La Supervisión Provincial de Educación Física dependiente del Ministerio de Educación hará disputar este viernes 4 de noviembre un encuentro de futbol en Yala, con equipos de cinco escuelas de jornada completa.
Participarán de la competencia alumnos de las escuelas Nº 44 “José Ignacio Gorriti” de la localidad León; Nº 235 “Provincia de Chubut” de la localidad de Yala; Nº 321 “Provincia de Buenos Aires” del barrio Los Perales; Nº 322 “Independencia del Perú” de Los Alisos y Nº 335 “Naciones Unidas” del barrio Los Huaicos.
El encuentro se jugará en las categorías varones y niñas, a partir de las 9 horas en la Escuela N° 235 “Provincia de Chubut” de Yala.
El evento tiene por objeto alentar el compañerismo yafirmar valores de convivenciaen los alumnos.
Más de un centenar de estudiantes y docentes de institutos de Educación Superior (IES) de toda la Provincia participaron del Encuentro de Experiencias Pedagógicas, organizado por el Ministerio de Educación.
Durante el evento, que tuvo lugar en el Cine Teatro Municipal Select, se presentaron experiencias que desarrollan y generan conocimiento pedagógico con incidencia en la comunidad educativa.
El encuentro sirvió también para generar espacios de intercambio de experiencias significativas e identificar los resultados alcanzados, explicó la directora de Educación Superior, Natalia García Goyena.
Las temáticas de las experiencias estuvieron referidas al desenvolvimiento de las prácticas y la articulación con los espacios disciplinares tanto en carreras de Formación docente como técnica.
Se pudo contar con experiencias en vivo de las Tecnicaturas de Comunicación Social, Tecnicatura de Cocina Regional y Cultura Alimentaria, como la muestra de los productos “Tomate Azul” y la Tecnicatura de Sofware con las aplicaciones de teléfono para registrar en un mapa todo aquello que dañe el medio ambiente.
En el caso de las carreras de Formación Docentese socializaron experiencias del campo de la investigación y la práctica partiendo desde la planificación, recursos didácticosdigitales para trabajar con alumnos hipoacúsicos, la importanciade mostrar diferentes contextos a los alumnos que hacen las prácticas y experiencias en el trabajo con escuela de plurigrado.
La directora García Goyena anticipó que la exposición se realizará nuevamente en 2017 dados los excelentes resultados logrados.
La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) y la Dirección Nacional de nivel Inicial de Ministerio de Educación de la Nación con la coordinación jurisdiccional del Programa Centro de Documentación e información Educativa de la Dirección de Planes Programas y Proyectos de la Secretaria de Planeamiento Educativa,invitaron a participar de la videoconferencia “Alfabetización y bibliotecas escolares en el Nivel Inicial” a realizarse el jueves 10 de noviembre.
La videoconferencia se realizará en el marco del VIII Encuentro Virtual de Bibliotecarios Escolares en el auditorio de la Fundación OSDE filial Jujuy, ubicado en Avenida 19 de Abril N° 551-3º piso, en el horario de 13:00 a 18:00 horas y estará destinada a directores de educación inicial, referentes, supervisores del nivel, docentes, bibliotecarios y estudiantes.
Durante el encuentro se reflexionará en torno al rol de las bibliotecas escolares en relación a las trayectorias lectoras en el nivel inicial a partir de abordajes teóricos y del intercambio de experiencias desarrolladas en bibliotecas escolares de jardines de infantes.
Además, la licenciada Graciela Perrone, directora de la BNM, y el doctor Gustavo Bombini presentarán el Plan Nacional de Lectura y Escritura.
Las inscripciones se realizarán en oficinas de la Secretaría de Planeamiento Educativo de calle Jorge Newbery N° 602 planta baja, San Salvadorde Jujuy. Para mayor información comunicarse a los teléfonos 0388-4249300/4310398.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, entregó hoy netbooks a estudiantes de la Escuela Técnica “General Aristóbulo Vargas Belmonte” de San Salvador de Jujuy.
En un acto con alumnos, padres y docentes, la ministra destacó la relevancia de las políticas de Estado al recordar que el programa Conectar Igualdad fue creado por el gobierno anterior y la gestión actual le dio continuidad porque produjo mejoras en los aprendizajes de los jóvenes.
