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El Área de Educación Digital, dependiente de la Secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, abre la convocatoria para docentes de todos los niveles y modalidades a encuentros para trabajar en la incorporación de nuevas tecnologías (TICs), programación y robótica como recurso pedagógico en modo transversal en todas las asignaturas.

Los encuentros no requieren inscripción previa y se llevarán a cabo en todas las regiones educativas.

En nuestro país, la Ley de Educación Nacional N 26.206, aprobada en el año 2.006, establece – dentro de los objetivos de la política nacional – el desarrollo de las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las TIC.

Asimismo, para que esta incorporación genere mejores aprendizajes requiere de cambios en la organización institucional, en las propuestas pedagógicas y en la tarea colectiva de los equipos docentes. Tiene que ver con formas de comprender, conocer y aprender el mundo que nos rodea y los modos de interactuar con él. Uno de sus objetivos principales es promover la alfabetización digital centrada en el aprendizaje de competencias y saberes necesarios para una inserción plena en la cultura contemporánea y en la sociedad del futuro.

El gran desafío consiste en construir con las TIC un modelo pedagógico que atienda a los distintos niveles de conocimiento, puntos de partida y ritmos de los estudiantes,favoreciendo el desarrollo de cada sujeto, pero sin abandonar la meta de trabajar sobre lo colectivo y construir comunidad.

Más información: Área de Educación Digital, avenida  Almirante Brown N° 865, planiedjujuy@gmail.com – WhatsApp: 3884061179. A continuación se puede descargar la AGENDA DE ENCUENTROS

La Dirección de Educación Superior dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia comunica que se encuentra abierta la convocatoria para acceder a las becas PROGRESAR 2019.

El crecimiento y la ampliación de los subsidios del Programa de Respaldo para Estudiantes Argentinos (PROGRESAR) que instrumenta el Gobierno nacional posibilita que más estudiantes entre 18 y 24 años accedan a becas para la continuidad y culminación de sus estudios.

El trámite de inscripción al PROGRESAR es obligatorio para todos los niveles y los requisitos dependen de las becas a las que se desea acceder.

Para los Cursos de Formación Profesional no hay fechas límites de inscripción pero debe realizarse hasta un mes antes de iniciar los estudios.

El trámite puede realizarse en cualquier delegación de Anses (previa obtención del turno en www.anses.gob.ar) con el DNI y el formulario de inscripción completo y sellado por el establecimiento educativo.

Las inscripciones para la Educación Obligatoria Primaria, Secundaria y Especial serán de 1 al 31 de marzo. Se pueden realizar personalmente en cualquier delegación de Anses (previa obtención del turno en www.anses.gob.ar) o de manera online ingresando a www.argentina.gob.ar/becasprogresar.

Para la obtención de becas en Educación Superior se debe acceder a la plataforma web del programa www.argentina.gob.ar/becasprogresar y registrar la inscripción del 1 al 31 de marzo.
Las carreras universitarias estratégicas reciben una mayor subvención por constituirse como disciplinas necesarias para el desarrollo económico y social de cada provincia. Para conocer el listado completo acceder a www.becasprogresar.educacion.gob.ar/mapa.php.

Para más información dirigirse al área de becas de la institución a la que concurren, a las oficinas de Educación Superior ubicada en calle Tumusla N° 627 del barrio Luján de 8 a 14 horas, comunicarse al teléfono (0388) 4226894 o escribir al correo electrónico de politicasestudiantilesjujuy@gmail.com.

_DSC0832El Ministerio de Educación junto a la Municipalidad de San Salvador de Jujuy dictarán  talleres gratuitos de Robótica Educativa en los barrios Cuyaya, Campo Verde, Alto Comedero y Punta Diamante, destinados a niños y jóvenes de entre 12 a 18 años.

El 28 de febrero el taller se dictará en el Punto Digital Faro del Saber del barrio Punta Diamante, mientras que el 8 de marzo será en el NIDO del barrio Cuyaya; el 28 de abril en el NIDO de Campo Verde y el 29 de abril en el Punto Digital Jorge Cafrune de Alto Comedero.

