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Para asegurar la continuidad de las trayectorias educativas, se lanza una plataforma digital con más de 30 mil contenidos educativos trilingües para primaria y secundaria, de acceso gratuito para las instituciones educativas de la Provincia durante el Ciclo Lectivo 2020

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, pone al alcance de las instituciones educativas, el libre acceso a la solución Jujuy Aprende para los niveles primaria y secundaria, por todo el Ciclo Lectivo 2020.

Para brindar una rápida respuesta frente a la contingencia producida por la Pandemia del COVID-19, el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy en alianza con la empresa argentina Competir Edtech, creadora de la iniciativa implementada durante la Gripe A, Aula365, Educatina y Aprender en Casa, lanza la solución Jujuy Aprende, que está integrada por una multipremiada editorial digital multimedia y una plataforma personalizada de aprendizaje, con contenidos curriculares trilingües. Busca apoyar y fortalecer las medidas adoptadas por las autoridades educativas de la provincia, para brindar una respuesta integral frente a la contingencia generada por la pandemia del Coronavirus.
La plataforma de aprendizaje se puede utilizar desde cualquier dispositivo, computadora, celular o tableta, sin consumir datos por el acuerdo con las empresas de comunicaciones, y cuenta con una editorial digital, compuesta por más de 30 mil contenidos como videos, ejercicios, guías de estudio y resúmenes, desarrollados por docentes y referentes especializados en cada materia, para todos los niveles.
Esta solución relaciona alumnos y maestros, y vincula la institución educativa con el hogar. Funciona como una herramienta para apoyo escolar en el hogar, disparador de inicio de clase y dinámicas innovadoras como flipped classroom (clase invertida), enseñanza y aprendizaje basados en proyectos (EABP), entre otras.
El docente y el estudiante podrán avanzar a su propio ritmo a través de un mapa curricular sugerido, por lo que además de complementar los procesos educativos con la modalidad en línea, la iniciativa Jujuy Aprende brinda un apoyo a los docentes y padres, democratizando una herramienta de excelencia educativa, que les posibilita autonomía, pero también el seguimiento del progreso de aprendizaje, a través de un tablero de comando que brindará métricas de uso.
Isolda Calsina, Ministra de Educación de Jujuy, se referió al nuevo portal: “Este acuerdo público-privado muestra que toda crisis devela una oportunidad. Venimos transitando un camino de transformación educativa e innovaciones y la emergencia nos desafía a adaptarnos a entornos nuevos y continuar educando más allá de la presencialidad. Nuestro norte, como lo viene señalando el Gobernador Morales, es garantizar el derecho a educarse en todo tiempo y lugar. Este portal digital, al cual se puede acceder gratuitamente, ayudará a docentes y alumnos a fortalecer los aprendizajes con nuevos lenguajes y a acelerar la marcha de las innovaciones. Agradecemos esta solidaria unión de trabajo con Competir EduTech que pone a disposición de los chicos jujeños el portal Aprende Jujuy”.

Pablo Aristizabal, docente hace 25 años de la UBA y emprendedor tecnológico educativo, creador de la iniciativa Aprender en Casa, explica los motivos de este proyecto: “En esta emergencia educativa tenemos que hacer nuestro mayor aporte para afrontar esta crisis que nos impacta transversalmente a todos. Con esta solución podemos asegurar que no solo se sostenga la continuidad de las trayectorias académicas, sino que también implica para la Provincia de Jujuy un compromiso con la transformación digital en la educación, que permita sostener un aprendizaje personalizado, autónomo y creador. La iniciativa apoya este cambio cultural para estar a la altura de los desafíos de la Sociedad del Conocimiento.”

Para ingresar a Jujuy Aprende, deben registrarse en:

http://aprende.jujuy.gob.ar/

Alumnos y Docentes sólo tienen que crear su cuenta, activarla en su mail y podrán contar con un entorno personalizado para avanzar día a día sus trayectorias educativas.

Desde mañana miércoles 18 de marzo, se paraliza la administración pública, medida que se extenderá hasta el miércoles 25 del corriente mes, manteniendo prestaciones en las áreas de salud y seguridad y servicios esenciales. Así lo anunció el gobernador Gerardo Morales, quien además invitó a los municipios y a la actividad privada a adherir a la medida.

Además, anticipó que el próximo jueves a horas 17, participará de una reunión convocada por el presidente Alberto Fernández para abordar medidas preventivas de mayor rigor.

