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El gobernador Gerardo Morales anunció la incorporación, con carácter de excepción y por única vez, a planta permanente de la Administración Pública Provincial de personal comprendido en la Ley Nº 3.161, que cumpla servicios efectivos en el Ministerio de Educación, opten expresamente por acogerse a esta medida, acrediten desempeño como contratados bajo régimen de locación de servicios, antigüedad de 5 años o más al 31 de diciembre de 2019 y demás condiciones, alcances y efectos previstos por el Decreto Acuerdo Nº 9.316-G-19.

Así lo determina el Decreto Acuerdo 1220-E de fecha 13 de julio de 2020, instrumento que además contempla que el Ministerio de Educación deberá dictar las disposiciones reglamentarias e implementar el procedimiento administrativo de incorporación a planta permanente.

En su tercera edición en el país, el evento de creatividad e innovación, reunirá a personas de distintas partes del mundo, en un espacio digital diseñado especialmente para inspirarse, aprender y co-crear soluciones para reconfigurar el mundo luego de la emergencia climática y la pandemia que vivimos. Serán tres días de conferencias en vivo y on demand del 9 al 11 de julio, con una agenda llena de citas imperdibles para conectar a jóvenes innovadores y campuseros de 30 países. Para participar ingresar a https://argentina.campus-party.org/

Campus Party, el festival de tecnología más grande del mundo, vuelve a la Argentina con un nuevo formato 100% digital y global. Se desarrollará entre el 9 y el 11 de Julio y contará con más de 100 speakers (50 internacionales, 50 regionales, 25 locales) y más de 30 workshops (12 temáticas, con tres ediciones en diferentes momentos del evento) y una experiencia única de innovación, creatividad, ciencia y entretenimiento.

El acceso al evento será libre y gratuito para todos los que quieran sumarse y desarrollar las habilidades digitales para re-configurar sus perfiles y prepararse para los futuros desafíos.

Algunos de los mayores expertos del mundo en diversas áreas compartirán sus ideas acerca de cómo el mundo se está reconfigurando a partir de esta crisis global. Entre ellos, Al Gore (ex vice presidente de Estados Unidos y ganador del Premio Nobel), Edward Snowden (consultor tecnológico), Jon `Maddog´ Hall (Director Ejecutivo de Linux Professional Institute), Sharron McPherson (Fundadora del Centre for Disruptive Technologies), Sir Tim Berners Lee (Inventor de la World Wide Web), Anett Numa (Asesora de Transformación Digital en e-Estonia Digital), Silvia Lugo (CPO de Proyecto Arapy), Fredi David Vivas (CEO de Rocking Data) y Patricio Pagani (Fundador y CEO de Black Puma), entre otros.

Las charlas y paneles con Keynote Speakers destacados a nivel internacional, regional y local se organizarán en cinco etapas temáticas de contenidos: ReBoot the Planet (escenario Magistral), Work & Life (Empleo & Economía), Green Power (Energía & Medioambiente), Joy of Life: (Entretenimiento Digital & Arte) y New Horizons (Educación & Ciudades del Futuro).

Campus Party Digital Edition contendrá decenas de Workshops con los mejores expertos regionales en diversas tecnologías. También se realizará el hackathon social más grande de la historia, con miles de campuseros de todo el mundo cooperando y compitiendo en el desarrollo de soluciones a los problemas y desafíos más urgentes de nuestro mundo, durante y post crisis.

En esta edición, el hilo conductor durante todo el evento y los discursos en el escenario principal global serán «Reiniciar el mundo«, un desafío para repensar el concepto de normalidad durante la emergencia climática y la pandemia. Por lo tanto, la pregunta que todos los participantes del evento tendrán que responder será: «¿Qué podemos hacer que sea nuevo o diferente para reiniciar el planeta?»

«Este año no dormiremos en carpas, pero eso no nos detendrá: estamos aprovechando esta oportunidad para crear nuestro primer evento digital global extraordinario con invitados increíbles y miles de participantes conectados entre sí«, dijo Carlo Cozza, presidente de Campus Party Global. «Los jóvenes que normalmente participan en la experiencia Campus Party tienen innovación y curiosidad en su ADN y son nuestra esperanza para un futuro positivo. Ellos son los que pueden reiniciar nuestro planeta, incluso desde casa, gracias a la tecnología. Por eso elegimos el eslogan «Reboot the World» para esta nueva edición”, agregó.