Calsina señaló que la implementación del programa tuvo sus dificultades y explicó que se introdujeron cambios para corregir lo necesario, como la modalidad de reparaciones que estaba centralizada en un solo servicio técnico para todo el país y lejos de Jujuy. En este sentido, remarcó que se trabaja para instrumentar a partir de 2017 sistemas que permitan hacer reparaciones en la región o en el orden local para agilizar la asistencia técnica.
Durante el acto, el director del establecimiento, Rufino Lizárraga, destacó que con esta entrega de equipos, todos los estudiantes del colegio tienen sus netbooks, un sueño que acariciaba desde hace muchos años.
En la ceremonia estuvieron presentes la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón; el coordinador de Educación Digital, Jorge Savio y el coordinador de Relaciones Institucionales, Patricio Mainoli.
Un total de 178 escuelas secundarias de la Provincia fueron seleccionadas por el programa Conectar Igualdad para recibir equipos este año o a comienzos de 2017. Por otro lado, el 60 por ciento de las escuelas primarias están recibiendo las Aulas Digitales Móviles que incluyen netbooks y se espera cubrir el cien por ciento de los establecimientos a mediados del año próximo.
El titular del ANSES Jujuy, Carlos Carrillo, resaltó el trabajo en conjunto con los distintos organismos del Gobierno de la Provincia para que los alumnos puedan contar con la conectividad en las notebooks.
La secretaria de Equidad del Ministerio de Educación, Cristina Fernández de Jorge, evaluó que la convocatoria realizada en escuelas de toda la provincia para reflexionar en torno a la prevención y erradicación de la violencia de género, tuvo una amplia recepción.
La funcionaria recordó que la ley nacional 27234, a la que adhirió la Legislatura mediante la ley 5966/16, estableció la obligatoriedad de realizar al menos una jornada anual en las escuelas de todos los niveles y modalidades, degestión estatal o privada, para reflexionar sobre la problemática de la violencia de género.
“Cumpliendo con la normativa, las autoridades educativas han trabajado en todo el territorio de la Provincia, convocando a los establecimientos educacionales de niveles primario y secundario, que en previa capacitación ya demostraron altos niveles de adhesión”, señaló.
“En tanto la problemática de la violencia de género es un fenómeno que crece ostensiblemente en todos los niveles familiares -explicó la secretaria- la jornada permitió contribuira que la comunidad educativa desarrolle y afiance actitudes, valores, saberes y prácticas que promuevan la prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres”.
Las actividades fueron dirigidas por la CoordinaciónEducación Sexual Integral a cargo de Patricia Morales y por la Secretaría de EquidadEducativa, en un trabajo conjunto con la Secretaría de Paridad de Género del Ministerio de Desarrollo Humano y la Secretaría de Pueblos Indígenas.
“Hemos tenido una amplia recepción de la propuesta de trabajo, cuyo resultado fueron obras de teatro, confección de afiches, títeres, bailes y videos, y todo tipo de expresiónde situaciones disonantes de la paz familiar, compartidos por docentes, padres y alumnos, pedidos de asesoramiento a casos preocupantes y el compromiso de seguir contribuyendo a fortalecer lazos afectivos comunitarios”, precisó.
El cierrede la jornada se llevó a cabo en la Escuela Municipal “Marina Vilte” del barrio Alto Comedero, instancia en la que se destacó el compromiso de docentes y de padres en la realización de las actividades de concientización.
Las actividades tuvieron el acompañamiento de las funcionarias nacionales del Ministerio de Educación y Deportes, Silvia Urrely María del Carmen Nimo, “alentando y felicitando el trabajo realizado y destacando que Jujuy proyectade manera eficaz las políticas públicas del gobierno nacional en la materia”, destacó Fernández de Jorge.
La directora adjunta de UNICEF, Vidhya Ganesh, visitó la escuela secundaria rural de Normenta (Departamento Ledesma), donde el Gobierno provincial instaló la infraestructura de comunicaciones necesaria para que los jóvenes de esta alejada localidad puedan acceder a la educación a través de una oferta mediada por TIC.
Ganesh, acompañada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, se interiorizó en terreno sobre el funcionamiento de esta modalidad educativa que en la se instrumenta en el marco de un convenio de cooperación celebrado entre el Ministerio de Educación y UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia).
La referente del fondo presenció una conexión entre alumnos de Normenta y docentes disciplinares de la sede central de las ESR (Escuelas Secundarias Rurales mediadas por TIC) situada en San Salvador de Jujuy.
