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Educación presentó acciones de ESI para prevenir embarazo adolescenteEl Ministerio de Educación presentó su plan de Educación Sexual Integral (ESI) para 2018 en un encuentro con autoridades y equipos técnicos de las carteras de Salud y Desarrollo Humano, en el que se abordaron las acciones dirigidas a reducir los indicadores de embarazo no intencional en niñas y adolescentes en el marco del Plan Nacional ENIA (Disminución y Prevención del Embarazo No Intencional Adolescente).

En la jornada se hicieron conocer las características y alcances del plan de capacitación docente puesto en marcha este año y que llegará a mil educadores de los departamentos Doctor Manuel Belgrano y San Pedro, a partir del 22 de mayo.

También se informó de las acciones de acompañamiento, seguimiento y monitoreo que se instrumentarán en las escuelas a continuación de las capacitaciones, con el fin de evaluar la efectiva implementación de la ESI en las aulas.

Se dieron asimismo precisiones sobre los relevamientos que se realizarán en las instituciones educativas para contar con información sobre los indicadores de embarazo adolescente que posibiliten hacer proyecciones sobre el impacto de la política en la materia.

En el encuentro se presentaron los avances de Educación Sexual Integral en el sistema educativo, a partir de haberse realizado en 2017 capacitaciones docentes en cien escuelas de las cinco regiones educativas de la Provincia, llegando a 750 educadores. Desde 2016 hasta la fecha, los docentes capacitados en ESI y que han recibido material para desarrollar sus clases de educación sexual integral son 3000.

Asimismo se informó que Jujuy es la única provincia del país que llega con estas acciones tanto a las escuelas de gestión estatal como a las privadas.

Educación presentó acciones de ESI para prevenir embarazo adolescenteRespecto del abordaje interministerial del Plan ENIA se acordó que Salud trabajará en las escuelas con consejerías en salud sexual y reproductiva y métodos anticonceptivos. Los asesores de salud que estarán en los establecimientos educativos canalizarán las inquietudes de los alumnos al Programa de Educación Sexual Integral y coordinarán la respuesta con los Centros de Atención Primaria de la Salud cercanos a esas instituciones educativas, a fin de promover que la población adolescente pueda decidir con conocimiento sobre su salud sexual y reproductiva.

En tanto, el Ministerio de Desarrollo Humano abordará  la problemática con la población infantil y adolescente que no se encuentra escolarizada y con la población adulta en general promocionando los derechos en infancia y adolescencia desde una perspectiva de género en las comunidades.

Educación presentó acciones de ESI para prevenir embarazo adolescenteEn una tarea que implica a las tres carteras, ENIA se propone sensibilizar a la comunidad en general y a la población adolescente en particular sobre la importancia de prevenir y disminuir el embarazo no intencional en la adolescencia; mejorar la oferta en servicio de salud sexual y reproductiva en relación a la disponibilidad de anticonceptivos, accesibilidad, calidad y aceptabilidad de las prestaciones; potenciar las decisiones informadas de varones y mujeres adolescentes en el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos; fortalecer las políticas para la prevención de abuso y violencia sexual y garantizar el acceso a la interrupción legal del embarazo según el marco normativo vigente.

superiorcapacitaciondirectoresEn la Escuela Normal Juan Ignacio de Gorriti se lanzó hoy el Trayecto de Formación de Directivos, organizado por el Ministerio de Educación con el fin de brindar herramientas para el planeamiento estratégico a directores de escuelas de todos los niveles obligatorios.

La iniciativa se enmarca dentro del Plan de Mejora Integral del Sistema Formador que fortalece la misión de capacitación de los institutos de educación superior y es una oferta de formación continua del IES N° 3 “Escuela Normal Superior Juan Ignacio Gorriti”.

A través de la formación se apunta a lograr que los directores lideren pedagógicamente a sus equipos docentes y esto redunde en la mejora de  los aprendizajes de los estudiantes, señaló el director de nivel Superior, Andrés García.

El funcionario sostuvo que los directores, a menudo enfocados en tareas administrativas que les llevan mucho tiempo, tienen que transformarse en líderes pedagógicos, que “aprendan a seleccionar qué es lo prioritario y que puedan poner en foco lo pedagógico, o sea todas aquellas acciones que mejoren los aprendizajes de los niños, jóvenes y adultos en cualquiera de los niveles y  modalidades del sistema”.

La formación que comenzó a dictarse este jueves se extenderá durante un año, con 200 horas cátedra y sin costo para los participantes.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que hasta el 22 de  mayo se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir vacantes en Aulas Talleres Móviles.

