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conferencia_aprender_nuevaLa ministra de Educación, Isolda Calsina, resaltó la importancia del Operativo de Evaluación Educativa Aprender, que se llevará a cabo mañana en todo el país, y sostuvo que “necesitamos sincerar cuánto aprendemos para mejorar”.

La titular de la cartera educativa se expresó en estos términos durante una conferencia de prensa brindada en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno para dar a conocer los objetivos y la forma en que se instrumentará el dispositivo.

“El gobernador Gerardo Morales me pidió expresamente que en su nombre establezca este momento como un momento muy importante en la educación jujeña porque estamos fortaleciendo la calidad a partir de sincerarnos en cuanto a los aprendizajes, necesitamos sincerar cuánto aprendemos para mejorar y este es el gran desafío que tenemos”, explicó Calsina.

La ministra destacó el rol que cumplirán los docentes jujeños cuidando la transparencia del operativo, luego de recordar que las pruebas anteriores se hacían con aplicadores ajenos al sistema educativo provincial.

Por otro lado solicitó a los alumnos asumir la evaluación con responsabilidad y confianza, mientras que a las familias les pidió “acompañamiento y apoyo para poder hacer esta prueba como un beneficio común para todos los jujeños”.

En otro momento, agradeció a los directores y a los docentes que a lo largo del año fueron capacitados para el operativo y se han comprometido con él.

“Lo que buscamos a través de este operativo es que los alumnos aprendan más, saber cuánto han aprendido hasta ahora y a partir de cómo estamos con los aprendizajes podamos hacer las mejoras en las escuelas, trabajar, hacer nuevos pactos didácticos  para que podamos mejorar”, agregó.

Calsina recordó que “antes se tomaban sólo muestras; ahora existen cursos en primaria y secundaria completos que rinden y con metodologías diferentes; y otra parte, el operativo tendrá una rápida respuesta ya que los resultados se darán a conocer muy rápidamente, a partir de los primeros meses del año 2017”.

Ante una consulta, la ministra especificó que los resultados serán entregados a cada escuela “para que allí se analice en profundidad qué es lo que ha venido aconteciendo, cuánto han aprendido los chicos de esa escuela y que esto permita nuevos acuerdos pedagógicos y didácticos al interior de la escuela, con todo el equipo docente que la integra y el apoyo del Ministerio, para a partir de ahí mejorar”.

Por otro lado aclaró que este martes 18 de octubre habrá clases para los grados y cursos que rendirán la prueba, mientras que los docentes tienen que asistir porque además mañana se llevará a cabo la jornada institucional que había quedado pendiente el lunes siguiente a la culminación de la Fiesta de los Estudiantes. “Mientras los chicos estén rindiendo, todos los docentes estarán contestando cuestionarios que son parte del operativo”, señaló.

Por otro lado y al ser consultada por objeciones de algunos sectores sindicales, la ministra Calsina subrayó que “la inmensa mayoría de los docentes quiere la prueba porque quiere saber cuánto de su esfuerzo da resultado y cuánto es lo que aprenden los alumnos en función de ese esfuerzo”.

“Cada docente –dijo- sabe también que los tiempos han cambiado y que eso exige adaptarse y también herramientas para adaptarse a esos cambios y saber cómo vamos; Aprender es la mejor manera de elaborar las herramientas adecuadas para adaptarse a esos cambios”, aseguró.

“Las voces críticas las respetamos como parte del disenso natural de una democracia pero el operativo es obligatorio y por eso se está haciendo en toda la República Argentina”, señaló.

Finalmente, recordó que durante décadas los gremios docentes “han reclamado por una mayor calidad educativa y la comunidad toda lo pide; es más, hasta se ha plebiscitado de alguna manera en la elección del año pasado porque el presidente Macri y todos los candidatos de todos los partidos han planteado la necesidad imperiosa de mejorar la calidad educativa de nuestras nuevas generaciones. Y es que no hay manera alguna de imaginar un futuro con oportunidades para los niños y jóvenes en este mundo donde el conocimiento es el que define las posibilidades de progreso y mejora de los países, no hay modo alguno si no es a través de la educación”, remarcó.

