Viewing posts from : agosto 2018



moraleshospitalariaXXXEl gobernador Gerardo Morales compartió con docentes y alumnos de la Modalidad Educativa Hospitalaria y Domiciliaria del Ministerio de Educación una exposición sobre juegos ancestrales incorporados a las prácticas didácticas destinadas a los niños hospitalizados.

En una sorpresiva visita al Hospital Materno Infantil «Doctor Héctor Quintana» en cuyo ateneo se llevaba a cabo la muestra, el mandatario se interesó por la labor de los educadores que trabajan con pequeños que se encuentran internados o en situación de convalecencia.

Asimismo se le informó sobre la iniciativa, que se instrumentó con el apoyo de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, basada en la importancia del juego “como una herramienta que une a las personas, logrando que compartan su tiempo, creando espacios de socialización en un contexto vulnerable, posibilitando la interacción con otros para aprender a compartir, respetar, valorar las diferencias, conocerse y conocer a otros”, explicó la coordinadora de la modalidad, Patricia Maidana.

“Cada una de las regiones educativas desde su cultura, desde la historia de los juegos, invitó a los estudiantes de nivel Inicial y Primario a descubrir y conocer un mundo de juegos ancestrales que marcaron la infancia de nuestros antepasados”, añadió.

Además de la payana, el valero y el trompo, los juegos ancestrales que los docentes hospitalarios incorporaron son los de memoria con pictogramas de animales de cada comunidad aborigen.

En el cierre, las escuelas hospitalarias de cada región expusieron los resultados de la experiencia aplicada con los alumnos. También se llevó a cabo un concurso de coplas referido al derecho del niño hospitalizado, rondas de lecturas de autores regionales y se presentaron adivinanzas, trabalenguas y refranes.

IMG-20180830-WA0002La Orquesta infanto juvenil de la Escuela N° 8 Escolástico Zegada, dependiente del Ministerio de Educación, se presentará en concierto el viernes 31 de agosto a las 19,30 en el Anfiteratro Las Lavanderas del Xibi Xibi.

La orquesta, integrada por 50 músicos, interpretará la Suite Folclórica, conjunto de obras de música popular jujeña con temas como La Maimareña, Canta Crespón, La plumita y El Humahuaqueño, entre otros.

Acompañará el concierto la actuación del Ballet Herencia Norteña. La entrada al concierto es libre y gratuita.

infinitopuneños5Ciento treinta niños pertenecientes a comunidades  aborígenes vivieron una jornada de juegos, ciencia y tecnología en Infinito por Descubrir, centro de innovación educativa de los ministerios de Educación de la Nación y la Provincia de Jujuy.

Los chicos visitaron los laboratorios y conocieron la interacción con robots, Programación y los estudios de sonido.

Asimismo se brindaron actividades a los padres, quienes recorrieron las instalaciones y acompañaron a sus hijos en las experiencias de ciencia y tecnología que ofrece Infinito.

La visita fue organizada por la Secretaría de Pueblos Indígenas y la Secretaría de Innovación y Calidad  dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, en el marco de Pachamama Niños.

La Dirección de Salud Escolar extendió el plazo para la inscripción de postulantes a cubrir un cargo vacante en el Programa Nacional de RCP en las Escuelas para la Región I.

El perfil requerido es profesores/as de educación física, educadores/as para la salud y profesores/as  de biología con conocimientos en técnicas de reanimación cardiopulmonar.

Los aspirantes deben tener domicilio real en la ciudad de La Quiaca, no presentar incompatibilidad con otros cargos y ser monotributista.

La documentación de los interesados – curriculum vitae, fotocopia del DNI y CUIL- se recibirá hasta el 3 de septiembre en el horario de 7:00 a 14:00 en la Secretaría de Equidad Educativa, Dirección de Salud Escolar, sita en José de la Iglesia N° 1693 de San Salvador de Jujuy. También se puede enviar al correo electrónico eq.saludescolar@gmail.com

Se ofrece contrato por tres meses a partir del primero de septiembre hasta el 30 de noviembre de 2018, a abonarse con fondos provenientes del POAI ( Plan Operativo Anual Integral).

_DSC0094La ministra de Educación, Isolda Calsina, abordó con rectores de los institutos de formación superior un extenso temario, que incluyó las acciones en torno a la normativa del nivel, el acceso a cargos, la situación de las carreras y la articulación de la oferta educativa con el contexto socio-productivo local.
En el encuentro, la ministra expuso lineamientos y respondió a consultas de los rectores sobre distintos aspectos de la política educativa provincial en lo concerniente al sistema formador.
El estado de instrumentación del Plan Integral de Mejora del Sistema Formador provincial, previsto por la Resolución 7239/17, y el Reglamento Orgánico Marco estuvieron también en la agenda.
De la reunión tomaron parte el director de Educación Superior Andrés García, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y rectores de institutos de toda la Provincia.

supervision_escuela28_2Con el objeto de observar el estado general de la Escuela N° 28 “Presidente Avellaneda” de San Salvador de Jujuy, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, recorrió las instalaciones de la institución junto a los directivos para constatar el normal funcionamiento de las actividades pedagógicas.