Se trata de dos cargo en el Aula Taller Móvil N°2 de Informática en la especialidad de operador de informática para la administración y gestión, para la localidad de Mina Pirquitas; dos cargos en el Aula Taller Móvil N°4 de Mantenimiento Reparación de Automotores y Motos en la especialidad de capacitación laboral de mecánica básica de motos para Libertador General San Martín; y dos cargos en el Aula Taller Móvil N°5 de Energías Renovables y Alternativas, en la especialidad de capacitación laboral de fabricación e instalación de calefones solares para San Salvador de Jujuy.

Los postulantes deben presentar en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00 horas.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones 7146-E/14 y 4179-E/16.

ticcapacitacion (1)Equipos directivos y docentes de las dos escuelas rurales mediadas por TIC que funcionan en la Provincia recibieron capacitación dirigida a fortalecer herramientas pedagógicas e incorporar formatos para brindar aprendizajes de más calidad.

La formación fue desarrollada por UNICEF Argentina (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), en el marco de un convenio suscripto con el Ministerio de Educación de Jujuy, y estuvo a cargo de la consultora de Educación Nora Solari.

La secretaria de Innovación y Calidad Educativa Natalia García Goyena explicó que en trabajo con UNICEF “estamos ampliando estas ofertas porque la idea es llegar a las poblaciones rurales más alejadas con la oferta de nivel secundario”.

Por su lado, Solari dijo que en las jornadas se brindaron herramientas para afianzar la enseñanza a través del diseño de proyectos interdisciplinares, disciplinares, areales y también la organización pedagógica y didáctica en pluriaño, “porque en estas escuelas que están asentadas en parajes rurales aislados, tanto en el norte como en las Yungas, nuestros estudiantes desde los distintos años de la secundaria conviven en un mismo tiempo y espacio. Por consiguiente, –resaltó- esa organización precisa de una propuesta pedagógica acorde a ese modelo organizacional y entonces estamos trabajando en cómo implementar la enseñanza desde la perspectiva del pluriaño”.

La directora de Educación Secundaria Silvina Camusso destacó que Jujuy es la provincia  que tiene más escuelas secundarias rurales mediadas por TIC. “Estamos trabajando fuertemente para que todos tengan la misma posibilidad de tener un secundario de calidad para hacer equidad en la educación de Jujuy”, aseguró.

La funcionaria adelantó que en los próximos dos meses se desarrollarán acciones con las Secretaría de Ciencia y Tecnología y con el área de Educación Digital para dar a los docentes acompañamiento en la elaboración de propuestas mediadas por Tic. “Las competencias y las capacidades que van adquiriendo nuestros alumnos que cursan este formato y modalidad son muy interesantes y dignas de poder llevarse como experiencia a las escuelas urbanas”, agregó.

Las TIC –tecnologías de información y comunicación- permiten llegar con educación a poblaciones que se encuentran en zonas de difícil acceso, evitando que los alumnos deban desplazarse distancias considerables para cursar sus estudios.

mifactura_2018Están abiertas las inscripciones para participar del concurso denominado “¡Mi factura por favor!”, destinado a las escuelas de educación Secundaria de gestión estatal y privada y los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) de los Departamentos Doctor Manuel Belgrano, Palpalá, San Antonio y El Carmen.

El certamen promueve generar ámbitos para ayudar a que los jóvenes desarrollen una conducta ciudadana responsable en torno a la tributación.

Articulado entre la Dirección Provincial de Rentas, el Ministerio de Educación y la Administración Federal de Ingresos Públicos, el concurso otorgará 8 becas de 10.000 pesos cada una, para ser aplicada al proyecto sociocomunitario del equipo en marcha.

Los alumnos participarán en equipos conformados por 8 estudiantes y 2 coordinadores y la consigna es que realicen una simulación de un emprendimiento comercial que inicia sus actividades e impositivamente presenta la condición de mono-tributista, con  la aspiración de lograr un crecimiento económico continuo con miras a obtener ingresos suficientes para lograr la condición de responsable inscripto en el Impuesto al Valor Agregado.

Las inscripciones se recibirán hasta el 31 de mayo de 2018 y se realizarán únicamente a través del envío por correo electrónico a rentasjujuy@gmail.com del Formulario de Inscripción WEB correspondiente

Para más información visita la página de la Dirección Provincial de Rentas sección Mi Factura por favor http://www.rentasjujuy.gob.ar/mi-factura-por-favor/

carahuncocentenario1Rodeada del afecto de la comunidad de Carahúnco, la Escuela N° 22 “República de Bolivia” festejó este martes el centenario de su creación.

El acto se llevó a cabo bajo los añosos árboles del patio del establecimiento, con el acompañamiento de los alumnos y maestros que pasaron por sus aulas en distintas promociones.

