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lilianagimenezLa secretaria de Infraestructura del Ministerio de Educación, Liliana Giménez, explicó que las amplias instalaciones de la Escuela “Helen Keller” tienen la capacidad requerida para albergar también a la Escuela de Teatro “Tito Guerra” y señaló que ambas instituciones funcionarán en forma independiente.

“Las dos escuelas podrán funcionar perfectamente con los espacios adecuados; el edificio de la Escuela Helen Keller está preparada para eso”, precisó.

La relocalización de la Escuela de Teatro “Tito Guerra” –recordó Giménez- se generó a causa de un requerimiento de devolución por parte del ente propietario del viejo edificio ferroviario donde funcionó hasta ahora, ya que las dependencias del exferrocarril Belgrano no pertenecen a la Provincia.

“El edificio de la Escuela Helen Keller es un edificio nuevo, de buena calidad, que nos permite hacer una división y que ambas escuelas funcionen en paralelo sin interferirse”, indicó para agregar que cuenta con doble acceso, “lo que permite que cada escuela funcione en forma independiente”.

Precisó la secretaria que la Escuela “Tito Guerra” en la casa del ex ferrocarril  “tenía cuatro aulas y ahora tendrá ocho, más un salón  usos múltiples que le servirá para sus prácticas de teatro, más servicios de dirección y preceptoría que hoy en el edificio del ex ferrocarril funcionan en una galería cerrada”.

Para la escuela “Helen Keller” –destacó- “quedan ocho aulas, más un aula especial, más el espacio de los trabajos específicos de los chicos  que son gabinetes cerrados y toda el área de maestranza con sus servicios, la cocina, un comedor muy grande y todo el patio de juegos”.

“El año pasado se dialogó con los docentes y directivos de ambas escuelas, se visitaron los dos edificios para saber cuáles eran las condiciones que necesitaba cada una para su funcionamiento”, recordó Giménez para resaltar que la solución técnica surgió de estas consultas.

El lugar donde funciona la Escuela “Tito Guerra”, dijo, es una instalación muy precaria, antigua e inapropiada para el funcionamiento de una escuela, además de presentar falta de mantenimiento desde hace décadas y muy pocos servicios.

Para hacer efectivo el traslado de los estudiantes de teatro, explicó la secretaria, se debe realizar una sencilla obra de subdivisión que permitirá que ambas comunidades educativas funcionen sin inconvenientes en los espacios adecuados.

calsina1La ministra de Educación, Isolda Calsina, explicó la decisión tomada con los CEIJA, centros de educación privada a los que ante reiteradas y graves irregularidades se les denegó la incorporación a la enseñanza oficial, subrayando que el Estado tiene el deber de velar por la educación que reciben los niños y jóvenes de Jujuy.

Calsina recordó que a pesar de las reiterados pedidos del Ministerio, los CEIJA no se pusieron al día con los requisitos que la normativa vigente les impone para funcionar y que tienen razón de ser en el deber de cuidar los intereses superiores de los alumnos y garantizar el derecho que tienen a una educación de calidad.

La ministra señaló que las actuaciones realizadas permitieron establecer que estos centros no entregaban títulos, lo que en algunos casos dio lugar a que los padres tuvieran que realizar acciones judiciales para obtenerlos, lo que provocó grandes perjuicios a los egresados.

Explicó que estas instituciones venían funcionado al margen  de toda la legislación que regula el funcionamiento de la educación privada y subrayó que algunas de las irregularidades más graves en las que incurrieron durante años fueron tener en funciones docentes a personas sin títulos habilitantes, instalaciones deficientes no aptas para el dictado de clases, inscripción de alumnos sin observar la edad tope, falta de dictado de espacios curriculares, incompatibilidades docentes y graves irregularidades administrativas.

Calsina añadió que a todo eso hay que sumar que los centros no contaban con la habilitación ministerial y aclaró que las decisiones del Ministerio se expresan mediante resoluciones y no a través de actas.