Las actividades se llevarán a  cabo en el horario de 8,30 a 12,30 en espacios cedidos por el Municipio; en tanto que la inscripción previa –con cupo de 25 estudiantes por taller- se realizará accediendo a http: //bit.ly/roboticajovenes o comunicándose al 0388- 4291582.

La Robótica Educativa es una herramienta de aprendizaje que se apoya en las tecnologías digitales y permite el diseño y la construcción de objetos que poseen cuerpo, control y movimientos construidos con diferentes materiales y controladas por un computador llamadas simulaciones o prototipos.

Estas creaciones pueden tener origen en un referente real, por ejemplo: un proceso industrial automatizado, en el que los estudiantes recrean desde la apariencia de las máquinas hasta las formas de movimiento o la forma de interactuar con el ambiente.

Mediante la Robótica Educativa los estudiantes podrán construir sus propias representaciones y conceptos de tecnología.

El taller se propone garantizar las condiciones de equidad en el acceso a aprendizajes significativos de los estudiantes, promover un aprendizaje construccionista y colaborativo en un entorno que permita el desarrollo y la puesta en práctica de sus saberes y conocimientos; crear, planificar y desarrollar proyectos en grupo, trabajando juntos para resolver problemas.

La Dirección de Educación Técnico Profesional dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación informa que hasta el  27 de febrero de 2019 se procederá a la inscripción para la cobertura de un cargo de supervisor técnico de Zona de Formación Profesional creado por Resolución Nº 8825-E/18.

Los aspirantes deberán reunir las siguientes condiciones: ser argentino, nativo o naturalizado; revistar como director, interino/provisional, en instituciones de 1ra. y 2da. categoría de instituciones de Formación Profesional dependientes de la modalidad de Educación Técnico Profesional, con situación activa al momento de efectivizar la inscripción en el presente y registrar, como mínimo, antigüedad de tres (3) años continuos en ejercicio efectivo del cargo directivo.

No podrán participar en el concurso  aquellos que no reúnan los requisitos señalados;  registren exoneraciones, cesantías de cargos o funciones públicas o docentes; hayan sido condenados por delito doloso en perjuicio de la administración Pública Nacional, Provincial o Municipal; hayan sido objeto de medidas disciplinarias en el año del concurso o en el inmediato anterior; hayan  iniciado trámite jubilatorio ante el ANSES con anterioridad al cierre de la fecha de inscripción; estén en situación de incompatibilidad; estén comprendidos en situación de revista pasiva; se encuentren con traslado interjurisdiccional y/o interprovincial transitorio a otros estados provinciales al momento del llamado a concurso; se encuentren en licencia sin goce de haberes durante el año del concurso o en el inmediato anterior, o por artículo 6° al momento de la inscripción al concurso, entre otros.

Los postulantes deben presentar solicitud de inscripción en formulario provisto por la Dirección de Educación Técnico Profesional; fotocopia debidamente autenticada por escribano público o autoridad emisora, de títulos y/o certificados teniendo en cuenta la grilla de clasificación aprobada en la presente resolución emitidos por Instituciones educativas nacionales o provinciales con reconocimiento oficial a fin de actualizar legajos; planilla prontuarial actualizada; constancia de ANSES de no haber iniciado trámite jubilatorio (Certificación Negativa) y Declaración Jurada de cargos y/o horas Ley 3416/77.

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Doctor Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra, en el horario de 8:00 a 13:00.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones Nº 8825-E/18 y  N° 11527- E/19.

Junta Calificadora del Nivel Inicial y Primario informa a los docentes provinciales inscriptos en este organismo, el cronograma de actividades para el ingreso a la docencia para los días 25,26 y 27 de febrero próximos. El acto público de ofrecimiento de cargos se realizará en la Escuela Nº 444, de Alto Comedero en los horarios establecidos.

