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La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que desde el lunes 02 al miércoles 04 de julio se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir una vacante para la escuela profesional N° 7 de San Pedro de Jujuy, en la especialidad de Electricidad Domiciliaria, con carácter reemplazante en el turno vespertino.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Doctor Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00 horas.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones 7146-E/14, 4179-E/16.

El Ministerio de Educación comunicó que hoy, en horario corrido hasta las 20 horas, en la Dirección de Despacho y Asuntos Jurídicos, sita en Hipólito Yrigoyen N° 680 de capital, se recibirá documentación para la actualización de legajos docentes.

La nueva boca de recepción se suma a las oficinas de jefaturas administrativas habilitadas en cada región de la Provincia

IMG-20180628-WA0011El Ministerio de Educación realizó operativos de desinfección y desratización en la Escuela N° 202 “Enrique Mosconi” de Yuto y la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, visitó el establecimiento para observar las condiciones del edificio y llevar tranquilidad a los padres.
Bajo la coordinación del Área de Logística de la cartera educativa, la desratización y desinfección se llevó a cabo el 22 de junio y nuevamente el 27 de junio, al detectarse la aparición de roedores muertos. Previamente, personal de la empresa que tuvo a su cargo los operativos, brindó una charla explicativa a un grupo de padres.
Los especialistas recomendaron mantener doce horas cerrado el edificio escolar, luego ventilar un par de horas más y una limpieza de las instalaciones para  volver a la actividad normal.

La escuela fue visitada este jueves por la secretaria Brajcich quien mantuvo reuniones con directivos, docentes y padres para informarles de lo actuado y llevar tranquilidad sobre las condiciones existentes para el dictado normal de clases.

El Ministerio de Educación dispuso que hoy en horas de la tarde y mañana 29 de junio todo el día se habilite la recepción de documentación para la actualización de legajos docentes en las jefaturas administrativas.
La medida, adoptada por la ministra Isolda Calsina, dispone que los responsables de las jefaturas arbitren los medios necesarios para brindar la atención en la modalidad indicada.

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El Ministerio de Educación capacitó a 45 docentes de nivel primario en Lenguaje de Señas Argentinas (LSA), en el marco del programa “La Voz en tus Manos”, que promueve  la inclusión educativa de las personas con discapacidad auditiva.

 La acción se llevó a cabo en la Escuela N° 6 “Doctor Joaquín Carrillo” de El Carmen pero llegará a todas las regiones de la Provincia.

Con el programa, la Dirección de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad Educativa promueve dar herramientas a los educadores para el uso del LSA, atendiendo a la diversidad en el aula con alumnos hipoacúsicos, como asimismo instruir en patologías auditivas que dificultan la comunicación

La capacitación estuvo referida al oído, anatomía y fisiología de la audición normal, los tipos de hipoacusias, los agentes etiológicos, características del niño hipoacusico en el aula y dentro de la Lengua de Señas Argentinas, los días de la semana, meses del año, números, alfabeto dactilológico y el Himno Nacional.

La directora de la Escuela N° 6 “Doctor Joaquín Carrillo”, Liliana Paleari, destacó el alcance de la iniciativa al promover la formación docente en LSA para la mejora de las prácticas de enseñanza atendiendo a incluir en las aulas a los niños con capacidades diferentes.

 

Por su lado, la maestra Gabriela Carrillo subrayó que un docente capacitado en  este campo puede detectar a tiempo afecciones y aconsejar a los padres la consulta con especialistas, previniendo dificultades de aprendizaje derivados de los problemas auditivos.

La jornada fue desarrollada por la fonoaudióloga María del Valle Venegas Lara, la licenciada Lorena Cavana y la profesora Liliana Zerpa del equipo de la Dirección de Salud Escolar.

educacion_emocionalEn el marco del programa de Formación Docente Situada, finalizó el primer encuentro de los ateneos de educación emocional organizados por la dirección de Educación Superior dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, destinado a 1500 docentes de los niveles de educación obligatoria de toda la Provincia.

Docentes de escuelas rurales y urbanas de todos los niveles obligatorios, participaron del primer encuentro de Educación Emocional. Continuarán con la capacitación en agosto y octubre para dar cumplimiento con los tres encuentros programados para el presente año.