También destacó que numerosos ex alumnos de los CEIJA están concurriendo a las delegaciones ministeriales para ser relocalizados en ofertas educativas estatales y gratuitas, que les garantizan la titulación en tiempo y en forma, y que son suficientes para absorberlos.

“El Estado provincial tiene la obligación de garantizar la Educación como bien público y derecho fundamental y no vamos a mirar para otro lado”, concluyó.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que desde el miércoles 04 hasta el viernes 06 de abril se procederá a la inscripción de docentes interesados en cubrir vacantes en escuelas profesionales.

Se trata de un cargo en la Escuela Profesional N°10 de San Salvador de Jujuy en la especialidad de Cocina, con carácter de provisional en el turno vespertino; un cargo en el Centro de Formación Profesional N°1 de San Salvador de Jujuy en la especialidad de Instalaciones sanitarias, con carácter de reemplazante en el turno mañana y un cargo en la Escuela Profesional N°7 de San Pedro de Jujuy en la especialidad de Artes decorativas, en carácter de provisional en el turno mañana.

Los postulantes deben presentar fotocopia del documento de identidad, fotocopia de certificados de formación profesional y títulos (debidamente autenticados), antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada y concepto profesional (fotocopia autenticada).

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00 horas.

La convocatoria se enmarca en las resoluciones 7146-E/14 y 4179-E/16.

calsinarectoresEl rector de la Universidad Nacional de Jujuy, Rodolfo Tecchi, y la ministra de Educación, Isolda Calsina, dieron la bienvenida a las autoridades que visitan la Provincia con motivo de la celebración del Plenario del Consejo Interuniversitario Nacional.

Durante el encuentro, que se lleva a cabo en Alto La Viña, se ponen a consideración informes y despachos de las comisiones permanentes del consejo que funcionaron durante 2017.

Tras dar la bienvenida a los rectores, la ministra Calsina sostuvo que el plenario se lleva a cabo bajo los auspicios del centenario de la reforma universitaria y señaló que aquella universidad “supo leer el signo de los tiempos”.

La ministra, además, anheló que las deliberaciones del consejo sean punto de partida para grandes realizaciones.

El rector Tecchi, por su lado, puso de relieve el trabajo que lleva a cabo la Universidad Nacional de Jujuy junto con el Ministerio de Educación de la Provincia en distintas líneas de acción dirigidas a mejorar la educación de los jujeños.

IMG_20180316_164337019El Ministerio de Educación convocó a supervisores de los niveles Inicial y Primario de todas las regiones de la Provincia para acordar criterios, relevar demandas y establecer lineamientos de las políticas educativas.

En el encuentro, que tuvo lugar en la Escuela N° 38 “Juanita Stevens”, las supervisoras presentaron un diagnóstico a partir de la lectura de las memorias anuales de cada uno de los niveles, y a partir de lo cual se establecieron lineamientos para la elaboración del proyecto educativo institucional.

Asimismo se acordó un dispositivo para que puedan relevar los proyectos institucionales de cada escuela para la planificación áulica.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, que encabezó la jornada, remarcó que es fundamental trabajar sobre la relación docente- alumno  y señaló que “el alumno se esforzará en aprender si su docente lo motiva”, por lo que se elaboraron proyectos educativos que prioricen los procesos de enseñanza- aprendizaje.

La funcionaria informó a los supervisores que realiza recorridos semanales por las escuelas  para “ofrecer pedagogías alternativas, que resuelvan  algunos problemas que se presentan en la escuela”. Asimismo agregó que “es fundamental que las escuelas se sientan acompañadas en su trabajo cotidiano”.

Por otro lado, Brajcich precisó que “el supervisor es un integrante clave para desarrollar la política educativa, dado que está en el territorio y llega a las escuelas”.

