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concursomalvinasEl Ministerio de Educación y Deportes de la Nación convocó al concurso de relatos o entrevistas “Pensar y Sentir Malvinas” dirigido a estudiantes del nivel secundario de colegios estatales de todo el país.

Los alumnos podrán participar solos o en equipos de hasta 5 integrantes.

Las dos historias ganadoras se convertirán en cortometrajes. Además, los cinco finalistas, sus docentes y sus escuelas recibirán premios como tablets y notebooks, entre otros.

El propósito del certamen es que los alumnos escriban historias reflexionando sobre esta temática.

Un jurado nacional compuesto por representantes del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y autoridades competentes en la materia seleccionará una historia finalista por cada una de las cinco regiones del Consejo Federal de Educación.

Las bases están en la página http://educación.gob.ar/ grandes-cortos. Ante cualquier duda las escuelas pueden remitirse al correo del programa escuelaymedios@educación.gob.ar y/o por teléfono al (011) 4129-1970.

El concurso se enmarca dentro del programa Escuela y Medios perteneciente a Dirección Nacional de Fortalecimiento Educativo Territorial del Ministerio de Educación y Deportes.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que se encuentra vigente lo dispuesto por Anuario Escolar 2017, Punto 5, inc. 4. respecto receso escolar de invierno 2017, referente la modalidad y normativa aplicable al personal con funciones en las instituciones educativas de todos los niveles.

Así, la citada normativa establece que:“…Punto 5. recesos escolares: Se entiende por receso escolar la pausa parcial o total de las actividades escolares durante un tiempo limitado. Corresponde al director organizar las actividades del personal docente y no docente a las realidades institucionales.

Comprende:…inc.4.- Receso escolar de invierno- Periodo escolar Común.

Observaciones: Durante los periodos de receso escolares y vacaciones los establecimientos permanecerán abiertos. Los turnos serán organizados por los directores, y cubiertos por personal directivo, secretaria docente, administrativos y de servicios generales cumpliendo un turno completo sin reducción horaria y respetando las licencias que para cada caso prevé la normativa vigente (docente, administrativo y/o servicios generales). En ocasión de recesos escolares, vacaciones y fines de semana, el personal directivo de las instituciones de Educación Técnica, Agrotécnica, y los Centro de Educación No Formal, con ofertas de naturaleza agropecuaria, organizarán turnos para la atención y/o cuidados de los cultivos y/o animales, según corresponda…”.

Por lo tanto, el Ministerio desestima toda información contraria, siendo aplicable lo antes expuesto.

capacitacionbilingueEl sábado 15 de julio, de 8 a 18 horas y el domingo 16 de 8 a 12 horas en La Quiaca, se realizará la capacitación para idóneos Quechuas denominado “Educación Intercultural Quechua-Castellano” a cargo del profesor René Machaca, proyecto organizado por la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) del Ministerio de Educación.

La capacitación, que tendrá lugar en el IES N°1, será bilingüe en castellano y quechua destinada a idóneos y territoriales del pueblo Quechua y Kollas de Puna.

En esta etapa se tomaran los temas centrales de la lengua Quechua; la gramática, la fonética, la lingüística y la fonología, siendo objetivo central de esta capacitación que los idóneos y territoriales en EIB tengan el manejo de la lengua Quechua de la misma forma que del castellano, explicó el coordinador de la modalidad, Merardo Monné.

Unos de los temas importantes a tocar será la pedagogía indígena, partiendo de los conocimientos de las comunidades de la provincia y de Latinoamérica sobre esta temática fundamental para los idóneos y territoriales que intervienen en las escuelas de la provincia de Jujuy desde la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe.

encuentro_educacionhospitalariaEI II Encuentro Educativo Provincial de la Modalidad de Educación Hospitalaria del Ministerio de Educación se llevó a cabo los días 13 y 14 de julio con la participación de especialistas de trayectoria nacional y docentes que se desempeñan en las instituciones  locales.

El cónclave se realizó para abordar las situaciones que se presentan en la atención de los alumnos en estado de enfermedad y convalecencia, bajo el lema “Porque la enfermedad no es un límite, enseñar y aprender es posible”.

Encabezó la apertura del encuentro la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, quien destacó la necesidad de trabajar y compartir experiencias pedagógicas reales y concretas.

