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En el marco del convenio firmado entre el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy y la Fundación Varkey Argentina, el Programa de Liderazgo e Innovación Educativa presentó en el Colegio Del Salvador la propuesta Transformando Escuelas en Jujuy “Un diálogo entre la escuela y la innovación”, con el objetivo de generar una jornada que permita pensar nuevas formas de aprender en las escuelas desde la innovación.

La coordinadora del Programa de Liderazgo e Innovación Educativa de la Fundación Varkey, Graciela Calzada, explicó que los protagonistas de la jornada son los directivos y docentes que participaron del Programa de Liderazgo e Innovación Educativa, quienes compartirán proyectos y prácticas innovadoras que impulsan junto a los estudiantes.

Es así que durante todo el encuentro se promueve la construcción de un espacio de intercambio de saberes, experiencias, conocimientos, inquietudes e interrogantes sobre la innovación en las escuelas.

Al respecto la ministra de Educación, Isolda Calsina indicó que “han pasado 1381 directivos de escuelas por las aulas de Varkey y son ellos quienes están mostrando sus buenas practicas, sus logros, socializándolos y compartiéndolos en diferentes rubros”.

Asimismo manifestó que “es un encuentro muy importante, que lo lleva adelante la fundación que otorga el premio global al mejor maestro del mundo en Dubái cada año, la cual nos viene apoyando hace tres años capacitando a nuestros directores, lo cual es importante porque es parte de la transformación que venimos haciendo en la educación”.

En este sentido señaló que “hemos podido ir avanzando y transformando escuelas en el ámbito de la innovación, que tengan proyectos educativos y que cada escuela se convierta en sí misma en un gran faro que desarrolle esa calidad educativa con equidad, que es muy importante en esta etapa del mundo, que incluya a todos y que a cada niño le permita aprender según sus tiempos, según sus formas para desarrollar al máximo todas las capacidades y talentos que cada uno trae de nacimiento”.

En referencia a la jornada, Calzada explicó que “se espera que los docentes puedan mirarse y compartir las experiencias”. En cuanto a las actividades indicó que la jornada cuenta con conferencias, mesa paneles, talleres, ponencias, stand. Además destacó la participación de “dos personas muy importantes para la educación, uno es Martín Salvetti que fue nominado entre los diez mejores maestros del mundo y Swaroop Rawal docente de la India finalista del Global Teacher Prize, los dos vienen a compartir con los jujeños sus propuestas innovadoras para mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes”.

Por su parte, el director académico de la Fundación Varkey, Fernando Giménez Zapiola, remarcó que “es el primer encuentro donde se juntan y se celebra la pasión por la educación en donde los mismos docentes visibilizan sus proyectos que están transformando los aprendizajes de los estudiantes en el aula”. Asimismo expresó que se debe buscar y brindar, en cada situación y contexto, más educación de calidad.

La Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia informa que entre los días 26 y 30 de septiembre se suspenderán las actividades administrativas, debido a que se encuentra en proceso de mudanza.

Retomarán las actividades a partir del martes 1ro. de octubre en el nuevo edificio ubicado en calle Lamadrid N°589, B° Centro, de la Ciudad de San Salvador de Jujuy.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, brindó información acerca del accionar del Ministerio en el Hogar Escuela, dejando en claro que “se están resguardando, en primer lugar, los Derechos de los Niños”.

Calsina informó que tras tomar conocimiento acerca de tres denuncias penales al personal afectado y una serie de hechos graves, como la falta de cuidado y el maltrato, en algunos casos, a los niños albergados en el Hogar Escuela; “se realizó un sumario administrativo, para llevar adelante la investigación, y también se ha designado al personal necesario para asegurar el normal funcionamiento de la Institución”

En total, de los 25 docentes que trabajan en el Hogar Escuela, se apartaron de sus cargos a 5 de ellos por las razones expuestas.

