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El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, informa los resultados de la convocatoria para cubrir los perfiles de consultores individuales para integrar el equipo de trabajo de la Coordinación del Programa BCIE-SIE dentro del marco del PROMACE – Convenio BCIE N° 2233.

Perfil responsable de gestión de obras:

Arq. Gilardi, María Antonela.

Perfil arquitecto proyectista:

Arq. Cari, Claudia Valeria.

Arq. Orellana, Julia Andrea del Carmen.

Perfil técnico en cómputo y presupuesto:

MMO. Mamaní, Tomás Rubén.

El Ministerio de Educación de la provincia acompañó en el séptimo encuentro anual de sedes locales de la Escuela Secundaria Rural N° 1 mediada por TICs denominado “Huellas que hablan”.

Un proyecto educativo que tiene como protagonistas a estudiantes de zonas rurales dispersas.

Al respecto, el director de la Escuela Secundaria Rural N° 1 mediada por TICs, Héctor Rolando Reynoso, explicó que “el objetivo de este proyecto es promover el sentido de pertenencia a la Escuela Secundaria Rural N°1, fortalecer los vínculos entre estudiantes, docentes, equipo directivo y demás personal que forman parte de la institución a través de este encuentro vivencial”.

En este séptimo encuentro realizado en las instalaciones del RIM 20, el director indicó que “se planteó generar aprendizajes significativos e integrados que les permita a los y las estudiantes pensar, conocer, analizar y actuar dentro de un contexto real, así como desarrollar actividades culturales y recreativas que permita la integración de la comunidad educativa y valorar el trabajo en equipo basado en el afecto y el respeto”.

Con respecto al nombre del encuentro “Huellas que hablan”, explicó que “por donde vamos dejamos huellas, y estas hablan de las grandezas de las personas y de los pueblos” por lo que destacó que “el propósito de estos encuentros en la ciudad de San Salvador de Jujuy, apuntan esencialmente a continuar promoviendo experiencias enriquecedoras que posibiliten ampliar el universo cultural de las y los estudiantes oriundos de diferentes zonas geográficas poseedores de múltiples historias y vivencias”.
Además, destacó que “constituye una experiencia que promueve el conocimiento de diversas realidades”.

Cabe destacar que se expusieron los proyectos interdisciplinarios realizados durante el transcurso del ciclo lectivo de los y las estudiantes de las siguientes sedes: Paicone, Loma Blanca, Liviara, Santo Domingo, Quebraleña, Pampichuela, Normenta y Lobatón.

Debido a la demora por parte de algunas instituciones secundarias en registrar en el sistema la confirmación de los alumnos inscriptos, la publicación del listado de vacantes se realizará el día martes 22 de noviembre a las 12:00 hs. en la página del Ministerio de Educación.

Además, se informa a los Padres, Madres y/o Tutores que a partir de las 00:00 hs. del miércoles 23 y hasta las 24:00 hs. del viernes 25 de noviembre, estará disponible el formulario para la 2da instancia de preinscripción de alumnos ingresantes a 1er año del nivel secundario (ciclo lectivo 2023), a través de la siguiente URL http://ingreso2023.jujuy.edu.ar/

La segunda instancia se habilita para aquellos alumnos que:

  • No fueron asignados en la primera instancia
  • No confirmaron su inscripción después de haber sido asignados en la primera instancia.

Se recuerda a los Padres, Madres y/o Tutores que deben ingresar con el mismo código que la escuela primaria otorgó en la constancia de alumno regular.

El Ministerio de Educación recuerda a supervisores y equipos directivos de los establecimientos escolares de gestión estatal y privada de los distintos niveles y modalidades de la provincia, que en el contexto del Mundial de Fútbol en Qatar 2.022, se estableció, de forma excepcional, que en las mismas se puedan ver y/u oír los partidos disputados por el Seleccionado Argentino.

Además, dichas instituciones educativas deberán permanecer abiertas en sus horarios habituales y se las faculta a organizar actividades que promuevan disfrutar de los cotejos deportivos y la continuidad de las jornadas escolares establecidas en el Anuario Escolar del corriente año.

Para acceder a la Circular correspondiente, hacerlo al siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/1lWKF5duNMORFBdIDyGlL4VBchhuKJOiZ/view?usp=share_link

El Ministerio de Educación de la provincia, a través del Departamento del Servicio de Acompañamiento Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, realizó los días 16 y 17 de noviembre en las instalaciones del Complejo Ministerial el Primer encuentro Interprovincial sobre Altas Capacidades.

