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IMG-20190420-WA0006El programa “Compartiendo vida” del Ministerio de Educación realizó una jornada de promoción de la donación de sangre en la Escuela Nº65 “José Quintana” de Lozano, llegado a  cien alumnos de 6º y 7º grado.

La actividad permitió brindar información sobre la constitución de la sangre, diferentes grupos sanguíneos, condiciones para ser donantes, importancia de la donación voluntaria, métodos  y procesos de laboratorio para el tratamiento y conservación de la sangre.

La jornada, que fue realizada por la Dirección de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad conjuntamente con el Centro Regional de Hemoterapia del Ministerio de Salud, sirvió también para invitar a los alumnos a participar del concurso “Trofeo de la Vida” que consiste en confeccionar afiches y dibujos concernientes a la importancia de la donación voluntaria de sangre para salvar vidas.

La directora de Salud Escolar, Susana Galo, se refirió a la importancia de educar a los alumnos con esta temática de la salud para valorar la donación de sangre voluntaria.

aaaLa Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación comunica que el día martes 23 de abril de 2019 se procederá en instancia pública general a la entrega de los cargos vacantes del Centro de Formación Profesional N°2.

La entrega está destinada a los postulantes que se inscribieron durante los días 27, 28, 29 de marzo y 1 de abril en esta dependencia, únicamente los cargos de Maestro de Enseñanza Práctica de carácter interino según las ofertas de montador electricista domiciliario; informática para la administración y gestión y montador de instalaciones sanitarias domiciliarias.

Por otro lado, el miércoles 24 del corriente se procederá a la entrega, en instancia pública general, únicamente de los cargos de Maestro Especial de Educación No Formal jornada simple del Centro de Formación Profesional N°2, según las ofertas de estampado en tela; vivero; cerámica; construcción de bastidores y marcos para cuadros; eventos gastronómicos; mecánica básica de motos; construcciones tradicionales; herrería artística; serigrafía y diseño gráfico respectivamente.

Las entregas se realizarán en el Centro de Formación Profesional N°1 de San Salvador de Jujuy, sito en calle El Salvador N° 520, B° Mariano Moreno a partir de horas 08:30.

Los inscriptos deberán presentarse munidos del documento de identidad y la declaración jurada de la Ley Provincial N ° 3416/ 77 actualizada, la que debe ser llenada por el agente que detente cargos. Caso contrario, los postulantes deberán presentar una nota escrita dirigida a la directora de Educación Técnico Profesional Marta Amarilla, informando que no posee cargos en la repartición nacional, provincial, municipal o privado. Se solicita puntual asistencia.

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó la jornada de “Construcción del Diseño Curricular Modular de Nivel Secundario para Jóvenes y Adultos en la Provincia de Jujuy”, con la asistencia técnica del equipo nacional de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos dependiente de la cartera educativa nacional.

El encuentro se inició con la proyección de un video con los testimonios de estudiantes en los centros de terminalidad primaria y secundaria, tras lo cual la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, abogó por llegar a un diseño curricular que responda a las necesidades concretas de jóvenes y adultos, orientado a posibilitar la capacitación con salida laboral.

“Es muy movilizante saber que cada adulto tiene su experiencia personal y que el trabajo que cada uno aporta desde su lugar es enriquecedor y muy importante para asegurar la terminalidad de nuestros estudiantes”, reflexionó la secretaria.

Durante la jornada, los disertantes Alfredo Moleón Rodríguez y Miguel Ángel Muñoz presentaron el currículo como trama hacia la construcción del diseño curricular. El propósito – explicaron- “es producir una transformación en la estructura y propuesta formativa de la modalidad, y al mismo tiempo conservar y poner en valor ciertos aspectos clave de la cultura de las escuelas de adultos de la Provincia”.

Para darle sentido a esta trama, los disertantes presentaron a la tejedora de Volcán Isabel López, quien fue trabajando el telar a medida que se desarrollaba la jornada. “El sentido de los pueblos y de las comunidades diversas, tienen que estar reflejadas en el diseño curricular”, destacaron.

Por su parte, el coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos de la Provincia, Julio Alarcón, expresó que “queremos hacer un trabajo de base que permita la opinión, la participación de todos los actores de las instituciones educativas, para que esto sea una verdadera construcción”.

La jornada se llevó a cabo en instalaciones del Núcleo de Inclusión y Desarrollo de oportunidades (NIDO) del barrio Cuyaya y continuó con la articulación e integración de lo trabajado en las comisiones de diseños curriculares, con el asesoramiento del equipo técnico nacional.

Estuvieron presentes en la jornada, la directora de nivel Secundario María de los Ángeles Gómez; la coordinadora de la Modalidad Hospitalaria Patricia Maidana; la responsable del área de Educación Especial, Fani Díaz; del área de Bachillerato de Educación a distancia Sandra Poci; supervisores y referentes pedagógicos de Gestión Educativa.

aaaLa Dirección de Educación Técnico Profesional dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación informa que desde el lunes 22 al miércoles 24 de abril se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir vacantes en instituciones de formación Profesional.