 “También es un avance importante la articulación con la Secretaria de Ciencia y Tecnología porque estamos viendo la posibilidad de proveerles  elementos de robótica y tablets para el trabajo en esta modalidad y sé que se aplicará el protocolo puntual en el tema bioseguridad”, señaló la funcionaria.

Por su parte la coordinadora de Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana dijo que “es difícil encontrar personas como Marta Gallardo y Graciela Tayara, que tienen más de 30 años trabajando en Modalidad Hospitalaria y han formado en todo el país y particularmente en Jujuy a docentes apasionados por lo que hacen. La modalidad tiene una rica historia y en estos años hemos consolidado nuestra tarea con un amplio reconocimiento de las familias de los niños internados y autoridades políticas”.

Gallardo, directora y coordinadora de la Diplomatura en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria de la Fundación Hospital de Pediatría “Doctor Juan Pedro Garraham”, disertó sobre Abordaje pedagógico del alumno en situación de enfermedad y convalecencia, Bioseguridad y El docente en el ámbito del hospital y del domicilio.

En tanto, Graciela Tayara, especialista en pedagogía hospitalaria, expuso sobre Cuidado y enseñanza; Tipo de gestión escolar en la Escuela Hospitalaria y Hacia una pedagogía de la formación.

En la apertura se encontraban presentes los diputados provinciales Gladis Mendez y Néstor Sanabia y la coordinadora provincial de Modalidad Hospitalaria y Domiciliaria de la provincia de Salta, Claudia Saleme.

Junta Calificadora de Nivel Inicial y Primario, conforme al cronograma del concurso, publica los cuadros de los aspirantes para el concurso de directores de escuelas de primera y segunda de los niveles primarios, inicial y educación especial, como también la lista de docentes rechazados al presente concurso.

 

 

 

 

Descargar cuadros:

 

IMG-20170714-WA0000Hoy, 14 de Julio desde las 10 hasta las 16 horas, se realiza en la Plaza de los Carroceros ubicada detrás del RIM 20, sobre Avenida Santibañez, el Segundo Reciclatón de Jujuy, una actividad que busca fomentar la práctica de la separación de residuos sólidos urbanos, y la valorización del material reciclable, los Ministerios provinciales de Ambiente, de Educación, y de Salud, junto con la Municipalidad de San Salvador de Jujuy y la adhesión de diversos gobiernos del interior, convocan a la ciudadanía a participar separando papel, cartón, y botellas plásticas.

Se trata de una actividad que se inscribe en la política “Jujuy Verde: Carbono Neutral 2030”, y en el proceso de educación ambiental llevado adelante por el Gobierno de Jujuy. Además, busca fortalecer el circuito económico circular de los residuos que son separados, valorizados, y luego reciclados y reinsertados productivamente. En un trabajo articulado entre la sociedad, los organismos públicos del gobierno, y el sector privado.

La iniciativa tiene una dimensión ambiental, educativa, sanitaria, pero también y sobre todo social, porque busca fomentar la incorporación del hábito de la separación de RSU que serán aprovechados, en buenas condiciones, secos y limpios, por los recuperadores y recicladores.

“La maratón de reciclaje significa la oportunidad de asumir una conducta ciudadana responsable frente a los residuos que generamos”, indicó la directora de herramientas de gestión para la política ambiental del Ministerio de Ambiente, Iris Civardi. Al mismo tiempo agregó: “si separamos cada uno en nuestros hogares hacemos una gran contribución al cuidado ambiental, pero si además aprendemos a reciclar, a reutilizar, a valorizar los residuos, aportamos a un mercado de reciclaje que ya existe en Jujuy, y a la inclusión social de los recuperadores”.

Por su parte, la directora de Planes, Programas y Proyectos, dependiente de la Secretaría de Planeamiento Educativo, Ana Pantaleón, valoró la incorporación de prácticas sustentables dentro del esquema educativo, en particular la de Gestión Integral de Residuos Sólidos Urbanos (GIRSU). “Que los docentes y alumnos puedan sumarse a esta cruzada significa una apuesta fuerte a la transformación cultural que viene promoviendo el gobierno de respecto a poder vivir en una provincia ambientalmente saludable”, dijo la funcionaria del Ministerio de Educación.

“El Reciclatón –agregó- se suma además a una serie de acciones que venimos llevando adelante desde el Ministerio de Educación y desde Ambiente: capacitaciones en Educación Científica Ambiental a docentes de distintas regiones, el programa cada cosa en su lugar para la separación de residuos en las escuelas, entre otras que además proyectamos”.