La ministra de Educación Isolda Calsina asistió a la celebración y felicitó a niños, docentes y padres por los logros de la institución, que nació para dar educación a los hijos de trabajadores rurales.

Destacó la ministra que el establecimiento es uno de los incluidos en la jornada extendida y ratificó la voluntad política de “llegar con aprendizajes de calidad a todos los niños, que son el fin último y la causa primera del sistema educativo; son ellos –agregó- los que a todos nos reúnen a trabajar día a día”.

carahuncocentenario2Ante docentes, alumnos y miembros de la comunidad de Carahúnco, Calsina instó a participar en el Pacto Social por la Educación “para juntos construir la escuela que queremos”.

La institución recibió numerosos presentes por su centenario, como una bandera nacional de la Libertad Civil llevada por Corina Brizuela de Rojo y una medalla de plata al mérito que recibió la niña Milagro Jaramillo donada por Ida Montenovi de Gronda.

 También se descubrieron placas conmemorativas, una por el Ministerio de Educación y otra por las exdocentes Mercedes Castro y Marta Argul.

carahuncocentenarioLuego se escucharon palabras de la exalumna Florencia Aldonate, quien deseó un feliz cumpleaños a la escuela, mientras que la exdocente Clotilde Vilte expresó el orgullo de ser maestra rural, recordando que haberlo sido significó ser madre de muchos niños que fueron hijos del corazón.

La directora Isabel Ucedo, por su lado, agradeció a las personas e instituciones que colaboraron para poder llevar a cabo los festejos por los cien años.

El acto contó con la presencia de los diputados Fabián Tejerina, Renán Dada y Carlos Amaya; del cónsul de Bolivia en Jujuy Nelson Huarachi Mamani; la secretaria de Gobierno de la Municipalidad de Palpalá Malena Amerise; los concejales palpaleños Genaro Vaca, Fabián Rodríguez, Leonardo Umacata y Rubén Rivarola (h).

carahuncocentenario3También concurrieron la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón, las directoras de nivel Otilia Subia y Miriam Ramos; el director de Contrataciones y Gestión Administrativa Daniel Altamirano, entre otras autoridades.

El acto finalizó con la presentación de encantadores payasitos que rompieron la piñata y se soplaron las velitas de una gran torta.

secundario_casira1El Ministro de Infraestructura, Jorge Rizzotti formalizó la entrega del edificio terminado a la comunidad educativa del Colegio Secundario de la localidad de Casira.

El Secundario de Artes Nº 30 de Casira, ya cuenta con edificio nuevo. Reconocida por su potencial artístico en toda la región, los joven es de la localidad podrán disfrutar de un nuevo y moderno espacio educativo provisto de las instalaciones necesarias para el desarrollo de los talleres de alfarería.

Rizzotti acompañado por el titular de la Dirección General de Arquitectura José Ignacio Suarez a cargo de la proyección e inspección técnica de la obra le entregaron a la Directora del establecimiento Lic. Noemí Gregorio la llave para que inicie el equipamiento de las aulas y los talleres.

Durante el encuentro con la comunidad el ministro Rizzotti compartió una pequeña ceremonia de agradecimiento a la tierra y posterior bendición del nuevo establecimiento. En ese momento destacó, “nuestro reconocimiento a la comunidad educativa que en la persona del fallecido Director Ricardo Raúl Cardozo luchó en Jujuy y en Buenos Aires por esta escuela, y a cada trabajador anónimo que puso su fuerza por este edificio para que cada niño de Casira tenga las mismas oportunidades que cualquier otro en el país y así puedan hacer crecer sus saberes y su arte sin dejar atrás su tierra”.

secundario_casiraPor su parte, la directora Gregorio destacó que “este acto representa un anhelo cumplido, y la posibilidad de ofrecerles a nuestros jóvenes un futuro productivo y con identidad”.

Acompañaron al Minsitro Rizzotti, el comisionado Daniel Mamani, representando a la cartera de Educación la secretaria de Calidad e Innovación Educativa, Natalia García Goyena y el Director de Obras y Planificación de la Secretaría de Infraestructura Educativa Juan Ramón Rodríguez; funcionarios de Infraestructura, Humberto García y Hugo Montaño, los diputados provinciales Alfredo Tinte, Osvaldo Cuellar y Alejandra Elías y la presidenta de la Comunidad de Casira, Lucia Cruz.

En materia de infraestructura la obra consistió en la construcción del edificio central, de 680 m2 aproximadamente, incluyéndose superficies cubiertas y semi-cubiertas, lo que abarca: accesos, cinco aulas-taller, espacios para la dirección escolar, secretarías y departamentos administrativos, un salón de usos múltiples (SUM), talleres semi-cubierto e instalaciones sanitarias.