Calsina estuvo acompañada en la conferencia de prensa por la secretaria de Planeamiento Educativo, Fernanda Montenovi, y por la directora de Planificación, Vanessa Humacata, además de miembros del gabinete ministerial.

 

expocontableauroraPor sexto año, los alumnos de la Escuela de Comercio “José Ingenieros” de San Pedro exhibieron creatividad, trabajo en equipo y espíritu emprendedor en la Expo Contable “San Pedro en mi Escuela”, que se desarrolló los días 13 y 14 de octubre.

La muestra fue visitada por la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, quien en nombre de la ministra Isolda Calsina, felicitó a la comunidad educativa por la creatividad, el empeño y el entusiasmo puesto en la realización.

Los objetivos del evento, que fue declarado de interés por la Municipalidad de San Pedro, son impulsar el emprendedorismo en los alumnos, promover la aplicación de conocimientos y la formación de una conciencia tributaria.  

La Expo Contable reproduce a manera de simulacro una ciudad, con emprendimientos, servicios y organismos del Estado en la que los propios estudiantes aportan capital y trabajan para desarrollar actividades comerciales, las que deben cumplir la normativa fiscal en sus distintas jurisdicciones y son sometidas al control de los organismos recaudadores.

expocontable3Los alumnos de los primeros cursos elaboran los planes de negocio y montan las empresas, mientras que los de últimos cursos se ocupan las funciones de contralor estatal.

La experiencia educativa no termina con la muestra, pues al concluir ésta se realizan los balances, se determinan los ingresos, egresos y utilidades netas y se distribuyen las ganancias entre los alumnos.

 expocontable2La Expo se extendió por espacio de dos días y recibió aproximadamente a 6 mil personas que visitaron los quince negocios constituidos este año, la mayoría de ellos, atractivos lugares para comer y de esparcimiento.

La directora de la Escuela de Comercio “José Ingenieros”, Analía Taglioli, destacó que la experiencia cuenta con el asesoramiento y acompañamiento de los docentes y el gran apoyo de los padres pero el mayor trabajo lo hacen los chicos que ocupan todo el primer trimestre del año para elegir y desarrollar el plan de negocio. Lo aprendido en la exposición, remarcó, es un gran complemento para los aprendizajes que se hacen en las aulas: “es una nueva manera de entender la escuela”, aseveró.

expocontable1Numerosos colegios de San Pedro y localidades aledañas, concurrieron con sus delegaciones para recorrer la muestra, que se destacó por la originalidad y el entusiasmo de sus protagonistas.

olimpiadafilosofia1Con el objetivo de fortalecer el pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes de nivel secundario mediante el planteamiento de problemas, la argumentación de ideas y la construcción colectiva de conocimiento, se realizó la instancia interescolar de la Olimpíada de Filosofía de la República Argentina correspondiente a Región III. El tema propuesto para el presente año es “El Bicentenario: tensiones entre tradición, progreso, herencias y emancipación en el mundo del trabajo, la educación, la ciencia y la tecnología”.

La actividad organizada por el equipo técnico de la Olimpíada de Filosofía dependiente de la Dirección de Planes, Programas y Proyectos Educativos de la Secretaría de Planeamiento Educativo, se desarrolló en instalaciones del Instituto Buen Pastor y estuvo dividida en dos categorías: diálogos y ensayos, buscando incentivar en los estudiantes el uso adecuado de conceptos y herramientas filosóficas para el abordaje de problemáticas sociales a nivel regional y global, como así también la toma de posición y la construcción de argumentos en el marco de una pluralidad de miradas y voces.

El desarrollo de la Olimpíada de Filosofía en el presente año se enmarca en la celebración del Bicentenario de la Declaración de la Independencia, entre cuyos objetivos fundamentales está instalar un debate sobre los ideales de emancipación, libertad y autonomía que siguen vigentes en nuestros días; y los ejes de estudio que se plantearon fueron el mundo del trabajo, la educación y la ciencia y la tecnología, dado que son estructurantes de la sociedad argentina actual, al mismo tiempo, son dimensiones fundamentales en la educación.