Viewing posts from : agosto 2019



La Modalidad de Educación en Contexto de Encierro, convoca a los interesados a cubrir un cargo de Bibliotecario para la Unidad Penitenciaria Federal N°22.

La inscripción se llevará a cabo el día miércoles 4 de septiembre a horas 14, en Calle Santibañez N°1602, posteriormente, a horas 15, se procederá a la entrega del cargo, de acuerdo al Listado de Orden de Mérito.

Los requisitos para postularse son: tener título de Bibliotecario y Maestro de Grado (dicho requisito se fundamenta en las características propias del Contexto de Encierro.)

El Ministerio de Educación de la Provincia, realizó una jornada de socialización del proyecto denominado “Educación intercultural: avances y desafíos en la formación de maestros en el Mercosur. Intercambio de experiencias entre formadores paraguayos y argentinos”, coordinado por docentes del Instituto de Educación Superior N° 10 de la provincia, que fue seleccionado para participar de experiencias de intercambio del MERCOSUR, organizada por el Sector Educativo del Mercosur.

En las instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11, la ministra de Educación, Isolda Calsina, participó del cierre de una instancia de intercambio de experiencias respecto a la formación inicial y continua de maestros en Paraguay y Argentina, brindando una mirada enriquecedora respecto de la Educación Intercultural Bilingüe en estos países.

Durante la jornada, Calsina agradeció la tarea que tiende a fortalecer el vínculo entre Argentina y Paraguay, ya que hay un destino y un futuro común, instando a «trabajar intensamente juntos, articulando e integrando los saberes de nuestros pueblos».

«En este periodo, hemos fortalecido a nuestros Institutos de Formación Superior, a los efectos de que amplíen sus horizontes, en la investigación, en el acompañamiento a las escuelas y en capacitaciones permanentes a los docentes egresados, lo que permite traccionar la mejora de la calidad de la educación.», sostuvo.

En el tramo final de su alocución, Calsina destacó la relevancia de Educación Superior recordando que «mediante el Plan de Mejora de la Formación Docente estamos garantizando que nuestros estudiantes y futuros docentes, adquieran educación de calidad y actualizada».

Al inicio del evento, Yolanda Claure, profesora del Instituto de Educación Superior N° 10, indicó que “el proyecto se presentó en una convocatoria a nivel Mercosur y fuimos seleccionados”, además explicó que “es sobre la formación docente para la Educación Intercultural Bilingüe, conocer e intercambiar experiencias sobre estos temas, por lo que realizamos visitas a diferentes instituciones educativas que trabajan con la modalidad”.

Por su parte, el rector del IES N° 10, Juan Carlos Flores manifestó que “siempre acompañamos esta iniciativa que sirve para fortalecer no solo los vínculos entre países sino también para recuperar los valores culturales ancestrales a través de la educación de nuestra provincia y nuestra región”.

Por su lado, el Coordinador de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Merardo Monne manifestó que “estamos orgullosos de que la delegación de Paraguay haya visitado las comunidades y las escuelas, porque han podido observar nuestros avances en la educación formal, de cómo la Educación Intercultural Bilingüe se abre paso desde las yungas a la puna cumpliendo metas planificadas como así también sueños colectivos”.

Este contenido está protegido por contraseña. Para verlo introduce tu contraseña a continuación:

En las instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11, se inauguró la Feria Provincial de Ciencias, Tecnología, Arte y Deportes STEAM 2019, del Nodo Valle, organizada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, en donde se exhiben proyectos educativos científicos y tecnológicos que estudiantes y docentes, desarrollan en las aulas.

La apertura de la muestra fue encabezada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, y la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano.

Noventa proyectos desarrollados por estudiantes y docentes de instituciones educativas de la región Valles conforman la feria, que tiene este año especial énfasis en las disciplinas vinculadas a la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática (STEAM).

La secretaria Miriam Serrano felicitó a los docentes y a los alumnos por el excelente trabajo realizado, destacando que los proyectos tienen “mucha vocación de los chicos y trabajo de los docentes, por lo que no va a ser sencillo valorar, porque todos se merecen estar en la instancia nacional”. Además, agradeció el apoyo de la ministra Isolda Calsina y el trabajo realizado por el equipo de la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

Por otra parte, remarcó que “el aprendizaje científico es fundamental para el futuro desarrollo de nuestros niños y la escuela es el lugar que buscamos para que la ciencia y la tecnología sea la base”.

Tras la apertura de la Feria, las autoridades presentes realizaron un recorrido por los stands, para interiorizarse en los proyectos y dialogar con los alumnos y docentes.