Por su parte la directora de nivel Inicial, Otilia Subia, indicó que “todos los meses hacemos una reunión con los supervisores para trabajar sobre las normas recientes y ellos puedan hacer consultas”. Asimismo destacó que junto a la directora de nivel Primario, Miriam Ramos, se coordinan dispositivos que favorecen el tránsito de los niños de nivel Inicial a la escuela primaria.

El Ministerio de Educación entregará ropa de trabajo al personal de servicios generales de su dependencia. Los trabajadores recibirán camisas, pantalones, botas y guantes, mientras que las trabajadoras delantal, botas y guantes.

El dispositivo de distribución de la indumentaria se cumplirá de acuerdo a un cronograma que empezará el martes 3 de abril en Región I  La Quiaca  de 9 a 17 en la sede regional.

El viernes 6 de abril el operativo se llevará a cabo en la Región I – Abra Pampa  de 9 a 17 en la sub sede regional.

El lunes 9 de abril la entrega se hará en la Región II – Humahuaca  de 8 a 13 y 15 a 18 en la sede regional.

El viernes 13 de abril el operativo tendrá lugar en la Región II – Tilcara de 8 a 13 y 15 a 18 en la Escuela  Nº 7 Sarmiento, mientras que el lunes 16 de abril se hará en la Región IV San Pedro  de 8 a 13 y 15 a 18  en la Escuela Nº 414  Kapelusz.

El viernes 20 de abril la entrega se efectuará al personal de la Región V de Libertador General San Martín, de 8 a 13 y 15 a 18  en la sede regional; el lunes 23 de abril en la Región III del Departamento El Carmen  en el Área Logística del Ministerio de Educación, avenida España 1630 de San Salvador de Jujuy y en el mismo lugar el martes 24 de abril se hará entrega de la ropa al personal dependiente de la Región III del Departamento Palpalá y San Antonio.

El miércoles 25 de abril, la entrega se llevará a cabo para la Región III del Departamento Doctor Manuel Belgrano en los niveles Inicial y Primario, en el Área Logística.

El jueves 26 de abril será la entrega destinada a la Región III del Departamento Doctor Manuel Belgrano para los niveles Secundario y Superior, en el Área Logística del Ministerio de Educación.

El viernes 27 de abril se hará la entrega para el personal de la Región III del Departamento Susques yTumbaya en el Área Logística del Ministerio de Educación en tanto que el lunes 30  de abril se hará para instituciones de la Región III que no retiraron en fecha, en el Área Logística de la cartera educativa.

Las instituciones deberán presentar copia de la nota presentada oportunamente  en el Área de Logística.

La Junta de Clasificación de Nivel Medio del Ministerio de Educacion informa que en el marco de las disposiciones de la Resolución Nº 0674-D.E.Sec.2018, se convoca a concurso abierto de antecedentes de ascenso y jerarquía para cubrir un cargo de director de primera  categoría, con carácter interino para Escuela Secundaria Rural Nº 1.

El cronograma de convocatoria es el siguiente: Inscripción en la Junta  hasta el 28/03/18; Clasificación de antecedentes, desde el día  03/04/18 al 10/04/18; Publicación del listado días 11-12y 13/03/18; Publicación de tachas días 16 y 17/04/18; Resolución de impugnación,  desde el día  18/04/18 al 23/04/18; Ofrecimiento de cargo día 26/04/18.

La inscripción se realiza en horario de 8:00 a 12 y de 15:00 a 17:00 horas, en la oficina ubicada en  Avenida Santibáñez  esquina José Hernández  1º piso.

_DSC2886 (1)La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, participó del acto de investidura de los abanderados y escoltas por el ciclo lectivo 2018 del Colegio N°1 » Teodoro Sánchez de Bustamante».

Con emoción y alegría, treinta alumnos del Colegio Nacional N°1 » Teodoro Sánchez de Bustamante» recibieron un reconocimiento por su desempeño académico y por otros logros evaluados por los docentes, personal directivo y compañeros.