El nuevo formato de la Edición Digital de Campus Party confirma el importante papel de Campus Party en el apoyo y desarrollo de jóvenes talentos en todo el mundo, contribuyendo activamente a la organización de iniciativas que pueden generar un impacto positivo en la sociedad y las personas.

El contenido será transmitido en vivo y almacenado en una plataforma on demand para ser consultado en cualquier momento durante el año posterior al evento por todos los usuarios.

Para conocer más detalles de esta edición de Campus Party, se puede ingresar en https://argentina.campus-party.org

Facebook @campuspartyargentina | Twitter @campuspartyar | Instagram @campuspartyar

Con el objetivo de fortalecer el conocimiento científico- tecnológico y el desarrollo socio productivo de la región, la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de Jujuy, incorporó dos nuevos profesionales a través del Proyecto Vinculadores Tecnológicos Federales 2020.

El vinculador tecnológico es un profesional que cumple un rol importante para la planificación y gestión de actividades que vinculen el conocimiento científico- tecnológico y el desarrollo socio productivo en la región tendiendo redes que integran a los diversos actores del sector educativo, productivo, del gobierno y privado.

La incorporación financiada a través del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación y el Consejo Federal de Ciencias. permitirá dar continuidad a la vinculación y el desarrollo tecnológico territorial, la formulación de proyectos y el desarrollo de planes de negocios en las áreas de ciencia, tecnología e innovación para la provincia de Jujuy.

Con estas acciones se busca impulsar el asesoramiento orientado a la integración de buenas prácticas y conocimiento de instrumentos de transferencia y vinculación tecnológica, tanto a nivel nacional como internacional.

La ministra de Educación, Isolda Calsina explicó que aquellos enfermeros egresados que han terminado la carrera y están a la espera de su título, serán habilitados para que puedan ser contratados en el sistema sanitario provincial.

Con respecto a la solicitud de los títulos informó que “gestionamos hace meses incansablemente a Nación que salga una rectificación de un error que hubo en una Resolución y no tenemos respuesta aún”.

Al respecto señaló que “estos egresados ya han cumplido todo el plan de estudios de la carrera de enfermería, están formados y tienen constancia de título en trámite por lo que están en condiciones de ser contratados”; destacando que es “una cuestión administrativa la que está pendiente”.

En cuanto a esta situación ratificó que “el sistema sanitario necesita incorporar personal, según lo ha manifestado el Ministro Bohuid, y tenemos más de doscientos cincuenta enfermeros egresados que están en condiciones de empezar a trabajar”; manifestando que “desde el Ministerio de Educación tenemos toda la predisposición para resolver inmediatamente los trámites que faciliten la contratación”.

Por otra parte, en referencia al inicio de las clases presenciales en todos los niveles educativos informó que “tenemos previsto un Programa de Apoyo Escolar, que creemos es lo más razonable en la provincia; es prematuro pensar el regreso a clases presenciales, vamos paso a paso, no hemos fijado fecha, ni pensamos en agosto”. En este sentido destacó que “vamos a seguir preparando las condiciones para el reinicio del Programa Estamos Más Cerca, cuando la situación sanitaria lo permita”.

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Secundaria, informa a la docencia en general que realizará los ofrecimientos de ESPACIOS CURRICULARES que fueran suspendidos por Decreto Acuerdo Nº 696-S/2020 debido a la Pandemia-COVID 19; por lo que se convoca a postularse a los docentes de Nivel Medio inscriptos en esta Sala y que figuren calificados y con puntaje en LISTADO DE ORDEN DE MERITO (LUOM) DEFINITIVO PERIODO 2020

Así mismo se informa que la inscripción para CARGOS en esta instancia no será factible, debido a que para su designación es necesario que el personal de esta sala cuente con los legajos docentes. Que es de es de público conocimiento que se transita por fase 1 dispuesta por el COE y la asistencia del personal al lugar de trabajo no está permitida.

La inscripción se realizará en una (1) Región, en la cantidad de Espacios Curriculares de acuerdo con el Perfil enunciado en el Diseño y la Titulación del aspirante a cubrir el cargo. Por lo cual se recomienda tener en cuenta que, por motivos de la Pandemia, se encuentra suspendido el abono docente dadas las restricciones del transporte público interurbano. 

Procedimiento:

  • Vacantes:

            Los Espacios Curriculares vacantes se encontrarán publicados desde el viernes 3 de julio del corriente año en la página Web del Ministerio de Educación:

           Los mismos fueron informados por la Dirección de Educación Secundaria. 