Así lo hizo saber durante una conferencia de prensa realizada en Infinito por Descubrir, donde también dio a conocer la agudización de medidas de prevención oportunamente implementadas.

En este marco, precisó:

No permanecer en espacios públicos.

Autoaislamiento inmediato a todas las personas que visitaron cualquier país o provincia.

Sólo entrarán a la provincia los residentes jujeños. Ciudadanos de otras provincias y turistas no podrán ingresar.

FLAGRANCIA

En otro orden, el mandatario anunció la firma de un decreto acuerdo para garantizar el cumplimiento de las disposiciones del Comité Operativo de Emergencia (COE), por el cual los incumplimientos serán tipificados como flagrantes. En consecuencia, la policía estará autorizada a efectuar detenciones.

Además, se aplicará una multa de entre 40 mil y 340 mil pesos a quienes permitan la permanencia transitoria de 10 personas en domicilio particular.

También incurrirán en flagrancia: Los comerciantes que permitan aglomeraciones de personas y no cumplan con la reducción de clientes a la mitad de la capacidad autorizada.

El medio de comunicación que no cumpla con la difusión de información vital para la ciudadanía.

El comercio que modifique precios de venta.

El que nos respete las licencias excepcionales.

Los comerciantes que en feria no respeten turno y no cumplan con condiciones sanitarias.

Instituciones públicas.

Choferes del transporte que violen las normas dispuestas por el COE para el traslado de personas. La responsabilidad será transferida a las empresas prestatarias del servicio.

NECESIDAD DE ENDURECER LA PREVENCIÓN

Observó la “escasa adhesión de la gente a las medidas preventivas” y llamó a la ciudadanía en general a reflexionar. “Hay que replantearse conductas y no cargar contra la primera enferma de coronavirus, cuya vida debemos salvar, mientras están linchándola en redes sociales”, expresó.

Alertó un “alto grado de irresponsabilidad”, situación que se puede verificar con simple observación en la zona céntrica de San Salvador de Jujuy.

“No estamos de vacaciones, estamos tratando de salvar vidas y para ello es necesario tener conducta y cumplir reglas”, resaltó y puntualizó que “no podremos vencer al coronavirus si no actuamos conjuntamente, siendo solidarios y respetuosos”.

A efectos de ilustrar la seriedad de la situación sanitaria, dijo que el sistema público de salud cuenta con 96 respiradores, mientras que el sector privado puso a disposición toda su aparatología. “Esos respiradores tienen que seguir asistiendo a otras personas con otras patologías”, subrayó.

Destacó que “estamos camino al autoaislamiento de la provincia” para luego recalcar que “no estoy de acuerdo con el criterio gradual”.

“Se modificó todo en nuestras vidas con la aparición del coronavirus. Nuestra responsabilidad primera es cuidar a los jujeños y cuidar Jujuy”, manifestó.

“EL VIRUS YA ESTÁ EN JUJUY”

Morales, planteó la necesidad de “tomar medidas inmediatas para aplastar la pandemia”, entendiendo que “la única forma es no circular para no contagiarnos entre nosotros” y recordó que “la consigna es todos en casa”.

Tras advertir que “el virus ya está en Jujuy”, señaló que “el desafío es cuántas vidas más salvamos”.

En cuanto a las medidas dispuestas por la Nación, consideró que “están bien, pero vamos a ir más allá, porque estamos en una guerra contra un enemigo que se multiplica”. “Tendríamos que ir más rápido”, opinó.

Continuó señalando que la situación es compleja en cuanto a la verificación de los casos, “porque el único instituto que tiene los reactivos necesarios para coronavirus es el Malbrán””.

“Planteamos la descentralización inmediata, pero la respuesta de Nación es que resulta complejo, puesto que el reactivo para coronavirus no se vende en cualquier laboratorio”, explicó.

ETAPA DE CONTENCIÓN

A su turno, Omar Gutiérrez, principal responsable del COE, explicó que Jujuy transita la “etapa de contención” y remarcó que “no nos consta una circulación comunitaria del virus”.

Apuntó además, que “estamos reorientando servicios para la segunda fase que sería la circulación comunitaria”.

Acompañaron al gobernador Morales en la conferencia de prensa, el vicegobernador de la Provincia, Carlos Haquim; los ministros de Salud, Gustavo Bouhid; de Seguridad, Ekel Meyer; de Educación, Isolda Calsina; el fiscal de Estado, Mariano Miranda; el titular del Bloque de Diputados de la UCR en la Legislatura, Alberto Bernis; entre otros funcionarios del gabinete.