En región III, para la Escuela Profesional N° 6 de Perico, se trata de un cargo de Operador de PC e Internet en carácter de provisional, turno vespertino y un cargo de Cocina- Pastelería y Atención Al Cliente en carácter de provisional, turno vespertino; en la Escuela Profesional N° 13 de Palpalá se trata de un cargo de Corte y Confección en carácter provisional, turno vespertino; en la Escuela de Capacitación Laboral de Volcán, se trata de un cargo en instalaciones eléctricas en carácter de provisional, turno vespertino; en el Centro de formación Profesional N° 1 de San Salvador de Jujuy, se trata de un cargo en Reparación y armado de PC en carácter interino, turno noche y un cargo de instalador de gas de 3era categoría en carácter interino, turno mañana.

En región V, para el Centro de Educación Agrícola de Fraile pintado, se trata de un cargo para mecánica agrícola en carácter interino, turno tarde; en la Escuela de Capacitación Laboral 615 de Libertador General San Martin se trata de un cargo en Soldadura, en carácter provisional, turno vespertino.

Por otra parte, para Aula Taller Móvil N° 4 “Mantenimiento y reparación de automotores y motos”, se trata de un cargo en capacitación laboral de mecánica básica de motos con destino a la localidad de Lozano.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad; fotocopia de certificados de formación profesional , títulos (debidamente autenticados)y/o certificado de experiencia laboral acreditada relacionada con el sector productivo (original o fotocopia autenticada); antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada; concepto profesional (fotocopia autenticada) y fotocopia autenticada de los cursos de perfeccionamiento auspiciados por entidades oficiales u obtenidos de una beca en el país o en el extranjero ganada por concurso y declarada de interés provincial y declaración jurada N° 3416/77.

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Dr. Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00 horas.

La convocatoria se enmarca en la resolución N° 11346-E/18, resolución N° 1045-E/14, resolución N° 8885-E/17 y resolución N° 6947-E/17.

WhatsApp Image 2019-04-10 at 16.38.05El Ministerio de Educación llevó a cabo las primeras jornadas de acompañamiento pedagógico en secundarias rurales mediadas por TIC, en el marco del convenio de cooperación de Unicef con la Provincia de Jujuy.

La actividad se realizó en las instalaciones de “Infinito por Descubrir” y estuvo destinada a 140 docentes y coordinadores de nivel secundario de estas instituciones, con el objetivo de proponer una agenda de trabajo para fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.

La jornada estuvo a cargo de Nora Solari y Yanina Paparela, miembros de la consultoría de Unicef, quienes brindaron el taller “Aprender a aprender” sobre cómo ser estudiantes en las escuelas rurales mediadas por TIC.

Además, se trabajó con los roles de los docentes en esta modalidad y en los riesgos y apoyos que se presentan en cada una de las sedes del sistema.

En la provincia de Jujuy funcionan tres escuelas rurales mediadas por TIC, las que cuentan con veintiocho sedes, donde los estudiantes de secundaria realizan sus trayectorias sin tener que trasladarse grandes distancias, con el apoyo de coordinadores y profesores que los visitan tres veces por semana.

La jornada de capacitación  y acompañamiento estuvo organizada por la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa contando con la presencia la secretaria Natalia García Goyena,  y la secretaria de Gestión Educativa Silvina Camusso.

aaaLa Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación informa los nuevos horarios de atención y autenticación de copias del Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones y Certificaciones de Estudios y Equivalencias.

La atención al público general de la mesa de entrada de los niveles de Educación Primaria, Secundaria y Superior se brinda de lunes a viernes de 7.30 a 13.30 y de 14.00 a 18.00 horas.

Los trámites que requieran la autenticación de copias se podrán realizar los días lunes, miércoles y viernes de 7.30 a 10.30 horas y los días martes y jueves de 17.00 a 18.00 horas, en San Martín 232.

_DSC0653El secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación, Oscar Ghillione, y la ministra de Educación de Jujuy, Isolda Calsina, suscribieron hoy convenio para la implementación del plan nacional “Asistiré”, que prevé acciones para apoyar la continuidad educativa de los alumnos de secundaria en riesgo de abandono escolar.

Al cabo de la firma del convenio, que tuvo lugar en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno, se dio a conocer que “Asistiré” se instrumentará en 50 escuelas jujeñas.

La ministra Isolda Calsina agradeció a la cartera nacional por elegir a Jujuy para que sea una de las seis provincias en las que se empezó a implementar el programa.

También explicó que el propósito de esta acción “es fortalecer la continuidad de los chicos en la secundaria, acompañarlos y ayudarlos para que no abandonen”, ya que “siempre que estén en la escuela podemos encontrar soluciones a sus problemas”.

Precisó que el plan contempla en primer lugar acciones para llevar un seguimiento de las inasistencias, investigar las causas del ausentismo y realizar un seguimiento en terreno a fin de apoyar la continuidad de las trayectorias escolares, evitando el abandono y el desgranamiento.

