Viewing posts from : julio 2019



El Ministerio de Educación de la Provincia realiza tareas de mantenimiento y avances en las obras en diversos puntos de la provincia, durante las vacaciones de invierno.

La directora de Mantenimiento de Edificios Escolares, Miriam Murillo explicó que “en este periodo aprovechamos para llegar a varias instituciones educativas y hacer trabajos ya que muchas veces con la presencia de los niños no se pueden concretar”.

En la escuela N° 34 “Pedro José Portal” en La Ovejería, iniciaron trabajos para resolver algunos inconvenientes en los baños. En estas líneas indicó que “debemos cambiar la parte básica de cloacas, debido a que el sector tiene desniveles que no permite la circulación normal”. En relación al tiempo estimado de la obra señaló que “la tarea se espera concluir en 15 días, pero hasta tanto vamos a proveer de baños químicos con el fin de evitar suspensión de clases”.

En la escuela Nº 362 “Héroes de Malvinas” de Coranzulí, están realizando arreglos en la cocina y en el albergue de estudiantes.

Por otro lado, en la ciudad de Palpalá, en la escuela Nº 176 De la Patria, explicó que “estamos llenando las bases para el patio que tendrá una cobertura especial aportada por los padres de la institución y luego haremos tareas de pintura en la parte exterior de la escuela”.

En San Pedro se está trabajando en la limpieza de canaletas, trabajos de electricidad y arreglos menores en varios centros educativos.

En referencia a la zona de la Quebrada de Humahuaca indicó que están brindando soluciones eléctricas, cambio de vidrios de ventanas, reparación de sanitarios, de veredas, entre otros.

En las escuelas de las Yungas, la unidad productiva está solucionando algunos inconvenientes para el normal funcionamiento de las instituciones. Asimismo, indicó que particularmente en la escuela N° 57 “Martín Ledesma Valderrama”, están demoliendo una loza para hacer otra nueva.

Por otra parte, explicó que “en capital se están trabajando en varias obras y particularmente en la Escuela Nº 38 Juanita Stevens se están terminando los baños, totalmente nuevos y funcionales, y se está trabajando en la tercer carpeta que involucra obras en el sector que da a la Avenida Santibáñez”. Además informó que en el secundario Nº 34 de Alto Comedero si bien cuenta con carpeta para próxima ampliación, se realizó pintura y arreglos de cielo raso.

Cabe destacar, que las unidades productivas se encuentran desplegadas en toda la provincia para permitir el normal funcionamiento en la segunda etapa de clases.

Autoridades del Ministerio de Educación de la Provincia, recorrieron instituciones educativas para conocer las diferentes situaciones de las escuelas, durante el receso invernal.

La secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso junto a la secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez, recorrieron en la ciudad de Humahuaca, la Escuela Nº 116 “Comandante Juan Francisco Pastor” de La Cueva, la Escuela Nº 47 “José Fernández Campero” en Pueblo Viejo, la Escuela N° 375 “Lázaro Cruz” en Miyuyoc y la Escuela Nº 41 “Soldado Argentino” en Coctaca.

De la visita, Camusso destacó que “recorrimos las instalaciones de las cuatro escuelas y observamos que realizaron trabajos de mantenimiento edilicio, limpieza general y pudimos conversar sobre las necesidades edilicias que presentaban”.

Continuando con los recorridos por la provincia, la secretaria de Gestión Educativa visitó en Alto Comedero la Escuela Nº 444 «Abanderada de la Patria», al Colegio Secundario Nº 6, al Colegio Secundario de Arte N° 42, a la Escuela Nº 470 “Bartolina Sisa”, el Colegio Secundario N°54 y el Colegio N°53 Secundario de Artes Audio Visuales de Pálpala.

En referencia a la organización de los turnos, Camusso resaltó que, “las instituciones permanecen abiertas dando cumplimiento a lo dispuesto en el Anuario Escolar y el personal presente se encontraba realizando diferentes tareas”.

Por último, señaló que “se están realizando las acciones necesarias para retomar las clases de la mejor manera”.