El Ejecutivo Provincial, decretó la Emergencia Sanitaria y Epidemiológica en Jujuy. En ese marco, el gobernador Gerardo Morales anunció que a partir del día lunes 16 y hasta el 28 de marzo, se suspenderán las actividades escolares en todas las instituciones educativas de la provincia.

Tras la conferencia de prensa, la ministra de Educación, Isolda Calsina, especificó que la medida de prevención anunciada por el gobernador, aplicará para docentes y estudiantes de todos los niveles, de escuelas de gestión estatal y privada, y que para el cursado se adoptará la modalidad virtual.

Las escuelas permanecerán cerradas, siendo sólo el personal de servicios y administrativo, quienes concurrirán a los establecimientos para realizar trabajos internos inherentes a cada escuela. 

En cuanto a las oficinas del Ministerio de Educación, Calsina informó que las mismas permanecerán abiertas, pero sin atención al público, desde el día lunes 16 y hasta el 22 de marzo. 

En relación a la situación de emergencia sanitaria, que atraviesa el país y el mundo, Calsina expresó que son tiempos que demandan aprender y adquirir nuevos hábitos “para desarrollar una cultura de la prevención, ser personas con gran responsabilidad personal y social para poder continuar con las actividades y cuidarnos entre todos”.

Para evitar el avance de la pandemia del Coronavirus el Ejecutivo Provincial, a través de Decreto, declaró la Emergencia Sanitaria y Epidemiológica en Jujuy y creó un Comité Operativo de Emergencia que se encargará de coordinar las acciones sanitarias y de control e informar sobre el estado diario de situación. Hasta el momento, hay un solo caso sospechoso en Jujuy que activó el protocolo y está siendo atendido en el Hospital San Roque. El 0 800 888 4767 está habilitado para consultas e información.

El gobernador Gerardo Morales, acompañado por los ministros de Salud, Gustavo Bouhid, de Educación, Isolda Calsina y de Seguridad, Ekel Meyer, encabezó el anuncio de una serie de medidas preventivas que la provincia tomará de de inmediato para atender el avance de la pandemia mundial del COVID-19.

Las acciones se enmarcan el decreto provincial que declara la Emergencia sanitaria y epidemiológica en Jujuy y crea el COE Coronavirus que estará integrado por todos ministerios, especialistas en epidemiología e infectología, miembros de las agencias nacionales, las fuerzas de seguridad provincial y nacionales y el Ejército Argentino.

El director Provincial de Sanidad, Omar Gutierrez, “experto en epidemiologia” será quien coordinará el COE agregó que “habrá reunión todos los días y brindará información a los medios de comunicación”, además de “definir las medidas que se va a hacer”, detalló Morales.  

El Gobernador, adelantó, para mañana, el arribo a la provincia de una funcionaria del ministerio de Salud de la Nación para coordinar acciones y definir “cómo será la sanidad de frontera donde todavía no hay protocolos”, a lo que agrego que “ahí vamos a tener que hacernos cargo por la falta de recursos de Nación.  

Las medidas a implementar

Se prohíbe por el plazo de 60 días corridos de la realización de eventos públicos, espectáculos culturales, deportivos “para evitar la propagación de la pandemia”, señaló Morales.

“Con carácter preventivo”, se suspenden en toda la provincia desde 16 de marzo hasta el 28 de este mes, las actividades educativas en los niveles inicial, primario, secundario y terciario, en los establecimientos de gestión pública y privada.  “No van los estudiantes, ni los docentes”, expresó el Gobernador y señaló que se establecerá un sistema de “tarea virtual y un mecanismo de enseñanza para los chicos”.

En tanto, para la administración pública se suspende hasta el 22 de marzo la atención al público, excepto el área de salud. Se establecerán medidas sanitarias para que la atención se realice de forma segura. Los agentes provinciales deberán cumplir tareas en el lugar de trabajo.

Dejó en claro, además, que la Policía de la Provincia actuará ante la constatación de personas con síntomas. “Por tal motivo se solicita a las personas que hayan viajado a los países de circulación del Coronavirus, que deberán informar al sistema de salud y aislarse, si no cumplen con estas medidas serán inmediatamente detenidas por prevención”, indicó Morales.