En el marco del Plan Nacional de Alimentación Saludable para la Infancia, en las instalaciones de la escuela N° 25 “Sargento José Mariano Gomez” del Departamento de Yavi, se realizó una capacitación destinada a directivos, docentes encargados de huertas y personal de cocina de escuelas de la zona.

Dicha capacitación es una acción, organizada por la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación, el Ministerio de Desarrollo Humano a través del PLASONUP (Plan Social Nutricional Provincial), la Dirección de Nutrición del Ministerio de Salud, el INTA AER-La Quiaca y el Ministerio de Cultura y Turismo, con la Coordinación de turismo gastronómico.

Los temas tratados durante la jornada fueron sobre alimentación saludable, inocuidad de los alimentos y preparación de menú y degustación de los mismos. En esta oportunidad realizaron preparaciones con productos regionales de la zona, para que sean incorporados dentro del comedor escolar.

La supervisora de Educación Primaria, a cargo de escuelas del departamento de Santa Catalina y Yavi, Liliana Quispe, indicó que “es importante esta jornada porque podemos aprovechar los recursos de la zona y trabajar con el personal de las escuelas para mejorar la alimentación y la producción de alimentos dentro de las escuelas primarias”.

Además, destacó la articulación entre los agentes educativos manifestando que “se involucran directivos, maestros de técnica agropecuaria, personal de cocina, idóneos y territoriales de la modalidad de Intercultural Bilingüe y Rural, quienes asesoran en el respeto y cuidado de la tierra, como así también en la producción”. En este sentido señaló que “todos estamos involucrados en este proyecto que ayuda a mejorar la vida de la población puneña y fundamentalmente de nuestros estudiantes”.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, inició el proceso de elaboración del Diseño Curricular para la Educación Primaria. Docentes y responsables de áreas especiales de todas las regiones educativas participan en jornadas de trabajo en las que construyen acuerdos acerca de cuáles son los saberes que no pueden dejar de enseñarse en cada año del Nivel Primario, y en cada espacio curricular.

A partir de la decisión política de la ministra Isolda Calsina y en el marco de las transformaciones sociales, culturales y educativas que configuran un modelo de sociedad en permanente cambio y que interpelan la tarea pedagógica en la escuela primaria, la Dirección de Planeamiento Educativo elaboró un plan de trabajo para la actualización del diseño curricular del nivel.

La primera etapa tiene como meta recuperar las voces de quienes están en las aulas y de otros actores de la educación, reconociendo como necesaria la tarea conjunta en la construcción de acuerdos en torno al documento curricular jurisdiccional.

Las jornadas de trabajo con los docentes de grado y de áreas artísticas (Música, Artes Visuales, Teatro y Danza), Educación Física y Lenguas Extranjeras (Inglés) se realizaron en el transcurso de este mes en La Quiaca, San Salvador, San Pedro, Libertador General San Martín, Humahuaca y Perico. Las siguientes tendrán lugar el viernes 30 en Capital con las escuelas rurales de Región III y el lunes 2 de septiembre en la ciudad de Abra Pampa.

El próximo martes 3 de septiembre, 10.184 estudiantes de la provincia de Jujuy que están cursando el 5° año de todas las instituciones de Educación Secundaria, participarán del Operativo Nacional de Evaluación Aprender en los espacios curriculares de lengua y matemática.

El dispositivo se desplegará en 206 instituciones de Educación Secundaria de gestión estatal, privada y social a lo largo y ancho de la provincia.

Al respecto, la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena, explicó que “al igual que en los años 2016, 2017 y 2018 seguimos adelante con la evaluación Aprender que es un dispositivo a nivel nacional que ha permitido durante estos años brindar una información oportuna, relevante, respecto a los aprendizajes de los alumnos”.

En este sentido, cabe destacar que la evaluación tiene como objetivos; Contribuir al diagnóstico del sistema de educación obligatoria a partir de la generación de información en torno a los saberes básicos y características sociodemográficas de los estudiantes; opiniones y percepciones de directivos, docentes y estudiantes sobre diversos aspectos relevantes de los procesos educativos en la escuela; intervenciones de políticas y clima escolar, entre otros; Promover procesos de reflexión en el interior de las escuelas, a partir de la información derivada de Aprender a través del Reporte por escuela; Generar evidencia para la toma de decisiones; Impulsar el uso de información en los distintos niveles y actores del sistema educativo que coadyuven a mejorar los aprendizajes; Enriquecer el debate público y alentar el compromiso de todos los actores vinculados al quehacer educativo con la mejora continua.