Con una inversión de $ 9.646,761 otorgado por CAF Banco de Desarrollo de América Latina dentro de su programa de mejoramiento integral de edificios educativos.

Durante el proceso de obra se prestó especial atención y cuidado estético considerando que el espacio construido no sólo cumple funciones de educación media para la comunidad de Casira, sino que forma parte de un espacio en el que saberes culturales y ancestrales como la alfarería, otorgados por los maestros de la comunidad como una herramienta de trabajo y tradición.

El sistema de construcción que se utilizó es tradicional, manteniendo la arquitectura la zona y con mano de obra local para generar fuentes de trabajo local.

enfoco1El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) presentaron este lunes en Jujuy el programa En Formación Continua Educación Técnico Profesional (En FoCo ETP), primera plataforma a nivel nacional de formación continua para la educación técnico profesional.

El lanzamiento tuvo lugar en Infinito por Descubrir y fue encabezado por la ministra Isolda Calsina y por la directora de Asuntos Federales del INET, María José Licio Rinaldi.

El programa En FoCo ETP está destinado a directivos y docentes que busquen mejorar su desarrollo profesional, la práctica en el aula, compartir experiencias y generar proyectos innovadores junto a otros docentes.

Calsina destacó el apoyo del Gobierno nacional por fortalecer y acompañar la educación técnico profesional y expresó “que estas acciones se convirtieron en una política de Estado con la decisión de que esto se convierta en un motor de desarrollo para la Argentina”. Al mismo tiempo, celebró la posibilidad de acercar a los docentes nuevas ofertas de perfeccionamiento y formación.

En la ceremonia también se entregaron sillas posturales a niños con discapacidad motriz. Las sillas fueron fabricadas como parte de la experiencia de la jornada Construir Inclusión, en los talleres del Servicio Penitenciario de Jujuy.

enfocoLa ministra celebró el trabajo en conjunto con el Ministerio de Desarrollo Humano y Ministerio de Seguridad por el armado de estos dispositivos.

Por su parte Judit Schneider, responsable de Formación y capacitación docente inicial y continua del INET, destacó que “En FoCo tiene la idea de la virtualidad, de llegar a todos, a un país federal, a los setenta y un mil docentes de la educación técnica y que puedan no solo capacitarse, sino armar redes colaborativas de proyectos entre los docentes de todas las provincias”.

En el acto estuvieron presentes también la directora de Educación técnico profesional del Ministerio de Educación de Jujuy, Marta Amarilla, el jefe del Servicio Penitenciario Víctor Morales, la titular del área de Educación Especial, Claudia García y la directora provincial de Inclusión de personas con discapacidad, Belén García Goyena, entre otras autoridades.

fraile pintadoEl equipo técnico del Pacto Social por la Educación visitó la ciudad de Fraile Pintado con el propósito de coordinar acciones tendientes a la realización de la mesas de diálogo.

La visita forma parte del trabajo que realizan técnicos del programa  en todo el territorio provincial, con el fin de dar a conocer los mecanismos de participación previstos en la convocatoria.

En Fraile Pintado, integrantes del equipo fueron recibidos por las autoridades comunales del departamento Ejecutivo y legislativo local.

Durante  el encuentro, los técnicos Melisa Ortega y Gustavo Cabana dieron detalles del proceso metodológicos de los encuentros, despejaron las dudas de los presentes sobre cuáles son las formas de participación y destacaron la importancia de convocar a instituciones de la comunidad a participar de las instancias de diálogo.

Recordaron que entre marzo y abril se cumplió la reflexión en las instituciones educativas de la localidad e indicaron que ahora es el turno del resto de las organizaciones de la sociedad civil para que expresen su visión de la educación que tenemos y transitar juntos hacia la educación que queremos.

Explicaron que las mesas de dialogo sectoriales se realizarán en todos los municipios y comisiones municipales de la Provincia de Jujuy y han sido invitados a participar iglesias, entidades de la cultura, del turismo, del desarrollo económico, la producción, el trabajo, gremios, asociaciones vecinales, sociales y deportivas.

El Área de Educación en contexto de encierro del Ministerio de Educación convoca a docentes para cubrir un cargo de asesor pedagógico.

El perfil requerido es de profesional en Ciencias de la Educación con experiencia en contexto de encierro, sin otros cargos.

 Los interesados deberán presentarse con CV el miércoles 16 de mayo a las 9 horas en la Dirección de Educación de nivel Primario, Santibañez 1602, primer piso, de San Salvador de Jujuy.