Viewing posts from : septiembre 2016
La supervisora de la Escuelas Rurales Virtuales, Miriam Rabaj, fue informada acerca del despliegue previsto para las zonas rurales durante el Operativo Aprender. La referente del área de Calidad Educativa de la Dirección de Planificación, Evaluación e Información Educativa de la Secretaria de Planeamiento Educativo, Mónica Zalazar tuvo un encuentro con la supervisora para avanzar en la coordinación de las tareas programadas.
Un curso que tiene por objeto brindar a los docentes herramientas prácticas para la enseñanza de la Astronomía, hizo dictar el Ministerio de Educación de la Provincia a través de la Secretaría de Ciencia y Tecnología. La capacitación estuvo a cargo de investigadoras del CONICET y se llevó a cabo en la escuela Técnica Provincial Nº 1 “General Aristóbulo Vargas Belmonte”, con la participación de más de 90 docentes de Ciencias Sociales.
La investigadora del CONICET, Beatriz García, explicó que “aspiramos a que los docentes de ciencias sociales del nivel primario y medio de las escuelas de Jujuy, se vayan con una cantidad de información, pero también con entusiasmo como para que en el aula puedan aplicar de manera inmediata los contenidos. No es un curso netamente teórico, esto es práctico, de hacer y de observar”, agregó.
La investigadora indicó que la relevancia del curso “radica en que sus actividades son prácticas y despiertan en los docentes la curiosidad y la capacidad de transmitir a sus propios alumnos, lo maravilloso que puede ser hacer ciencia”.
Para la doctora García el dictado de la capacitación implica una gran satisfacción profesional. “Los científicos –estimó- no estamos solo para producir papers; vivimos en una época impresionante para la ciencia y la tecnología en la Argentina y tenemos la posibilidad de transmitir el conocimiento a los niveles que no son universitarios para poder generar lo que está necesitando nuestro país, que son recursos humanos, es importante que los chicos sientan a las ciencias físico- matemáticas como lo es la Astronomía, como disciplina posible”.
Otro punto clave de la actividad –dijo- se manifiesta en el carácter transversal de la Astronomía, es decir que sus herramientas se pueden utilizar en diferentes disciplinas. “Uno puede usar la Astronomía como una excusa en las aéreas de física, matemática, biología, historia y hasta en educación física”, sostuvo la investigadora.
Acompañó a las investigadoras Beatriz García y Laura Noto, la directora de Promoción Científica de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, Marta Amarilla.
Más de noventa docentes de toda la Provincia participaron de la capacitación que es gratuita y se llevó a cabo en tres jornadas.
La Coordinación Provincial de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación de Jujuy y la cartera educativa de la Nación anunciaron a los establecimientos secundarios que se encuentra abierta la convocatoria para la presentación de proyectos del Parlamento Juvenil del MERCOSUR 2016, bajo el lema “La Escuela Secundaria que queremos”.
“La confección de los proyectos estará a cargo de alumnos y docentes de cada institución, promoviendo espacios de participación, debate y canales para los jóvenes, en cuestiones relativas a la reflexión de las políticas públicas y al desarrollo educativo.”, detalló Alejandra Mollón, coordinadora de Políticas Socioeducativas de la Provincia.
Los debates incluirán los siguientes temas: Integración Latinoamericana, Inclusión Educativa, Género, Jóvenes y Trabajo, Participación Ciudadana de los Jóvenes y Derechos Humanos.
Mollón explicó que mediante esta actividad se pretenden habilitar espacios que posibiliten que una multiplicidad de jóvenes, con sus vivencias, experiencias, opiniones, ideas y expectativas, debatan sobre diversos temas.
Los interesados deberán presentar sus proyectos hasta el día viernes 23 de setiembre, en oficinas de la Coordinación de Políticas Socioeducativas, ubicada en Hipólito Yrigoyen 686 – San Salvador de Jujuy ó enviarlo en formato “doc” ó “pdf” al correo electrónico: coordinacion_socio_educativa@jujuy.gov.ar , consignando en el asunto: “Parlamento Juvenil del MERCOSUR 2016”.
Para mayor información, comunicarse al teléfono 0388-4310765.
Por espacio de cuatro horas, la ministra de Educación Isolda Calsina informó hoy a miembros de la Comisión de Educación de la Legislatura sobre distintos aspectos de la gestión. Participaron del encuentro diputados de todos los bloques de la Cámara y después de contestar un temario elaborado por la comisión, la funcionaria respondió a todas las preguntas que le hicieron los legisladores.
La situación de la infraestructura escolar y las acciones puestas en marcha para realizar el mantenimiento de los edificios, la reactivación de obras que habían quedado paralizadas, la creación e instrumentación de planes educativos provinciales, las ofertas de educación para jóvenes y adultos, la capacitación docente y el programa Conectar Igualdad, fueron algunos de los temas más relevantes tratados durante la reunión, que encabezó el diputado Néstor Sanabia, presidente de la comisión de Educación de la Legislatura.
Al término del encuentro, Calsina dijo a la prensa que el diálogo fue abierto, “con una gran cantidad de preguntas importantes y temas que hemos contestado con el equipo de secretarios que me ha acompañado”.
Señaló además que “hemos propuesto algunos temas de estudio; hemos invitado a los diputados a construir juntos la reglamentación de la ley de Educación y les he solicitado también el estudio de una ley que regule la publicidad de ofertas educativas que son excesivas y en muchos casos confusas y de dudosa intencionalidad” respecto a la certificación de habilidades y competencias que ofrecen.
