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Relevamiento Institucional: convocaron a capacitadores

Ene 17, 2017 lnembrini no comments in breves

En el marco de las disposiciones de la Ley 5883 de Reordenamiento de personal, el Ministerio de Educación convocó a completar las fichas del Relevamiento Institucional a todos los beneficiarios de horas de capacitación laboral durante el año 2016.

Para los capacitadores de los departamentos Manuel Belgrano, Palpalá, El Carmen, y San Antonio, el trámite se atenderá los días 19,20,23 y 24 de enero del corriente en el horario de 8,30 a 12,30 y de 14 a 18 en la Escuela N° 38 “Juanita Stevens”, sita en Avenida Santibáñez 1400 de San Salvador de Jujuy.

Oportunamente se anunciarán los días y lugares establecidos para que puedan realizar sus trámites los capacitadores de los demás departamentos.

Volver a la cultura del trabajo: lanzaron programa de capacitación

Ene 16, 2017 lnembrini no comments in destacadas

El gobernador Gerardo Morales y la ministra de Educación, Isolda Calsina, anunciaron la instrumentación del programa “Educación para el Trabajo” que posibilitará que 11 mil personas accedan a capacitación con salida laboral.

El programa se enmarca en un convenio suscripto entre la Provincia y el Ministerio de Trabajo de la Nación, siendo Jujuy la primera provincia en la que se aplica. Está dirigido a beneficiarios del Programa de Entrenamiento Laboral y la capacitación estará a cargo de 450 formadores, docentes con títulos y sin cargos que fueron convocados por la cartera educativa mediante un llamado público.

Al presentar la iniciativa, el gobernador Gerardo Morales sostuvo, que el programa “va en línea con el concepto y eje de recuperar la cultura del trabajo” ya que permitirá a los beneficiarios acceder “no sólo la formación en materias o en conocimientos esenciales sino también orientación en oficios y oficios concretos.

Por su lado, la ministra Isolda Calsina, destacó que la etapa de formación tendrá tres meses de duración e incluirá asignaturas de orientación profesional, actualización de competencias básicas, trabajo en equipo, seguridad e higiene.

El objetivo del programa es asegurar a los 11 mil destinatarios del programa “la adquisición y el fortalecimiento de herramientas de conocimientos y habilidades necesarias para después insertarse en las ofertas de formación profesional”, agregó.

El anuncio tuvo lugar durante una conferencia de prensa realizada en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno, a la que asistieron también los secretarios de Empleo, Víctor Farfán, y de Relaciones Laborales de Empleo Público, Leandro Giubergia.

La Dirección de Educación Comunitaria dependiente de las Secretaría de Equidad Educativa es la responsable de la implementación, señaló la ministra.

Calsina recibió a la nueva conducción del CEDEMS

Ene 13, 2017 lnembrini no comments in destacadas

La ministra de Educación, Isolda Calsina, recibió a los miembros de la nueva comisión directiva del gremio del CEDEMS, encabezada por su secretario general Germán Ajalla, con la que se acordó desarrollar una relación basada en el diálogo permanente.

El encuentro fue “positivo en todo sentido y permitió abordar una amplia agenda de temas que afligen a los docentes de nivel medio y superior”, evaluó la ministra para destacar que “es una conducción nueva, razonable y con ganas de trabajar, y esto es muy bueno”.

Calsina explicó que “se acordó hablar, dialogar mucho, estar abiertos a ser creativos en temas que algunos tienen un arrastre y se han vuelto crónicos, como el caso de las juntas y otros como la concentración de horas en un sólo colegio a los efectos que el docente tenga una calidad superadora en su desempeño profesional”.