El director de gestión ambiental de la Municipalidad capitalina, Diego Ferrer, destacó a su turno la adhesión de los municipios “que poco a poco vamos entendiendo el rol clave que ocupamos en el esquema de gestión de residuos”.

Luego de ponderar la adhesión este año de los municipios de San Pedro, Perico, Libertador, Yala, Monterrico, y Palpalá, el funcionario municipal dijo: “el Reciclatón se gestó con esta idea de involucrar a todos los actores que participan del circuito de los residuos, y sobre todo a los ciudadanos que tenemos la oportunidad de convertir una acción individual como la de la separación de residuos, en un acto trascendental que permita consolidar una política provincial y municipal que apuesta al futuro de Jujuy”.

Además de la participación de varios ministerios y municipios, se suman este año otros recuperadores que aprovecharán los residuos en mejores condiciones para la venta, lo mismo que los Recicladores que agregan valor a los residuos y los reincorporan en el mercado apostando además al emprendedorismo local.

Los organizadores convocan a la población a adherir a la propuesta separando en esta oportunidad solo papel, cartón y plástico. Y llevarlos al lugar de encuentro, pudiendo además aprender en la ocasión en qué se pueden convertir los residuos que separamos a diario.

saludescolaramatuvidaLa primera instancia de la ejecución del Proyecto “Ama tu Vida”, cuyo objetivo es promover el desarrollo de habilidades para la vida, se aplicó en siete escuelas del Departamento El Carmen.
Se trata de una línea de acción implementada por el área de Salud Escolar de la Secretaría de Equidad Educativa dependiente del Ministerio de Educación.
“Lo que buscamos es fortalecer la salud mental de los estudiantes y desde éste lugar promover habilidades que permitan enfrentar los retos de la vida diaria sin ceder a la ansiedad, el miedo, la violencia u otros comportamientos de riesgo”, explicó Susana Galo, jefa de Salud Escolar.
Agregó la funcionaria que esta línea de acción “responde a una demanda expresada por distintos actores del sistema educativo y la sociedad en su conjunto, contempla la articulación de instancias de intervenciones y asistencia profesional a nivel individual, familiar y en la comunidad educativa”.
Bachillerato Provincial Nº14 Juan Minetti Puesto ViejoEl programa llegó, en esta primera instancia, al Colegio Secundario Nº38 Las Pampitas, Bachillerato Provincial Nº14 Juan Minetti Puesto Viejo, Bachillerato Provincial Nº20 Aguas Calientes, Colegio Secundario Nº35 Los Alisos, Colegio Secundario Nº45 Los Lapachos, Escuela de Comercio Nº1 Senador Domingo T. Pérez Pampa Blanca y Bachillerato Nº17 San Antonio.

jornadaextendida_escuela de el sunchalEl secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Max Gulmanelli, observó la experiencia de jornada extendida desarrollada por docentes y niños de la Escuela N° 307 “San José de Calasanz” de El Sunchal, en el Departamento de El Carmen. Acompañado por la ministra Isolda Calsina, el funcionario realizó una visita al establecimiento, dialogó con los alumnos y maestros, asistió a una función de títeres realizada por los chicos y compartió un almuerzo.

“Jujuy ha sido una enorme pionera: el año pasado tenían el 8 o el 9 por ciento de niños con jornada extendida. Hoy, con una voluntad enorme del gobernador Morales y de la ministra Calsina y su equipo, están en el 39 por ciento, lo que habla de un trabajo muy significativo”, sostuvo Gulmanelli.

 La escuela de El Sunchal tiene cien alumnos, es rural y se incorporó al programa de jornada extendida “La Escuela sale del Aula” el año pasado. Por su modalidad, los niños tienen clases por la mañana y a la tarde están en el establecimiento pero no tenían actividades especiales para realizar en ese tiempo.

“La directora nos decía que el comienzo costaba entender cómo implementar la extensión de jornada donde ya teníamos a los niños pero no se tenían contenidos”, reseñó la ministra Calsina para agregar que la escuela pidió un taller de teatro y un docente para realizar actividades diferentes y hoy puede mostrar un buen aprovechamiento del valioso tiempo escolar.

Gulmanelli presenció una obra de títeres escrita y representada por los alumnos sobre los derechos de los niños, estuvo con los pequeños del jardín observando sus dibujos y participó de clases de lengua y matemáticas con los niños de otros grados.