El equipo del Departamento del Servicio de Acompañamiento Escolar, junto al Equipo de Altas capacidades del Departamento de Educación Especial, y el equipo interdisciplinario ministerial de abordaje de Altas Capacidades de la provincia de Tucumán; compartieron experiencias y saberes, y planificaron líneas de acciones futuras respecto al abordaje de estudiantes con Altas Capacidades.

Al respecto, María Eugenia Valdiviezo, responsable del Departamento del Servicio de Acompañamiento Escolar, explicó que “la idea de este primer encuentro es enriquecernos, hablar sobre las problemáticas comunes que tenemos, aportar toda la experiencia que se fue desarrollando a lo largo de estos años, por lo que nos estamos beneficiando con este intercambio”.

Por su parte, la responsable del Departamento de Educación Especial, expresó que “desde el área de Altas Capacidades desde la modalidad de Educación Especial, también hacemos el acompañamiento a estudiantes con altas capacidades, vamos trabajando de manera conjunta con el Servicio de Acompañamiento Escolar, nos vamos enriqueciendo, vamos siguiendo las trayectorias escolares de estos estudiantes que también resultan un desafío a la institución”.

A su turno, la coordinadora del equipo interdisciplinario ministerial de abordaje de Altas Capacidades de la provincia de Tucumán, Viviana Páez, indicó que Jujuy y Tucumán “son dos provincias que tienen un trabajo de vanguardia que están marcando una fuerte tendencia a lo que es el abordaje integral interdisciplinario”.

Con respecto de la visita a la provincia,explicó que “vinimos a recoger experiencia de una provincia que tiene una amplia trayectoria y ahondar criterios en líneas de acciones futuras respecto a lo que es el encuadre de abordaje de estos estudiantes, respecto a lo que es la construcción de normativa, la capacitación docente, la importancia de poder visibilizar las altas capacidades, poder darles las herramientas a los docentes para trabajar, porque de nada sirve solo reconocer a un estudiante si no tienen las herramientas para poder trabajar en el aula”.

“Tenemos un gran deseo, que Jujuy lo concretó en un proyecto de ley, y es poder impulsar una ley provincial de altas capacidades”, resaltó la coordinadora Páez. Asimismo, destacó que “en Argentina las dos provincias que tienen un mayor desarrollo de este trabajo es justamente Jujuy que es pionera, y Tucumán”.

Para finalizar manifestó que “como Ministerio de Educación es nuestra  responsabilidad poder impulsar lineamientos políticos educativos para dar respuesta a estos estudiantes y respetar sobre todo sus derechos”.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través del Programa Jurisdicción de Educación Sexual Integral y el Departamento de Educación Especial, realizó el primer encuentro de capacitación denominado “Educación Sexual Integral y Discapacidad: Escuela-Familia-Comunidad”, con el objetivo de fortalecer el compromiso con  estudiantes con discapacidad y generar estrategias de articulación para el periodo 2023.

El encuentro se desarrolló en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, con la participación de la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi; el equipo del Programa Nacional de Educación Sexual Integral, Paula Lo Cane y Nadia Abraham; la coordinadora del Departamento de Educación Especial, Luciana Menacho; la  coordinadora del Programa Jurisdiccional ESI, Paula Caballero Rivero y la coordinadora del Plan Nacional de Prevención del Embarazo no Intencional en la Adolescencia, Ivana Rodríguez.

Dando cumplimento a lo previsto en el Artículo 1° de la Ley N° 26.150 que establece que “todos los educandos tienen derecho a recibir Educación Sexual Integral en todos los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada”, el Ministerio de Educación brindó una jornada de capacitación, destinada a supervisores, directores y docentes de Educación Especial y Anexo de Educación Especial de la Provincia, partiendo desde una perspectiva de derecho es decir, reconociendo a las personas con discapacidad como sujetos de derechos.

Con respecto a la jornada, la secretaria de Equidad Educativo indicó que “es una capacitación con dos ejes importantes, la Educación Sexual y la Educación Especial”, que tiene como objetivo “fortalecer el compromiso que tenemos con los estudiantes con discapacidad, y además que los docentes tengan herramientas para generar vínculos con las familias”, explicó Fernanda Montenovi.

En estas líneas remarcó que “debemos trabajar desde la institución lo que es la calidad educativa y la calidad de vida para personas con discapacidad, entendiendo que la sexualidad es algo que nos pertenece a todos, que debemos comprender y trabajar esta temática con total naturalidad”.

Además, manifestó que la propuesta de trabajo parte desde “el trabajo corresponsable, desde construcciones compartidas para que a partir de este compromiso podamos impactar nosotros en beneficio de nuestros estudiantes”.

