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El Ministerio de Educación y Deportes de la Nación convocó al concurso de relatos o entrevistas “Pensar y Sentir Malvinas” dirigido a estudiantes del nivel secundario de colegios estatales de todo el país.

Los alumnos podrán participar solos o en equipos de hasta 5 integrantes.

Las dos historias ganadoras se convertirán en cortometrajes. Además, los cinco finalistas, sus docentes y sus escuelas recibirán premios como tablets y notebooks, entre otros.

El propósito del certamen es que los alumnos escriban historias reflexionando sobre esta temática.

Un jurado nacional compuesto por representantes del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y autoridades competentes en la materia seleccionará una historia finalista por cada una de las cinco regiones del Consejo Federal de Educación.

Las bases están en la página http://educación.gob.ar/ grandes-cortos. Ante cualquier duda las escuelas pueden remitirse al correo del programa escuelaymedios@educación.gob.ar y/o por teléfono al (011) 4129-1970.

El concurso se enmarca dentro del programa Escuela y Medios perteneciente a Dirección Nacional de Fortalecimiento Educativo Territorial del Ministerio de Educación y Deportes.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que se encuentra vigente lo dispuesto por Anuario Escolar 2017, Punto 5, inc. 4. respecto receso escolar de invierno 2017, referente la modalidad y normativa aplicable al personal con funciones en las instituciones educativas de todos los niveles.

Así, la citada normativa establece que:“…Punto 5. recesos escolares: Se entiende por receso escolar la pausa parcial o total de las actividades escolares durante un tiempo limitado. Corresponde al director organizar las actividades del personal docente y no docente a las realidades institucionales.

Comprende:…inc.4.- Receso escolar de invierno- Periodo escolar Común.

Observaciones: Durante los periodos de receso escolares y vacaciones los establecimientos permanecerán abiertos. Los turnos serán organizados por los directores, y cubiertos por personal directivo, secretaria docente, administrativos y de servicios generales cumpliendo un turno completo sin reducción horaria y respetando las licencias que para cada caso prevé la normativa vigente (docente, administrativo y/o servicios generales). En ocasión de recesos escolares, vacaciones y fines de semana, el personal directivo de las instituciones de Educación Técnica, Agrotécnica, y los Centro de Educación No Formal, con ofertas de naturaleza agropecuaria, organizarán turnos para la atención y/o cuidados de los cultivos y/o animales, según corresponda…”.

Por lo tanto, el Ministerio desestima toda información contraria, siendo aplicable lo antes expuesto.

El sábado 15 de julio, de 8 a 18 horas y el domingo 16 de 8 a 12 horas en La Quiaca, se realizará la capacitación para idóneos Quechuas denominado “Educación Intercultural Quechua-Castellano” a cargo del profesor René Machaca, proyecto organizado por la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) del Ministerio de Educación.

La capacitación, que tendrá lugar en el IES N°1, será bilingüe en castellano y quechua destinada a idóneos y territoriales del pueblo Quechua y Kollas de Puna.

En esta etapa se tomaran los temas centrales de la lengua Quechua; la gramática, la fonética, la lingüística y la fonología, siendo objetivo central de esta capacitación que los idóneos y territoriales en EIB tengan el manejo de la lengua Quechua de la misma forma que del castellano, explicó el coordinador de la modalidad, Merardo Monné.

Unos de los temas importantes a tocar será la pedagogía indígena, partiendo de los conocimientos de las comunidades de la provincia y de Latinoamérica sobre esta temática fundamental para los idóneos y territoriales que intervienen en las escuelas de la provincia de Jujuy desde la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.

Junta Calificadora de Nivel Inicial y Primario, conforme al cronograma del concurso, publica los cuadros de los aspirantes para el concurso de directores de escuelas de primera y segunda de los niveles primarios, inicial y educación especial, como también la lista de docentes rechazados al presente concurso.

Descargar cuadros:

• Listado participantes nivel inicial 
• Listado participantes nivel primario
• Listado participantes  educación especial
• Listado participantes rechazados nivel inicial
• Listado participantes rechazados nivel primario
• Listado participantes rechazados educación especial

Hoy, 14 de Julio desde las 10 hasta las 16 horas, se realiza en la Plaza de los Carroceros ubicada detrás del RIM 20, sobre Avenida Santibañez, el Segundo Reciclatón de Jujuy, una actividad que busca fomentar la práctica de la separación de residuos sólidos urbanos, y la valorización del material reciclable, los Ministerios provinciales de Ambiente, de Educación, y de Salud, junto con la Municipalidad de San Salvador de Jujuy y la adhesión de diversos gobiernos del interior, convocan a la ciudadanía a participar separando papel, cartón, y botellas plásticas.