“Lo que se realizó fue una cancelación de designación de maestros provisionales” explicó, a lo que agregó que “es una acción conforme al Estatuto Docente, ya que si un maestro que no es titular, y ha incurrido en incumplimiento de sus obligaciones o en algún tipo de falta disciplinaria que lleve implícito el incumplimiento de sus deberes, debe ser separado del cargo, porque se trata de alguien que está en carácter de provisional y en consecuencia no puede ser mantenido en la escuela”, afirmó Calsina.

Por otra parte, la ministra recalcó que “estos graves hechos ameritan que tomemos los recaudos necesarios para el resguardo de los niños y de los trabajadores, algunos de los cuales son los autores de las denuncias penales contra las personas separadas de sus cargos, pero especialmente por el interés superior de los Derechos de los Niños; el Hogar Escuela va a seguir abierto, es una institución que alberga a niños de mucha vulnerabilidad, y por lo tanto, a raíz de esta acción, va a funcionar con más educación de calidad”.

Finalmente Calsina manifestó que “hay un sector de la política que está empeñado en mentir y en decir cosas sin fundamentos, decían que cerrábamos los IES, les demostramos que no cerramos ninguno, también decían que cerrábamos carreras, le demostramos que hemos sumado 10 carreras más, dicen ahora que vamos cerrar el Hogar Escuela, que vamos a despedir a todos los docentes, es un disparate y desmiento categóricamente todo esto, es una calumnia, es un acto irresponsable de quienes quieren hacer política sin fundamentos.”

En el marco de la semana de los Estudiantes, el Ministerio de Educación, a través de la Modalidad de Educación Artística y la Coordinación de Educación No Formal, llevó a cabo en el parque cerrado de la Ciudad Cultural la jornada denominada “ReciclArte”.

Con el propósito de recuperar mobiliario escolar en desuso, intervenirlo artísticamente, y darle una nueva utilidad, para poder entregarlo a instituciones educativas que lo requieran y brindar más educación de calidad.

En este sentido, la responsable del Departamento de Educación Artística, Liliana Berruezo explicó que “los mobiliarios que se utilizaron fueron sillas y pupitres en desuso que desde el área de logística nos ayudaron a refaccionar, sumado a unas mesas plegables que nos hicieron llegar desde la coordinación de no formal”.

Con respecto a los objetivos planteados; Berruezo indicó que “cuando hay una buena propuesta, el entusiasmo viene solo, en este caso los chicos se entusiasmaron en participar cuando les contamos que estos muebles serían destinados a otras escuelas que lo necesiten”.

En cuanto a la jornada artística, la responsable expresó que” los chicos se encargaron de pintar y decorar los muebles, elaborando sus propios diseños y generando un ambiente de colaboración y solidaridad entre ellos”.

En el NIDO del barrio Cuyaya, junto a referentes de los Institutos de Educación Superior de la Provincia, para brindar más educación de calidad, abordaron intersectorialmente la reformulación y actualización de los Diseños Curriculares jurisdiccionales del nivel Superior.

Al respecto, la directora de Educación Superior, María Rosa Suárez, explicó que “en esta oportunidad queremos trabajar el campo de la formación general para eso hemos convocado a los representantes de todos los Institutos para hacer los acuerdos correspondientes dentro de ese campo”.

Además expresó que “tenemos que acordar cuál va a ser el campo general de estos diseños jurisdiccionales para que los estudiantes de un profesorado puedan, si lo requieren, pedir pase a otra carrera y tengan el mismo campo general, y no les ocasione dificultades ese pase”.

De la jornada también participó, la directora de Planeamiento Educativo, Guadalupe Bravo Almonacid quien informó que “estamos con la Dirección de Educación Superior junto al Departamento de Desarrollo Curricular, trabajando en el marco de los Diseños Curriculares de la formación docente”. 

La secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, Miriam Serrano, participó de la apertura de la Feria Futuro Sustentable en las instalaciones de Infinito por Descubrir, que tiene como objetivo, brindar más educación de calidad, mediante el acercamiento de los jóvenes a las herramientas teóricas y prácticas, para  su futura inserción en el ámbito formativo y laboral.

Al respecto Miriam Serrano indicó que “en el marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, se organizó esta actividad por parte del Ministerio de Educación de la Provincia junto con el Instituto de la Juventud de Nación y el Ministerio de Planificación que depende de presidencia de Nación”.

Además, explicó que “hemos generado un espacio para que estudiantes puedan interactuar con los organismos, con las empresas vinculadas a las energías renovables y también con la oferta académica, no solo de la Universidad sino también de los Institutos de Educación Superior de Jujuy, porque creemos que es la gran oportunidad para que los chicos puedan conocer ofertas educativas y laborales”.

Por otra parte, señaló que “invitamos también, a proyectos educativos que están vinculados al perfil renovable porque también queremos mostrar cuáles son las capacidades que tenemos desde los institutos y de la formación de nuestros chicos”.

En referencia a los trabajos que realizan los estudiantes dentro de las instituciones educativas señaló que “hay mucho potencial en las escuelas, mucho acompañamiento por parte de los docentes, lo cual agradezco y felicito”. Asimismo, remarcó que desde el Ministerio de Educación, “como lo dijo la ministra, Isolda Calsina, vamos a seguir dando y aportando más educación de calidad y por supuesto acompañando el plan estratégico del Gobierno de la Provincia, orientado a la tecnología, a los recursos renovables, a la energía solar, a la incorporación de más contenidos y por supuesto mejor empleabilidad para los chicos”.

Cabe destacar que la Feria Futuro Sustentable, está destinada especialmente a los estudiantes de los últimos cursos de las escuelas secundarias y se desarrolla los días 24 y 25 de septiembre, de 11 a 17, horas en Infinito por Descubrir.

Para finalizar, Serrano expresó que “queremos que los estudiantes vean cuáles son las ofertas educativas y laborales, que puedan entrevistarse con los organismos públicos o con las empresas privadas que participan, que puedan participar del taller de orientación vocacional, por lo que es una muy buena oportunidad para que los jóvenes se acerquen a Infinito por Descubrir y participen”.

En el marco de entender acciones de formación y prevención del suicidio, y para brindar más educación de calidad, el Servicio de Acompañamiento Escolar, dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, brindó un taller denominado “Rol e Intervención en temáticas complejas” destinado a artistas vinculantes y equipos técnicos que trabajan en las instituciones educativas.

Sandra Correa, coordinadora de SAE, explicó que “se convocó a artistas vinculantes que tengan que ver con la temática, que estén relacionados con entornos creativos, con el arte, invitamos al equipo técnico de Política Infanto Juvenil, de Salud Mental del Municipio de capital, con quienes de alguna u otra manera actuamos en forma articulada para afrontar una situación de dolor o de crisis cada vez que nos irrumpe un suicidio en una institución educativa”.

En relación a la jornada indicó que “estamos generando un espacio de escucha activa de re-pensamiento de nuestras herramientas, para poder abordar la posvención del suicidio y de fortalecer la comunicación y las redes para poder contener las demandas de nuestros niños y adolescentes”.

En estas líneas remarcó que en el encuentro se presentan “espacios que están vinculados directamente con la normativa, con las guías de intervención de la red federal en las instituciones educativas para que aunemos criterios”. Asimismo, destacó que “se presenta un lugar de dimensión vivencial y corporal que es donde nosotros nos encontramos con estas dolencias y a la vez podamos reconocerlas, entenderlas y utilizar la mejor herramienta en cada situación”.

Referentes de la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación, del Plan Social Nutricional Provincial (PLASONUP) del Ministerio de Desarrollo Humano, del Departamento de Nutrición del Ministerio de Salud, de la municipalidad, de Pueblos Originarios de Jujuy y del INTA Jujuy, trabajaron sobre el proyecto de Ley de Entornos Escolares Saludables.