Por su parte, la responsable del Departamento de Educación Especial, Luciana Menacho, explicó que “esta articulación la venimos necesitando hace mucho tiempo, y hoy tenemos la oportunidad de poder realizarla” y expresó que “el objetivo es fortalecernos para dar respuesta a los estudiantes con discapacidad”.

En este sentido, indicó que es importante “pensar sobre todo en estos estudiantes que se desenvuelven desde su sexualidad y sobre todo desmitificar esto que los estudiantes con discapacidad o personas con discapacidad son niños por siempre”, dijo Menacho y precisó que “es una persona que se desarrolla, se desenvuelve y relaciona de la misma manera que cualquier otro”.

Por lo que remarcó que es “totalmente necesario trabajar en consonancia los distintos espacios donde se mueve la personas con discapacidad, escuela, familia y comunidad, para darle a este sujeto de derecho las herramientas para poder relacionarse de acuerdo a las necesidades y posibilidades que cada uno tiene”.

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Especial, estuvo presente en la “Kermés del Abrazo de Oro”, organizada por el Servicio de Neonatología del Hospital Materno Infantil de la ciudad de San Salvador de Jujuy, en el marco de la Semana del Prematuro que se realiza desde el 11 hasta el 18 de noviembre del corriente año.

El evento, que se llevó a cabo el pasado martes 15, en instalaciones del Hospital Materno Infantil, se caracterizó por la presencia de múltiples juegos para todas las familias que transitaron el nacimiento prematuro de alguno de sus hijos/as.

La jornada recreativa contó con la participación de ex pacientes del Servicio de Neonatología, algunos de ellos caracterizados con disfraces de sus personajes animados favoritos.

La “Kermés del Abrazo de Oro” estuvo destinada a promover el contacto piel a piel, práctica beneficiosa y especialmente importante en el caso de los bebés prematuros, contribuyendo al inicio y sostenimiento de la lactancia, favoreciendo la estabilización de parámetros vitales como la frecuencia cardíaca y los niveles de glucemia y ayuda a la instalación de una microbiota saludable. Además, permite la relajación del bebé y lo induce al sueño profundo.

Siempre que la estabilidad clínica lo permita, el contacto piel a piel en bebés prematuros es fundamental para una experiencia saludable y sensible.

El Ministerio de Educación, a través de los departamentos de Educación Especial y Educación Artística, llevó a cabo una muestra de Educación Inclusiva con el objetivo de presentar las obras de arte realizadas por estudiantes de ambas modalidades, durante el corriente año.

El evento contó con la presencia de la secretaria de Gestión Educativa,  Alicia Zamora y con las responsables de dichas Áreas, Luciana Menacho, del Departamento de Educación Especial y Paula Cardozo, del Departamento de Educación Artística.

En la oportunidad se pudo apreciar cada uno de los trabajos realizados por los/as y las estudiantes, quienes demostraron compromiso, creatividad y compañerismo al momento de trabajar en equipos para lograr importantes obras, bregando por la igualdad de oportunidades en base a la solidaridad y al fomento de la participación.

En estos espacios, se generan actividades que fomentan un pensamiento crítico, de forma que los/as estudiantes se planteen problemas y soluciones, poniendo el foco en la intervención y el diálogo constante.

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, acompañada por el equipo referente de la Unidad Coordinadora del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), dio inicio a la apertura de ofertas presentadas para dotar de equipamiento a jardines maternales; de infantes e instituciones educativas de la Provincia.

A partir de la actividad, realizada en instalaciones del Complejo Ministerial, se conocieron las propuestas económicas presentadas para la Licitación Pública Internacional N°3, con presupuesto oficial de dos millones quinientos treinta y seis mil dólares ($2.536.000,00 USD); y para la Licitación Pública Internacional N°7 con presupuesto oficial de dos millones novecientos noventa y nueve mil setecientos setenta y dos dólares ($2.999.772 USD).

En la ocasión, para la LPI N°3, que permitirá la adquisición de equipamiento para jardines maternales e infantiles de gestión estatal de la Provincia, se presentó la empresa Matic Soluciones SRL siendo el monto total de la oferta presentada setecientos cuarenta y dos mil doscientos noventa dólares ($742.290 USD).

En cuanto a los oferentes presentados para la LPI N°7 para la adquisición de equipamiento informático administrativo en las instituciones educativas de Jujuy, fueron: Cedi Tech Consulting SRL con la propuesta económica que asciende a la suma de dos millones ciento treinta y un mil trescientos cincuenta y cinco dólares ($2.131.355 USD); y la empresa Exo SA con un precio total de un millón novecientos sesenta y un mil novecientos nueve dólares ($1.961.909 USD).