 

 

 

 

 

Nómina de cargos de Maestro de grado provisionales y reemplazantes

25 de Febrero Hs 8:00:

  • Maestro de Grado desde el puntaje 62,93 al 42,50

26 de Febrero Hs 8:00:

  • Jardín desde el 56,83 hasta el puntaje 40,01 incluido
  • Maestro de Grado Diferencial desde el 51,38 hasta el puntaje 35,03
  • Educación Física desde el 50,19 hasta el puntaje 31,02 incluido.

27 de Febrero Hs 8:00

  • Educación Musical todos los docentes inscriptos con título.
  • Educación Musical todos los docentes con título privado.
  • Instrumentista todos los inscriptos.
  • Ingles todos los inscriptos con título docente.
  • Ingles todos los inscriptos con título privado.
  • Francés todos los inscriptos con título docente.
  • Actividades Practicas todos los inscriptos.
  • Educación Plástica todos los inscriptos.
  • Técnicas Agropecuarias todos los inscriptos con título docente.
  • Teatro todos los inscriptos con título docente.
  • Expresión corporal todos los inscriptos con título docente.
  • Informática todos los inscriptos con título docente
  • Informática todos los inscriptos sin título.
  • Telar todos los inscriptos.
  • Cerámica todos los inscriptos.
  • Filigrana todos los inscriptos
  • Carpintería todos los inscriptos
  • Cocina todos los inscriptos
  • Panadería todos los inscriptos
  • Taller Rural todos los inscriptos

 

_DSC0686El gobernador Gerardo Morales presentó hoy ante estudiantes, docentes, funcionarios y referentes de organizaciones de la sociedad civil las principales conclusiones del Pacto Social por la Educación (PSxE), cuyo documento final resume los 150 mil aportes formulados en 1540 mesas de diálogo realizadas en toda la Provincia para abordar la educación que quieren los jujeños.

Durante la puesta en común, el mandatario anunció además la presentación del proyecto de ley de metas educativas y dio a conocer las características del  crédito por 300 millones de dólares gestionado ante el Banco Centroamericano y la Corporación Andina de Fomento (CAF) que se destinará a crear y mejorar infraestructura educativa, conectividad y TIC para las escuelas, capacitación docente y modernización de la gestión.

Morales hizo un analisis de la información aportada por las mesas de diálogo, destacando como aspectos centrales de las conclusiones la capacitación continua y gratuita para los docentes; la conectividad; los docentes comprometidos con la tarea pedagógica; las prácticas cotidianas en valores; el acercamiento de alumnos al conocimiento a través de la experiencia directa; el acompañamiento de la familia; los cambios en la forma de enseñar; el trabajo en red con instituciones; gabinetes psicopedagógicos; capacitación docente en tecnología; estado edilicio; tecnología aplicada a la enseñanza; escuela inclusiva; recursos didácticos; contención a los estudiantes; orientación vocacional; jornada extendida y articulación de niveles y ciclos.

También puso de relieve el pedido de Educación Sexual Integral planteado por los jóvenes, defendió la reforma de la educación superior para evitar que los docentes tengan que esperar muchos años hasta acceder a un trabajo y destacó la creación de nuevas carreras vinculadas con las actividades económicas de la Provincia como el litio, las energías limpias y la producción de vinos.

Remarcó asimismo que otra de las demandas de los jóvenes que surge del PSxE es la formación en oficios y encomendó al Ministerio de Educación trabajar para que el cien por ciento de los bachilleratos tenga algún certificado en oficios.

La ministra Isolda Calsina, a su turno, dijo que las conclusiones del Pacto muestran “coincidencias con algunas políticas que ya se vienen implementando en los últimos tres años y hay otras complementarias que son parte de la hoja de ruta que queremos para la educación”.

Agregó que estos resultados “plantean un camino a seguir, que es una política pública en la que habrán metas educativas que posibilitarán el tránsito en el mediano plazo hacia la escuela soñada”.

“Estas herramientas –subrayó- son fundamental para generar la educación de calidad que necesitan nuestros niños y jóvenes. Esa expresión de escuela nos permitirá seguir el camino de transformación de Jujuy”, aseveró.