Luego de la entrada de los estudiantes destacados, se realizó el tradicional acto en el que los jóvenes recibieron la bandera nacional, de la Libertad Civil y de los Andes.

En tanto, Brajcich destacó el simbolismo y significado de la palabra investidura, dando cuenta de la importancia de dicho momento en la vida de los estudiantes.

Posteriormente se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino y en ese marco  se llevó a cabo la conmemoración del Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, al cumplirse 42 años del último golpe cívico-militar en la Argentina.

Para finalizar, la ceremonia fue amenizada por una destacada presentación artística de los estudiantes de la institución.

encuentro_interculturalLa coordinación de Educación Intercultural Bilingüe dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, realizó el 1° Encuentro de Formación Institucional, destinado a territoriales de toda la Provincia.

En la jornada, se avanzó en la planificación de los proyectos del corriente año referentes a la capacitación a idóneos y territoriales.

La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, Brajcich, encabezó el encuentro y felicitó el trabajo que vienen realizando desde el área de Educación Intercultural Bilingüe. “Me alegro que se junten a estudiar, porque eso los ilumina en el trayecto de formación”, dijo y remarcó que “se debe seguir fortaleciendo las acciones para garantizar  mayor  participación de las lenguas y culturas indígenas en los procesos de enseñanza en la escuela”

“En esta tarea –dijo- que es importante que se sientan empoderados y  construyan lazos de confianza con la escuela, porque es muy importante la actitud con la que llegan a la institución”.

Por su lado el coordinador de Educación Intercultural Bilingüe, Merardo Monne explicó que “el territorial es el nexo entre la comunidad y la escuela, para que los proyectos escolares incorporen la identidad cultural como contenido en las aulas”, por lo que Brajcich sostuvo que “deben lograr ser conciliadores entre las escuelas y las comunidades”.

Para finalizar la funcionaria los instó a participar de cada una de las actividades en las instituciones.

lineas_financiamientoLos ministros de Educación, Isolda Calsina, y de Desarrollo Económico y Producción, Juan Carlos Abud Robles, encabezaron este lunes una jornada de trabajo con equipos técnicos en la que se pusieron en común proyectos y líneas de financiamiento desarrollados por los distintos ministerios del Gobierno provincial.

El encuentro fue organizado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación y tuvo lugar en el Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, con la participación de referentes con funciones en la elaboración de proyectos y gestión de financiamiento de cada cartera.

Al abrir la jornada, la ministra Calsina resaltó que la mirada de los organismos multilaterales de cooperación y financiamiento internacional está puesta en los países latinoamericanos, lo cual constituye una oportunidad para la región que demanda la generación de numerosos proyectos.

Añadió que el propósito de reunir a los distintos ministerios es “difundir las tareas que llevamos adelante para conseguir fondos que favorezcan a la Provincia y para presentar proyectos, con la idea de organizar esa búsqueda de recursos. El objetivo –subrayó- es ver juntos los temas en los que estamos trabajando, trabajar juntos en forma coordinada en la elaboración de los proyectos y ser más eficaces en la búsqueda de esos recursos que van a posibilitar resolver necesidades de la población”.

En tanto, el ministro Abud Robles destacó los beneficios de la vinculación tecnológica, del desarrollo de equipos de formuladores de proyectos, de la acción interrelacionada entre ministerios y de disponer de un banco de proyectos para acceder a líneas de financiamiento.

lineas_financiamiento1La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, por su lado, puso de relieve la importancia de coordinar acciones, vincular y realizar un trabajo en conjunto, teniendo en cuenta que el desarrollo tecnológico es una herramienta que resuelve problemas de la gente.

Participaron de la reunión representantes de los Ministerios  de Desarrollo Económico y Producción, Cultura y Turismo, Salud, Ambiente, Desarrollo Social,  Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Gobierno y Justicia y Educación.

Acompañaron a la ministra Calsina, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y el coordinador de Relaciones Institucionales, Patricio Mainoli.