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agrobretecañeriasEl Ministerio de Educación  llevó a cabo el recambio de cañerías para abastecimiento de agua potable en el edificio de la Escuela Agrotécnica N° 1  de El Brete (Palpalá), cuyas instalaciones presentaban numerosos problemas agravados por el paso del tiempo.

Personal de la Secretaría de Infraestructura reemplazó 26 metros de cañería, con lo cual se solucionaron los inconvenientes de abastecimiento causados por obstrucciones en conductos muy antiguos y sin mantenimiento durante décadas.

El recambio –que fue ejecutado por personal de la unidad de mantenimiento de Palpalá- posibilitó la circulación del agua y la alimentación de un tanque, con los cual los baños cuentan con el agua necesaria para funcionar de modo adecuado.

El edificio de la Agrotécnica de El Brete alberga a 160 alumnos en jornada extendida en el horario de 8:00 horas a 17:50 horas

IMG-20180615-WA0003 (1)Continúa abierta la inscripción a los Premios Maestros Argentinos 2018, que podrá realizarse a través de la web del Ministerio de Educación de la Nación hasta el 13 de julio próximo (www.argentina.gob.ar/maestros-argentinos).

Por tercer año consecutivo el Ministerio de Educación de la Nación abre la inscripción al Premio Maestros Argentinos, que reconocerá a diez equipos docentes de los niveles inicial, primario y secundario de todo el país que hayan logrado mejoras en las trayectorias y/o los aprendizajes de los/as estudiantes.

Para participar, los equipos docentes deben reunir los requisitos que se presentan en las bases y condiciones del concurso, que se encuentran en la página web de Maestros Argentinos 2018 (www.argentina.gob.ar/maestros-argentinos) y presentar su postulación hasta el 13 de julio inclusive.

El equipo docente debe tener al menos dos integrantes, deben desempeñarse actualmente en una escuela de la República Argentina, de gestión estatal, de los niveles inicial, primario o secundario de todas las modalidades establecidas en la Ley de Educación Nacional 26.206/06. Asimismo el proyecto pedagógico elaborado debe tener al menos un año de desarrollo, y un impacto directo en una comunidad formada por al menos 100 alumnos en escuelas urbanas; y en el caso de escuelas rurales, debe involucrar a todos/as los/as estudiantes de la institución cualquiera sea el número.

Los ganadores se anunciarán en septiembre, y los premios serán entregados por el Presidente Mauricio Macri, y el Ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro.

El premio “Maestros Argentinos”, del Ministerio de Educación de la Nación, está destinado a reconocer a equipos de educadores del país que hayan logrado mejoras en las trayectorias y los aprendizajes de los/as estudiantes.

Este reconocimiento tiene como objetivo principal destacar, apoyar y reconocer la labor de los equipos docentes que trabajan de manera comprometida y colaborativa para formular proyectos que enriquecen las experiencias educativas de los/as estudiantes, transformando los desafíos de la educación actual en oportunidades de aprendizaje significativo y real inclusión.

Más información en:  www.argentina.gob.ar/maestros-argentinos

Descargar afiche para las escuelas

La Coordinación de Políticas Socioeducativas dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia invita a las escuelas de nivel inicial,  primario y secundario, a participar en la convocatoria de la 14° Edición del Premio Presidencial Escuelas Solidarias”.

El certamen tiene por objetivo relevar y reconocer el trabajo de los estudiantes e instituciones escolares que realizan acciones solidarias en beneficio de la comunidad.

Las escuelas interesadas en participar deberán dirigirse con formulario de inscripción y proyecto socio comunitario,  a Hipólito Yrigoyen Nº 686 de San Salvador de Jujuy, hasta el día 10 de julio de 2018 sin excepción, en el horario de 7 a 19 horas.