  • Inscripción:

 Se convoca a postularse a aquellos docentes de Nivel Secundario inscriptos en esta Sala y que figuren clasificados y con puntaje en LUOM PERIODO 2020. Para tal fin deberán inscribirse en el link denominado “Registro”. Podrán hacerlo desde las 12:00 hs del día martes 7 de julio hasta las 11:59 hs del día jueves 9 de julio.

  • Publicación de listado provisorio :

El día martes 14 de julio se publicará el listado de docentes aspirantes que les corresponda ocupar los Espacios Curriculares ofrecidos.

  • Periodo de reclamo: 

Desde la publicación del listado hasta las 23:59 hs del martes 14 de julio, los docentes podrán efectuar el reclamo pertinente, si correspondiere, vía mail a:

 ofrecimientossalasecundaria@gmail.com 

  • Publicación de Listado definitivo: 

El día jueves 16 de julio se publicará el listado definitivo de ofrecimiento de los Espacios Curriculares. 

  • Aceptación:

El día jueves 16 de julio hasta hs. 23:59 los docentes deberán enviar por mail.                                                      

ofrecimientossalasecundaria@gmail.com 

  • Nota de aceptación de el/los Espacios Curriculares. 
  • Declaración Jurada.
  • D.N.I. (anverso y reverso) 

Esta documentación firmada y escaneada. En asunto del mail, consignar Establecimiento y Nombre del Espacio Curricular. 

En caso de incurrir en falseamiento y/o adulteración de los datos declarados serán pasibles de la sanción prevista por Ley 3416/77 art. 17 “……La falsedad de las declaraciones juradas será sancionada con la inmediata cesantía”.

  • Designación:

El día viernes 17 de julio, Sala Secundaria, enviará vía mail las designaciones correspondientes a: 

  • Docente.
  • Dirección de Nivel Secundario.
  • Área Sistemas. 

El docente se comunicará con la institución educativa una vez que tenga la designación.

Observaciones:

  1. Solo será válida la ficha de inscripción que este completa SIN ERRORES ni OMISIONES
  2. Las designaciones se remitirán al correo señalado en este formulario, por lo que se pide se declare de manera correcta. La misma se efectiviza desde el momento que la institución educativa realiza la toma de posesión correspondiente.

La ministra de Educación de la Provincia de Jujuy, Isolda Calsina, expresó “solidaridad con los docentes que reclaman continuar con sus contratos nacionales” y manifestó una “profunda preocupación por el recorte en el área educativa y virtuales despidos que realiza el Gobierno Nacional a pesar de la situación de pandemia”.

Según manifestó Calsina: “Varios docentes se desempeñaron, frente a alumnos y en equipos técnicos, desde hace muchos años, en exitosos programas nacionales como «Coros y Orquestas del Bicentenario», CAI, CAJ y otros, pero este año desde Nación se han acotado los presupuestos y se mantiene en vilo a los docentes y sus familias”.

“Hemos llegado a Julio y siguen cayendo en saco roto los reiterados reclamos que hicimos para continuar los Programas, que complementan el universo cultural de los estudiantes vulnerables y significan puestos de trabajo para más de doscientos docentes”, culminó la titular de la cartera educativa jujeña.

El Consejo Asesor de Planificación para el Regreso a Clases efectuó la presentación ante el ministro de Educación de la Nación, Nicolas Trotta y sus pares provinciales de las 24 jurisdicciones, Gremios Docentes y Universidades de todo el país, del borrador del Protocolo para el regreso a clases a Nivel Nacional.

El protocolo será analizado en las provincias, que a su vez realizarán aportes para su construcción final.

Durante la teleconferencia los funcionarios nacionales plantearon las condiciones que deberán cumplir las escuelas del país para poder reabrir, y detallaron las disposiciones para los niveles Inicial, Primaria y Secundaria de la propuesta elaborada por el Consejo Asesor, que será presentada en el Consejo Federal de Educación.

Atento a las medidas adoptadas por el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, sobre los exámenes finales con modalidad virtual debido la emergencia sanitaria y epidemiológica, se recibieron esta semana tres estudiantes en la provincia.

Arnaldo Gabriel Salas, alumno del Colegio Nº 60 de San Pedro pudo finalizar sus estudios secundarios; Natalia Abigail Galicio se recibió de Profesora de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual en el IES Nº7 Populorum Progressio INTELA (sede San Pedro) y Franco Andrés Miranda de Técnico Superior en Desarrollo de Software.

