tuvo lugar en el Teatro Mitre y contó con la presencia del obispo diocesano Daniel Fernández.

En la jornada, alumnos de escuelas secundarias de la Provincia expusieron informes sobre la inseguridad y la discriminación, ejes temáticos sobre los que trabajó el programa con estudiantes de varias escuelas.

La ministra Calsina destacó la importancia de “escuchar lo que el otro siente y piensa” y tras agradecer a Scholas Ciudadanía, instó a “construir árboles de paz fuertes y puentes de esperanza”.

Durante el acto, Calsina y Fernández plantaron un olivo en tributo a la paz en el mundo.

El obispo, por su lado, agradeció a la organización “por no hacernos perder de vista que la educación es una herramienta transformadora”.

Asistieron al cierre el coordinador de Scholas Ciudadanía, Manuel Niño; Luis Regal de la Coordinación de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación; la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, Aurora Brajcich y la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón, entre otros funcionarios.

El sistema educativo jujeño fue seleccionado por la Secretaría de Evaluación Educativa de la Nación para realizar el segundo piloto del operativo de evaluación Aprender, que se instrumentará para testear los ítems de la prueba. Se realizará los días 28 y 29 de junio en treinta escuelas de la Provincia.

La directora de Planificación, Evaluación e Información del Ministerio de Educación, Vanessa Humacata, explicó que la adecuada construcción y validación de los instrumentos a utilizar son fundamentales para que la evaluación Aprender logre sus propósitos. La realización de una prueba piloto –agregó- permite obtener información sobre la calidad de los ítems/ consignas, la claridad de las mismas, así como distintas cuestiones que refieren a la implementación, como el tiempo de aplicación, por ejemplo.

En Jujuy, el piloto se llevará a cabo en quince escuelas de gestión estatal y quince de gestión privada.

Los alumnos a evaluar serán los de sexto grado y quinto año. En el primer caso sobre  Ciencias Sociales y Naturales, mientras que en el segundo las asignaturas que entrarán en la prueba serán Lengua y Matemática.

Con estos resultados –señaló Humacata- el equipo técnico de la Secretaría de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación de la Nación realizará un proceso de “calibración” o análisis estadístico de ítems, que servirá para determinar su calidad. En función de ese proceso, se ajustarán o desecharán ítems, si fuera necesario, de modo de llegar a la prueba definitiva con ítems válidos y confiables en la información que nos aportan. Por este motivo, no se devuelven los resultados de las pruebas Piloto, ya que el objetivo de las mismas no es medir resultados de los estudiantes de una escuela, sino testear los ítems de la prueba.

Para la prueba piloto de los ítems que serán utilizados en Aprender 2017, se eligieron algunas escuelas y secciones de nuestro país y es de suma importancia la colaboración y participación de los docentes, incentivando a sus estudiantes a que respondan todos los ítems de manera consciente, concluyó la directora.