Para mayor información, comunicarse al teléfono 0388-4310794 / 65; correos electrónicos: silvinajujuy@hotmail.com  /  tumediacasa@yahoo.com.ar

BASES y FORMULARIO PREMIO PRESIDENCIAL 2018

IMG-20180614-WA0013En el marco de la 14° edición de la Feria del Libro “Leer es soñar”, el Ministerio de Educación de la Provincia convoca a toda la comunidad a conocer Infinito por Descubrir Móvil (IxD Móvil), propuesta de innovación educativa donde la curiosidad es la protagonista, que puede ser visitada en Senador Pérez N° 462 de San Salvador de Jujuy.

En el tercer día de la muestra ya pasaron más de 400 chicos y grandes por el móvil de Infinito, destacó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa Natalia García Goyena.

El móvil cuenta con equipamiento de diferentes disciplinas como Lupas de Laboratorio, Cascos de Realidad Virtual, Batería electrónica de Sonido, Impresora 3D, entre otros atractivos.

Infinito por Descubrir es una propuesta educativa no formal creada por el Gobierno nacional y EDUCAR Tecnología Educativa que se propone estimular y potenciar habilidades blandas y vocaciones en niños y jóvenes de 6 a 18 años, a través de la creación de proyectos basados en disciplinas como robótica, programación, videojuegos, arte, diseño y biotecnología. Jujuy es la primera provincia en contar con un centro de estas características en una iniciativa que desarrollan la Nación y la Provincia.

En su modalidad IxD Móvil, la propuesta recorre todo el país con cuatro laboratorios equipados con herramientas de última generación, donde niños y jóvenes pueden realizar juegos de realidad virtual, fabricar objetos e instrumentos musicales o idear soluciones para su vida cotidiana, mientras experimentan de manera lúdica y dinámica en distintas disciplinas.

jornadainstitucional17 (1)El viernes 15 de junio tendrá lugar la tercera jornada institucional del término lectivo 2018 destinada a todas las instituciones educativas de la Provincia de gestión estatal y privada, de todos los niveles obligatorios y modalidades. Para posibilitar el trabajo de los docentes en las escuelas, ese día no se dictarán clases.
El propósito de la jornada institucional es profundizar, orientar y fortalecer las prácticas pedagógicas en el aula en todos los niveles y con el aporte de las modalidades, para avanzar en la mejora de los aprendizajes.
Los proyectos pedagógicos como organizadores de las prácticas áulicas es el eje que abordarán los docentes del nivel Inicial, mientras que los de primaria trabajarán las estrategias concretas en las prácticas y procesos para acompañar la escritura y su revisión.
Para el nivel Secundario la propuesta a desarrollar es superar el instrumento de evaluación escrito y construir otros posibles.
Otra de las consignas de la jornada es el acompañamiento de los aportes de las modalidades a las dinámicas de didácticas inclusivas, el trabajo colaborativo y respetuoso y la adecuación a las necesidades de los sujetos destinatarios.

revista_caj3Revistas producidas por estudiantes que integran los Centros de Actividades Juveniles (CAJ) en escuelas de Purmamarca y Hornillos, se presentaron en la 14° edición de la Feria del Libro “Leer es soñar” que se realiza en San Salvador de Jujuy.

El grupo que asiste a la muestra está formado por la referente del CAJ regional, Silvana Guanuco, y el profesor tallerista César Colmenares, quien dirige y coordina la producción de las revistas literarias de “El Diario” de la Escuela Provincial Agrotécnica N°10 de Hornillos y “La Maldición Profunda de La Mente” del Bachillerato Provincial N°18 de Purmamarca.

El proceso de creación de las revistas es autónomo, autogestivo y se destaca por la impronta creativa con la que los estudiantes componen los contenidos. Los jóvenes de todas las edades, acompañados y organizados por el tallerista de Entorno Creativo, producen piezas escritas y gráficas de manera colectiva o individualmente. Las temáticas abordadas parten de la propia vivencia de los estudiantes; sus tareas cotidianas, las picardías, poesías, alegrías y tristezas que experimentan día a día son volcadas en las páginas de las revistas.