Arnaldo Salas explicó que rindió la materia de lengua que le quedaba pendiente del año pasado para poder finalizar sus estudios secundarios. En cuanto al examen manifestó que “fue virtual el día martes 23 de junio a las 8 de la mañana. Me enviaron un enlace para unirme a la reunión y tomarme el examen, nos presentamos y comencé la exposición me hicieron preguntas, les gusto mi trabajo y me dijeron que le puse esfuerzo y dedicación, me desconecté para esperar la nota, luego me volví a unir y me dijeron que mi nota era un 9”.

Gabriel expresó que pasó por muchas emociones y que se encuentra muy agradecido a la directora de la institución y a las docentes por darle la oportunidad de poder rendir.

Por su parte, Natalia Abigail Galicio indicó que hace mucho tiempo soñó con este día, concretar su meta y ser profesora. Al respecto expresó que “mi sueño tendría que haberse cumplido en las mesas de examen en abril, cuando comenzó la cuarentena obligatoria, en ese momento pasaron miles de pensamientos por mi mente, después de un tiempo me informaron que podía rendir de manera virtual, realicé todos trámites correspondientes para la inscripción y me enviaron toda la información”.

Con respecto al examen explicó que “rendí mi última materia -Educación Sexual Integral- el día 23 de junio a hs.  19:45 con muchos nervios. El tribunal estaba conformado por la docente de la materia, la rectora del instituto, María José Fernández y la coordinadora de la carrera Mariela Sator. Me llamaron vía WhatsApp y me explicaron cómo iba ser”.

Tenía un lapso de 30 minutos para responder las preguntas y enviarlas. Cumplido ese tiempo el sistema se cerraba automáticamente.

Natalia manifestó que en ese momento de tensión “leía las preguntas varias veces mirando el reloj en mi celular, sentía que me temblaban todo el cuerpo y la vista se me nublaba. Respire y dije es mi último paso, mire hacía un costado y vi la foto de mi abuela, fue lo que me lleno de fuerzas para seguir”.

En referencia al momento de la nota comentó que “cerca de las 21:00 horas el tribunal me llamo vía WhatsApp Vídeo-Llamada, la docente de la materia Alejandra Calderari y me dijo que estaba aprobada”.

Finalmente, expresó la emoción de los presentes indicando que “todos llorábamos, docentes, mi familia y yo”, destacando que la rectora felicitó a su mamá porque era la primera Egresada en modalidad virtual del Populorum Progressio INTELA.

La ministra de Educación, Isolda Calsina encabezó en la Escuela Provincial Agrotécnica N° 12 de El Fuerte, uno de los actos de apertura de la Fase 1 del Programa de Apoyo Escolar «Estamos Más Cerca» en el marco del Plan Estratégico de Emergencia.

Al dejar inaugurado el Programa, expresó que “es una inmensa alegría, que hoy se esté retomando en 70 escuelas de la provincia la actividad presencial, con este Programa de Apoyo Escolar”.

Explicó que a partir de un censo, se determinó que “Jujuy tiene necesidad de recuperar la escuela como escenario educativo”. Destacó “el gran esfuerzo docente de enseñar en la virtualidad, pero internet y la tecnología todavía no han llegado a todos los hogares”. Agregó “es irremplazable el docente y el vínculo de enseñanza aprendizaje que se da en el escenario presencial de la escuela”.

Expresó que “vivimos una situación inédita que afecta a toda la humanidad y alteró las formas de vida incluyendo a la educación; nos llevó a reinventar la escuela”. Remarcó que “en la nueva normalidad es fundamental cumplir un protocolo sanitario riguroso de cuidar la salud de todos”.

Con respecto a la modalidad del programa, explicó que “es voluntario, contextualizado, de proximidad y progresivo”. Añadió que se dirige a fortalecer los aprendizajes de los saberes prioritarios que se han seleccionado como hoja de ruta a seguir en cada curso o grado para este ciclo lectivo 2020.

Por otra parte, dirigió unas palabras a los alumnos de la Promo 2020 expresando que “seguramente tenían expectativas de un año diferente, pero les aseguro que van a salir de la escuela con un capital inmenso, capacidades diferentes y fortaleza interior, sabiendo que cualquier dificultad de la vida se vence cuando tenemos la actitud, la decisión y el coraje para superarla”.

