El Ministerio de Educación de la Provincia acordó acciones con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) a los fines de avanzar en la mejora de la calidad educativa a través de sistemas de evaluación e información periódica del sistema educativo y de liderazgo directivo para influir positivamente sobre las condiciones de los aprendizajes. Las líneas de la cooperación que UNICEF tiene previsto prestar a la cartera educativa jujeña en 2016 y 2017, fueron tratadas durante una extensa jornada de trabajo efectuada ayer en la Secretaría de Gestión Educativa, de la que tomaron parte referentes de los dos programas del organismo internacional que se aplican en la Provincia: el Instrumento de Autoevaluación de la Calidad Educativa (IACE) y Gestión Escolar para la Mejora de las Aprendizajes (GEMA).
La jornada contó con la participación de la coordinadora del IACE, Claudia Castro y la co-coordinadora Olga Niremberg; de la coordinadora de GEMA, Corina Lusquiños y del coordinador oficial de Educación para UNICEF, Emmanuel Lista. Por la contraparte provincial, asistieron la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia y la directora de Nivel Secundario, Silvina Camusso.
“Fue un encuentro de trabajo muy positivo en consonancia con el propósito del gobernador Gerardo Morales de trabajar arduamente en la mejora de la calidad educativa en la Provincia”, explicó Brajcich.
Respecto de la instrumentación del programa IACE, la secretaria de Gestión Educativa recordó que la ley de Educación nacional 26.206 y las respectivas leyes provinciales disponen la obligatoriedad de los tres niveles educativos y la necesidad de implementar sistemas de evaluación e información periódica del sistema educativo, verificando la concordancia con las necesidades de la propia comunidad en la búsqueda de la igualdad educativa.
“La mejora de la calidad educativa de los desempeños tiene que ver con el reconocimiento de los problemas de la propia gestión y la necesidad sentida de mejorar los resultados. La evaluación, sobre todo si es llevada a cabo por los propios planteles, estudiantes y familiares, se constituye en un método poderoso para aprender la propia práctica y desarrollar capacidades e introducir los cambios requeridos para mejorar la gestión”, destacó.
Brajcich precisó que en nuestra provincia se trabajará con IACE con 45 Escuelas de nivel Inicial y 35 de Nivel Secundario.
En cuanto a los objetivos del programa GEMA, subrayó que los sistemas educativos bregan por sostener su unidad e integración y por llevar en conjunto una dirección común, a través del cual mejorar la calidad y equidad de su oferta. La complejidad y dinamismo de la tarea docente hacen que las unidades que conforman la estructura y sus articulaciones precisen la capacidad de autonomía, fortaleza, rapidez y flexibilidad para llevar adelante sus acciones. La relevancia que adquiere el liderazgo directivo –señaló- radica en que la presencia de ciertas prácticas de dirección escolar tienen un impacto positivo en las condiciones y el trabajo de los docentes, en los alumnos y sus familias y consecuentemente, en los resultados de aprendizaje. La vinculación del liderazgo directivo con los resultados académicos, lo posiciona como un elemento de alto potencial en la mejora de la escuela, puntualizó Brajcich para indicar que con este programa se trabajará en escuelas de los niveles primario y secundario.
La Secretaría de Ciencia y Tecnología dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia realizó una jornada de difusión de las diferentes líneas de financiamientos para proyectos de mejoramiento tecnológico, dirigida a Pymes, institutos del sector científico y tecnológico, emprendedores y alumnos avanzados de la carrera de Tics (Tecnologías de la Información y de la Comunicación).
Con numerosas actividades y buena presencia de público, se llevó a cabo en la Escuela Provincial de Artes N° 2 “Hermógenes Cayo” de Humahuaca la Primera Convención de Anime Otakus, organizada por el Centro de Actividades Juveniles (CAJ) de la Escuela Normal “República de Bolivia” y auspiciada por la Escuela de Pakua de esa ciudad.
La experiencia desarrollada en Salta en materia de kioscos escolares saludables fue expuesta durante una jornada de trabajo organizada por la Secretaría de Equidad del Ministerio de Educación de Jujuy.
La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, y el coordinador de la Modalidad de Educación para jóvenes y adultos del Ministerio de Educación, Julio Alarcón, realizaron un recorrido por las localidades de Vinalito, Caimancito y Palma Sola para relevar el uso del equipamiento informático del “Programa de Educación Media y Formación de Trabajo para jóvenes”, enviado por la Nación en 2011 con destino a actividades educativas.
Mediante Decreto 1780, el Poder Ejecutivo dispuso asueto administrativo y escolar para el lunes 1 de agosto en la Provincia de Jujuy, Capital Nacional de la Pachamama.
En su segunda visita a la Provincia de Jujuy, el ministro de Educación y Deportes de la Nación, Esteban Bullrich, recorrió este martes las instalaciones que alojarán al centro de innovación tecnológica “Infinito por Descubrir” en la Ciudad Cultural y al anunciar iniciativas de formación docente subrayó la relevancia de las herramientas pedagógicas modernas para mejorar los aprendizajes de los alumnos y elevar la calidad educativa.
El gobernador Gerardo Morales firmó convenios y entregó cheques a cooperativas de San Pedro para que realicen tareas de refacción en las escuelas primarias de los lotes San Antonio y El Puesto. El mandatario anunció también la construcción del cordón cuneta y baños para las familias de San Antonio.
En la sede del Ministerio de Educación tuvo lugar este martes la apertura de sobres del concurso de precios correspondiente a la obra de Adecuación y Refacción de Salas de Nivel Inicial en la Escuela Manuel Belgrano de San Salvador de Jujuy, con un presupuesto oficial de 1.000.284, 97 pesos.