Por un lado, algunas piezas literarias son escritas de manera individual para quien se anime a divulgar sus creaciones, pero por otro lado los dibujos, poemas y/o canciones publicados surgen a partir de un juego de palabras de construcción colectiva; “una técnica que aparece con la Vanguardia y que nosotros retomamos en este taller para incentivar en los chicos la libre expresión para la creación y de esta manera romper con los esquemas tradicionales que muchas veces limitan o inhiben la creatividad de los chicos”, expresó el referente del taller.

En algunas secciones de la gaceta se rescata y revaloriza a las personas que trabajan día a día con la institución educativa incluyendo sus testimonios de vida y promoviendo la participación de toda la comunidad escolar.

Además de promover la colaboración en conjunto entre estudiantes, docentes y la comunidad local, Colmenares dijo que “este taller promueve e incentiva la lectura a través de la producción de ellos mismos, a partir de la propia escritura”.

Son las primeras ediciones de “El Diario” y “La Maldición Profunda de La Mente” y gracias al entusiasmo y compromiso de los chicos y la ayuda de toda la comunidad, la idea es continuar produciéndolas.

Actualmente las revistas se exponen en los stands de la Feria del Libro ubicada en la Plaza Ricardo Vilca, Alvear 1015.

A futuro, la distribución de las revistas se hará en ferias independientes y las ventas de las ediciones permitirán contribuir a que los estudiantes sigan creando y desarrollando la imaginación y creatividad a través de la escritura y dibujo.

Los CAJ son una propuesta de la Coordinación de Políticas Socioeducativas dependiente del Ministerio de Educación que busca apoyar con actividades culturales, sociales y deportivas el fortalecimiento de la relación de los jóvenes con la escuela.

queñualitoEl Ministerio de Educación inauguró un Núcleo de Ambiente Alfabetizado  en la comunidad aborigen de Queñualito en la localidad de Tusaquillas, Departamento Cochinoca, a 195 kilómetros de la capital jujeña. A través del centro, 18 personas acceden a la terminalidad de la educación primaria.

La responsable del programa de Alfabetización de la Coordinación de Educación para jóvenes y adultos, Natalia Figueroa, explicó que esta línea de acción está dirigida a combatir el analfabetismo y brindar la oportunidad de terminar sus estudios a las personas mayores de 15 años que dejaron la trayectoria escolar.

La decisión de crear el núcleo en Tusaquillas se fundamentó en los resultados de un relevamiento que llevó a cabo la Coordinación en las localidades que están más alejadas, de difícil acceso y carecían de ofertas de educación para adultos.

En su comienzo, son 18 los alumnos que ya comenzaron a cursar la nueva oferta y el dictado está a cargo de una docente que reside en la localidad.

El presidente de la comunidad aborigen de Queñualito, Marcelo Olmos, subrayó  que es importante poder trabajar con los pueblos originarios, dando a sus miembros la oportunidad de terminar la escuela primaria y encarar la secundaria.

Actualmente funcionan en las cinco regiones de la Provincia 42 núcleos de ambiente alfabetizado, modalidad que empezó a implementarse en 2017.

El Programa de Educación Sexual Integral del Ministerio de Educación de la Provincia (ESI) anunció el inicio de la segunda cohorte de capacitación docente en el marco del Plan Nacional de Disminución del Embarazo no Intencional en la Adolescencia (Plan ENIA).

En esta segunda oportunidad se capacitarán a alrededor de 350 docentes del nivel secundario de escuelas públicas y privadas del Departamento Manuel Belgrano. Además se  capacitarán a docentes de las diferentes modalidades educativas, educación especial, hospitalaria, jóvenes y adultos, contexto de encierro,  educación intercultural y bilingüe y educación rural.