Continuando resaltó que “la Policía de la Provincia tiene la facultad de detener a todas las personas que no cumplan con estas medidas”.

El mandatario, remarcó la severidad con la que se deberán cumplir las medidas, esto debido a que “la enfermedad es altamente contagiosa, por eso el rigor de las medidas que tomamos”. A su vez, señaló que en “las próximas dos semanas se va profundizar en todo el territorio la campaña informativa para cambiar los hábitos de las personas en relación a la enfermedad”.

Caso sospechoso

Con respecto al primer caso sospechoso, el especialista infectologo, Omar Gutiérrez, presente en el anuncio, informó que “se trata de una mujer de 64 años de edad que viene de viajar por los Estados Unidos y que presentó síntomas de dificultad respiratoria, por lo que se dispuso su aislamiento” y la activación del protocolo. Añadió, que se tomaron muestras para enviarlas al instituto Malbrán, a su vez, dejó en claro que “no se puede decir que hay un caso si es que una persona no cumple con los síntomas”.

En lo que respecta a la atención indicó que “para este momento el sistema está preparado”, en ese sentido señaló: “estamos cumpliendo los pasos del protocolo, la persona está aislada y estamos con el rastreo de las personas con quienes tuvo contacto para ponerlas en cuarentena”.  

“Esta conferencia de prensa es para llevarles tranquilidad a la gente que se está preocupando con el tema y en este sentido se están tomando medidas directas”, manifestó.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy recuerda a la comunidad que la inscripción de los estudiantes en las instituciones escolares es gratuita, conforme al artículo 4 de la Ley de Educación Nacional N° 26.206.

Se aclara que el aporte a la Cooperadora es opcional y puede ser efectuado en dinero o en especies (servicios colaborativos), para cubrir gastos menores de la institución.

Con el propósito de sostener condiciones de igualdad en materia de educación y dinamizar la obra pública en Jujuy, se rubricó un convenio con la CAF – Banco de Desarrollo de América Latina que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Se trata de un primer tramo de 67 millones de dólares de 100 millones previstos, en el marco de una operatoria total de 300 millones de dólares, a destinar a la construcción y el equipamiento escolar y tecnológico de 103 nuevos edificios educativos en nuestra provincia.

Este logro, resultante del Pacto por la Educación del que participaron democráticamente todos los actores del sistema educacional, beneficiará directamente a más de 260.000 niños y adolescentes, 31.680 docentes y directivos de 1.268 instituciones escolares.

De la firma del convenio participaron el presidente de la Nación, Alberto Fernández; el gobernador de Jujuy, Gerardo Morales; y el titular de la CAF – Banco de Desarrollo de América Latina, Luis Carranza Ugarte. A ellos se sumaron el gobernador de Buenos Aires, Axel Kicillof; jefe de Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta; funcionarios nacionales y representantes del organismo internacional de crédito.

“Es una primera parte de 100 millones de dólares gestionados ante la CAF, de los cuales se autorizó 67 millones de dólares, que sería el desembolso para este año”, indicó Morales y puntualizó que “en 2021 se completarán los 300 millones de dólares”.

Destacó que “esté crédito lo pagará Jujuy, no la Nación, con la renta de la venta de energía renovable que producirá la planta solar Cauchari”.

Por su parte, Carranza señaló que la CAF es “socio del desarrollo inclusivo y sostenible de Argentina” y mediante estas operaciones “ofrece al país un aporte” con el propósito de “impulsar la productividad y el bienestar de la población, con una visión integral y de largo plazo”.

La ministra de Educación de la Provincia de Jujuy, Isolda Calsina, se dirigió a la comunidad educativa, valorizando el trabajo mancomunado de 4 años, esbozando las próximas políticas educativas, alentando a educar para la paz y la libertad y a enseñar a amar y a defender Jujuy.

«Comenzamos el quinto ciclo lectivo que transitamos juntos, inaugurando una nueva década cargada de desafíos y oportunidades para las escuelas jujeñas. Con trabajo sistémico, nos unimos en las coincidencias y el respeto a las diferencias, con la convicción de tener, entre todos, la capacidad de construir sobre lo construido y mejorar el acceso y la calidad para ganar justicia educativa a favor de nuestros niños y jóvenes», dijo la titular de la cartera educativa jujeña.