La coordinadora del equipo de Educación Emocional, Olga Chiabrando, destacó que los docentes que participaron del encuentro deben estar dispuestos a asumir la responsabilidad de replicar en el aula las estrategias didácticas y compartir en la institución las experiencias que se ofrecen en estos espacios.

“Los 1500 docentes que participaron en el primer encuentro, van a continuar con la capacitación en los encuentros que están organizados para el mes de agosto y octubre”, aclaró Chiabrando.

Para remarcar el trabajo que deben realizar los docentes dentro del aula indicó que “trabajamos con cuatro herramientas, para que puedan generar un lugar de bienestar diferente”. La primera herramienta consiste en cerrar los ojos, respirar y que con la palabra logren un empoderamiento; la segunda herramienta consiste en reconocer las emociones básicas; la tercera plantea utilizar la tecnología para hacer un trabajo reflexivo y de construcción de lenguaje y por último la cuarta herramienta consiste en que realicen una situación escénica que visibilice una acción negativa y que puedan traducirla en acciones positivas. “Estas actividades deben  trabajarlas  con los alumnos, no tienen que estar sentados leyendo, tienen que poner el cuerpo y hacerlo”, remarcó.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, participó del cierre del encuentro que se realizó en Instituto de Educación Superior Nº 7 “Populorum Progressio” IN.TE.LA de Perico, en el cual destacó que “dentro de las capacitaciones que realiza el programa de Formación Situada en todo el país, Jujuy es la única provincia que está incursionando en esta temática”.

Por otra parte indicó que “buscamos que los docentes trabajen los aspectos emocionales de los alumnos, para que se logren aulas preventivas en donde se habilite la palabra y se agudice la escucha”.

Además aclaró que para garantizar que las vivencias se multipliquen en cada institución educativa, el directivo dispondrá de un tiempo y espacio físico determinado para el desarrollo de las mismas. “Estos espacios se deben instalar y contagiar las acciones a los colegas”, finalizó Brajcich.

IMG-20180523-WA0068El sábado 30 de junio dará inicio el curso sobre Salud Bucal destinado a docentes de nivel Primario de la Provincia, organizado por el Ministerio de Educación y el Círculo Odontológico de Jujuy.

El objetivo principal de la formación es brindar a los maestros conocimientos básicos sobre la temática para que puedan implementar estrategias de salud en el aula.

La capacitación tendrá lugar en el auditórium del Círculo Odontológico, sito en calle Necochea 666 en el horario de 8.30 a 15, el 30 de junio; 7 y 14 de julio.

El curso forma parte del proyecto “Prevención, Profilaxis y Salud bucal” de la Dirección de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad Educativa y está siendo llevado a cabo en escuelas de la provincia junto al Circulo Odontológico de Jujuy.

La Comisión de Prevención Científica del Círculo Odontológico, a cargo de la doctora Amalia Carrizo, es la encargada principal del temario del curso, que abordará entre otros temas anatomía de la cavidad bucal, fisiología, técnicas de profilaxis e higiene bucal, importancia de la dieta, placa bacteriana, caries, importancia de la fonoaudiología y pautas para elaboración de proyectos escolares para llegar al niño en su ámbito escolar.

 

REVISTA 1En el cierre de la 14° Feria del Libro, se realizó la presentación de la primera edición de la revista “Aprendemos juntos”, elaborada por la comunidad educativa del Departamento de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación.

Al dar a conocer la publicación, la coordinadora provincial del Departamento de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana, expresó que “es producto de las experiencias cotidianas, proyectos, emociones, temores y expectativas de niños, adolescentes y jóvenes, estudiantes que transitan una situación de enfermedad y/o convalecencia, docentes, profesores, doctores, familiares y todos los actores que participan en el abordaje integral del niño hospitalizado  en la Provincia de Jujuy”.

Por su lado, el coordinador del Área de Enfermedades Transmisibles del Ministerio de Salud, Omar Gutiérrez, expresó sus buenos augurios para “Aprendemos juntos” que “plasma el trabajo interdisciplinario entre los profesionales de la educación y la salud en pos de un mismo sujeto, el niño, niña o adolescente en situación de enfermedad y/o convalecencia”.