Los docentes convocados se capacitarán durante tres jornadas completas a desarrollarse una vez por semana. La convocatoria ya ha sido cursada y los equipos docentes capacitados por institución serán organizados en 8 grupos distribuidos en tres sedes de nuestra capital.

Las capacitaciones ofrecidas por el Programa de Educación Sexual Integral son de carácter gratuito, contarán con puntaje docente y justificación de inasistencias.

El Plan Nacional de Embarazo No Intencional en la Adolescencia es una iniciativa de diversos ministerios de la Nación que desde la Provincia se viene trabajando de forma interministerial con los Ministerio de Salud y de Desarrollo Humano de Jujuy.

En la primera cohorte de capacitación que finalizó la primera semana de junio han participado alrededor de 350 docentes de 81 establecimientos de educación media de los departamentos de Doctor Manuel Belgrano y San Pedro de Jujuy.

Patricia Morales, referente del Programa ESI de Jujuy, manifestó que el inicio de esta segunda etapa “es un nuevo desafío para el que estamos preparados como equipo. Las capacitaciones del Plan ENIA seguirán teniendo en cuenta ejes fundamentales, como lo son la sensibilización de la comunidad en general y a la población adolescente en particular sobre la importancia de prevenir y disminuir el embarazo no intencional en la adolescencia; mejorar la oferta en servicio de salud sexual y reproductiva en relación a la disponibilidad de anticonceptivos, accesibilidad, calidad y aceptabilidad de las prestaciones; potenciar las decisiones informadas de varones y mujeres adolescentes en el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos; y fortalecer las políticas para la prevención de abuso y violencia sexual y garantizar el acceso a la interrupción legal del embarazo según el marco normativo vigente”

En un contexto de intenso debate sobre la Educación Sexual Integral y comprendiendo la necesidad de abordar el tema de los embarazos, maternidades y paternidades en la adolescencia como así también la prevención del embarazo no intencional,  es que en un marco conceptual y legal la escuela asume la oportunidad y responsabilidad de generar experiencias significativas que contemplen las necesidades de los adolescentes, y que se consoliden como plataformas de garantías de derechos en la prevención y promoción de la salud, agregó.

Morales invitó a los docentes de las escuelas secundarias del departamento Manuel Belgrano a informarse de los grupos y sedes disponibles en la página del Ministerio de Educación, por el mail programaesijujuy@gmail.com, en el Facebook del programa “Esi Jujuy Esi” o al teléfono (388) 431-5141.

FLYER-PARA-REDESLa Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación  informa a los docentes de escuelas técnicas, agrotécnicas, escuelas profesionales e institutos de Educación Superior que hasta el primero de julio estará habilitada la pre inscripción para el segundo período de los cursos de la plataforma “En  Formación Continua Educación Técnico Profesional» (En FoCo ETP).

Es el programa que nuclea la oferta de cursos, post títulos y comunidades de aprendizaje del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y está dirigido a profesores, preceptores y directivos que se encuentran trabajando en una institución de educación técnico profesional o instituto de educación superior.

La propuesta consiste en una oferta variada de cursos y ciclos de actualización a distancia que se irá ampliando paulatinamente con el objetivo de atender las necesidades formativas de los diversos perfiles de la Educación Técnico Profesional y las especificidades de los diferentes contextos educativos.

Hasta el primero de julio estará disponible el enlace del formulario para cargar los datos de docentes para la postulación del aval de los cursos a distancia de En FoCo ETP.

Por ello deberán contar con un correo electrónico en Gmail, ingresar sus datos a https://goo.gl/forms/ qpvIb9cxAtFjfc8V2 y posteriormente realizar la inscripción obligatoria  en la página del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) http://www.inet.edu.ar/ index.php/niveles-educativos/ formacion-profesional/cursos- de-capacitacion/ .