La funcionaria tomó conocimiento de las necesidades y compartió las actividades cotidianas con los alumnos. Participó de una  clase de segundo grado  y pudo realizar a los estudiantes algunas preguntas en relación a los temas que estaban trabajando.

En cuanto a la visita expresó que los niños “son muy amorosos, educados y tienen un gran entusiasmo en la tarea que realizan”. Asimismo remarcó que “fue una visita satisfactoria, ya que también estuvieron presente la supervisora de nivel inicial y primario, con quien se definieron algunos aspectos generales de la institución”.

Brajcich recomendó al personal de la escuela informar a los padres o tutores de los alumnos sobre la modalidad del funcionamiento y los horarios escolares. Además indicó que el personal debe desarrollar sus actividades conforme con la designación de cada uno.

Se constató la provisión de merienda seca y que se estaba a la espera de la recepción del abastecimiento de alimentos para la preparación del almuerzo, destinado a los alumnos de sexto y séptimo grado que habitualmente permanecen en el establecimiento por jornada extendida.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que desde el jueves 30 de agosto hasta el 3 de setiembre se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir vacante en la Escuela Profesional N°13 y Escuela de Capacitación laboral N° 615.

En la Escuela Profesional N° 13 se trata de un cargo en la especialidad de Instalación Eléctrica Domiciliaria, en carácter de reemplazante para el turno vespertino y para la Escuela Profesional N° 615 se necesita cubrir un cargo en la especialidad  de soldadura básica en carácter de reemplazante para el turno vespertino.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Dr. Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones 7146-E/14, 4179-E/16 y 1045-E/14.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que en el marco del Plan de Contingencia “Jujuy asiste y reactiva” desde el jueves 30 de agosto hasta el lunes 3 de setiembre se procederá a la inscripción de vacantes en los cursos de capacitación laboral que se dictarán en los establecimientos educativos de nivel secundario con sede en instituciones de formación profesional.

En la región I, se cubrirán dos cargos en la Escuela de Comercio N° 1 de La Quiaca, con sede administrativa en la Escuela Profesional N°4 de La Quiaca, en la especialidad de Desarrollo de Emprendimientos, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino.

En la región II, se cubrirá un cargo en el Colegio Secundario N°49 de Tilcara, con sede administrativa en la Escuela Profesional N°5 de Tilcara, en la especialidad de Recepción de Alojamientos, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino.

En la región III, se cubrirá un cargo en el Bachillerato  N°24 de Lozano, con sede administrativa en Escuela Profesional N° 8 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de Jardinería, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; un cargo en el Colegio Polimodal N° 3 de San Salvador de Jujuy , con sede administrativa en la Escuela Profesional N° 8 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad Jardinería, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; dos cargos en el Colegio Secundario N°62 de San Salvador de Jujuy, con sede administrativa en Escuela Profesional N° 8 de San Salvador de Jujuy , en la especialidad de Desarrollo de Emprendimientos, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; dos cargos en el Bachillerato N°6 de San Salvador de Jujuy, con sede administrativa en la Escuela Profesional N° 10 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de Electricidad de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; un cargo en el colegio Secundario  N°6  de Alto Comedero, con sede administrativa en la Misión Monotécnica y de Extensión Cultural N° 69 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de Electricidad, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; un cargo en el Colegio Secundario N°32 de Alto Comedero, con sede administrativa en la Misión Monotécnica N°69 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de Electricidad, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino ;  un cargo en el Colegio Secundario N°5 de Palpalá , con sede administrativa en la Escuela Profesional N°13 de Palpalá, en la especialidad de Diseños de Páginas Web con HTML, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; dos cargos en el Colegio Secundario n° 36 de Monterrico, con Sede Administrativa en la Escuela Profesional N° 6 de Perico, en la especialidad de Electricidad, con carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde vespertino y un cargo en el Colegio Secundario N° 7 de Perico, con sede administrativa en la Escuela Profesional N° 6 de Perico, en la Especialidad de Desarrollo de Emprendimientos, de carácter interino, con cargo docente MEP, en el turno tarde vespertino.

En la región IV, se cubrirá dos cargos en la Escuela de Comercio N°1 de Pampa Blanca con sede administrativa en la Centro de Educación Agrícola de San Pedro, en la especialidad de Buenas Prácticas Agrícolas, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino.