El secretario Ghillione, por su lado, indicó que el programa tiene tres estrategias: el acompañamiento a través de promotores en las escuelas para detectar las dificultades que presentan las trayectorias escolares. En segundo lugar, la toma de asistencia de forma digital para contar con información pertinente todos los días de esas trayectorias. “Si logramos tener esas trayectorias en tiempo real nos permite reaccionar en tiempo real también  y dar una respuesta de política pública de contención educativa y social a distintos problemas que atraviesan nuestros chicos y chicas en las escuelas”. La tercera estrategia, dijo, “es el trabajo intersectorial con distintos niveles de gobierno y propuestas que suceden a veces pero que no siempre están articuladas de forma sistémica y que a través del programa intentamos trabajar”.

Además destacó que las acciones se instrumentarán con el Ministerio de Educación de Jujuy “y esta es una propuesta que va muy focalizada y nos dará respuesta a una situación que en el país replica a más del 50 por ciento de nuestra población estudiantil; por eso hay que hacerlo con mucha urgencia para dar una respuesta pertinente a esta situación”.

A la firma del convenio asistieron la coordinadora nacional de “Asistiré”, Manuela Cartolari; la secretaria de Gestión Educativa Silvina Camusso; de Equidad Fernanda Montenovi; de Innovación y Calidad Educativa Natalia García Goyena; de Ciencia y Tecnología Miriam Serrano; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón, la directora de Despacho y Asuntos Jurídicos Graciela Bono y la coordinadora de Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata.

foto-atm-p-lozanoCon el propósito de ofrecer y garantizar educación técnico profesional a todos los habitantes de la Provincia, el Aula Taller Móvil (ATM) N°4 de “Mantenimiento y reparación de automotores y motos” brindará capacitación en la localidad de Lozano.

Estas capacitaciones surgen de un trabajo en conjunto entre el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación tecnológica (INET), y buscan garantizar el acceso a la educación de los habitantes de las zonas más alejadas del territorio jujeño.

Las clases que se inician el lunes 22 de abril, se extenderán por dos meses y brindarán el “Curso de capacitación laboral en mecánica básica de motos”. Las inscripciones se realizarán los días 12, 13 y 14 del mes en curso de 07:30 a 13:00 horas en la delegación municipal de Lozano.

Para inscribirse a la capacitación, el interesado debe ser mayor de 18 años y acudir con DNI.

La Red Federal de Aulas Talleres Móviles es un programa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, llevado adelante por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y se creó con el objeto principal de ampliar y facilitar el acceso a la Formación Profesional y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos que actualmente deben alejarse de sus lugares de origen para lograr su formación.

Las aulas móviles son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia estimado en cinco localidades por año, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado. El tiempo estimado de permanencia de las unidades en cada localidad oscila entre dos y cuatro meses, dependiendo de la demanda y del tipo de cursos que ofrecen.

Logo-Educación_3Con el propósito de acompañar y asesorar a la comunidad educativa, el Ministerio de Educación a través del área de Mediación y Convivencia Escolar de la Secretaría de Equidad Educativa organiza acciones de socialización y revisión de los acuerdos escolares de convivencia.

El encuentro se desarrollará el 22 de abril de 8 a 18 horas en el Colegio Santa Teresita, dirigido a supervisores y directores de nivel Secundario de toda la Provincia.

La actividad tendrá como objetivo la revisión crítica de los acuerdos escolares de reciente aprobación para promover y mejorar las prácticas de convivencia actuales a través del proceso de socialización entre actores de la comunidad educativa que articulan la vida democrática en las instituciones escolares a la vez facilitan a los estudiantes participar como protagonistas de su propia educación.

Entendiendo la importancia de la construcción de una cultura de la convivencia pacífica, participativa e inclusiva, afianzar la revisión de los acuerdos escolares de convivencia a través de la acción evaluativa pretende avanzar en la mejora continua de la escuela secundaria.

saludbucalpuestoviejoXEn la escuela Nº 173 “América del Sur” de la localidad de Puesto Viejo, se realizó la segunda jornada del proyecto de odontología “Prevención, profilaxis y atención odontológica”, iniciativa del Ministerio de Educación dirigida a cuidar la salud bucal de los niños.

En el marco del operativo, se atendieron a un total de 100 alumnos y a cada uno se les hizo entrega de cepillo y pasta dentífrica.

Las practicas odontológicas brindadas fueron confección de odontogramas, colocación de selladores y topicación con flúor; además se indicaron derivaciones al centro de salud próximo de aquellos niños que requieren atención odontológica de mayor complejidad, explicó la directora de Salud Escolar, Susana Galo.

El equipo de profesionales que trabajó con los pequeños está integrado por las odontólogas Amalia Carrizo, Marcela Tarcaya, Noemí Tejerina, Angélica Ampuero, Soledad Carrasco y María Leandra Olmedo del Circulo Odontológico; el odontólogo Esteban Soto y la licenciada Patricia Escobar de la Dirección de Salud Escolar.

El operativo se inscribe en el acuerdo suscripto entre la Secretaría de Equidad Educativa y el  municipio de Puesto Viejo para instrumentar diferentes proyectos de salud en las escuelas de la zona.