Posteriormente, realizó su presentación Minerva Asís, estudiante del segundo año primera división de la Escuela Normal Superior “Juan Ignacio Gorriti”, quien es compañera de Marcos Guaranca, alumno domiciliario. Minerva  deleitó a los presentes con tres canciones que le puso un broche de oro al evento.

Al finalizar la jornada, se obsequiaron  ejemplares de la revista a los presentes.

Ver versión digital

escuela_319-3El gobernador Gerardo Morales inauguró el moderno edificio de la recientemente creada Escuela Secundaria Nº 63 de La Ciénaga, Departamento Santa Catalina, obra que materializa el compromiso de garantizar condiciones de equidad en el acceso a la educación y el conocimiento para todos los jujeños.

Este nuevo logro de gestión no sólo mejorará sensiblemente la habitabilidad y el confort a favor de la comunidad educativa, sino también impactará en la optimización de condiciones para el desarrollo de las actividades pedagógicas y, con ello, incrementará la calidad del servicio de educación.

Cabe consignar, que el flamante Secundario 63 adopta la estructura curricular de Bachiller con orientación en Agronomía y Ambiente.

Con posterioridad y en compañía de las ministras de Educación y de Desarrollo Humano, Isolda Calsina y Ada Galfré, respectivamente; el mandatario visitó la escuela “Medalla Milagrosa” que se encuentra dentro de la agenda de prioridades en la gestión de educación.

Tras el acto de entrega de insumos de primera necesidad para la comunidad educativa, Calsina expresó que “deseábamos profundamente inaugurar esta obra, que es fruto del esfuerzo conjunto y del impulso de los vecinos enfocado en este edificio”.

“Este logro es motivo de enorme satisfacción para la comunidad, puesto que los jóvenes encontrarán un espacio maravilloso para formarse”, resaltó.

A su turno, el comisionado municipal, Alfonso Maidana, ponderó la inauguración del edificio educativo, al que calificó como un gran logro de gestión y comparó su importancia con la apertura del camino en 1982 y el Centro de Integración Comunitaria habilitado más cercano en el tiempo.

Dijo que estas realizaciones constituyen “una respuesta concreta a las demandas de los jóvenes, cada vez más exigentes con sus derechos”.

 

diseños-fp-2Los diseños curriculares que permitirán actualizar las ofertas de formación profesional de la Provincia fueron presentados a los equipos técnicos y pedagógicos del Ministerio de Educación.

Los nuevos diseños, además, abren al camino hacia la homologación de las ofertas educativas del campo técnico profesional, lo que constituía una asignatura pendiente en el sistema educativo jujeño. Posibilitarán, además, llegar con  nuevos contenidos científicos tecnológicos a sus docentes formadores.

La presentación tuvo lugar en la sede del Ministerio de Educación y estuvo a cargo de la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, quien expuso los lineamientos de los nuevos diseños ante las secretarias de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, y de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, junto a equipos técnicos.

La directora Amarilla destacó que la instrumentación de los nuevos diseños es un hecho histórico para la familia de la Formación Profesional de la Provincia y una fuerte demanda de las instituciones educativas que necesitan actualizar sus ofertas formativas. “Es la primera vez que en Jujuy vamos a contar con diseños curriculares homologados y con validez nacional”, dijo para remarcar que es un avance importante para la formación profesional.

Los diseños actualizados, al mismo tiempo, permitirán responder a las nuevas demandas del sector socioproductivo provincial, promover el desarrollo técnico profesional y el desarrollo de competencias -capacidades, habilidades y conocimiento científico- para el mundo del trabajo.

Por otra parte aclaró que “en primera instancia pasamos por una etapa de consulta con distintos sectores de la Provincia y ahora estamos socializando y consultando con equipos técnicos ministeriales, para que posteriormente lleguemos  a las instituciones”.

Para fin de año –adelantó Amarilla- se contará con 19 trayectos homologados para abrir nuevas ofertas con contenidos dinámicos. “Llevaremos adelante reformas en la estructura para pensar la formación profesional como un trayecto acreditable por módulos para obtener  ofertas formativas que puedan actualizarse y estén vinculadas con los sectores socio-productivo regionales”.