Otro de los temas abordados, agregó la ministra, es “la importancia de que las jubilaciones puedan darse en un marco de respeto al derecho de los docentes a retirarse con el 82 por ciento móvil y les contamos los avances que en ese sentido tuvo el gobernador Gerardo Morales con ANSeS a nivel nacional para que se haga efectivo lo que está enunciado en un decreto dictado durante la gestión anterior que en la práctica nunca se cumplió y que en consecuencia, ha sido una dificultad muy grande para los profesores en edad de jubilarse”.

Destacó que “pudimos anoticiarlos de algunos avances que logramos en 2016 y el trabajo que tenemos en carpeta en diversas temas como los concursos, que para nosotros son vitales; la importancia de la capacitación para docentes y desterrar esa mecánica de acumulación de certificados pagando cursos que parecían más una oferta de supermercado en lugar de ser una verdadera posibilidad para que el profesor legitime y revalide sus conocimientos para fortalecer su carrera docente”.

Fue asimismo parte de la conversación el rol, la situación y los desafíos de las escuelas secundarias y de los institutos de Educación Superior. En ese sentido, precisó Calsina, se habló “de la responsabilidad de de acompañar a cada chico para que pueda terminar la escuela, no regalándoles un título sino abriéndolos a las oportunidades de aprendizajes que verdaderamente merecen”.

“Si algo describe esta conversación –sintetizó la ministra- es que hemos coincidido en la valorización del diálogo como herramienta para conciliar el interés particular del gremio con el interés general que nosotros tenemos que resguardar desde la gestión de gobierno”.

El secretario general del gremio, Germán Ajalla, señaló por su parte que el motivo de la visita fue presentar a los miembros de la nueva comisión directiva “teniendo ya la certificación por parte del Ministerio de Trabajo de la Nación como así también para decirle qué pretendemos como comisión directiva”.

“Queremos trabajar y tenemos la predisposición a trabajar en forma conjunta siempre viendo los beneficios del docente; nosotros nos debemos a nuestros colegas y haremos todo lo posible para que el beneficiado sea el docente”, resaltó.

Añadió que con Calsina se abordó la cuestión salarial, la estabilidad del docente, la situación de los edificios escolares, la capacitación y los jardines maternales que dependen del gremio.

Seleccionaron jóvenes profesionales de “Enseña por Argentina”

Ene 12, 2017 lnembrini no comments in breves

Tras la firma de un convenio de cooperación entre el Ministerio de Educación y la Fundación “Enseña por Argentina”, se llevó a cabo la selección de 10 jóvenes profesionales de distintas áreas disciplinares, denominados PExAs, quienes se incorporarán a establecimientos educativos de la Provincia para acompañar el desarrollo de estudiantes en contextos vulnerables y mejorar la calidad educativa.

Los Profesionales de Enseña por Argentina (PExAs) de Jujuy fueron presentados a miembros de la cartera educativa provincial durante un encuentro del que tomaron parte la directora de Planificación, Evaluación e Información Educativa, Vanessa Humacata; la directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso; el director de Educación Técnica Profesional, Zenón Sosa, y la responsable de Desarrollo Regional de Enseña por Argentina, Edith Haynal.

La convocatoria y selección de los jóvenes para conformar los PExAs se desarrolló durante noviembre y diciembre y estuvo a cargo de la responsable de Desarrollo Regional de Enseña por Argentina.

En la convocatoria se postularon más de trescientos profesionales, egresados de carreras terciarias y de carreras universitarias, de diferentes áreas disciplinarias tales como ingeniera, abogacía, psicología, ciencias de la educación, comunicación social, nutrición, entre otras.

De los trescientos postulantes inscriptos fueron seleccionados diez y se realizó a través de un riguroso proceso con entrevistas personales y grupales, exposiciones de clases particulares para evaluar el desempeño y el manejo grupal entre otros criterios solicitados en la convocatoria.

Los PExAs serán integrados a diferentes instituciones educativas seleccionadas por el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, en tanto que durante enero y febrero serán capacitados juntos a sus pares de todo el país. En una primera instancia, la formación se desarrollará en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y en la segunda, en Salta para finalmente en marzo próximo insertarse en los establecimientos educativos.