Además, García Goyena “recalcó que el año 2017, cuando el operativo también se realizó en el nivel Secundario, tuvimos más del 76% de participación de las escuelas y de los alumnos, por lo que esperamos este año poder aumentar este porcentaje, ya que la mayor cantidad de alumnos y escuelas que puedan responder hacen de este dispositivo, un dispositivo con mayor información para la toma de decisiones”.

En estas líneas explicó, que es importante contar con la presencia y compromiso de cada uno de los estudiantes, porque la información que brindan es válida y representativa en cada una de las instituciones.

Por otra parte, agradeció la disposición de los directores, profesores, veedores, aplicadores que llevan adelante el operativo, que posibilitan “generar un diagnóstico del sistema, promover procesos de reflexión dentro de las instituciones, ya que cada escuela recibe su reporte con estos resultados para que luego pueda analizar, planificar y pensar acciones de mejora”, sostuvo.

Cabe aclarar que la evaluación del Operativo Aprender se realiza sin suspensión de actividades, ya que está destinada únicamente a los 5° años, por lo que “las clases son absolutamente normales el día 3 de septiembre”, finalizó.

El Área de Educación Digital junto a la Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación de la Provincia, invitan a la comunidad escolar en general, al ciclo “Micro Capacitaciones TICs” que se llevará a cabo desde el lunes 16 al viernes 20 de septiembre de 15 a 17 horas.

Realizarán capacitación en:

• Presentaciones dinámicas con Prezzi

• Canva para el Diseño gráfico simplificado

• Muros colaborativos con Padlet

• Whatsapp Web para la eficaz comunicación escolar

• Almacenamiento en la nube: DropBox y Mega

La misma se desarrollará en las oficinas del Área de Educación Digital ubicado en Avenida Almirante Brown Nº 865; es de carácter gratuito, no se necesita inscripción previa y se entregan constancia de asistencia.

El Área de Educación Digital dependiente de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, invita a la comunidad escolar en general al “Ciclo TICs para Docentes”, que consiste en brindar una “Valija de Herramientas” que aborda diferentes programas y aplicaciones para el desarrollo de proyectos educativo.

El ciclo se desarrollará durante el mes de septiembre, en las oficinas del Área de Educación Digital ubicado en Avenida Almirante Brown Nº 865; es de carácter gratuito, no se necesita inscripción previa y se entregan constancia de asistencia.

Los días y horarios establecidos son los siguientes:

-4, 6, 11 y 13 de septiembre de 9 a 13 horas CAMTASIA Edición de video

-4 y 11 de septiembre de 15 a 17 horas ABBY en 5 PASOS Edición de Documento

-10, 17 y 24 de septiembre de 9 a 13 horas GOOGLE DRIVE alojamientos de archivos

-18 y 20 de septiembre de 9 a 13 horas OFIMÁTICA herramientas informáticas

-25 y 27 de septiembre de 9 a 13 horas PROGRAMACIÓN APLICADA Raspberry Pi3

-26 de septiembre de 9 a 13 horas COMPARTICÓN DE ARCHIVOS acceso a la información

-30 de septiembre de 9 a 13 horas COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA Word y Excel

El Ministerio de Educación de la Provincia en el marco del Programa de Liderazgo e Innovación Educativa (PLIE) de la Fundación Varkey, realizó una charla-taller a cargo de la especialista en Neurociencias y Gestión Emocional, María Victoria Molinari, con el objetivo de mantener espacios de desarrollo profesional en los docentes de la Provincia.

La coordinadora del programa de Liderazgo e Innovación Educativa de la Fundación Varkey, Graciela Calzada, explicó que la jornada estuvo destinada a “nuestra última cohorte del programa, docentes de todos los niveles y modalidades y docentes que ya hayan pasado por el programa desde el 2016 a la fecha”.

De la disertante precisó que “Molinari viene trabajando hace muchos años en España y ha generado un instituto, en el cual trabajan exclusivamente todo lo que refiere a la inteligencia emocional y el cuidado del cuerpo en los niños”.

Calzada, por otra parte, manifestó que “en nuestro programa tenemos una cuarta semana en donde trabajamos el liderazgo en el aprendizaje y la enseñanza, trabajamos sobre el tema de lo que refiere la escuela inclusiva, las aulas heterogéneas, la diversidad y. en este sentido, la inteligencia emocional cruza todas estas temáticas”.

Cabe destacar que el Centro de Liderazgo e Innovación Educativa ofrece un programa intensivo y presencial de formación de seis semanas de duración, dirigido a directivos de todos los niveles educativos y modalidades, con el fin de brindarles nuevas herramientas y metodologías de enseñanza, potenciar sus capacidades como líderes, educadores y gestores de cambio dentro de sus instituciones.