Por otra parte, hizo alusión el enriquecedor debate que se dio en cada rincón de la Provincia, recalcando que “celebramos la terminación de un ciclo que comenzó gracias a la decisión política del gobernador Morales de convocar al diálogo plural, permitiendo que el corazón de las escuelas se abra a la comunidad y generar así un espacio de encuentro para reflexionar sobre la educación que tenemos y animarnos a soñar y pensar la educación que queremos”.

Consideró que “esto no se habría podido generar sin la participación ciudadana” y agregó que “pudimos expresarnos, con disensos e ideas que fueron paso a paso mostrándose como consensos”.

“De a poco -continuó- esos acuerdos reflejaron líneas que hacen sentir todas las voces y las rescatamos a cada una de ellas, reuniendo la expresión de docentes, estudiantes, las familias y de toda la comunidad”.

El acto tuvo lugar en el refuncionalizado Estadio Federación de Básquet, con la presencia del vicegobernador Carlos Haquim; el juez del Superior Tribunal de Justicia, Federico Otaola; la doctora Tulia Snopek, ministros, legisladores nacionales y provinciales, autoridades militares, funcionarios de la cartera educativa y miembros del equipo del Pacto.

 

paritaria1La recomposición salarial para el sector docente comenzó a tratarse en la primera reunión de la Paritaria convocada por el Ministerio de Trabajo de la Provincia, que se llevó a cabo este jueves en la cartera educativa, con la participación de todos los sindicatos que nuclean a los educadores.

En el encuentro, que se extendió por espacio de cuatro horas, el Poder Ejecutivo presentó su propuesta que incluye un incremento del 10 por ciento en el básico, un aumento de 150 pesos del adicional de remuneración bonificada, un aumento de 200 pesos no remunerativo no bonificable, un incremento de 500 pesos en el estado docente, 550 pesos en el suplemento por persona, incremento de la antigüedad docente que se lleva a un techo de 150 por ciento e incremento de la ayuda escolar, que se pagaba 800 pesos, se lleva a 1200 pesos.

“Todos los gremios tuvieron sus puntos de vista”, señaló el ministro de Trabajo Jorge Cabana Fusz y agregó que hubo acuerdo por mayoría con los sindicatos en cuanto al pago a cuenta de estos aumentos en los primeros días de marzo con los haberes de febrero.

Aclaró no obstante que se seguirá negociando y destacó que las conversaciones se llevaron a  cabo en un marco de cordura y respeto: “resaltamos la posibilidad de que se avance y se eviten los paros que no le hacen bien a nadie”, dijo el ministro.

Por su lado, la ministra Isolda Calsina anunció que se conformará una mesa con técnicos de los sindicatos docentes y de los ministerios de Hacienda y Educación para establecer el monto total de los incrementos salariales otorgados durante 2018. “Las expresiones de algunos gremios difieren mucho de los números que tenemos en el Gobierno y les hemos pedido que aporten sus técnicos a los fines de dilucidar exactamente lo que ha sido lo pagado en 2018, porque si no está claro ese punto de partida obviamente que también incide en la valoración del incremento importante que ahora se está dando como inicio de 2019”.

Calsina recordó que “en todos los años no hay solamente un incremento sino que son varios al año de acuerdo a las condiciones económicas; el año pasado fueron cinco, de modo tal que  también se ha planteado que esto es solamente el inicio para que pueda ser liquidado con el sueldo de febrero”.

De la primera reunión paritaria tomaron parte secretarios generales de ADEP, CEDEMS, UDA, AMET y ASDEA.

vanessa humacataXEl documento final del Pacto Social por la Educación (PSxE), resumen de los acuerdos logrados en mesas de diálogo realizadas en toda la Provincia sobre la escuela que quieren los jujeños, será presentado este viernes a las 11 horas en la Federación Jujeña de Basquet.

El acto será encabezado por el gobernador Gerardo Morales y por la ministra de Educación Isolda Calsina.