La Fundación “Enseñar por Argentina” trabaja desde 2014 con los ministerios de Educación de diferentes provincias del país a través de acuerdos y convenios por medio de los cuales se compromete a promover el trabajo colaborativo entre docentes y jóvenes graduados universitarios en los procesos de enseñanza y de aprendizaje, para acompañar el desarrollo de estudiantes de escuelas de contextos vulnerables, y de esa forma mejorar la calidad educativa.

“Enseña por Argentina” nació en agosto de 2009 con el objetivo de ser un movimiento que contribuya a transformar las aulas y el sistema educativo, para que los niños y jóvenes de Argentina desarrollen al máximo sus capacidades y tengan igualdad de oportunidades.

Dictaron capacitación sobre violencia de género

Ene 12, 2017 lnembrini no comments in breves

Personal de la Dirección de Planificación, Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación recibió una capacitación sobre violencia de género y violencia laboral.

La jornada estuvo a cargo de Ana Madrid y Agustín Garlati, miembros de la Comisión de Género del Colegio de Abogados de Jujuy, y abordó aspectos como la ley 26485 de Protección integral a las mujeres, los mecanismos de denuncia de los casos de violencia de género, la persecución laboral y el acoso sexual.

Esta capacitación se suma a la brindada sobre procedimientos técnicos y administrativos dictada en el mismo organismo de la Secretaría de Planeamiento Educativo, con el objeto de mejorar la atención a directores, docentes y público en general.

Nuevo dominio para el LUA

Ene 12, 2017 lnembrini no comments in breves

La Dirección de Planificación, Evaluación e Información Educativa del Ministerio de Educación informó a los establecimientos educativos de toda la Provincia de Jujuy que debido a lineamientos requeridos por la Secretaría de Comunicación del Gobierno de la Provincia se produjo un cambio en el dominio del Sistema de Legajo Único de Alumnos (LUA), el cual a partir del día de la fecha es: http://lua.educacion.jujuy.gov.ar:8090

Convocan a docentes primarios para cubrir cargos de capacitación

Ene 11, 2017 lnembrini no comments in breves

El Ministerio de Educación de la Provincia convocó a docentes de nivel primario inscriptos en Junta y que aún no hayan ingresado a la docencia, para cubrir cargos de capacitación en el marco del Programa “Educación para el Trabajo”, a desarrollarse a partir del 16 del corriente y por un plazo de 3 meses.

Las inscripciones se recibirán en la Secretaría de Equidad, sita en la calle José de la Iglesia 1693 de San Salvador de Jujuy, de 8 a 18 horas desde el miércoles 11 de enero hasta el viernes 13 de enero a las 13 horas.

En principio, las capacitaciones se dictarán en Purmamarca, Tilcara, Humahuaca, La Quiaca, San Salvador de Jujuy, Palpalá, Perico, San Pedro y Libertador General San Martín.

Los requisitos que deben presentar los aspirantes son: fotocopia del DNI, fotocopia del CUIL, fotocopia de la constancia Inscripción en Junta; constancia del domicilio actual; resumen CV (media carilla) con datos personales y de contacto.

Capacitan a personal de Educación para reducir burocracia y “despapelizar” la gestión

Ene 09, 2017 lnembrini no comments in breves

Personal de la Secretaría de Planeamiento del Ministerio de Educación recibe capacitación en procedimientos técnicos y administrativos para hacer más eficiente y ágil la tarea que desarrollan los agentes encargados de gestionar y cargar la información de las escuelas. La acción está en línea con reducir la burocracia y “despapelizar” la gestión en beneficio del medio ambiente.

La directora de Planificación, Calidad e Información Educativa, Vanessa Humacata, señaló que la capacitación se enmarca dentro de un proyecto que tiene por objetivo la formación de recursos humanos y la evaluación a la que está sometida la Secretaría de Planeamiento para lograr los objetivos del 2017.