La mesa de trabajo se realizó en instalaciones del Ministerio de Salud, en donde los referentes plantearon como principios fundamentales del proyecto, la promoción de la salud, la alimentación saludable, la hidratación, la actividad física, la incorporación de kioscos saludables en el ámbito educativo para el mejor desarrollo de los estudiantes y prevenir la obesidad infantil.

Además, se destacó la importancia de los encuentros, ya que se trabaja de manera integral abordando cada tema desde las diferentes áreas. Asimismo quedó establecido el compromiso de continuar trabajando mancomunadamente entre los distintos ministerios y organizaciones de la provincia.

Conforme a la Circular N°15 emitida por la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, con el propósito de seguir aportando más educación de calidad, se desarrolló la sexta Jornada Institucional en escuelas de gestión estatal y privada de todos los niveles obligatorios y modalidades.

En esta oportunidad, la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, junto a la coordinadora del Programa de Formación Situada, Natalia Quiroga, acompañaron el desarrollo de la jornada, junto a los directivos y docentes de la Escuela Nº 431 “Isabel La Católica” de Alto Comedero, el Bachillerato Provincial Nº 17 “General Manuel Belgrano” de San Antonio y el Jardín Independiente N° 6.

El propósito de la Jornada, fue reflexionar y analizar los ambientes alfabetizadores, como espacios de aprendizaje, avanzar en la planificación de experiencias de la co-enseñanza y brindar herramientas desde la Educación Emocional a través de la expresión corporal, para la exposición oral.

Durante el recorrido, Camusso hizo hincapié en la importancia de acompañar a los docentes y directivos durante las Jornadas, destacando que se tiene que evidenciar el trabajo que realizan. “Ustedes están formándose porque buscan mejorar las propuestas de enseñanzas, con el propósito de potenciar el desarrollo de las capacidades de los alumnos, atendiendo a sus buenas trayectorias escolares”, expresó a los agentes educativos.

En la Escuela Nº 431 “Isabel La Católica”, la funcionaria compartió junto a los docentes, el primer momento establecido por la agenda de trabajo, en donde realizó la lectura de la Circular Nº 15, resaltando al finalizar  que “es destacable el labor que realizan los docentes a diario”.

Por su parte, Quiroga indicó que “se pudo observar cómo las instituciones adecuan el contenido que propone situada a las necesidades que vive cada escuela, lo que hace que realmente sea situado”.

Por último señaló que “es importante destacar el lugar que se le dio a la educación emocional en esta Jornada, se pudo observar que cada institución hizo una versión mucho más pertinente y mejorada, y eso nos habla de la capacidad del director de reconocer la importancia del sujeto que aprende”.

Para brindar más educación de calidad, la ministra de Educación de la Provincia de Jujuy, Isolda Calsina, anunció más ofertas para la educación del nivel Superior y más diversidad de carreras para el año 2020.

“Habrá 85 ofertas de formación docente, que implican un aumento respecto de las 73 existentes al 2015 y las 78 vigentes en 2019”, anticipó la ministra y aclaró que “respecto a la cantidad de carreras docentes, habrá 42 diversas titulaciones, es decir, 11 más que las 31 impartidas en 2015”.

 “La decisión del nuevo mapa de ofertas tomó en cuenta el pedido de los Institutos y la escucha atenta realizada ante los claustros, durante las visitas que efectuamos en los IES”, precisó.

Respecto de los beneficios de la transformación en Superior expresó que “se ordena y diversifica la oferta, para responder a las nuevas necesidades del sistema educativo, que ya viene transformando sus niveles y actualizó sus planes de estudio”.

“El nuevo mapa que amplía los servicios educativos para 2020 ratifica la política educativa de mejorar la calidad de la formación docente como base indispensable para alcanzar la mejora de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes de toda la provincia”, culminó la titular de la cartera educativa jujeña.