Se trata de una actividad que se inscribe en la política “Jujuy Verde: Carbono Neutral 2030”, y en el proceso de educación ambiental llevado adelante por el Gobierno de Jujuy. Además, busca fortalecer el circuito económico circular de los residuos que son separados, valorizados, y luego reciclados y reinsertados productivamente. En un trabajo articulado entre la sociedad, los organismos públicos del gobierno, y el sector privado.

La iniciativa tiene una dimensión ambiental, educativa, sanitaria, pero también y sobre todo social, porque busca fomentar la incorporación del hábito de la separación de RSU que serán aprovechados, en buenas condiciones, secos y limpios, por los recuperadores y recicladores.

“La maratón de reciclaje significa la oportunidad de asumir una conducta ciudadana responsable frente a los residuos que generamos”, indicó la directora de herramientas de gestión para la política ambiental del Ministerio de Ambiente, Iris Civardi. Al mismo tiempo agregó: “si separamos cada uno en nuestros hogares hacemos una gran contribución al cuidado ambiental, pero si además aprendemos a reciclar, a reutilizar, a valorizar los residuos, aportamos a un mercado de reciclaje que ya existe en Jujuy, y a la inclusión social de los recuperadores”.

Por su parte, la directora de Planes, Programas y Proyectos, dependiente de la Secretaría de Planeamiento Educativo, Ana Pantaleón, valoró la incorporación de prácticas sustentables dentro del esquema educativo, en particular la de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos (GIRSU). “Que los docentes y alumnos puedan sumarse a esta cruzada significa una apuesta fuerte a la transformación cultural que viene promoviendo el gobierno de respecto a poder vivir en una provincia ambientalmente saludable”, dijo la funcionaria del Ministerio de Educación.

“El Reciclatón –agregó- se suma además a una serie de acciones que venimos llevando adelante desde el Ministerio de Educación y desde Ambiente: capacitaciones en Educación Científica Ambiental a docentes de distintas regiones, el programa cada cosa en su lugar para la separación de residuos en las escuelas, entre otras que además proyectamos”.

El director de gestión ambiental de la Municipalidad capitalina, Diego Ferrer, destacó a su turno la adhesión de los municipios “que poco a poco vamos entendiendo el rol clave que ocupamos en el esquema de gestión de residuos”.

Luego de ponderar la adhesión este año de los municipios de San Pedro, Perico, Libertador, Yala, Monterrico, y Palpalá, el funcionario municipal dijo: “el Reciclatón se gestó con esta idea de involucrar a todos los actores que participan del circuito de los residuos, y sobre todo a los ciudadanos que tenemos la oportunidad de convertir una acción individual como la de la separación de residuos, en un acto trascendental que permita consolidar una política provincial y municipal que apuesta al futuro de Jujuy”.

Además de la participación de varios ministerios y municipios, se suman este año otros recuperadores que aprovecharán los residuos en mejores condiciones para la venta, lo mismo que los Recicladores que agregan valor a los residuos y los reincorporan en el mercado apostando además al emprendedorismo local.

Los organizadores convocan a la población a adherir a la propuesta separando en esta oportunidad solo papel, cartón y plástico. Y llevarlos al lugar de encuentro, pudiendo además aprender en la ocasión en qué se pueden convertir los residuos que separamos a diario. (thewriteofyourlife)

La primera instancia de la ejecución del Proyecto “Ama tu Vida”, cuyo objetivo es promover el desarrollo de habilidades para la vida, se aplicó en siete escuelas del Departamento El Carmen.
Se trata de una línea de acción implementada por el área de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad Educativa dependiente del Ministerio de Educación.
“Lo que buscamos es fortalecer la salud mental de los estudiantes y desde éste lugar promover habilidades que permitan enfrentar los retos de la vida diaria sin ceder a la ansiedad, el miedo, la violencia u otros comportamientos de riesgo”, explicó Susana Galo, jefa de Salud Escolar.
Agregó la funcionaria que esta línea de acción “responde a una demanda expresada por distintos actores del sistema educativo y la sociedad en su conjunto, contempla la articulación de instancias de intervenciones y asistencia profesional a nivel individual, familiar y en la comunidad educativa”.
El programa llegó, en esta primera instancia, al Colegio Secundario Nº38 Las Pampitas, Bachillerato Provincial Nº14 Juan Minetti Puesto Viejo, Bachillerato Provincial Nº20 Aguas Calientes, Colegio Secundario Nº35 Los Alisos, Colegio Secundario Nº45 Los Lapachos, Escuela de Comercio Nº1 Senador Domingo T. Pérez Pampa Blanca y Bachillerato Nº17 San Antonio.

La Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación cambió de sede y ahora funciona en un local sito en la calle Independencia Nº 253 de San Salvador de Jujuy.