Sobre el trabajo colaborativo entre diversos actores de la educación, Calsina recordó que «juntos nos hicimos cargo de un sistema educativo de extraordinaria capilaridad y de robusta presencia territorial, pero necesitado de vincularse al contexto productivo, con falencias crónicas de infraestructura edilicia y tecnológica, con una brecha histórica de inequidad educativa en los niveles obligatorios y procesos burocráticos y obsoletos en la gestión.»

«Pusimos a los chicos y chicas en el centro de la política educativa, garantizando el acceso a la escuela con el BEGUP y mejorando los comedores escolares. Jerarquizamos la autoridad escolar en la práctica de valores y el cumplimiento de las normas. Fortalecimos el compromiso ciudadano con el Pacto Social por la Educación. Y nos abocamos a la anhelada transformación que se encontraba pendiente, robusteciendo la capacitación docente en servicio y gratuita y con nuevas pruebas de evaluación de aprendizajes dimos herramientas a los docentes para orientar la mejora de la calidad educativa.», expresó.

En relación a los logros obtenidos, la ministra manifestó: «Facilitamos el acceso al nivel inicial estatal a 7000 niños -40% más- en estos 4 años;dimos contenido pedagógico a la Jornada Extendida llevándola de 9 al 42% de las primarias y jardines; transformamos al antiguo nivel medio en una “Secundaria Viva” orientada al mundo del trabajo; fortalecimos los institutos de formación docente planificando nuevas carreras y más ofertas; impulsamos la ciencia y la tecnología y las modalidades para incluir con innovación y equidad.»

«Juntos construimos diseños curriculares actualizados y ligados a nuestra identidad jujeña, respetando los contextos regionales diversos. Por primera vez nuestra provincia inicia un ciclo lectivo con planes de estudio íntegramente elaborados por jujeños en los cuatro niveles; estamos orgullosos y agradecidos por los aportes de tantos docentes comprometidos con su profesión», resaltó.

Respecto de las oportunidades a partir de 2020, Calsina destacó que «el Plan “Edu21” se financiará con el crédito educativo, PROMACE, que consiguió el Gobernador Morales. Juntos tenemos la oportunidad histórica de fortalecer la capacitación docente continua para que los contenidos jujeños lleguen al aula y mejoren la calidad de los aprendizajes y el vínculo de la educación con la nueva matriz productiva provincial; concretar 496 obras para tener escuelas dignas; conectar y equipar con tecnología a todas las escuelas; seguir mejorando el acceso y la calidad educativa y modernizar la gestión de nuestro sistema educativo.»

«Evocamos la figura insigne de nuestro querido prócer Manuel Belgrano, en el Bicentenario de su fallecimiento, haciendo votos para que los desencuentros, la violencia y las traiciones a la causa de la libertad y la autonomía jujeña se transformen en ideales y esperanzas colectivas, nos inspiren a educar en la paz y libertad a nuestros niños y jóvenes enseñándoles a amar y a defender Jujuy, para nosotros y para las futuras generaciones», finalizó.

En el marco del inicio del periodo escolar, la ministra de Educación Isolda Calsina, se reunió con los supervisores de los diferentes niveles educativos de toda la provincia, con el objetivo de reflexionar sobre las acciones realizadas en estos cuatro años de gestión y compartir sobre lo que se va a trabajar en referencia a los lineamientos de la política educativa provincial.

En el encuentro realizado en la escuela N°12 «Bernardo Monteagudo»,  Isolda Calsina celebró junto a los superiores de todas las regiones educativas el inicio del periodo lectivo y expresó que “fue positivo el encuentro para empezar el año con toda la energía, repasando lo que hicimos juntos estos cuatro año y compartiendo lo que se viene este año con la implementación de los nuevos diseños curriculares, la continuidad de la trasformación y el crédito educativo que se va a empezar a implementar”.

Durante la reunión, las funcionarias de la cartera educativa escucharon las inquietudes y dialogaron sobre las nuevas instancias de encuentros regionales, como señaló la ministra de educación “para seguir construyendo juntos más y mejor educación”.

En este sentido destacó el rol del supervisor para lograr implantar las acciones en el territorio, indicando que “han sido un pilar fundamental en nuestro ministerio, ya que hemos trabajado con ellos cada temática, en todas las políticas prioritarias de cada nivel, en los diseños curriculares, en los cambios y transformaciones de todo el sistema, por lo que son vitales en esta construcción”.