Asimismo, les remarcó a todos los presentes que “hay que hacerle frente al presente siendo unidos, responsables y solidarios; y al futuro asumirlo con esperanza, alegría, con energía positiva, transformando la provincia para el desarrollo integral de cada uno de los jujeños”.

Durante el acto recordó que “Jujuy es un pueblo que en la historia Argentina ha trazado páginas de gloria” y sostuvo que “puede escribir hoy las páginas de esta nueva escuela heterogénea, humanizada y de calidad; con un vínculo de empatía forjado en la práctica de valores que facilite aprender a aprender y guíe en la construcción de conocimiento. Con humildad, pero con autoestima asumiendo que somos un pueblo potente y heroico, sabemos que la Educación es el camino del progreso, inspirados en el ejemplo de Manuel Belgrano”.

En su turno el director José Zenón Soruco manifestó que “para nosotros es de mucha importancia reiniciar la actividad”, y explicó que “viene a superar todos los obstáculos y dificultades que presenta y no pudo solucionar la educación virtual”, sostuvo que “para nosotros la educación personalizada significa, el docente y el alumno juntos fortaleciendo el vínculo pedagógico” y subrayó que “las clases presenciales vienen a superar todas las dificultades”.

Al acto asistieron el Secretario de Turismo Diego Valdecantos representando al COE y la sub-secretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón.

Paralelamente funcionarios de Gobierno, y de la cartera educativa, participaron del inicio del Programa de Apoyo Escolar en diferentes instituciones educativas; acompañaron al gobernador, Gerardo Morales, en el acto realizado en el Colegio Secundario N° 13 de Abdón Castro Tolay, la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi y la directora de Bienestar Estudiantil y Docente, Ana Pantaleón; en la Escuela Primaria N° 234 “Parques Nacionales” de Pampichuela asistió la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena y la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla; en la Escuela 23 de Rinconada asistió la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano y el subdirector de la Dirección General de Administración, Edgar González de Prada y en la Escuela Primaria N° 237 “20 de junio” de Caspalá asistió la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, la directora de Educación Secundaria María de los Ángeles Gómez  y la directora de Educación Primaria Patricia Tapia.

Cabe destacar que simultáneamente se produce el reinicio de las clases obligatorias, de forma remota o a distancia, para las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades, luego del receso invernal que han disfrutado estudiantes, docentes y familias.

El martes 16 de Junio, con múltiples actos de apertura en distintos puntos de la Provincia de Jujuy,  dará inicio la Fase 1 del Programa de Apoyo Escolar «Estamos Más Cerca»,  que contempla a las escuelas de zonas rurales dispersas, exceptuando a instituciones educativas, primarias y secundarias, de los departamentos Yavi y Santa Catalina.

Simultáneamente se produce el reinicio de las clases obligatorias, de forma remota o a distancia, para las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades, luego del receso invernal que han disfrutado estudiantes, docentes y familias.

El sábado último, el Gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a los ministros de Educación y de Trabajo y Empleo, Isolda Calsina y Normando Álvarez García, respectivamente, dialogaron con la dirigencia gremial docente a los efectos de delinear aspectos vinculados al retorno a los establecimientos educativos que se irá concretando de manera escalonada en las próximas semanas. 

La ministra explicó que, “a través de un diálogo sostenido, avanzaron en propuestas para garantizar las condiciones necesarias para fortalecer las trayectorias escolares más vulnerables de las zonas rurales aisladas del interior de la Provincia”. 

El Programa, en la primera fase, comprende 70 escuelas primarias y secundarias con albergue anexo ubicadas en zonas rurales dispersas, tiene el objetivo principal de nivelar los aprendizajes para aquellos estudiantes que presentaron mayores limitaciones y dificultades para aprender desde casa, “será voluntario y empezará en las zonas rurales más aisladas, con una intensidad adecuada para nivelar los aprendizajes”, informó Calsina.  

Anadió que, “junto a los equipos supervisivos, directivos y técnicos, hemos trabajado intensamente para organizar el servicio de Apoyo Escolar, que se implementará, paso a paso, en escalones que priorizarán a quienes más lo necesitan”.  

En este sentido, expresó que “desde el Gobierno dialogamos con los gremios docentes, que han demostrado gran responsabilidad en esta difícil coyuntura que nos toca vivir y coincidimos en que es prioritario que todo estudiante tenga asegurado su Derecho a la Educación y aprenda a sobreponerse a la adversidad en este complejo escenario de la pandemia».