La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación comunica a directivos, supervisores y docentes de los niveles Secundarios y Terciarios que hayan participado de Feria de Ciencias que se encuentra abierta la inscripción al Seminario XI: “Sistema Científico Tecnológico”.

El Seminario busca fortalecer en los docentes las capacidades de fomento de la ciencia y la tecnología para motivar a los estudiantes desde el aula para la concreción de proyectos educativos científicos y tecnológicos.

La capacitación tiene como objetivo dar a conocer los principales organismos que componen el sistema científico tecnológico provincial y nacional, la relación existente entre éstos y los diferentes actores involucrados que posibilitan un escalamiento de los proyectos educativos a situaciones reales a través del financiamiento y apoyo a la investigación.

Con los contenidos desarrollados, se pretende que las buenas ideas y proyectos innovadores sean transferibles, perdurables en el tiempo y que generen una solución potenciadora para el desarrollo regional.

La actividad se desarrollará en las instalaciones del IES nº 11, sito en calle Alvear Nº 1151, el lunes 29 de julio de 08.30 horas hasta las 12.30, continuando por la tarde a partir de las 14 horas hasta las 17 horas.

El seminario posee la acreditación de 60 horas cátedras, para aquellos que cumplimenten con todos los requisitos. Los interesados en participar podrán inscribirse accediendo al Formulario de Inscripción.

Zona de los archivos adjuntos

El Ministerio de Educación de Jujuy invita a docentes y directivos de todos los niveles y modalidades de instituciones educativas estatales a participar del concurso nacional “Docentes Innovadores” edición 2019.

En el marco del Plan Nacional Aprender Conectados, la propuesta del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación busca fomentar la calidad educativa mediante la promoción de proyectos y experiencias innovadoras que incluyan procesos de enseñanza y aprendizaje vinculados con la Educación Digital, la Programación y la Robótica; a la vez, visibilizar los diversos trabajos pedagógicos elaborados en relación a los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) provenientes de los distintas regiones del País.

El concurso premiará aquellos proyectos que presenten como atributo destacable la apropiación creativa e innovadora de las TIC. Los diez proyectos finalistas recibirán un reconocimiento económico según el puesto que obtengan tras el proceso de evaluación.

La convocatoria estará abierta hasta el jueves 15 de agosto y los interesados deberán registrarse y compartir el proyecto a través de la plataforma del concurso, donde completarán un formulario. Para acceder al formulario https://docentesinnovadores.educacion.gob.ar/

Para participar los docentes o directivos deben presentar un proyecto pedagógico actualmente vigente que esté vinculado a la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Digital, la Programación y la Robótica. Es requisito excluyente no haber sido premiado en ediciones anteriores.

Para conocer más acerca de los requisitos y condiciones del concurso “Docentes Innovadores” visitar el Sitio web de Educar.

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó una capacitación destinada a todos aquellos docentes que ascendieron a los cargos de directores de tercera y cuarta categoría de nivel inicial y primario en el corriente año.

La coordinadora del equipo técnico pedagógico responsable de los concursos, Liana Farfán, explicó que “se les ofreció una capacitación que les permita ir construyendo su rol como directores, teniendo en cuenta que ellos vienen de ser maestros de grados”.

Además, indicó que “esta es la segunda etapa, en donde abordamos temas como ser el sujeto de aprendizaje, diseño curricular de nivel inicial y algunas anticipaciones para el nivel primario”. Asimismo señaló que brindaron información sobre las diferentes áreas del Ministerio con las que deben trabajar en sus escuelas.

Cabe destacar que tienen pensado realizar un tercer encuentro, para conocer el impacto de las capacitaciones en las instituciones en las que ellos trabajan.

La Orquesta Juvenil del Norte, integrada por 150 jóvenes músicos de Salta, Jujuy, Tucumán y Bolivia brindará dos conciertos gratuitos, que tendrán lugar en la ciudad de Salta y Jujuy los días 2 y 3 de agosto respectivamente.