Por su parte, el supervisor general de Educación Secundaria Juan Carlos Sánchez, manifestó que “la reunión fue interesante, las propuestas que tiene el Ministerio de Educación respecto a las condiciones que se generarían para las instituciones, y especialmente en beneficio de los chicos de Jujuy, con la utilización de fondos derivados de los préstamos que recibe la provincia y que el Gobernador dio a conocer, estamos todos expectantes, fundamentalmente en la supervisión, de que eso efectivamente pueda concretarse”.

En este sentido indicó que “estamos con todas las expectativas puestas en que se pueda avanzar en las mejoras de las condiciones, para que la gestión de la supervisión, de la dirección y la gestión curricular sea la mejor posible en todas las escuelas de nuestra provincia”.

Para finalizar expresó que en la Educación Secundaria “se viene trabajando fuertemente para estar a la altura de la demanda que el momento exige, hay desafíos muy fuertes y lo venimos afrontando con trabajo en equipo, de manera colaborativa, y fundamentalmente, cuando tenemos el acompañamiento de las autoridades, la verdad que el camino se hace menos pesado”.

Con vistas a iniciar el año lectivo 2020, la ministra de Educación, Isolda Calsina, se reunió con representantes de las localidades de Rinconada y Mina Pirquitas, para conocer la situación de las escuelas y sus zonas de influencias, y acordar acciones conjuntas para brindar a los estudiantes de toda la Provincia, las condiciones óptimas para el inicio escolar.

Durante el encuentro, que tuvo lugar en el Ministerio de Educación, dialogaron acerca de las inquietudes generales de las comunidades en cuestión, y se precisaron aspectos relativos al estado de las instituciones educativas, mantenimiento, accesibilidad y transporte escolar, entre otros temas relevantes.

Participaron de la reunión la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón, el vocal de Rinconada, David Cruz y el comisionado de la localidad de Mina Pirquitas, Ángel Llampa.

La Secretaría de Gestión Educativa del  Ministerio de Educación, informa a la comunidad educativa, supervisores, directivos, personal docente y no docente de niveles de Educación Obligatoria y Modalidades de escuelas comprendidas en el periodo especial, que el día lunes 20 de enero, se desarrollará la cuarta Jornada Institucional.

Con el fin de seguir trabajando en la construcción de los procesos de cambio curricular que atraviesa el sistema escolar provincial, la Jornada propone repensar nuevos escenarios en la vida institucional que responden a demandas actuales, para promover nuevos aprendizajes significativos situados según el contexto, propiciar espacios e instancias de reflexión acerca de la planificación didáctica, las estrategias de enseñanza y las prácticas de evaluación.

A su vez, durante el encuentro, se propondrá analizar las propias prácticas docentes y reflexionar sobre la planificación didáctica, acuerdos didácticos, desarrollo de capacidades para la resolución de problemas y prácticas de evaluación, distinguir fortalezas y reconocer las potencialidades no desarrolladas aún, promoviendo nuevos desafíos para el ciclo lectivo.

Para nivel Inicial, la agenda de trabajo planteará analizar la importancia de la planificación didáctica en términos de mejora de los procesos de enseñanza, en el marco de la implementación del nuevo diseño curricular, y diseñar colaborativamente los dispositivos de enseñanza que posibiliten la construcción de abordajes que promuevan aprendizajes significativos, situados y contextualizados.

En cuanto a nivel Primario, se buscará generar propuestas de enseñanza en torno al desarrollo de capacidades comunicativas, sosteniendo y afianzando el vínculo con los estudiantes para la mejora de aprendizajes, y promover espacios de análisis de los diferentes formatos de planificación didáctica, identificando sus componentes y sentidos para la mejora de los procesos de enseñanza, en el marco de los lineamientos nacionales y provinciales.

Por último, para nivel Secundario, se propondrá reconocer en el juego, una herramienta de Educación Emocional que facilita el autoconocimiento ante las prácticas evaluativas, reflexionar sobre las prácticas de evaluación, diseñar propuestas que promuevan el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas de manera interdisciplinaria y elaborar acuerdos didácticos vinculados con la propuesta formativa de la Jornada.

Para más información, el Ministerio de Educación de la Provincia, pone a disposición de la comunidad educativa en general, las Agendas de Jornada Institucional de Periodo Especial correspondiente a los tres niveles obligatorios, a las cuales se podrán acceder en la sección Leyes, Decretos, Resoluciones y Circulares del sitio Web.