El teléfono del organismo sigue siendo (0388) 4310929.

El secretario de Planeamiento del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, Miguel Blesa, recorrió este lunes las instalaciones que se construyen en Palpalá para el funcionamiento de los centros de investigación del litio, arqueometría y energías renovables.

El funcionario, acompañado por la secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Miriam Serrano, observó el avance de la obra que está previsto se inaugure el próximo 23 de agosto.

 “Uno de los ejes políticos que tratamos de impulsar mucho es la idea que para que la ciencia y la tecnología se desarrollen con un criterio federal hay que tener grandes emprendimientos en las provincias”, explicó Blesa tras realizar el recorrido por las instalaciones.

Subrayó además que con estos institutos científicos Jujuy se transformará en un “lugar de referencia a nivel nacional e internacional” en el litio, datación y arqueometría y desarrollo de energías renovables.

 Por su parte, la secretaria Serrano estimó que en los nuevos centros trabajarán aproximadamente cien personas, entre científicos y becarios del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) y de las universidades de Tucumán y Jujuy.

En tanto, el presidente del Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados y Almacenamiento de Energía de Jujuy, Héctor Simone, señaló que la Provincia suscribirá un convenio con el CONICET y universidades para implementar un centro de investigación de energías no renovables. El emprendimiento se vincula con los desarrollos en torno al litio y con el parque solar de Susques, pero también incursionará en otras formas de energías limpias. 

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que se inició el proceso de modernización del sistema de gestión de Recursos Humanos cuya primera fase es la depuración de la Planta Orgánico Funcional de los establecimientos educativos. Esta fase requiere la validación, por parte de las instituciones, de los datos que se migraron desde el sistema anterior a efectos de obtener una base de datos confiable.

A tal efecto se deberá acceder a la página del Ministerio https://educacion.jujuy.gob.ar/servicios-en-linea/ en la que se adjunta Memo, Manual del Usuario y Parámetros a tener en cuenta al realizar la depuración.

Quienes accedan directamente al sistema, deberán hacerlo utilizando el usuario y la contraseña de LUA.

REPROGRAMACION DE FECHAS

A los fines de facilitar la entrega de la información por parte de las instituciones educativas en el marco de la depuración de la Planta Orgánica Funcional (POF), el Departamento Sistemas del Ministerio de Educación dispuso una prórroga de los plazos, de acuerdo al siguiente esquema vía online:

Por otro lado, con el fin de suministrar un mejor servicio y asistencia técnica a los establecimientos que no poseen conexión a internet, se pondrá a disposición una mesa de carga en las oficinas del Departamento Sistemas (sito en Av. Santibáñez 1602-2º Piso), para lo cual los responsables se deberán comunicar a los teléfonos 3885749473 y 3885730292, a los efectos de solicitar un turno.
Según lo informado por el Departamento Costos y Presupuestos, en esta primera etapa no están afectados los establecimientos de gestión privada y los CAJ.

El Sector Educativo del Mercosur lanzó la inscripción para participar de experiencias de intercambio entre instituciones de formación docente de la región. Esta iniciativa promoverá la movilidad de docentes en pasantías de corta duración a partir de proyectos de trabajo interinstitucionales. 

Las instituciones interesadas deberán presentar un proyecto conjunto completando el formulario de inscripción de acuerdo a las bases establecidas en el reglamento. El formulario y la carta aval deberán ser enviados por correo electrónico a pasantiasdocentes@cfe.edu.uy. La fecha límite de presentación será el 2 de octubre de 2017 (23.59 hs. Uruguay). 

Podrán participar instituciones que ofrecen formación docente en Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay, las que podrán alojar o enviar entre cinco y diez pasantes durante cinco días de trabajo. 

Se apoyarán iniciativas de intercambio para docentes y otros actores educativos que involucren dos o más instituciones de formación docente de diferentes países de la región. Se podrán incluir visitas recíprocas entre dos instituciones, siempre que no superen la cantidad de diez participantes en total y el monto total asignado a cada pasantía. 

Las propuestas deberán además incluir estrategias de difusión para socializar los resultados entre las instituciones participantes y la comunidad. 

Las pasantías permitirán compartir la cotidianeidad en las instituciones educativas e intercambiar experiencias, dificultades y soluciones que fortalezcan una educación de calidad en la región. 

Formulario de inscripción: https://drive.google.com/a/infd.edu.ar/file/d/0B0IYZyISx6yfU1RLc0pTaUlsWDA/view?usp=sharing 

Reglamento de la convocatoria:

https://drive.google.com/a/infd.edu.ar/file/d/0B0IYZyISx6yfVW9PMGtYWkc0TE0/view?usp=sharing