Es una iniciativa implementada en forma conjunta por el Ministerio de Educación de Jujuy, el Ministerio de Cultura y Turismo de Salta y la empresa La Veloz del Norte, con el propósito de brindar espacios de perfeccionamiento para los jóvenes músicos, a la vez, contribuir a la integración regional y a la creación de redes juveniles artísticas y profesionales.

Los músicos jujeños que participan de la Orquesta Juvenil del Norte son niños y jóvenes de entre 12 y 21 años de edad que integran el programa de Coros y Orquestas del Ministerio de Educación, la Escuela de Música, el programa Música con Alas y el programa CApEC – Tilcara.

En esta oportunidad, Jujuy participa con un contingente de 60 jóvenes músicos, que viajarán a la ciudad de Salta para asistir a las instancias de ensayo y capacitación que se extenderán desde el 30 de julio al 01 de agosto.

Con respecto a la preparación de los chicos, Daniel Uzqueda, referente provincial del programa Coros y Orquestas del Ministerio de Educación, destacó la motivación y el gran esfuerzo que realizan los jóvenes que participan, al respecto, expresó que “el proceso de formación a los que asisten los chicos durante el receso invernal es intenso y permite la profundización de las técnicas y un salto en la calidad de la educación musical de los chicos”.

La presentación de las magnas obras sinfónicas, interpretadas por La Orquesta Juvenil del Norte, se hará en dos conciertos que tendrán lugar el día viernes 2 de agosto, en el Teatro Provincial de Salta y, el sábado 3 de agosto en la capital jujeña a las 20 horas en el Centro Cultural Martín Fierro del Colegio José Hernández.

Con el objetivo de asegurar y promover la educación técnico profesional en todos los lugares de la provincia, se instalará el Aula Taller Móvil (ATM) N° 2 de Informática en la localidad de Palma Sola.

A través de la misma, se prevé la capacitación en “Operador de Informática para Administración y Gestión” destinada a mayores de 18 años interesados en la temática. Esto brindará a los inscriptos nuevas herramientas para implementar en el campo del trabajo y tendrá la certificación correspondiente con validez nacional al aprobar la cursada.

Las clases se realizarán de lunes a jueves distribuidos en tres turnos, el primer turno de 10:00 a 12:00 horas; de 17:00 a 19:00 horas el segundo turno y el tercero de 19:00 a 21:00 horas respectivamente. Las inscripciones se realizarán hasta el 2 de agosto en la Oficina de Empleo ubicada en la Avenida Roberto E. Domínguez de la misma localidad de 8:30 a 13:00 horas. Los interesados deben acudir munidos del documento de identidad (original y fotocopia).

La Red Nacional Aulas Talleres Móviles fue creada con el objeto principal de facilitar y ampliar el acceso a la Formación Profesional, y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos. Es implementada en la provincia gracias al trabajo del Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica.

Las ATM acercan la posibilidad de acceder a una trayectoria formativa profesionalizante; facilitan el acceso a la formación profesional, el desarrollo de habilidades en oficios y la formación tecnológica a adolescentes; y promueven el desarrollo de prácticas y procesos de formación continua de docentes e instructores de Educación Técnico Profesional (ETP).

Desde el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, brindaron información sobre cómo se desarrollaron las actividades en la primera semana de receso invernal.

Desde la Secretaría de Gestión Educativa comunicaron que realizaron recorridos por las escuelas de la provincia para verificar que se estén desarrollando las actividades que fueron recomendadas por el Ministerio de Educación.

En este sentido, informaron que como lo establece el Anuario Escolar, las escuelas permanecen abiertas para posibilitar el trabajo de mantenimiento edilicio, limpieza, desinfecciones, desratizaciones, ordenamiento de documentación administrativa y otras actividades que sean necesarias para poner a punto el desarrollo de la segunda etapa del término lectivo.

Desde la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa continúan con la presentación de los Diseños Curriculares jurisdiccionales de nivel Inicial y Secundario, en el marco de la socialización y apropiación de los Diseños Curriculares.

La Secretaría de Infraestructura realizó tareas de mantenimiento y avances en las obras en diversos puntos de la provincia.