En la región V, se cubrirá un cargo en el Bachillerato N°10 de Santa Clara, con sede administrativa en el Centro de Educación Agrícola de Fraile Pintado, en la especialidad de Buenas Prácticas Agrícolas, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; un cargo en el Bachillerato N°8 de Caimancito, con sede administrativa en el centro de Educación Agrícola de Fraile Pintado, en la especialidad de Viveros, de carácter interino con cargo docente MEP, en el turno tarde/vespertino; un cargo en el Bachillerato N° 9 de El Talar, con sede administrativa en el Centro de Educación Agrícola de Fraile Pintado, en la Especialidad de Buenas Prácticas Ganaderas, de carácter interino, con cargo docente MEP , en el turno tarde vespertino; un cargo en el Bachillerato N° 7 de Calilegua con sede administrativa  en la Escuela Profesional N° 11 de Calilegua, en la Especialidad de Electricidad, de carácter interino, con cargo docente MEP, en el turno tarde vespertino y dos cargos en el Colegio Secundario N° 47 de Libertador General San Martín, con Sede Administrativa en la Escuela Profesional N° 3 de Libertador General San Martín, en la especialidad de Electricidad, de carácter interino, con cargo docente MEP, en el turno tarde vespertino.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Dr. Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones 7146-E/14 y 4179-E/16  en virtud del programa de capacitación laboral hacia una formación integral para ser implementado en la escuela secundaria obligatoria.

formacion-para_territoriales1La coordinación de Educación Intercultural Bilingüe dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, realizó el “Cuarto Encuentro de Formación Institucional en Educación Intercultural Bilingüe”, destinado a territoriales de toda la Provincia.

La secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich encabezó el encuentro y felicitó el trabajo que vienen realizando los territoriales e idóneos del área de Educación Intercultural Bilingüe, en las instituciones educativas de las cinco regiones de la Provincia.

En la jornada se trabajó sobre la planificación de los proyectos desde un abordaje socio-comunitario y se presentaron experiencias educativas contextualizadas.

El coordinador de Educación Intercultural Bilingüe, Merardo Monne, indicó que “invitamos también en esta oportunidad a directores y vicedirectores para que se vayan integrando a nuestra reflexión de construcción de conocimiento, porque creemos que las escuelas no deben ser lugares cerrados sino que deben integrarse con la comunidad”.

En este sentido explicó que “estamos trabajando con Proyectos de Base Local Pedagógicos (PBL) para que las instituciones y la comunidad trabajen en conjunto, para contribuir a la resolución de diferentes problemáticas”. Además señaló que “si bien estamos presente en el nivel primario, estamos comenzando a acompañar al nivel secundario”.

Por su parte Brajcich comentó el trabajo socio-pedagógico  en red en el que trabajó, con micro centros rurales, para hacer referencia a la importancia de asociar a la comunidad con la escuela. “En esta tarea- dijo- realizábamos encuentros con escuelas cercanas y con los centros para trabajar el desarrollo de los alumnos tanto en lo social como en lo pedagógico”. Asimismo señaló que “es fundamental que la escuela se informe del conocimiento previo que tienen los estudiantes, para poder asociar sus vivencia en el ámbito educativo”.

En referencia a la ceremonia de la Pachamama, Monne señaló que “comenzamos este encuentro sahumando porque para todos los jujeños es un tiempo muy importante para compartir” y explicó que para las comunidades significa que “es el tiempo de roturar la tierra, nuestras almas y nuestras vidas, de comenzar un nuevo tiempo en donde la relación comunitaria es muy importante”.

Asimismo destacó que están orgullosos porque “son más las escuelas que aceptan que los territoriales e idóneos introduzcan esta importante ceremonia dentro de las escuelas”.

feriadeciencias4Más de setenta proyectos sobre Ciencias Naturales, Matemáticas, Ambiente, Historia, Robótica y Energías Renovables se presentaron en la instancia de Región III de la Feria de Ciencias y Tecnología, organizada por el Ministerio de Educación.

La exposición tuvo lugar en el Estadio Olímpico de Palpalá, con la participación de 24 instituciones educativas de los niveles Inicial, Primario y Secundario, de gestión estatal y privada.

Tras la apertura de la feria, la ministra Isolda Calsina hizo un recorrido por los stands, interiorizándose de los proyectos y dialogando con alumnos y docentes.

 La experiencia –destacó- “acerca los chicos al pensamiento científico y ayuda a despertar vocaciones”.

La participación de niños de los jardines con sus proyectos de investigación “nos llena de orgullo y satisfacción; la escuela lo que hace es acompañar y dar las herramientas para que ellos la desarrollen”, remarcó.

La ministra, además, felicitó a las escuelas, a los docentes y especialmente a los chicos por la creatividad de los trabajos y destacó la labor de la Secretaría de Ciencia y Tecnología estimulando el desarrollo de la investigación científica desde las aulas.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, puso de relieve que los niños y jóvenes realizaron indagaciones científicas, efectuaron encuestas, recabaron información, investigaron en bibliotecas y museos, llevando adelante sus proyectos y demostrando una muy buena preparación.

También señaló que los campos abordados son muy variados, desde las Ciencias Naturales hasta la Tecnología, las Ciencias Sociales, los temas ambientales, la Medicina, la identidad digital y las Matemáticas.