La secretaria Brajcich destacó que el Ministerio de Educación “está haciendo mucho esfuerzo para que todas las escuelas puedan estar conectadas y que tengan la posibilidad de que llegue la tecnología es fundamental, para promover la inclusión y el acceso a la educación secundaria”.
En el mismo acto, los representantes de UNICEF entregaron mobiliario y libros con lo cual los jóvenes ahora tienen su propia biblioteca.
La comitiva de UNICEF Argentina estuvo integrada por Florence Bauer, Ana De Mendoza, Cora Steinberg, Fernando Zingman y Hernán Monath.
Luego de la visita, el coordinador oficial de Educación para UNICEF, Emmanuel Lista, expresó que “nos alegra enormemente haber dejado Normenta conectada y con muchos libros, y saber la satisfacción de docentes y tutores frente a esta nueva situación”.
Lista aseguró que la meta del organismo con Jujuy es continuar avanzando de la misma forma con el resto de las sedes educativas que funcionan en la Provincia, asegurando las condiciones técnicas para el óptimo funcionamiento de las ofertas.
Las escuelas rurales mediadas por TIC constan de un formato con profesores ubicados espacialmente en una sede urbana, de la que se desprenden sedes satélites donde asisten los estudiantes en sus propias comunidades rurales alejadas. Los alumnos concurren a diario a la sede de la secundaria de su comunidad y están acompañados por un tutor que los orienta en las clases.
Normenta está situada en el oeste del departamento de Ledesma, a38 kilómetros de la ciudad de Fraile Pintado, en un área rural con escasa población.
El encuentro convoca a especialista de todo el mundo para abordar temas referidos a la producción del litio, minerales industriales y energía renovable. Jujuy se proyecta como uno de los mayores productores del mineral con valor agregado a partir del desarrollo tecnológico.
El gobernador, Gerardo Morales ponderó que Jujuy sea anfitriona del congreso, que por primera vez se realiza en el país, lo que pone de relieve la importancia que la provincia le da a la producción de litio, considerando su explotación como una “política pública central”.
“Jujuy tiene que transitar el camino del desarrollo científico y tecnológico para otorgarle valor agregado al litio, ya que es el elemento fundamental de acumulación de las energías renovables”, expresó el mandatario.
Señaló como primordial establecer una política pública nacional que genere las condiciones que promuevan inversiones e investigación en la temática, atendiendo al cuidado de los recursos naturales de cada provincia productora.
Remarcó la importancia de proyectar la producción desde una mirada regional, de manera que las provincias de Jujuy, Salta y Catamarca acuerden acciones conjuntas tendientes a potenciar la producción del mineral. En ese sentido, recordó que la región del norte argentino es parte del triángulo del litio junto a Chile y Bolivia.
“Proyectándonos como región será más factible resolver problemas comunes como la vaporización de los acuíferos y salares, acordar la explotación respetando la cuestión ambiental”, concluyó.
Producción desde una perspectiva sustentable
Por su parte, el ministro de Desarrollo Económico y Producción, Carlos Abud Robles remarcó el impulso que la provincia viene dando al tema del litio. En ese sentido, destacó la realización del congreso en el que se abordarán metodologías de trabajo, utilización y aprovechamiento del mineral. “Esto nos va servir para convertirnos en referentes del litio”, sostuvo.
“Tenemos que investigar, generar conocimiento y aprovechar de la mejor manera posible este recurso, siempre desde una perspectiva sustentable. La demanda a nivel internacional y las virtudes de este mineral nos pone en el centro de atención del mundo energético y de acumuladores”, enfatizó.
La Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos dependiente del Ministerio de Educación de Jujuy tuvo una activa participación en el 1° Seminario Provincial de Educación de Jóvenes y Adultos realizado en la ciudad de Salta.
El coordinador provincial Julio Alarcón, junto a un equipo técnico, disertó en la Mesa debate eje denominada “Dimensiones de análisis: alfabetización, articulación y calidad educativa en la modalidad y educación y trabajo, calidad educacional e inclusión”.
Alarcón explicó que el propósito del encuentro fue fortalecer la modalidad en función de los lineamientos nacionales y en forma articulada con las provincias de la región, porque cada una de ellas fue avanzando en diversos aspectos, y en el caso de Salta logró un avance significativo en cuanto a diseño curricular.
Ponderó que en el caso de nuestra provincia se está trabajando fuertemente en la normativa respecto al diseño curricular, metodología de aplicación y el funcionamiento de las diferentes ofertas educativas que tiene la Modalidad de Jóvenes y Adultos, lo cual posibilitó hacer un reconocimiento y valorar algunas ofertas educativas.