En la oportunidad, la adquisición de equipamiento posibilitará por un lado dotar los entornos de aprendizajes de infantes, de entre 45 días a cinco años de edad, con insumos pertinentes para la estimulación y desarrollo de la Primera Infancia.}

Por otro lado, otorgar recursos tecnológicos a las instituciones para promover el aprendizaje, desarrollo de capacidades y competencias del Siglo XXI en estudiantes de los distintos niveles educativos, como así también fortalecer las políticas educativas provinciales de Educación Digital y Tecnológica.

Acompañaron el acto de apertura de sobres la secretaria de Crédito Educativo del PROMACE, María Marcela Montiel, y la subsecretaria de Coordinación Educativa, Natalia García Goyena.

En el día de la Educación Técnica, que se celebra cada 15 de noviembre en conmemoración de la creación, en 1959, del Consejo Nacional de Educación Técnica (CONET), el gobernador de la provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, María Teresa Bovi, inauguró la Expo Dinámica de Educación Técnico Profesional, que se desarrollará hasta mañana, 16 de noviembre, en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación.

En el acto de apertura, la titular de la cartera educativa explicó que “1959, fue un año muy importante, en donde grupos de empresarios, de trabajadores y el Estado se unieron para fortalecer la Educación Técnica Profesional y se creó el CONET, el Consejo Nacional de Educación Técnica, que muchos años después va a ser INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica)”.

En este sentido, destacó que “así como en el 1959, Estado, trabajadores y empresarios se unieron, el gobernador nos indicó que acá también tiene que estar presente el Estado, los sectores productivos, empresarios, mineros, agrícolas, y demás organismos junto a los trabajadores, para que todos construyamos cuáles serán las ofertas académicas que les abra las puertas no solo a Jujuy sino al mundo en este siglo XXI, ante el avance que se está dando a nivel mundial, que es la revolución tecnológica”.

“Hablar de Educación Técnica y de Formación Profesional es vincularnos con el mundo del trabajo, es vincularnos también con la nueva matriz productiva y la diversificación”, subrayó la ministra de Educación y precisó que “desde el Gobierno de la provincia de Jujuy queremos mostrar a nuestros jóvenes que todo lo aprendido al salir de la Secundaria tiene sentido, por lo que se está trabajando con la Universidad Provincial del Trabajo, para reconocerles a los estudiantes todos sus años de Educación Secundaria, y que se puedan incorporar en ofertas del mundo del trabajo”.

A su turno, el director de Educación Técnico Profesional, Juan Tarifa, expresó que “estos dos días de la Expo Dinámica, que se desarrolla en el Complejo Ministerial de Educación, se van a visibilizar las actividades, herramientas tecnológicas, ofertas de interés de las Escuelas Técnicas, Agrotécnicas y de Formación Profesional”.

“Hay profundos cambios a nivel mundial, y el cambio de la matriz productiva en la provincia, por lo que nosotros desde el espacio de Formación Profesional acompañamos esos procesos incorporando nuevas herramientas como es una ATM de Sistemas Tecnológicos, que tiene una serie de ofertas que acompañan a los cambios”, sostuvo Tarifa.

Por su parte, el gobernador de la provincia, Gerardo Morales, manifestó que “es un gusto acompañarlos en esta Expo Dinámica en homenaje a este día tan importante para la Educación Técnico Profesional”.

“Como decía el director, el mundo está demandando nuevos desafíos, con el desarrollo científico y tecnológico en distintas materias, un mundo que demanda alimentos, energía, economía del conocimiento, biotecnología, entre otros desafíos que todos los países tenemos que abrazar”, en este sentido  precisó que “particularmente la República Argentina tiene un gran potencial en lo que es la demanda actual y futura del mundo, para eso nos tenemos que preparar para tener un rol central”, resaltó el mandatario.

En estas líneas, remarcó que es esencial que “un proceso educativo acompañe estos desafíos, por eso hemos puesto en marcha, y ya fue aprobada por parte de la legislatura, la Universidad Provincial del Trabajo que estará en línea con esta concepción”.

Por ultimo indicó que “en el marco del PROMACE, vamos a aportar todo lo que esté en nuestro alcance, no solo con la construcción de las 258 escuelas, con la licitación que estamos pronto a iniciar de la fibra óptica, de la conectividad para llegar hasta la última escuela de la provincia, sino también la licitación que ya pusimos en marcha para comprar equipamiento tecnológico para todos los establecimientos educativos, particularmente  para las escuelas Técnicas Profesionales”. 

Cabe destacar que el acto de cierre de la Expo Dinámica, se desarrollará el día miércoles 16 de noviembre a las 17:00hs con la presentación de un desfile de moda de prendas de vestir con características de identidad regional