“Las administraciones en general, aquí y en todo el país, se caracterizan por un excesivo nivel de burocracia y son estos aspectos los que debemos afilar para que las acciones sean mucho más eficientes, rápidas y de calidad en base a la evaluación del 2016, por eso iniciamos una capacitación de los procedimientos técnicos y administrativos para lograr mayor agilidad en 2017 y evitemos varios problemas que tuvimos en 2016, para que las instituciones educativas tengan las prestaciones de esta dirección en tiempo y en forma”, explicó la directora.

Por otro lado, agregó, la capacitación ayudará a los objetivos de profesionalización del personal del Ministerio de Educación.

Anualmente, la Dirección de Planeamiento recibe a 917 representantes de unidades educativas de toda la Provincia, “que son los responsables de la información de cada una de las unidades y son estos agentes los que vienen a hacer carga de información o sea que tenemos una mediación de comunicación con todas las unidades educativas y la vinculación y la comunicación que generemos con ellos es fundamental para lograr una buena gestión”, explicó.

Añadió que “por eso estamos trabajando en calidad de información y esto significa que los agentes que hoy tenemos en el Ministerio de Educación se transformen de simples cargadores de información en agentes asesores de información y que tengan conocimiento sobre toda la información que se pide en las instituciones educativas durante el año, esto también a los fines de acortar este nivel de burocracia que tenemos -que es un proceso que no se logrará de un día para el otro- transformar esta cultura institucional tan burocratizada que tenemos por una cultura que apunte a alfabetización digital, que aporte a la importancia de la gestión con la información que se maneja en la web y creo que es el primer paso a un proceso de digitalización del Ministerio de Educación en general”.

Humacata amplió que también “estamos insertando información en cada una de las capacitaciones para lograr sensibilización en la importancia de la despapelización del Ministerio de Educación, que es otro eje muy vinculado a las políticas sustentables del Gobierno provincial”.

“La educación –subrayó- no puede ser ajena a estas políticas y estos sectores de información y administración mucho menos; la meta es lograr agentes ministeriales muchos más eficientes y capacitados para atender la complejidad de situaciones que se presentan en el sistema educativo”.

Aulas Móviles: terminaron formación profesional más de cien alumnos

Ene 04, 2017 lnembrini no comments in breves

Más de un centenar de alumnos de La Quiaca y Libertador finalizaron sus estudios en la modalidad de Formación Profesional de las Aulas Talleres Móviles (ATM) que instrumentan el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y el Ministerio de Educación de la Provincia.

Los egresados recibieron sus diplomas en sendos actos llevados a cabo en La Quiaca y Libertador, ciudades en las que las aulas móviles capacitaron en Informática y en Instalaciones eléctricas, sanitarias y de gas domiciliarias, respectivamente.

Las ceremonias contaron con la presencia de los intendentes Miguel Tito y Oscar Jayat; el director de Educación Técnico Profesional, Zenón Sosa; el coordinador del Centro de Formación Profesional N°1 Aulas Talleres Móviles Alfredo Arrueta, los subcoordinadores de las aulas de Informática César Arnaldo Callave, y del aula de Instalaciones Eléctricas, Sanitarias y de Gas Domiciliarias, Miguel Ángel Subia, directivos, autoridades comunales y público en general.

Los cursos dictados a través de esta modalidad tuvieron una extensión de cuatro meses en las especialidades “Operador en informática para la administración y gestión” y “Operador en Informática Básica”, en La Quiaca y “Montador en instalaciones Sanitarias Domiciliarias” y “Montador Electricista” en Libertador.

El director Zenón Sosa sostuvo que “esto marca un gran avance para la formación profesional de la Provincia, ya que gracias a estas aulas los habitantes de las comunidades más alejadas pueden especializarse y formarse con herramientas que optimizarán su inserción laboral”.

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