Para inscribirse es requisito indispensable la autorización del director o rector y el personal directivo que desee realizar la capacitación deberá contar con el aval del supervisor de la institución. En ambos casos, se deberá presentar CUE del establecimiento.

Los cursos a distancia para este período son los siguientes: Alfabetización digital; Alumnos en acción: apropiándose de las ciencias; Aprendizaje basado en proyectos: fundamentos y potencialidades; Ciencia, Tecnología y Sociedad; Comunicación digital. Las nuevas tecnologías áulicas; Desarrollo local y desarrollo emprendedor en el medio rural; Educación Sexual Integral en la educación de jóvenes y adultos (EPJA); Emprender en la Escuela. Empresa y Emprendimientos; Formación de Tutores En Foco ETP; Inclusión educativa de estudiantes con discapacidad en la formación técnica; Introducción a la programación; La fotografía como estrategia para la enseñanza de la literatura en la ETP; La función pedagógica del preceptor en la Escuela Técnica Secundaria; La relación docente alumno y la escucha activa; Las estructuras edilicias y las estrategias de enseñanza; Las Funciones y los Modelos Matemáticos; Las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje; Leer, imaginar, aprender; Paradigmas de programación; Reacciones químicas en la vida cotidiana; Resolución de conflictos en el aula; Seis prácticas para el aprendizaje en ambientes digitales; Tecnología Neumática; Un abordaje multimedial para el aprendizaje en el entorno formativo; Automatización Industrial; El carbono y su impacto en la actividad humana; El cine para la enseñanza de la Literatura; Evaluación de capacidades profesionales; Flipped Classroom: Trabajando con Aula Invertida en la ETP; Gestión de las emociones en el aula; Herramientas para la generación de contenidos multimedia; Biomimética y Nanotecnología para la innovación del sector Agroalimentario: curso introductorio; Los porcentajes y su aplicación en la vida cotidiana; Proyecto tecnológico: su planificación; Redes sociales y escuela; Robótica Industrial; Teorías y prácticas de la Alfabetización con Jóvenes y Adultos.

Por mayor información, los interesados deben escribir al e-mail enfocoetpjujuy@gmail.com,  llamar al celular 0388-154859695 o ingresar a: http://www.inet.edu.ar/index.p hp/niveles-educativos/formacio n-profesional/cursos-de- capacitacion/

orquestashumahaucaEl Ministerio de Educación presentará este viernes 15 y el sábado 16 de junio conciertos orquestales de música del Barroco Mestizo, música popular y música de películas.

El concierto del 15 tendrá lugar a las 21 horas en el centro cultural “Éxodo Jujeño” de calle Bahía Blanca N° 59  y el del 16 se presentará a las 20,30 en la Iglesia “Sagrada Familia” de avenida España N° 1620, San Salvador de Jujuy.

El trabajo que se expondrá es resultado de un intercambio que se llevó a cabo entre orquestas pertenecientes al programa de “Coros y Orquestas para el Bicentenario” perteneciente a Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, coro polifónico de la Escuela de Música, coro Kamay y orquestas sinfónica juvenil de la localidad de Chulumani del Estado Plurinacional de Bolivia.

Las actividades de intercambio iniciaron el día 3 de junio con la llegada de los jóvenes músicos del hermano país liderados por su director Erik Castro, quien hizo la propuesta de esta actividad. Los ensayos se programaron en forma diaria y por nuestro programa participaron alumnos de las Orquestas de la Escuela N° 8 “Escolástico Zegada” y Escuela N°111 “San Francisco de Alaba” dirigidas por el violinista Matías Zigarán y el profesor Aldo Mamaní respectivamente. A esta actividad se sumaron los coros Kamay y de la Escuela Superior de Música, ambos dirigidos por la profesora Isolda Sánchez de Bidondo.

Los conciertos contarán con dos partes, la primera con coro y orquesta donde se interpretará música del barroco mestizo junto a los coros invitados, y una segunda parte con música de película y música popular argentina y boliviana.