En su exposición, Alarcón realizó una síntesis de las acciones que vienen realizando desde esa área a través de los centros de alfabetización del programa Encuentro, los alcances de los 181 centros de Terminalidad Primaria divididos en las cinco regiones de toda la geografía provincial, las 75 sedes del Plan FINES que están cerrando el segundo cuatrimestre y los dos protocolos enmarcados en el programa de Educación y Trabajo con sus 37 proyectos a ejecutarse a través del Ministerio de Trabajo de la Nación.
Dijo además que la participación fue importante en la medida que permitió contactarse con los equipos técnicos de Nación para poder agilizar diversas cuestiones y solicitar la asistencia técnica y financiera para las diferentes ofertas que actualmente tiene la Coordinación.
En el encuentro participaron los directores nacionales de Educación para Jóvenes y Adultos, Luis Rigal y de Gestión Educativa, Luis Verdum, entre otras autoridades.
Estudiantes de nivel primario y secundario pertenecientes a distintas instituciones educativas de la provincia continúan recorriendo y participando de las propuestas que brinda el Centro de Innovación “Infinito por Descubrir” que depende del Ministerio de Educación de la provincia.
Infinito por Descubrir es una propuesta formativa innovadora que basa el aprendizaje en proyectos que combinan disciplinas como robótica, música y biotecnología con magia, pasión y amigos, fomentando la utilización de tecnologías y el desarrollo de habilidades como liderazgo, colaboración y pensamiento crítico.
Es un espacio de educación afuera de la escuela, al que los chicos y los jóvenes vienen, porque así lo deciden, a aprender, descubrir y experimentar diversas disciplinas de base tecnológica para descubrir vocaciones y talentos.
El equipo que integra Infinito por Descubrir ayuda a los estudiantes a hacer mejor lo que cada uno elige hacer, además acompaña en la búsqueda de sus pasiones y el desarrollo de sus capacidades para encontrar proyectos significativos.
Entre las instituciones que visitaron las instalaciones del Centro de Innovación se puede mencionar la Escuela de Educación Técnica Nº 1 “Escolástico Zegada”; colegio “San Alberto Magno”, colegio “San Juan Bautista de La Salle”, Secundario Nº 36 de Monterrico, Bachillerato Nº 2 “Gobernador Jorge Villafañe”,escuela N° 178 “Nicolás Lamas” de Pampa Vieja, N° 38 “Juanita Stevens”, N° 171 “Monseñor Germán Mallagray” y N° 44 “José Ignacio Gorriti” de León.
Los estudiantes recorrieron los laboratorios de diseño, música, biotecnología, robótica, maker space y programación, donde pudieron desarrollar actividades propuestas por el equipo de Infinito, integrado por expertos, facilitadores y guías.
La convocatoria está abierta para niños y jóvenes de 6 a 18 años de edad de lunes a viernes de 9:00 a 17:00 horas y sábados de 14:00 a 18:00 horas, en Ciudad Cultural del barrio Alto Padilla.
Por la mañana, el acceso es para las escuelas con invitación y por la tarde para los visitantes espontáneos. En todos los casos, la entrada es gratuita.
En tal sentido, Morales ratificó que desde la Secretaria General se organizará este año la tradicional celebración de los egresados jujeños y anticipó varios puntos que serán definidos en próxima reunión prevista para el viernes.
Indicó que la fecha posible para el evento podría ser el 7 o 9 de diciembre y explicó que la confirmación depende del alquiler de las carpas.
En cuanto al lugar, dijo que se analizaron diversas locaciones, entre ellas el estadio “La Tablada”, el RIMec 20 y la Ciudad Cultural.
Durante el encuentro se receptaron sugerencias de los rectores en materia de seguridad, asistencia médica y el control del alcohol, entre otras cuestiones.
Finalmente, Morale señaló que “queremos brindarles tranquilidad a los padres y a los chicos, aquí se conformó un equipo de trabajo y el viernes avanzaremos con los detalles que faltan”.
Por su parte, Calsina resaltó que el encuentro fue positivo y que existe actitud de los rectores en colaborar en la fiesta de los chicos.
Rosa Sánchez, secretaria general del Consejo de Rectores, puntualizó que “ahora existe un equipo de trabajo conjunto y queremos que tanto los papas como los chicos estén a gusto sobre la modalidad, seguridad y el servicio de la cena”.