Está previsto que en la presentación se dé a conocer un resumen de los 150.000 aportes realizados por estudiantes, docentes, jefes comunales y representantes de organizaciones sociales, económicas, culturales, ambientalistas, vecinales y deportivas. “Durante el acto se conocerán los acuerdos logrados en las mesas de diálogo, instrumentos esenciales que servirán para la planificación institucional y provincial”, precisó la coordinadora del PSxE, Vanesa Humacata.

La funcionaria señaló que a grandes rasgos se pueden resaltar como destacados los acuerdos logrados en el eje educación, valores y derechos, formación docente continua, formación en TIC tanto para alumnos como docentes e infraestructura.

“Gracias a la implementación y despliegue territorial realizado a través del Pacto Social por la Educación –destacó- se cumplió con uno de los objetivos de gestión proyectados, la construcción de ciudadanía en la Provincia garantizada mediante la participación y la transparencia del resultado de dicho proceso”.

Los directores de las escuelas tendrán acceso a un reporte detallado y específico del establecimiento con los aportes realizados por sus estudiantes, docentes, familias y representantes de los sectores. La información estará organizada por nivel y por tipos de aportes – acciones, acuerdos, demandas y fortalezas-  a los fines de facilitar la planificación interna de cada institución educativa.

A su vez municipios de toda la Provincia también recibirán información obtenida durante el proceso del PSxE, sistematizada en base a su ubicación, demandas y acuerdos relevados, indicó.

Con el diseño y presentación de un proyecto de innovación escolar, la Escuela Profesional N° 8 “Sarmiento” habilitó una página web que permitirá a los aspirantes pre- inscribirse a las ofertas educativas que ofrece la institución desde cualquier lugar de la Provincia.

La iniciativa es impulsada por las autoridades de la institución en el marco del programa de Liderazgo e Innovación Educativa intrumentado por el Ministerio de Educación, con el objeto de brindar herramientas y potenciar las capacidades de directores y docentes.

Los postulantes se podrán pre-inscribir hasta el 25 de febrero; una vez realizada la pre-inscripción deben imprimir un formulario que indicará el día, horario y lugar donde deben presentarse.

El ingreso será por sorteo teniendo en cuenta la cantidad de vacantes de cada una de las carreras. Asímismo los alumnos que se pre-inscriban a 2° año no deben presentarse al sorteo, debido a que el cupo ya lo tienen reservado, restando solo presentar la documentación solicitada.

Los interesados podrán ingresar a http://sys.profesional8jujuy.com.ar/ para conocer las diferentes especialidades que ofrece la institución.

La Junta Calificadora de nivel Inicial y Primario del Ministerio de Educación informa para conocimiento de docentes provinciales inscriptos en el organismo, el cronograma previsto para el ingreso al magisterio.

El acto público de ofrecimiento de cargos se realizará el 21 de febrero a las 8 horas en la Escuela N° 444 de Alto Comedero, de acuerdo al siguiente cronograma: para maestras jardineras desde el puntaje 56,83 al 41,03;  a las 11 horas para maestras de grado diferencial desde el puntaje 51,38 al 38,03 y a las 14 horas para maestras de grado desde el puntaje 62,93 al 45,02.

El 22 de febrero a las 8 horas para docentes de Educación Física desde el puntaje 50,19 al 33,44; a las 11 horas para los docentes de Educación Musical todos los inscriptos con título docente y a las 14 horas para los docentes de Francés todos los inscriptos con título docente; Inglés con título docente desde el puntaje 47,65 al 25,13; Actividades Prácticas desde el puntaje 56,44 al 33,29; Expresión Plástica desde el puntaje 50,60 al 45,21; Expresión Corporal desde el puntaje 44,99 al 35,86; Teatro todos los docentes inscriptos y Técnicas Agropecuarias desde el puntaje 54,57 al 36,46.  Acceso a los cuadros de especialidades y rechazados y a las Resoluciones Nº 002-DEI-19 y Nº 027-DEP-19