“El tiempo escolar es valioso e importante, ayuda a mantener y a fortalecer las enseñanzas, los valores y las practicas que la escuela desarrolla día a día”, señaló Calsina.

El secretario de Gestión Educativa de la cartera nacional visitó Jujuy para asistir a una jornada de socialización del programa “La escuela sale del aula” y en El Sunchal, acompañado por funcionarios provinciales- evaluó el desempeño de esta línea de acción.

eventos_orquestas_juvenilesLos ministerios de Educación, Cultura y Turismo y los municipios de San Salvador de Jujuy, San Pedro y Humahuaca suscribieron un convenio de cooperación para realizar el Primer Encuentro Provincial de Orquestas, a llevarse a cabo los días 20, 22 y 23 de julio en escenarios de esas tres ciudades.

La firma del instrumento tuvo lugar en el Salón Blanco con la presencia del gobernador Gerardo Morales, los ministros Isolda Calsina y Carlos Oehler, el intendente de San Pedro, Julio César Bravo, y el presidente del Concejo Deliberante de San Salvador de Jujuy, Lisandro Aguiar.

Durante el acto se dio a conocer además el traspaso ya instrumentado de las orquestas y coros infanto-juveniles en etapas formativas del Ministerio de Cultura y Turismo al Ministerio de Educación, del que ahora dependen a través de la Coordinación de Políticas Socioeducativas.

El objetivo del encuentro provincial es difundir los logros y aprendizajes de los niños y jóvenes músicos que integran el sistema, al tiempo que ofrecer al turismo una propuesta cultural de gran jerarquía artística.

La ministra Isolda Calsina puso de relieve la función social y cultural de estas orquestas al dar a la infancia y a la juventud habilidades blandas con las que los chicos adquieren herramientas para su desempeño futuro. Remarcó también la importancia de estos espacios como generadores de estímulos y desarrollo de talentos.

El ministro Oehler, a su turno, explicó que el traspaso de las agrupaciones se hizo efectivo en abril pasado, a pedido del gobernador Morales. Asimismo destacó la generación de un espacio que pone en valor los talentos de los niños y jóvenes, además del trabajo conjunto con los municipios.

El encuentro provincial se desarrollará en San Salvador de Jujuy el 20 de julio, mientras que en San Pedro tendrá lugar el 22 de julio y el cierre será el 23 del corriente en el Monumento a la Independencia de Humahuaca.

 

maratonlecturaEl Ministerio de Educación de la Provincia y la Fundación Leer lanzaron el “Maratón Nacional de la Lectura”,  jornada que se cumplirá el 15 de septiembre en todos los establecimientos educativos de Jujuy.

La propuesta de la Fundación Leer, con quien el Ministerio de Educación firmó un convenio de cooperación, es que se promueva  el acercamiento a la lectura de niños, jóvenes y adultos bajo la consigna “que todos lean más y mejor”. 

Al realizar la presentación de la iniciativa en un acto realizado en OSDE, la ministra de Educación Isolda Calsina agradeció a la institución por venir a Jujuy para trabajar con las escuelas y señaló que el interés de la cartera educativa por la labor de la fundación es el fuerte desafío de la comprensión lectora.

“Debemos ser capaces de enamorar  a nuestros chicos para que ellos quieran y amen leer, se apasionen con la lectura y empiecen a vivir en mundos mágicos;  la lectura nos genera todo”, expresó la ministra para remarcar que “si logramos enamorar a los chicos con la lectura estaremos dándole alas”.

 La meta del programa es que cada alumno lea al menos 20 libros en el año y el próximo 15 de septiembre en todas las instituciones escolares de todos los niveles se llevará a cabo un maratón de lectura de dos horas de duración. Para participar, las escuelas deben inscribirse en http://maraton.leer.org/.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, explicó que se entregó material  para que en cada aula del nivel  Inicial y Primario “se haga un registro sobre la lectura de los chicos y los libros que se leen durante el año”.

En tanto, Rocío Bressia, integrante del equipo Fundación Leer indicó que el maratón “no es de carácter competitivo y la institución educativa preparará a los alumnos para que participen con textos regionales, libros de aventuras y obras clásicas”.

La Fundación Leer –añadió- invitó a sumarse a esta iniciativa a organismos no gubernamentales, hospitales, bibliotecas, clubes, parroquias y centros comunitarios.