Por otra parte, finalizó el taller de “ROBOCYT: Programando el Futuro”, instrumentado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología, en el cual participaron alrededor de 80 niños y jóvenes, de entre 10 y 17 años de edad.

Por su parte, Infinito por Descubrir Jujuy, realizó el evento mundial GLOBAL GAME JAM NEXT, en donde participantes de 12 a 18 años pudieron explorar las bases para elaborar un videojuego y compartir con otros chicos, distintos talleres de preparación sobre programación visual y con código, solución de errores, diseño de niveles, de animación de personajes, narrativa, creación de efectos especiales, diseño sonoro, entre otros.

Además, continúan con sus actividades del centro de innovación, destinada a los chicos de 6 a 18 años con un espacio denominado “Laboratorio Loco”, donde trabajan con proyectos de sonido, multimedia, ciencias y fabricación digital.

El Diseño Curricular de nivel Inicial y Secundario es trabajado con los docentes de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, en un proceso que conduce el Ministerio de Educación de la Provincia con el fin de generar un espacio que favorezca a la profundización de algunos aspectos de los mismos.

Guadalupe Bravo Almonacid, directora de Planeamiento Educativo, indicó que “en esta instancia trabajamos con los docentes de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria cuestiones que tienen que ver con los diseños curriculares, para comprender lo que plantea el documento, la relevancia que tiene y para que en este proceso se puedan apropiar de los diseños”.

Por otra parte, indicó que “desde la Modalidad hacen un trabajo sumamente relevante sobre todo por la inclusión y por la garantía que dan a la educación de derecho”, por lo que “vamos a hacer especial hincapié en estos aspectos del diseño curricular”, señaló.

En su turno, la coordinadora de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana expresó que “es muy importante esta etapa en donde los docentes se pueden apropiar de los diseños curriculares y se establezca cómo van a trabajar los niños en situación de enfermedad o convalecencia”.

Además, agregó que “nosotros no podemos tener todos los espacios curriculares porque la situación no lo permite, por lo tanto la idea es poder trabajar de forma integral con algunas materias, con la dirección de los diseños curriculares en función de esta transformación que tiene educación”.

Alrededor de 80 niños y jóvenes, de entre 10 y 17 años de edad, asistieron al taller ROBOCYT de la Secretaría de Ciencia y Tecnología (SeCyT) del Ministerio de Educación de la Provincia, que se desarrolló en las instalaciones de la Casa Pacto – Punto Digital.

Los participantes durante los encuentros realizados a lo largo de un mes, aprendieron a través del entorno de programación con Lego, aplicaron la innovación, la experimentación activa y el descubrimiento e incorporaron conceptos de programación y robótica, funcionamiento de poleas y engranajes; experiencia que les permitió construir su propio modelo de robot, programarlo y manejarlo a su gusto.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano comentó que la propuesta se encuadra dentro del programa de Robótica Educativa que tiene tres ejes principales de acción, “generar espacios de aprendizajes y elaboración con pedagogías más disruptivas, el seguimiento y acompañamiento a las escuelas que desarrollan proyectos tecnológicos y por último incorporar aprendizajes de la robótica y programación a través de cursos destinados a docentes” expresó.

Con respecto a la segunda etapa del año, Serrano informó que seguirán incentivando la curiosidad y el entusiasmo de los chicos realizando un escalamiento en cuanto a los contenidos y aprendizajes que deben profundizar en los talleres, haciendo hincapié en el trabajo colaborativo, la creatividad, el razonamiento y descubrimiento por proyectos.

Con respecto a la actividad, Raúl Leañez, docente referente del Área de Vinculación Tecnológica de la SeCyT se mostró muy conforme con la edición del taller, indicando que “tuvimos muy buena respuesta, los chicos participaron de todos los encuentros, a pesar de algunas dificultades, ellos siempre vinieron muy entusiasmados”.

Para el cierre de las actividades, los chicos mostraron a través de una carrera de mini autos robots, los conocimientos y destrezas adquiridas durante el mes del taller de ROBOCYT. Para finalizar la secretaria Miriam Serrano felicitó a los participantes por su desempeño e hizo entrega de certificados a los jóvenes tecnológicos.