Consultada sobre la Universidad de Congreso, indicó la ministra que “hemos informado cuál es la situación y en definitiva, esclarecido lo que en su momento fue confuso; hemos explicado que hay un pedido de inscripción para que se incorpore a la enseñanza y también hemos dicho que el Gobierno ha tomado la decisión de intervenir para cuidar a los alumnos, hacernos cargo de que ellos necesitaban acreditar sus estudios y poder tener un título”.
“También hemos informado que estamos verificando por parte de esta universidad el cumplimiento de todo el marco legal de la Provincia y en la medida que cumplan para adelante podrán dictar las ofertas que se le habiliten y para atrás, los alumnos que ya han estudiando tienen que validar sus estudios en instituciones oficiales de la Provincia para poder tener el titulo que corresponda”, añadió.
Precisó Calsina que con los diputados “se habló de la infraestructura, hemos explicado el estado en que se encuentra; hubo una consulta en el temario referida a la adaptación de los edificios escolares a las personas con movilidad reducida, tenemos por ley la necesidad de integrar a todos los niños con discapacidad a las escuelas comunes, sin embargo las escuelas no están preparadas para recibirlos en muchos casos. Algunas escuelas de motus propio, han hecho algunas adaptaciones pero esto no es suficiente. Lo que hemos explicado –puntualizó- es que dentro del convenio que firmamos con los Colegios de Arquitectos e Ingenieros hace pocos días, hemos incluido el pedido de que los proyectos tengan todo el detalle de las obras a realizar para producir la adaptación de la escuela a las personas con movilidad reducida como también las modificaciones que hacen falta en materia de seguridad e higiene”.
Consultada por la prensa sobre si la odisea de un grupo de maestros de Santa Ana plantea la necesidad de hacer más albergues, Calsina aclaró que lo ocurrido “no tiene que ver con eso, tiene que ver con las condiciones en estas rutas, con la falta de conectividad, con una provincia que tiene dificultades de acceso a muchos lugares y que requiere desde hace muchos años de antenas en distintos puntos donde la falta de conectividad impedía un socorro oportuno a las víctimas de accidentes. Vamos a poner a todas las escuelas que tienen difícil acceso, como es el caso de Santa Ana, instrumental GPS que permite dar alarmas cuando hay algún tipo de circunstancia que amerita un exilio para que se pueda identificar el lugar donde está ubicado el pedido de emergencia y facilitar las tarea de rescate, porque hay circunstancias en las que es muy difícil acceder a esos lugares”, explicó.
Ante una pregunta de los periodistas respecto a los reclamos de una fundación de Equinoterapia, la ministra señaló que “es un tema resuelto; se le han dado veinte capacitaciones hasta tanto tengamos la respuesta de la CONADIS que determine el camino que Salud deba darle. Hasta que esto ocurra para evitar que las actividades se interrumpan, hemos dado 20 capacitaciones”. (Provigil)
La ministra concurrió a la reunión de la Comisión de Educación acompañada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich; la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano; la secretaria de Planeamiento, Fernanda Montenovi; el secretario de Infraestructura, Marcos Babnik; la coordinadora de Políticas Socieducativas, Alejandra Mollón; el coordinador de Relaciones Institucionales, Patricio Mainoli y el director de Administración, Hugo Aramayo.
Con el objetivo de desarrollar propuestas destinadas a alfabetizar y concretar la terminalidad educativa primaria de todos los adolescentes, jóvenes y adultos que por distintas razones no han podido insertarse en el sistema educativo en la edad establecida, se realizó este lunes el lanzamiento de la Semana de la Alfabetización, que se extenderá hasta el 16 del corriente con actividades en diversos puntos de nuestra Provincia.
El lanzamiento tuvo lugar en dependencias de la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos, con un acto que encabezó el coordinador provincial, Julio Alarcón, acompañado por integrantes del equipo técnico de planeamiento, coordinadores de otras modalidades, invitados especiales y personal de la institución.
La presentación se inició con proyección de un power point con las distintas ofertas educativas que componen la Coordinación y un video institucional sobre la educación para jóvenes y adultos del Ministerio de Educación de la Nación y a posterior el coordinador dio la bienvenida a los presentes y detalló las actividades que se programaron.
En tal sentido, Alarcón expresó que se debe trabajar para asegurar inclusión, calidad e igualdad a todos los ciudadanos de nuestra provincia, por lo cual desde esa modalidad de educación para jóvenes y adultos pusieron en marcha diferentes acciones.
Aseguró que en Jujuy existen más de 17.000 personas analfabetas distribuidas en diversas regiones y que en muchos casos esa situación de vulnerabilidad afecta sobre todo a mujeres, lo cual requiere que las acciones sean inmediatas y por ello la intención es reconocer durante la Semana de la Alfabetización la labor de los alfabetizadores y de terminalidad primaria y secundaria.
El coordinador recalcó que están programadas actividades en las diferentes regiones educativas, y el acto central será el día 8 del corriente a las 10 en el Salón Auditorium del Ministerio de Salud con la presencia del gobernador Gerardo Morales y la ministra de Educación, Isolda Calsina, y allí se realizarán importantes anuncios en materia educacional.
Maestros de la Escuela Nº 248 rescatados de la nieve camino a Santa Ana, fueron informados por la ministra de Educación, Isolda Calsina, sobre las numerosas gestiones que se realizaron para conseguir la ayuda que permitiera encontrarlos y ponerlos a salvo, al tiempo que se puso a disposición y les ofreció el apoyo del Ministerio para lo que pudieran necesitar. En un encuentro posterior con la vicepresidenta Gabriela Michetti y el ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich, se anunció que será obligatorio el uso de GPS satelitales en los vehículos que trasladan a los docentes por zonas de difícil acceso.